藥品安全教育幼兒教案設(shè)計演講人：日期:06評估強化體系目錄01認知導(dǎo)入部分02行為規(guī)范指導(dǎo)03危險防范策略04家庭協(xié)同機制05教學(xué)互動環(huán)節(jié)01認知導(dǎo)入部分日常藥品外觀識別方法特殊標(biāo)記識別引導(dǎo)幼兒認識藥品包裝上的特殊標(biāo)記，如OTC、Rx等。03通過展示不同形狀的藥品，讓幼兒了解藥品的外觀特征。02形狀識別顏色識別教會幼兒識別藥品的不同顏色，幫助他們區(qū)分內(nèi)服藥和外用藥。01正確與錯誤取藥場景對照展示正確的取藥過程，如按照醫(yī)生的指示取藥、使用兒童專用藥等。正確取藥場景模擬錯誤的取藥行為，如隨意拿取成人藥品、過量用藥等，并指出其危害。錯誤取藥場景藥品包裝特征觀察要點藥品名稱和規(guī)格教會幼兒識別藥品包裝上的名稱和規(guī)格，以便在需要時能夠準(zhǔn)確找到所需藥品。01包裝密封性引導(dǎo)幼兒觀察藥品包裝的密封性，避免使用過期或受潮的藥品。02用藥提示提醒幼兒注意藥品包裝上的用藥提示，如用量、用法和注意事項等。0302行為規(guī)范指導(dǎo)禁止自行取藥情景模擬描述一個幼兒在沒有成人監(jiān)護的情況下自行取藥的情境，強調(diào)危險性。設(shè)定情境角色扮演強調(diào)危險性讓幼兒扮演醫(yī)生或藥劑師，通過模擬游戲了解取藥的正確流程和注意事項。通過故事、案例等形式，強調(diào)自行取藥可能帶來的危害和后果。用藥前成人確認流程劑量準(zhǔn)確強調(diào)劑量準(zhǔn)確的重要性，避免用藥過量或不足。03引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何查看藥品說明書，特別是適應(yīng)癥、用法用量、不良反應(yīng)等關(guān)鍵信息。02仔細閱讀藥品說明書成人確認在幼兒用藥前，由成人進行藥品名稱、劑量、用藥時間等信息的確認。01糖類藥物危險性認知通過實物對比、圖片展示等方式，讓幼兒了解糖類藥物與糖果的區(qū)別。區(qū)分糖類藥物與糖果介紹糖類藥物可能帶來的危害，如蛀牙、肥胖、藥物中毒等。了解糖類藥物的危害教育幼兒不要將糖類藥物當(dāng)作糖果食用，養(yǎng)成良好的用藥習(xí)慣。培養(yǎng)正確用藥習(xí)慣03危險防范策略立即撥打急救電話一旦出現(xiàn)誤食藥品情況，要立即撥打急救電話，尋求專業(yè)救治。迅速催吐在醫(yī)護人員指導(dǎo)下，可給孩子催吐，減少藥物吸收。保留藥品及包裝保留誤食的藥品及其包裝，以便醫(yī)護人員判斷藥物成分和劑量。告知醫(yī)生重要信息及時告知醫(yī)生孩子的年齡、體重、誤食時間等關(guān)鍵信息，便于醫(yī)生救治。誤食后的應(yīng)急報告步驟危險藥品標(biāo)識符號記憶警示標(biāo)識教育幼兒識別危險藥品的警示標(biāo)識，如骷髏頭、交叉等圖案。01顏色識別教會孩子識別危險顏色，如紅色、黃色等通常代表危險或警告。02文字記憶結(jié)合圖片和文字，讓孩子記憶“危險”、“有毒”等關(guān)鍵詞匯。03安全標(biāo)識同時教育孩子識別安全藥品的標(biāo)識，以免混淆。04藥品存儲安全隱患排查6px6px6px將藥品存放在孩子無法觸及的高處，避免其誤取。放置高處定期檢查藥品的有效期和完整性，及時處理過期或破損藥品。定期檢查使用帶鎖的藥品箱或抽屜，確保藥品安全存放。鎖上保管010302將藥品與易燃、易爆、有毒等危險物品分開存放，確保安全。遠離危險物品0404家庭協(xié)同機制與孩子一起檢查藥箱，確保藥品質(zhì)量和數(shù)量，同時教育孩子如何識別過期藥品。定期檢查藥箱將藥品按照用途、劑量等分類存放，并告知孩子每種藥品的作用和用法。藥品分類存放制作藥品清單，列出所有藥品名稱、用途、劑量等信息，方便查找和使用。藥品清單制作親子檢查藥箱互動設(shè)計家庭醫(yī)藥區(qū)安全改造建議在存放藥品的地方安裝安全鎖，防止孩子誤取藥品。安全鎖安裝危險標(biāo)識設(shè)置急救箱配備在顯眼位置設(shè)置危險標(biāo)識，提醒孩子注意藥品安全。配備完整的急救箱，包括常用急救藥品、器械和急救指南。監(jiān)護人急救電話背誦法急救電話重要性向孩子解釋急救電話的重要性，讓孩子明白在緊急情況下?lián)艽蚣本入娫挼囊饬x。01急救電話號碼教孩子熟記常用急救電話號碼，如醫(yī)療急救電話、消防電話等。02撥打方法訓(xùn)練模擬撥打急救電話的場景，教孩子如何正確撥打急救電話并說明情況。0305教學(xué)互動環(huán)節(jié)藥品分類配對游戲設(shè)計藥品分類競賽設(shè)置搶答環(huán)節(jié)，提問幼兒某種藥品屬于哪類，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。03將不同種類的藥品圖片剪成小塊，讓幼兒進行拼圖游戲，鍛煉他們對藥品分類的認知能力。02藥品分類拼圖藥品與功能配對制作藥品卡片和功能卡片，讓幼兒進行配對游戲，幫助他們認識各類藥品及其功能。01情景劇角色扮演操作設(shè)置虛擬藥店，讓幼兒扮演購藥者，學(xué)習(xí)如何正確購買藥品。模擬購藥場景讓幼兒扮演醫(yī)生、病人等角色，模擬藥品使用過程，強化安全用藥意識。藥品使用情景劇模擬幼兒誤食藥品的緊急情況，教授正確的急救措施和呼救方法。急救情景模擬安全兒歌創(chuàng)編教學(xué)法創(chuàng)編簡單易懂的藥品安全兒歌，幫助幼兒記憶安全用藥知識。藥品安全歌兒歌律動教學(xué)兒歌故事講解結(jié)合兒歌節(jié)奏，設(shè)計律動動作，讓幼兒在舞蹈中掌握安全用藥知識。將兒歌內(nèi)容編成故事，通過生動有趣的故事情節(jié)，讓幼兒更加深刻地理解安全用藥的重要性。06評估強化體系課后圖文打卡任務(wù)01藥品安全圖文卡片制作幼兒通過繪制或貼圖方式制作藥品安全相關(guān)圖文卡片，展現(xiàn)對藥品安全知識的理解和掌握。02打卡記錄與反饋家長或老師記錄幼兒打卡情況，并給予正面鼓勵和反饋，增強幼兒參與感和積極性。圍繞藥品安全知識和幼兒認知水平，設(shè)計趣味性和挑戰(zhàn)性的問答題目。問答題目設(shè)計采用闖關(guān)形式進行問答，每過一關(guān)可獲得相應(yīng)獎勵，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)動力。闖關(guān)形式與獎勵0102安全知識闖關(guān)問答階段性行為觀察