2025年西班牙語DELEB2級(jí)寫作實(shí)戰(zhàn)模擬試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句子構(gòu)建與詞匯應(yīng)用（本部分主要考察你對(duì)基礎(chǔ)語法規(guī)則的掌握程度，就像在課堂上講解動(dòng)詞變位時(shí)，我總會(huì)說‘動(dòng)詞是西班牙語的靈魂’一樣。這些小題看似簡單，但往往能反映出你的語言基礎(chǔ)是否扎實(shí)。）1.請(qǐng)將以下句子中的動(dòng)詞填入正確形式：*Yo______(comer)unamanzanaantesdeclase.*Ellos______(jugar)fútbolenelparqueayer.*Ellayyo______(ir)alcineestefindesemana.*?Tú______(poder)ayudarmeconesteejercicio?2.選擇最適合填入空格的詞匯（每題只有一個(gè)正確答案）：*Lacasa______grandeyantiguadelvecinoesmuy______.*A.es/interesante*B.está/aburrida*C.es/aburrida*D.está/interesante*Mishermanos______enlauniversidaddesdehacetresa?os.*A.estudian*B.estánestudiando*C.estudiaron*D.vanaestudiar*?Dónde______tumochila?Ladejé______lamesa.*A.está/en*B.está/sobre*C.está/juntoa*D.está/bajo3.用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空（每空限選一個(gè)）：*Situvieratiempo,______(ir)alaplayaconmisamigos.*Laprofesora______(decir)queelexameneselpróximomartes.*Yo______(ver)unapelículainteresanteelotrodía,pero______(nover)elfinalporquemecansé.二、短文填空（這部分有點(diǎn)像我在課上講過的‘語境填空’練習(xí)，我會(huì)把一篇關(guān)于日?；顒?dòng)的短文挖空，讓你根據(jù)上下文選擇最合適的詞。這能測試你‘語感’的敏銳度，就像真正在西班牙語環(huán)境中交流時(shí)那樣。）Leerelsiguientetextoycompletarloconlaspalabrasadecuadasdelalista.Norepitaspalabras.Hacedossemanas,mifamiliayyo______(festejar)elcumplea?osdemiabuelaensucasa.Latarde______(comenzar)conunacomidadeliciosa:paella,ensaladaypostre.Mihermano______(toque)elpianomientrasmispadres______(beber)café.Alrededordelascincodelatarde,todos______(ir)aljardínaverlasflores.Missobrinos______(jugar)alfútbolmientraslaabuela______(sentarse)enelbancoaleerunlibro.Pordesgracia,yo______(nopoder)ayudarenlacocinaporque______(tener)unexamenimportantealdíasiguiente.Lanoche______(terminar)conunarondadejuegosycanciones.?Fueundíamaravillosoquenoolvidarépronto!Listadepalabras:-preparar,empezar,cantar,terminar,jugar,beber,tocar,leer,ir,nopoder,tener,comenzar（前兩部分的題目設(shè)計(jì)得就像我平時(shí)上課一樣，從基礎(chǔ)語法到語境應(yīng)用，層層遞進(jìn)。你做的時(shí)候不妨想象我在旁邊說‘注意這里時(shí)態(tài)的變化’或者‘這個(gè)詞用在這里很地道’，這樣能幫你更好地進(jìn)入狀態(tài)。）三、閱讀理解與寫作任務(wù)（這部分我會(huì)讓你讀一篇短文，然后根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。這就像我在課上講完一篇關(guān)于西班牙旅行文化的文章后，會(huì)問‘你認(rèn)為為什么馬德里的人們那么喜歡在街頭聊天？’這類開放性問題。你需要綜合信息，給出自己的見解，就像在真實(shí)交流中那樣自然地運(yùn)用語言。）1.閱讀以下短文，然后回答問題：LavidaenunagranciudadcomoMadridpuedesermuyajetreada,perotambiénllenadeoportunidadesyexperienciasinteresantes.Porlama?ana,muchaspersonassedespiertantempranoparairaltrabajooaestudiar.Enlasoficinas,escuchanmúsicaoconversanconsuscompa?erosmientraspreparansustareasdeldía.Almediodía,elsolbrillafuerteymuchosvanacomeralosbarescercanos,dondeprefierenhablardesuvidapersonalodelosdeportes.Porlatarde,algunosvanalgimnasiooatomaruncaféconamigos.Mástarde,muchasfamiliasvanalparqueapasearoajugarenelparqueinfantil.Nochetrasnoche,losbaresylasdiscotecassellenandegentequebuscadiversión.Aunqueavecesesdifícilencontrartiempoparaunomismo,laenergíaylavidasocialdeMadridsonalgoquemuchosdisfrutan.-?Quéactividadesdiariasmencionaeltexto?Escribealmenostresactividadesdiferentes.-?CómodescribiríasegúneltextoelambientedeMadridporlatarde?Usapalabrasdeltextoparaayudar.