學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共2頁深圳北理莫斯科大學(xué)《分子醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、激素調(diào)節(jié)是生命活動調(diào)節(jié)的重要方式之一，激素通過體液運(yùn)輸，作用于靶器官、靶細(xì)胞。常見的激素如胰島素、胰高血糖素、甲狀腺激素等，它們在維持血糖平衡、調(diào)節(jié)生長發(fā)育等方面發(fā)揮著重要作用。那么，胰島素的生理作用是：（）A.促進(jìn)肝糖原分解B.促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞C.促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖D.以上都是2、在生物進(jìn)化的研究中，化石是重要的證據(jù)之一。以下關(guān)于化石的形成和作用，哪一項是不正確的？（）A.化石記錄了生物進(jìn)化的歷程B.化石可以反映生物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)特征C.所有生物都能形成化石D.化石的分布和保存狀況受到多種因素的影響3、微生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要的角色。以下關(guān)于微生物的說法，不正確的是：（）A.微生物包括細(xì)菌、真菌、病毒等B.細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中可以作為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者C.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存和繁殖D.微生物的代謝類型多樣，適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)4、細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變是細(xì)胞生命歷程中的重要現(xiàn)象。以下關(guān)于細(xì)胞衰老和凋亡的敘述，不正確的是：（）A.細(xì)胞衰老過程中，多種酶的活性降低，細(xì)胞體積變小，細(xì)胞核體積增大B.細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程，對生物體是有利的C.細(xì)胞衰老和凋亡都是正常的生命現(xiàn)象，與機(jī)體的衰老和死亡無關(guān)D.被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的5、在基因工程中，常用的工具酶包括限制酶、DNA連接酶等。以下關(guān)于限制酶作用的描述，不正確的是：（）A.識別特定的核苷酸序列B.在特定部位切割DNA分子C.切割后形成的末端都是黏性末端D.可以防止DNA分子被隨意切割6、免疫系統(tǒng)在保護(hù)生物體免受病原體侵害方面起著至關(guān)重要的作用。假設(shè)一個個體的免疫系統(tǒng)出現(xiàn)故障，導(dǎo)致其對某種常見病原體的抵抗力下降。以下關(guān)于免疫系統(tǒng)的組成和功能的描述，哪一項最有可能是導(dǎo)致這種故障的原因？（）A.巨噬細(xì)胞的吞噬功能減弱，無法有效清除病原體B.B淋巴細(xì)胞無法識別病原體，不能產(chǎn)生特異性抗體C.T淋巴細(xì)胞不能激活其他免疫細(xì)胞，免疫應(yīng)答無法有效啟動D.免疫系統(tǒng)的故障與上述三種細(xì)胞的功能異常均有關(guān)7、關(guān)于植物的生理過程，以下對于光合作用和呼吸作用的關(guān)系，正確的是：（）A.光合作用和呼吸作用是完全相反的過程，光合作用產(chǎn)生有機(jī)物和氧氣，呼吸作用消耗有機(jī)物和氧氣，產(chǎn)生二氧化碳和水B.光合作用只在白天進(jìn)行，呼吸作用只在晚上進(jìn)行C.光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料，呼吸作用的產(chǎn)物是光合作用的原料，兩者相互依存、相互制約D.植物進(jìn)行光合作用時一定不進(jìn)行呼吸作用，進(jìn)行呼吸作用時一定不進(jìn)行光合作用8、在生物進(jìn)化的研究中，化石記錄為生物的演化提供了重要的證據(jù)。以下關(guān)于化石的說法，不正確的是：（）A.化石可以反映出生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性和進(jìn)化歷程B.越古老的地層中發(fā)現(xiàn)的化石越簡單、越低等C.化石的形成需要特定的條件，并非所有生物都能形成化石D.化石記錄是完整且連續(xù)的，能夠清晰地展現(xiàn)出生物進(jìn)化的每一個細(xì)節(jié)9、基因突變是生物變異的根本來源，對生物的進(jìn)化具有重要意義?