全國中學(xué)生生物學(xué)競賽培訓(xùn)試題及答案1.細(xì)胞呼吸過程中，產(chǎn)生能量最多的階段是（）A.糖酵解B.三羧酸循環(huán)C.電子傳遞鏈D.丙酮酸氧化答案：C2.下列哪種生物屬于原核生物（）A.酵母菌B.草履蟲C.大腸桿菌D.衣藻答案：C3.植物光合作用中，光反應(yīng)發(fā)生的場所是（）A.葉綠體基質(zhì)B.類囊體薄膜C.線粒體基質(zhì)D.線粒體內(nèi)膜答案：B4.基因的自由組合定律發(fā)生在（）A.減數(shù)第一次分裂前期B.減數(shù)第一次分裂后期C.減數(shù)第二次分裂前期D.減數(shù)第二次分裂后期答案：B5.下列關(guān)于DNA復(fù)制的說法，正確的是（）A.只發(fā)生在細(xì)胞核中B.以核糖核苷酸為原料C.遵循堿基互補(bǔ)配對原則D.不需要酶的參與答案：C6.人體中，紅細(xì)胞的主要功能是（）A.運(yùn)輸氧氣B.運(yùn)輸二氧化碳C.免疫作用D.止血凝血答案：A7.下列哪種物質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境成分（）A.血漿蛋白B.葡萄糖C.呼吸酶D.抗體答案：C8.神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是（）A.神經(jīng)元B.神經(jīng)纖維C.神經(jīng)末梢D.神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞答案：A9.植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的原因是（）A.頂芽生長素濃度過高，抑制生長B.側(cè)芽生長素濃度過高，抑制生長C.頂芽生長素濃度過低，促進(jìn)生長D.側(cè)芽生長素濃度過低，促進(jìn)生長答案：B10.下列關(guān)于種群的說法，錯誤的是（）A.種群是生物進(jìn)化的基本單位B.種群密度是種群最基本數(shù)量特征C.一個池塘中的所有魚是一個種群D.種群數(shù)量的變化包括增長、波動、穩(wěn)定和下降等答案：C11.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是（）A.單向的，逐級遞減的B.單向的，逐級遞增的C.循環(huán)的，逐級遞減的D.循環(huán)的，逐級遞增的答案：A12.下列哪種生物屬于分解者（）A.綠色植物B.動物C.細(xì)菌和真菌D.病毒答案：C13.人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于（）A.大腦皮層B.下丘腦C.垂體D.脊髓答案：B14.下列關(guān)于基因突變的說法，正確的是（）A.基因突變一定能引起生物性狀改變B.基因突變只能發(fā)生在DNA復(fù)制時C.基因突變是不定向的D.基因突變對生物都是有害的答案：C15.下列哪種細(xì)胞具有細(xì)胞周期（）A.根尖分生區(qū)細(xì)胞B.神經(jīng)細(xì)胞C.肌肉細(xì)胞D.成熟的紅細(xì)胞答案：A16.孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律，他運(yùn)用的科學(xué)方法是（）A.類比推理法B.假說-演繹法C.模型建構(gòu)法D.同位素標(biāo)記法答案：B17.下列關(guān)于減數(shù)分裂的說法，錯誤的是（）A.減數(shù)分裂過程中染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次B.減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)目減半C.減數(shù)分裂過程中同源染色體發(fā)生聯(lián)會D.減數(shù)分裂只發(fā)生在生殖器官中，體細(xì)胞不進(jìn)行減數(shù)分裂答案：D18.下列關(guān)于生物多樣性的說法，錯誤的是（）A.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系C.生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值和潛在價值D.保護(hù)生物多樣性就是禁止開發(fā)和利用自然資源答案：D19.下列關(guān)于基因表達(dá)的說法，正確的是（）A.基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程B.轉(zhuǎn)錄是以核糖核苷酸為原料，在細(xì)胞核中進(jìn)行C.翻譯是以氨基酸為原料，在核糖體上進(jìn)行D.以上說法都正確答案：D20.下列哪種生物的遺傳物質(zhì)是RNA（）A.噬菌體B.煙草花葉病毒C.大腸桿菌D.酵母菌答案：B1.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法，正確的是（）A.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能B.線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所C.葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所D.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心答案：ABCD2.下列關(guān)于遺傳信息傳遞的說法，正確的是（）A.DNA復(fù)制可以將遺傳信息傳遞給子代B.轉(zhuǎn)錄可以將DNA中的遺傳信息傳遞給RNAC.翻譯可以將RNA中的遺傳信息傳遞給蛋白質(zhì)D.遺傳信息傳遞過程中遵循堿基互補(bǔ)配對原則答案：ABCD3.下列關(guān)于人體免疫的說法，正確的是（）A.人體的免疫功能可以分為非特異性免疫和特異性免疫B.非特異性免疫包括皮膚、黏膜的屏障作用和吞噬細(xì)胞的吞噬作用等C.特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫D.人體的免疫系統(tǒng)可以識別并清除外來病原體和自身衰老、損傷的細(xì)胞答案：ABCD4.下列關(guān)于植物激素的說法，正確的是（）A.植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生的，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物B.生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等都屬于植物激素C.