中小學返校復學疫情防控工作方案一、總則（一）目的依據(jù)為深入貫徹落實國家、省、市關于新型冠狀病毒感染疫情防控的決策部署，切實保障中小學師生生命安全和身體健康，有序推進返校復學工作，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《學校衛(wèi)生工作條例》及教育部、國家衛(wèi)健委《關于進一步做好中小學幼兒園疫情防控工作的指導意見》等文件要求，結合本校實際，制定本方案。（二）適用范圍本方案適用于[XX市/縣]中小學（含幼兒園、特殊教育學校）返校復學前后的疫情防控工作，涵蓋師生員工（含后勤、保潔、保安等第三方人員）健康管理、校園環(huán)境整治、教育教學活動、應急處置等全流程。（三）工作原則1.生命至上，預防為主：把師生健康放在首位，堅持“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”原則，強化源頭防控。2.屬地管理，協(xié)同聯(lián)動：接受當?shù)攸h委政府、教育行政部門和疾控機構的指導，加強與衛(wèi)生健康、公安、市場監(jiān)管等部門的協(xié)作。3.精準施策，分類管理：根據(jù)疫情形勢變化，動態(tài)調整防控措施，針對不同年級、不同場景（教室、食堂、宿舍）制定差異化防控要求。4.家校協(xié)同，全員參與：引導家長配合學校做好健康監(jiān)測，強化師生員工防控意識，形成“學校-家庭-社會”聯(lián)防聯(lián)控格局。二、組織架構與責任分工（一）疫情防控工作領導小組組長：校長（全面負責學校疫情防控工作）副組長：分管德育、教學、后勤的副校長（分別負責防控協(xié)調、教學銜接、物資保障等工作）成員：德育主任、教務主任、后勤主任、校醫(yī)、各年級組長、班主任、保安隊長、食堂負責人職責：制定并完善學校疫情防控方案、應急預案；統(tǒng)籌協(xié)調防控物資、人員、經費等資源；督促各部門落實防控措施，定期檢查工作落實情況；及時向教育行政部門、疾控機構報告疫情信息；組織開展防控知識培訓和應急演練。（二）專項工作組設置及職責1.綜合協(xié)調組（牽頭部門：校長辦公室）負責防控工作的統(tǒng)籌調度、信息匯總與上報；對接上級部門，傳達防控要求；協(xié)調解決防控工作中的跨部門問題。2.健康監(jiān)測組（牽頭部門：德育處、校醫(yī)室）負責師生員工健康檔案建立與更新；組織晨午晚檢、因病缺勤追蹤；指導師生做好個人健康監(jiān)測（如發(fā)熱、咳嗽等癥狀報告）。3.物資保障組（牽頭部門：后勤處）負責防控物資（口罩、消毒液、體溫計、隔離服等）的采購、儲備與管理；保障校園水電、餐飲、住宿等基本運行；維護校園環(huán)境清潔與消毒設備正常使用。4.教學銜接組（牽頭部門：教務處）制定線上線下教學銜接方案，調整教學進度；組織教師開展防控知識融入課堂教學；關注學生心理健康，開展心理疏導。5.應急處置組（牽頭部門：德育處、校醫(yī)室）負責臨時隔離點管理與異常情況處置；聯(lián)系疾控中心、醫(yī)療機構，配合開展流調與消毒；組織應急演練，提高師生應急處置能力。三、返校前防控準備（一）師生健康監(jiān)測與信息排查1.健康檔案建立：師生員工（含第三方人員）需提前14天通過“校園健康碼”系統(tǒng)申報健康狀況（體溫、癥狀、旅居史、接觸史）；學校匯總形成《師生健康監(jiān)測臺賬》，對有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀或近14天內有中高風險地區(qū)旅居史的人員，暫緩返校，待康復或解除隔離后，持醫(yī)療機構證明或社區(qū)（村）解除隔離證明返校。2.疫苗接種核查：督促師生員工完成全程疫苗接種（符合接種條件者），建立《疫苗接種臺賬》；對未接種疫苗的人員，做好宣傳引導，提醒盡快接種。