-Elautordiceque‘a(chǎn)vecesesdifícilencontrartiempoparaunomismo’.?Creesqueesasítambiénentuciudad?Explicabrevementetuopinión.2.寫作任務(wù)：Escribeunemaildeaproximadamente100palabrasaunamigoqueviveenBarcelona.Hablasobretusplanesparaelfindesemanasiguiente.Mencionaalmenosdosactividadesquevasahacerypreguntaquéhaceéloella.Porejemplo,puedesdecirquevasavisitarunmuseoyaverunpartidodefútbol,ypreguntarlesitieneplanesinteresantes.Usaelpresentedeindicativoyelcondicionalsimplecuandoseanecesario.Aquítieneselesquemaparaorganizartuemail:-Saludo(Hola[Nombredelamigo],)-Primeraoración:?Cómoestás??Quétaltusemana?-Dosfrasessobretusplanesparaelfindesemana(ej:Estesábadovoya...)-Unafrasepreguntandoquéhaceéloella(ej:?Quéhacesestedomingo?)-Despedida(Unsaludo,[Tunombre]).四、口語模擬與情景寫作（這部分有點(diǎn)像我在課堂上組織的角色扮演，我會(huì)給你一個(gè)情景，讓你寫一段對(duì)話或描述。比如我會(huì)說‘想象你在餐廳點(diǎn)餐，但服務(wù)員沒聽懂，你會(huì)怎么重復(fù)你的要求？’你需要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)，就像在真實(shí)場景中交流一樣。）1.情景寫作：EresenunhotelenMadridynecesitashablarconelrecepcionistaparacambiartuhabitación.Escribeunadescripcióndeloquepasaría,incluyendo:-Tusaludoyidentificación(Ej:Hola,soyel/a[Tunombre],yestoyenhabitación304.)-Tusolicitudparacambiardehabitación(Ej:Necesitocambiardehabitaciónporquelamíanotieneventana.)-Preguntasobredisponibilidad(Ej:?Tienenalgunahabitacióndisponibleconvistaalacalle?)-Agradezcosuayudaysaludo(Ej:Muchasgraciasporsuayuda.?Hastaluego!)Usaelpresentedeindicativoyelcondicionalsimpledondeseaapropiado.2.口語模擬轉(zhuǎn)寫作：Imaginaqueestásenunatiendaderopayvesunaprendaquetegusta,peroquierespreguntaralgoantesdecomprarla.Escribeunaconversacióncortaentretúyelvendedor/a.Tupartedebeincluir:-Preguntasobrelatallaoelmaterial(Ej:?EstacamisavieneentallaL??Esdealgodón?)-Expresióndeinterés(Ej:Megustamuchoelcolor.)-Posibilidaddecompraropreguntarmás(Ej:?Lapuedoprobarahora?)Elvendedor/adeberesponderatuspreguntasydarsugerencias.Escribesolotupartedelaconversación,comosiestuvierashablando.Usaexpresionescomo‘?Dequémanera?’,‘Claroquesí’,‘Terecomiendoestaotra’.Ejemplodeinicio:-Tú:Hola,?puedopreguntarlealgosobreestacamisa?-Vendedor/a:Claro,?enquépuedoayudarte?(Ahoraestuturnopararesponderycontinuarlaconversación.)本次試卷答案如下一、句子構(gòu)建與詞匯應(yīng)用解析：本部分重點(diǎn)考察基礎(chǔ)動(dòng)詞變位和詞匯搭配能力。1.動(dòng)詞填空答案與解析：*Yo**como**(comer)unamanzanaantesdeclase.解析：動(dòng)詞comer在第一人稱單數(shù)現(xiàn)在時(shí)態(tài)下，變位為como。*Ellos**jugaron**(jugar)fútbolenelparqueayer.解析：ayer（昨天）提示使用過去時(shí)態(tài)，jugar的過去時(shí)變位為jugamos/jugaron，此處為復(fù)數(shù)形式。*Ellayyo**iremos**(ir)alcineestefindesemana.解析：將來時(shí)態(tài)用ir+a+動(dòng)詞原形，主語為Ellayyo（復(fù)數(shù)），ir的將來時(shí)變位為iremos。*?Tú**puedes**(poder)ayudarmeconesteejercicio?解析：poder的條件式現(xiàn)在時(shí)變位為puedes（第二人稱單數(shù)）。2.選擇填空答案與解析：*Lacasa**está**grandeyantiguadelvecinoesmuy**interesante**.解析：第一空用está（位于）表示狀態(tài)，第二空用interesante（有趣的）形容房屋，需搭配副詞muy。*Mishermanos**estánestudiando**enlauniversidaddesdehacetresa?os.解析：desdehacetresa?os（已經(jīng)三年）提示使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，estudiar的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)為estamosestudiando/estánestudiando，此處為復(fù)數(shù)。