部編人教版四年級(jí)語文下冊(cè)古詩(shī)詞三首《宿新市徐公店》公開課教學(xué)課件_第1頁(yè)
部編人教版四年級(jí)語文下冊(cè)古詩(shī)詞三首《宿新市徐公店》公開課教學(xué)課件_第2頁(yè)
部編人教版四年級(jí)語文下冊(cè)古詩(shī)詞三首《宿新市徐公店》公開課教學(xué)課件_第3頁(yè)
部編人教版四年級(jí)語文下冊(cè)古詩(shī)詞三首《宿新市徐公店》公開課教學(xué)課件_第4頁(yè)
部編人教版四年級(jí)語文下冊(cè)古詩(shī)詞三首《宿新市徐公店》公開課教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

四年級(jí)語文下冊(cè)?人教版古詩(shī)詞三首

宿新市徐公店1

楊萬里(1127-1206),字廷秀,自號(hào)誠(chéng)齋野客,與陸游、范成大、尤袤齊名,被后人推為“南宋四大家”。他一生為官清廉,為奸相所害,被罷官閑居十五年。他的詩(shī)大量吸收民間語言,描述細(xì)膩,形象鮮明,平易自然。因?yàn)樗L(zhǎng)期居住農(nóng)村,對(duì)農(nóng)村的田園生活十分熟悉,所以描寫自然景物也就更加真切感人,別有風(fēng)趣。

寫作背景左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)疏徐宿生字書寫讀一讀課本中的詩(shī)句,把生字圈出來,把詩(shī)句讀正確。籬疏líshū初讀課文關(guān)鍵詞誦讀

宿新市徐公店

[宋]楊萬里

籬落疏疏/一徑深,

樹頭新綠/未成陰。

兒童急走/追黃蝶,

飛入菜花/無處尋。學(xué)習(xí)任務(wù)一

復(fù)習(xí)古詩(shī),回顧學(xué)習(xí)方法東張西望四處搜尋孩子追不到蝴蝶,會(huì)怎么樣呢?急得直哭尋找?guī)椭f話練習(xí)宿新市徐公店一位姓徐的老人說說詩(shī)題的意思投宿在新市徐公的客店。學(xué)習(xí)任務(wù)三:

抓住事物特點(diǎn),想象鄉(xiāng)村畫面

宿新市徐公店說說詩(shī)題的意思

稀稀疏疏的籬笆旁,一條鄉(xiāng)間小路伸向遠(yuǎn)方。客店旁的樹還未形成濃密的綠蔭,樹枝上綻出嫩綠的新葉,迎著春光生長(zhǎng)。忽有幾個(gè)兒童嬉笑著跑來,追捕兩三只飛的黃蝴蝶,卻見蝴蝶飛入黃燦燦的菜花叢中,怎么也找不到了古詩(shī)大意根據(jù)詩(shī)中景物特點(diǎn),結(jié)合注釋說說古詩(shī)描繪內(nèi)容【注釋】:宿:住宿、投宿。新市:地名,在今湖南攸縣北。店:住宿的客店。徐公:指一位姓徐的老人。宿新市徐公店:投宿在新市徐公的客店。疏疏:稀疏。陰:樹蔭。

黃蝶屬鱗翅目粉蝶科。一般是鮮黃或橙色,幼蟲取食苜蓿,危害谷類。蝴蝶的壽命是很短暫的,通常成蝶壽命只有一個(gè)月。蝴蝶身上粉末狀的鱗片,主要用來防水、逃命。因?yàn)槟切┓勰┮子诿撀?,比如蝴蝶碰到蜘蛛網(wǎng),它就容易掙脫。蝴蝶不是冷血?jiǎng)游铮膊皇呛銣貏?dòng)物,它的體溫會(huì)隨著外界溫度變動(dòng),溫度下降,它的活力也降低,所以早上8~?9點(diǎn)以后我們才能看到蝴蝶飛舞,一般陰天和雨天蝴蝶是不活動(dòng)的。資料鏈接用自己喜歡的方式朗讀詩(shī)句,邊讀邊想,詩(shī)人在詩(shī)中寫到了哪些景物?請(qǐng)?jiān)谠?shī)句中做上記號(hào)。再看看文中的插圖,說說圖中有哪些景物?;h落樹菜花黃蝶徑新綠學(xué)習(xí)古詩(shī)方法讀古詩(shī)圈景物想畫面朗讀古詩(shī),讀出節(jié)奏想象畫面,體會(huì)鄉(xiāng)村生活的情境圈出景物,了解景物特征悟詩(shī)情抓關(guān)鍵詞,聯(lián)系語境,體會(huì)詩(shī)人情感你為什么黃蝶飛入油菜花田里“無處尋”了呢?請(qǐng)查找相關(guān)資料,將自己的解釋講給爸爸媽媽聽。

因?yàn)楹陀筒嘶ǖ念伾嗨?,很難分辨清楚。

為什么它們的顏色如此相近呢?這里其實(shí)是黃蝶求生存的一種方式。著名的生物學(xué)家達(dá)爾文認(rèn)為,像黃蝶這樣的生物原本可能并不都是黃色,但只有黃色的蝴蝶在采蜜過程中沒有被鳥兒發(fā)現(xiàn),得以生存下來;其他顏色的都被鳥兒吃掉了,沒有留下后代。這種現(xiàn)象也叫自然選擇。四時(shí)田園雜興[宋]范成大梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛。宿新市徐公店

宋·楊萬里籬落疏疏一徑深,樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。清平樂●村居[宋】辛棄疾

茅檐低小,溪上青青草。醉了吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?

大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。用自己喜歡的方式朗讀詩(shī)句,邊讀邊想,詩(shī)人在詩(shī)中寫到了哪些景物?請(qǐng)?jiān)谠?shī)句中做上記號(hào)。再看看文中的插圖,說說圖中有哪些景物。學(xué)習(xí)任務(wù)二:

朗讀古詩(shī),感受事物特點(diǎn)誦讀古詩(shī)根據(jù)詩(shī)意背誦古詩(shī)根據(jù)景物與事件等關(guān)鍵詞背誦古詩(shī)配樂誦讀讀古詩(shī)宿新市徐公店

宋·楊萬里籬落/疏疏/一徑深,樹頭/新綠/未成陰。兒童/急走/追黃蝶,飛入/菜花/無處尋?;h笆稀稀疏疏,一條小路通向遠(yuǎn)方。樹上新長(zhǎng)出的樹葉還不茂密,沒有形成樹蔭。孩子奔跑著追趕黃色的蝴蝶??墒呛w入油菜花叢中再也找不到了。飛入菜花無處尋籬落疏疏一徑深兒童急走追黃蝶樹頭新綠未成陰詩(shī)意引讀宿新市徐公店

宋·楊萬里籬落/疏疏/一徑深,樹頭/新綠/未成陰。兒童/急走/追黃蝶,飛入/菜花/無處尋。想象畫面遠(yuǎn)上寒山石徑斜蹋得蒼苔一徑深。徑,指小路。深,幽深。“新綠”表明這時(shí)正是初春,枝條上剛剛爆出嫩芽,新葉剛剛長(zhǎng)出,還沒有形成樹蔭。什么季節(jié)?靜動(dòng)急,奔跑?;顫?、可愛、頑皮的兒童。

《宿新市徐公店》這首詩(shī)描繪了在幽靜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論