植物激素的作用特點(diǎn)是微量高效、兩重性等D.植物激素在植物生長發(fā)育過程中起著重要的調(diào)節(jié)作用答案：ABCD5.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體B.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)C.生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)答案：ABCD6.下列關(guān)于生物進(jìn)化的說法，正確的是（）A.生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變B.突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料C.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向D.隔離是物種形成的必要條件答案：ABCD7.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的說法，正確的是（）A.包扎傷口時，需要選用透氣的消毒紗布，防止厭氧菌大量繁殖B.稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而變黑、腐爛C.提倡慢跑等有氧運(yùn)動的原因之一是避免肌細(xì)胞因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸而使肌肉酸脹乏力D.干燥和無氧的環(huán)境有利于蔬菜的長期保鮮答案：ABC8.下列關(guān)于基因工程的說法，正確的是（）A.基因工程的原理是基因重組B.基因工程的操作工具包括限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體C.基因工程可以定向改造生物的遺傳性狀D.基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用答案：ABCD9.下列關(guān)于細(xì)胞分化的說法，正確的是（）A.細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程B.細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)C.細(xì)胞分化具有持久性、不可逆性等特點(diǎn)D.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率答案：ABCD10.下列關(guān)于生物多樣性保護(hù)的說法，正確的是（）A.就地保護(hù)是對生物多樣性最有效的保護(hù)B.易地保護(hù)是為行將滅絕的物種提供最后的生存機(jī)會C.保護(hù)生物多樣性需要加強(qiáng)教育和法制管理D.保護(hù)生物多樣性只是保護(hù)物種的多樣性答案：ABC1.所有細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸。（）答案：×2.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。（）答案：√3.人體的內(nèi)環(huán)境就是指細(xì)胞內(nèi)液。（）答案：×4.群落演替是一個永恒延續(xù)的過程。（）答案：×5.生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程。（）答案：×6.基因突變一定能導(dǎo)致生物性狀的改變。（）答案：×7.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)是相互依存、不可分割的。（）答案：√8.植物激素都是由專門的內(nèi)分泌器官分泌的。（）答案：×9.細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程。（）答案：√10.種群的空間特征包括均勻分布、隨機(jī)分布和集群分布。（）答案：√1.細(xì)胞中的糖類可以分為單糖、二糖和（）。答案：多糖2.光合作用過程中，暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是（）和NADPH。答案：ATP3.基因在染色體上呈（）排列。答案：線性4.人體的體溫調(diào)節(jié)方式是（）調(diào)節(jié)。答案：神經(jīng)-體液5.生態(tài)系統(tǒng)中的（）是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。答案：食物鏈和食物網(wǎng)6.生物進(jìn)化的基本單位是（）。答案：種群7.細(xì)胞周期包括分裂間期和（）。答案：分裂期8.人體的免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和（）組成。答案：免疫活性物質(zhì)9.植物激素中，生長素的化學(xué)本質(zhì)是（）。答案：吲哚乙酸10.基因工程中，常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體衍生物和（）等。答案：動植物病毒1.簡述有氧呼吸的三個階段。答案：第一階段：糖酵解，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，葡萄糖分解成丙酮酸和少量[H]，釋放少量能量。第二階段：丙酮酸氧化分解，在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，丙酮酸和水徹底分解成二氧化碳和大量[H]，釋放少量能量。第三階段：電子傳遞鏈，在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行，前兩階段產(chǎn)生的[H]與氧氣結(jié)合生成水，釋放大量能量。2.簡述減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化。答案：減數(shù)第一次分裂間期：染色體復(fù)制。減數(shù)第一次分裂前期：同源染色體聯(lián)會形成四分體，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生交叉互換。減數(shù)第一次分裂中期：同源染色體排列在赤道板兩側(cè)。減數(shù)第一次分裂后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合。減數(shù)第一次分裂末期：形成兩個子細(xì)胞，染色體數(shù)目減半。