；蛲蛔儼▔A基替換、插入和缺失等類型，可能導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的改變。以下關(guān)于基因突變的描述，哪種說法是正確的？基因突變的特點(diǎn)不包括：（）A.隨機(jī)性B.低頻性C.多方向性D.有害性10、生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落及其生存環(huán)境共同組成的動態(tài)平衡系統(tǒng)。以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的描述，哪一項是不準(zhǔn)確的？（）A.生產(chǎn)者通過光合作用將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質(zhì)和能量來源B.消費(fèi)者通過攝取其他生物來獲取能量和營養(yǎng)物質(zhì)，在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動中起著重要的作用C.分解者將動植物遺體和排泄物中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，歸還到環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)利用D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的、不循環(huán)的，而且能量在流動過程中逐級遞減，傳遞效率通常在50%以上11、遺傳信息的傳遞遵循中心法則。以下關(guān)于中心法則的敘述，錯誤的是：（）A.中心法則包括DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯以及逆轉(zhuǎn)錄和RNA的復(fù)制B.DNA復(fù)制是以兩條鏈為模板，分別合成兩條新的子鏈C.轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板，合成RNA的過程D.在正常細(xì)胞中，RNA可以自我復(fù)制，也可以逆轉(zhuǎn)錄生成DNA12、在細(xì)胞生物學(xué)的研究中，細(xì)胞骨架是維持細(xì)胞形態(tài)和功能的重要結(jié)構(gòu)。以下關(guān)于細(xì)胞骨架的描述，錯誤的是：（）A.微絲主要參與細(xì)胞的變形運(yùn)動和肌肉收縮B.微管在細(xì)胞分裂過程中起到關(guān)鍵作用，形成紡錘體C.中間纖維具有組織特異性，不同類型細(xì)胞中的中間纖維成分相同D.細(xì)胞骨架的動態(tài)變化與細(xì)胞的生命活動密切相關(guān)13、內(nèi)分泌系統(tǒng)通過分泌激素調(diào)節(jié)生物體的生理活動，激素作用具有特異性、高效性和微量性等特點(diǎn)。以下關(guān)于內(nèi)分泌系統(tǒng)的描述，哪種說法是正確的？胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的，其作用是：（）A.升高血糖濃度B.降低血糖濃度C.促進(jìn)蛋白質(zhì)合成D.促進(jìn)脂肪分解14、在細(xì)胞的分化過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了穩(wěn)定性的差異。以下關(guān)于細(xì)胞分化的描述，錯誤的是：（）A.分化過程不可逆B.基因選擇性表達(dá)的結(jié)果C.發(fā)生在生物體的整個生命進(jìn)程中D.分化后的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變15、微生物在自然界中分布廣泛，與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。以下關(guān)于微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用的描述，哪一項是錯誤的？（）A.培養(yǎng)基的成分一般包括水、碳源、氮源、無機(jī)鹽等，不同微生物對培養(yǎng)基的成分和pH要求不同B.微生物的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法，都可以用于分離和純化微生物C.發(fā)酵工程中，要嚴(yán)格控制發(fā)酵條件，如溫度、pH、溶氧等，以保證微生物的生長和代謝產(chǎn)物的積累D.所有的微生物都可以用于生產(chǎn)食品、藥品和化工產(chǎn)品，對人類沒有任何危害二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）深入探討生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物環(huán)境）、食物鏈和食物網(wǎng)、物質(zhì)循環(huán)（如碳循環(huán)、氮循環(huán)）、能量流動的特點(diǎn)和規(guī)律，分析生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和其受到干擾后的恢復(fù)機(jī)制。