*?Dónde**está**tumochila?Ladejé**sobre**lamesa.解析：第一空用está（在哪里）詢問地點(diǎn)，第二空用sobre（在…上面）描述位置。3.用所給動(dòng)詞適當(dāng)形式填空答案與解析：*Situvieratiempo,**iría**(ir)alaplayaconmisamigos.解析：條件式用于假設(shè)情境，ir的條件式現(xiàn)在時(shí)為iría/iríamos，此處為第一人稱單數(shù)。*Laprofesora**dice**(decir)queelexameneselpróximomartes.解析：decir的現(xiàn)在時(shí)變位為dice/dicen，此處主語為Laprofesora（單數(shù)）。*Yo**vi**(ver)unapelículainteresanteelotrodía,pero**novi**(nover)elfinalporquemecansé.解析：elotrodía（前幾天）提示使用過去時(shí)，第一空用ver的過去時(shí)vi/vimos，第二空用no+動(dòng)詞原形否定，所以用novi。二、短文填空解析：本部分考察上下文邏輯和動(dòng)詞時(shí)態(tài)搭配，需結(jié)合語境判斷動(dòng)詞形式。完整填空文本：Hacedossemanas,mifamiliayyo**festejamos**(festejar)elcumplea?osdemiabuelaensucasa.Latarde**empezó**(comenzar)conunacomidadeliciosa:paella,ensaladaypostre.Mihermano**tocó**(tocar)elpianomientrasmispadres**bebían**(beber)café.Alrededordelascincodelatarde,todos**fueron**(ir)aljardínaverlasflores.Missobrinos**jugaron**(jugar)alfútbolmientraslaabuela**sentaba**(sentarse)enelbancoaleerunlibro.Pordesgracia,yo**nopude**(nopoder)ayudarenlacocinaporque**tuve**(tener)unexamenimportantealdíasiguiente.Lanoche**terminó**(terminar)conunarondadejuegosycanciones.答案與解析：***festejamos**(festejar)：描述過去發(fā)生的活動(dòng)，用動(dòng)詞過去時(shí)。***empezó**(comenzar)：描述過去開始的事件，用empezar的過去時(shí)。***tocó**(tocar)：描述過去進(jìn)行的動(dòng)作，用tocar的過去時(shí)。***bebían**(beber)：描述過去同時(shí)進(jìn)行的動(dòng)作，用beber的過去時(shí)。***fueron**(ir)：描述過去移動(dòng)到某地，用ir的過去時(shí)。***jugaron**(jugar)：描述過去進(jìn)行的游戲，用jugar的過去時(shí)。***sentaba**(sentarse)：描述過去持續(xù)的狀態(tài)，用sentarse的過去時(shí)。***nopude**(nopoder)：描述過去未能做某事，用poder的條件否定式。***tuve**(tener)：描述過去擁有的狀態(tài)，用tener的過去時(shí)。***terminó**(terminar)：描述過去結(jié)束的事件，用terminar的過去時(shí)。三、閱讀理解與寫作任務(wù)解析：本部分考察信息提取、邏輯推理和書面表達(dá)能力。1.閱讀理解答案與解析：-?Quéactividadesdiariasmencionaeltexto?Escribealmenostresactividadesdiferentes.答案：1.Despertarsetempranoparairaltrabajooaestudiar.2.Comerenlosbaresalmediodía.3.Iralgimnasiootomarcaféconamigosporlatarde.解析：需從文中提取具體活動(dòng)，如“despiertarsetemprano”“vanacomer”“vanalgimnasio”。-?CómodescribiríasegúneltextoelambientedeMadridporlatarde?Usapalabrasdeltextoparaayudar.答案：Porlatarde,elambienteenMadridesmuyactivoysocial.Lagenteprefierecomerenbares,dondeconversandesuvidapersonalodeportes.Además,muchasfamiliasvanalparqueapasearojugar,loquedemuestraunafuertevidacomunitaria.解析：需結(jié)合文中描述如“comerenlosbares”“vanalparque”“vivenunavidasocial”來概括。-Elautordiceque‘a(chǎn)vecesesdifícilencontrartiempoparaunomismo’.?Creesqueesasítambiénentuciudad?Explicabrevementetuopinión.答案：Sí,creoqueessimilarenmiciudad.Lavidaesmuyapretadacontrabajoyestudios,yavecesnoquedatiempoparahobbiespersonales.Porejemplo,comoestudiantes,pasamosmuchotiempoenclasesydeberes,dejandopocoespaciopararelax.解析：需結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和文中觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比回答。2.寫作任務(wù)答案與解析：Email模板：HolaCarlos,?Cómoestás??Quétaltusemana?EstesábadovoyavisitarelmuseodelLouvreporquesiemprehequeridoverlasobrasdeVanGogh.Porlatarde,planeoiralEstadioSantiagoBernabéuaverunpartid