減數(shù)第二次分裂前期：染色體再次螺旋化縮短變粗。減數(shù)第二次分裂中期：染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上。減數(shù)第二次分裂后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，染色體數(shù)目暫時加倍。減數(shù)第二次分裂末期：形成四個子細(xì)胞，染色體數(shù)目再次減半。3.簡述生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類及作用。答案：種類：物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息?；瘜W(xué)信息：生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)。行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息。作用：生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用。生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞。信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。4.簡述基因表達(dá)過程中翻譯的具體步驟。答案：起始：mRNA與核糖體結(jié)合，攜帶甲硫氨酸的tRNA通過與mRNA上的起始密碼子互補(bǔ)配對進(jìn)入核糖體的P位。延伸：攜帶特定氨基酸的tRNA按照堿基互補(bǔ)配對原則與mRNA上的密碼子結(jié)合，進(jìn)入核糖體的A位。在核糖體上，氨基酸通過脫水縮合形成肽鍵，依次連接形成肽鏈，核糖體沿mRNA移動，讀取下一個密碼子。終止：當(dāng)核糖體讀取到mRNA上的終止密碼子時，沒有對應(yīng)的tRNA與之結(jié)合，肽鏈合成終止，從核糖體與mRNA的復(fù)合物上脫離，核糖體也從mRNA上脫離。1.論述細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。答案：細(xì)胞膜具有一定的流動性和選擇透過性，這使得細(xì)胞能夠控制物質(zhì)進(jìn)出，保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定，同時與細(xì)胞的物質(zhì)交換、信息交流等功能相適應(yīng)。線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，增大了膜面積，為有氧呼吸的酶提供了附著位點(diǎn)，有利于細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生大量能量，滿足細(xì)胞生命活動的需要。葉綠體同樣具有雙層膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)部有類囊體薄膜堆疊形成基粒。類囊體薄膜上分布著色素和光反應(yīng)所需的酶，有利于光合作用中光反應(yīng)的進(jìn)行；葉綠體基質(zhì)中含有暗反應(yīng)所需的酶，可進(jìn)行暗反應(yīng)，合成有機(jī)物，實現(xiàn)光能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)化，為植物自身及整個生態(tài)系統(tǒng)提供物質(zhì)和能量。細(xì)胞核具有核膜、核仁等結(jié)構(gòu)。核膜上有核孔，實現(xiàn)了細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流；核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)；細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)DNA，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，保證了細(xì)胞遺傳信息的穩(wěn)定傳遞和代謝活動的有序進(jìn)行。2.論述生物多樣性的價值及保護(hù)措施。答案：價值：直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義的，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的價值。間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能的價值，如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用。潛在價值：目前人類尚不清楚的價值，如一些野生植物可能含有治療疑難病癥的有效成分。保護(hù)措施：就地保護(hù)：在原地對被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)等，這是對生物多樣性最有效的保護(hù)。易地保護(hù)：把保護(hù)對象從原地遷出，在異地進(jìn)行專門保護(hù)，例如建立植物園、動物園以及瀕危動植物繁育中心等，為行將滅絕的物種提供最后的生存機(jī)會。利用生物技術(shù)對瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)，如建立精子庫、種子庫等。加強(qiáng)教育和法制管理：提高公民的環(huán)境保護(hù)意識，加強(qiáng)立法、執(zhí)法和宣傳教育，依法禁止亂捕濫殺、亂砍濫伐等行為，保護(hù)生物多樣性。3.論述基因工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用及可能帶來的問題。答案：應(yīng)用：培育抗蟲轉(zhuǎn)基因植物：將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞，使植物具有抗蟲能力，減少農(nóng)藥使用，降低生產(chǎn)成本，保護(hù)環(huán)境。培育抗病轉(zhuǎn)基因植物：導(dǎo)入抗病基因，提高植物對病原體的抵抗力，保障農(nóng)作物產(chǎn)量和質(zhì)量。培育抗逆轉(zhuǎn)基因植物：針對干旱、鹽堿、低溫等不良環(huán)境條件，導(dǎo)入相應(yīng)的抗逆基因，增強(qiáng)植物的抗逆性，擴(kuò)大農(nóng)作物種植范圍。改良植物品質(zhì)：通過基因工程技術(shù)改變植物的某些品質(zhì)特性，如提高作物的營養(yǎng)成分含量、改善果