（二）校園環(huán)境整治與消毒1.環(huán)境清潔：開學前3天，組織人員對教室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、圖書館、體育館等場所進行全面清潔，清除衛(wèi)生死角；對空調系統(tǒng)、通風管道進行清洗消毒，確保通風良好。2.預防性消毒：重點區(qū)域（教室、食堂、衛(wèi)生間）采用含氯消毒液（有效氯500mg/L）擦拭或噴灑消毒，作用30分鐘后通風；餐具、茶具用高溫消毒（100℃，30分鐘）；垃圾中轉站、垃圾桶每日消毒2次。（三）防控物資儲備1.物資種類：個人防護用品：口罩（師生每人每天1個，儲備量不少于14天）、手套、消毒濕巾；環(huán)境消毒用品：含氯消毒液、酒精（75%）、消毒噴霧器、紫外線消毒燈；健康監(jiān)測用品：體溫計（每個班級1個）、額溫槍（校門口、食堂各2個）、水銀體溫計（校醫(yī)室5個）；應急物資：隔離服、護目鏡、一次性帽子、醫(yī)用手套、急救箱。2.物資管理：設立專門物資倉庫，由專人負責管理，建立《物資出入庫臺賬》；定期檢查物資有效期，及時補充短缺物資。（四）教學與應急準備1.教學銜接：制定《線上線下教學銜接方案》，針對不同年級、學科調整教學進度，重點補漏基礎知識；組織教師開展線上教學效果評估，個性化輔導學習困難學生。2.應急演練：開學前1周，組織全體師生員工開展疫情防控應急演練（包括體溫異常處置、發(fā)熱病例報告、密切接觸者排查、校園消毒等場景）；演練后總結不足，完善應急預案。四、返校當日流程管理（一）錯時錯峰返校安排分年級、分班級制定返校時間表，間隔15-30分鐘，避免人員聚集；例：小學1-2年級8:00-8:30，3-4年級8:30-9:00，5-6年級9:00-9:30；初中1-2年級8:00-8:40，3年級8:40-9:20；高中1-2年級8:00-8:50，3年級8:50-9:40。（二）入口查驗與體溫檢測1.校門口設置：設立2條入校通道（師生通道、后勤通道），每條通道配備額溫槍、健康碼查驗設備、消毒墊；設置臨時隔離點（獨立房間，通風良好，配備口罩、消毒液、體溫計），距離校門口不少于20米。2.查驗流程：師生員工佩戴口罩，有序排隊（間隔1米）；出示“健康碼”（綠碼）、“行程碼”（無中高風險地區(qū)旅居史）、返校前14天健康監(jiān)測表；測量體溫（≤37.3℃），體溫正常者進入校園；體溫異常者，帶至臨時隔離點，再次測量（水銀體溫計），仍異常者，聯(lián)系家長帶往醫(yī)療機構就診，并報告疾控中心。（三）行李與物品消毒學生行李由家長送至校門口，工作人員用含氯消毒液噴灑消毒后，由學生自行帶入校園；禁止攜帶冷鏈食品、野生動物制品等物品入校。（四）家長接送管理家長接送學生時，不得進入校園，在校門口指定區(qū)域等候；學校安排保安、班主任維持秩序，避免家長聚集。五、返校后日常防控（一）校園封閉管理實行“校門閉環(huán)管理”，外來人員（含家長）不得進入校園，確需進入的，需經校長批準，登記個人信息（姓名、身份證號、聯(lián)系方式、事由），測量體溫、查健康碼，佩戴口罩后方可進入；師生員工在校期間不得擅自離開校園，如需外出，需向班主任或后勤主任請假。（二）健康監(jiān)測與報告1.晨午晚檢：班主任每日早自習前、午飯后、晚自習前組織學生測量體溫，填寫《班級健康監(jiān)測表》；校醫(yī)每日匯總各班數(shù)據(jù)，形成《學校健康監(jiān)測日報表》，上報教育行政部門。2.因病缺勤追蹤：學生因病缺勤，班主任需在1小時內聯(lián)系家長，了解病因；若因發(fā)熱、咳嗽等癥狀缺勤，需要求家長提供醫(yī)療機構診斷證明，待康復后持證明返校；校醫(yī)對因病缺勤學生進行追蹤，建立《因病缺勤臺賬》。