2、（本題5分）詳細(xì)闡述細(xì)胞呼吸的三個主要階段（糖酵解、三羧酸循環(huán)、電子傳遞鏈）的過程、發(fā)生場所、參與的酶以及產(chǎn)生的能量形式和數(shù)量，并解釋細(xì)胞呼吸在生物體中的重要作用。3、（本題5分）詳細(xì)說明生物的蛋白質(zhì)組學(xué)，包括蛋白質(zhì)組的分離、鑒定和定量分析。分析蛋白質(zhì)組學(xué)在疾病診斷、藥物研發(fā)和生物標(biāo)志物發(fā)現(xiàn)中的應(yīng)用。4、（本題5分）詳細(xì)分析動物的生殖內(nèi)分泌調(diào)節(jié)，包括下丘腦-垂體-性腺軸的作用機(jī)制，性激素的分泌和反饋調(diào)節(jié)，解釋生殖內(nèi)分泌紊亂與生殖障礙和相關(guān)疾病的關(guān)系。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）全面探討生物的分類和系統(tǒng)發(fā)育，研究生物分類的基本原則和方法，包括形態(tài)學(xué)特征、解剖學(xué)特征、細(xì)胞學(xué)特征、分子生物學(xué)特征等在分類中的應(yīng)用。分析不同生物類群（如原核生物、原生生物、植物、動物、真菌）的分類系統(tǒng)和進(jìn)化關(guān)系。探討系統(tǒng)發(fā)育學(xué)的研究方法（如構(gòu)建進(jìn)化樹）和理論，以及如何利用分子數(shù)據(jù)重建生物的進(jìn)化歷史。舉例說明生物分類和系統(tǒng)發(fā)育研究在生物多樣性保護(hù)、資源利用和生命科學(xué)研究中的重要意義。2、（本題5分）詳細(xì)分析生物的免疫系統(tǒng)的進(jìn)化，研究無脊椎動物和脊椎動物免疫系統(tǒng)的組成和功能差異，如無脊椎動物的先天性免疫（細(xì)胞免疫和體液免疫）和脊椎動物的適應(yīng)性免疫（細(xì)胞免疫和體液免疫）。分析免疫系統(tǒng)在進(jìn)化過程中的適應(yīng)性變化（如免疫分子的多樣化、免疫細(xì)胞的特化）和免疫記憶的形成機(jī)制。探討免疫系統(tǒng)的進(jìn)化與病原體的協(xié)同進(jìn)化關(guān)系，以及如何利用免疫系統(tǒng)的進(jìn)化原理來開發(fā)新的免疫治療策略。3、（本題5分）深入探討生物技術(shù)中的基因治療和基因疫苗。描述基因治療的策略和方法，如基因替換、基因增補(bǔ)和基因沉默等，分析基因治療面臨的挑戰(zhàn)和風(fēng)險。探討基因疫苗的原理和特點(diǎn)，以及在疾病預(yù)防和治療中的應(yīng)用前景和潛在問題。4、（本題5分）全面探討生物進(jìn)化中的適應(yīng)性輻射現(xiàn)象，研究適應(yīng)性輻射的概念和發(fā)生機(jī)制，分析物種在新的生態(tài)位或環(huán)境中如何快速分化和進(jìn)化出多樣的形態(tài)、生理和行為特征。探討適應(yīng)性輻射在植物（如達(dá)爾文雀、夏威夷蜜旋木雀）和動物（如澳大利亞有袋類動物、非洲食草動物）中的典型例子。分析環(huán)境變化和競爭壓力如何驅(qū)動適應(yīng)性輻射的發(fā)生，并舉例說明適應(yīng)性輻射對生物多樣性形成的重要貢獻(xiàn)。5、（本題5分）全面論述植物的光合作用與呼吸作用的協(xié)同關(guān)系，研究光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的過程以及呼吸作用中糖酵解、三羧酸循環(huán)和電子傳遞鏈的步驟。分析光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物和氧氣如何為呼吸作用提供原料和能量，以及呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳和還原力如何支持光合作用。探討環(huán)境因素（光照、溫度、二氧化碳濃度）對光合作用和呼吸作用協(xié)同調(diào)節(jié)的機(jī)制，并舉例說明植物在不同環(huán)境條件下的適應(yīng)策略。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）某種瀕危魚類的棲息地因水利工程建設(shè)而遭到破壞。請分析水利工程對魚類棲息地的影響，如水流變化、產(chǎn)卵場破壞等，并提出棲息地保護(hù)和修復(fù)的建議。2、（本題10分）在一個深海生態(tài)系統(tǒng)中，發(fā)現(xiàn)了一些獨(dú)特的生物適應(yīng)了高壓、低溫和黑暗的環(huán)境。請分析這些生物的特殊適應(yīng)特征以及深海生態(tài)系統(tǒng)的脆弱性和保護(hù)需求。3、（本題10分）