（三）場所管理與消毒1.教室管理：每日通風3次，每次30分鐘以上（課間開窗通風）；桌面、地面每日用含氯消毒液擦拭1次；學生座位間隔1米以上，避免面對面坐。2.食堂管理：錯峰就餐（例：小學11:30-12:00，初中12:00-12:30，高中12:30-13:00）；就餐時保持安靜，避免交談，間隔1米以上就坐；餐具統(tǒng)一回收，高溫消毒（100℃，30分鐘）；食堂工作人員每日測量體溫，佩戴口罩、手套，定期進行核酸檢測（按屬地要求）。3.宿舍管理：每日通風2次，每次30分鐘以上；宿舍地面、床欄每日用含氯消毒液擦拭1次；學生不得串宿舍，避免聚集。（四）教育教學活動管理減少聚集性活動，暫停大型會議、文藝演出、體育比賽等；體育課調整為分散活動（如跳繩、羽毛球、散步），避免劇烈運動；班會、家長會采用線上方式召開；圖書館、體育館實行預約制，限制人數(shù)（不超過最大容量的50%）。（五）就餐與生活管理學生自帶餐具，避免使用一次性餐具；食堂提供分餐制，由工作人員將餐食分到學生餐盤；引導學生多喝水，保持手部衛(wèi)生（飯前便后、接觸公共物品后用肥皂或洗手液洗手，時間不少于20秒）；宿舍內禁止留宿他人，禁止使用大功率電器。六、應急處置（一）應急響應流程1.發(fā)現(xiàn)異常：班主任或校醫(yī)發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，立即帶至臨時隔離點。2.初步排查：校醫(yī)用水銀體溫計測量體溫，詢問癥狀、旅居史、接觸史，做好記錄。3.報告與聯(lián)系：立即報告校長（10分鐘內），同時聯(lián)系家長（30分鐘內）帶往醫(yī)療機構就診；若癥狀嚴重，撥打120急救電話。4.啟動預案：校長啟動《學校疫情防控應急預案》，通知應急處置組到位。5.配合流調：疾控中心到達后，配合開展流行病學調查，提供相關人員信息（如密切接觸者名單、活動軌跡）。（二）密切接觸者管理對密切接觸者（根據(jù)疾控中心判定），立即實施隔離觀察（在臨時隔離點或居家隔離）；隔離期間，每日測量體溫2次，報告健康狀況；隔離期滿（按疾控中心要求），持解除隔離證明返校。（三）校園消毒與恢復對發(fā)熱病例活動過的區(qū)域（教室、宿舍、食堂）進行全面消毒（用含氯消毒液噴灑，作用30分鐘后通風）；暫停該班級的聚集性活動，直至疾控中心評估合格；對全體師生員工進行健康監(jiān)測，加強防控措施（如增加體溫檢測次數(shù)、擴大消毒范圍）。（四）信息發(fā)布與溝通及時向教育行政部門、疾控機構報告疫情進展；向師生員工及家長發(fā)布官方信息，避免謠言傳播；做好發(fā)熱病例學生的心理疏導，避免歧視。七、保障機制（一）物資保障設立疫情防控專項經費，納入學校年度預算；與正規(guī)醫(yī)療器械公司簽訂物資供應協(xié)議，確保物資及時補充；定期檢查物資儲備情況，確保滿足14天以上需求。（二）人員保障與培訓配備專職校醫(yī)（每校至少1名，規(guī)模較大的學校可增加），具備執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格；定期組織師生員工開展防控知識培訓（如口罩佩戴方法、手衛(wèi)生、應急處置流程）；邀請疾控中心專家到校指導，提高防控能力。（三）經費保障疫情防控經費用于物資采購、環(huán)境消毒、人員培訓、應急處置等；嚴格經費管理，確保?？顚Ｓ?，接受審計部門監(jiān)督。（四）家校協(xié)同通過家長會、微信群向家長宣傳防控要求（如健康監(jiān)測、接送管理、個人防護）；要求家長配合學校做好學生健康監(jiān)測，及時報告孩子的癥狀；對不配合防控工作的家長，進行批評教育，情節(jié)嚴重的，上報教育行政部門。（五）監(jiān)督與評估學校成立防控工作監(jiān)督