幼兒園秋季傳染病預(yù)防與健康管理方案一、方案背景秋季氣候轉(zhuǎn)涼、晝夜溫差大，是手足口病、諾如病毒感染性腹瀉、流感、輪狀病毒腸炎、水痘等傳染病的高發(fā)季節(jié)。幼兒園作為3-6歲幼兒集中生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒免疫力較弱、人員密集，易發(fā)生傳染病聚集性疫情。為有效預(yù)防和控制秋季傳染病的發(fā)生與流行，保障幼兒身心健康，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)秩序，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》《學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作規(guī)范》等法律法規(guī)及文件要求，結(jié)合本園實(shí)際，制定本方案。二、方案目標(biāo)（一）總體目標(biāo)建立科學(xué)、規(guī)范、有效的秋季傳染病預(yù)防與健康管理體系，降低幼兒園傳染病發(fā)生率，保障幼兒身心健康，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)秩序。（二）具體目標(biāo)1.完善健康監(jiān)測(cè)與篩查機(jī)制，實(shí)現(xiàn)傳染病“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”；2.建立環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理體系，有效切斷傳染病傳播途徑；3.提高師生、家長(zhǎng)的傳染病防控意識(shí)和能力，形成“家園共育”的防控格局；4.規(guī)范應(yīng)急處置流程，有效應(yīng)對(duì)突發(fā)傳染病疫情。三、核心措施（一）健康監(jiān)測(cè)與篩查體系：織密“第一道防線”1.晨午檢制度：采用“一摸二看三問四查”標(biāo)準(zhǔn)流程：摸：額頭有無(wú)發(fā)熱（體溫≥37.3℃為異常）；看：精神狀態(tài)（是否萎靡、煩躁）、皮膚（有無(wú)皮疹、皰疹）、口腔黏膜（有無(wú)潰瘍、皰疹）；問：家長(zhǎng)幼兒在家健康狀況（如有無(wú)發(fā)熱、嘔吐、腹瀉、咳嗽等癥狀）；查：書包有無(wú)攜帶危險(xiǎn)物品或未經(jīng)許可的藥品。異常幼兒立即帶至隔離室，再次測(cè)量體溫，如仍異常，通知家長(zhǎng)帶往醫(yī)院就診。2.缺勤追蹤：班主任每日統(tǒng)計(jì)缺勤幼兒，電話詢問家長(zhǎng)缺勤原因，記錄《缺勤追蹤記錄表》。若因傳染?。ㄈ缡肿憧诓　⒅Z如病毒）缺勤，立即報(bào)告保健醫(yī)生，追蹤幼兒病情進(jìn)展至康復(fù)。3.新生健康檢查：新生入園前需提供醫(yī)院出具的健康證明（含肝功能、血常規(guī)、傳染病篩查），經(jīng)保健醫(yī)生核查合格后方可入園。（二）環(huán)境衛(wèi)生管理：切斷傳播途徑1.通風(fēng)換氣：教室、寢室、活動(dòng)室每日通風(fēng)3次以上，每次30分鐘（天氣惡劣時(shí)用排氣扇輔助）。2.清潔消毒：玩具：每周用含氯消毒液（有效氯約500mg/L）浸泡30分鐘，清水沖洗后晾干；餐具：每餐用洗潔精清洗，煮沸或蒸汽消毒30分鐘；環(huán)境：每日用含氯消毒液擦拭桌面、椅子、門把手等物體表面，地面拖擦；衛(wèi)生間：每日消毒2次，重點(diǎn)擦拭扶手、水龍頭、坐便器，保持干燥無(wú)異味。3.垃圾分類：設(shè)置可回收、其他、有害垃圾（電池、消毒液瓶）分類桶，每日清理2次，有害垃圾單獨(dú)存放并交由專業(yè)機(jī)構(gòu)處理。（三）傳染病防控教育：提升防控意識(shí)1.教師培訓(xùn)：每學(xué)期開學(xué)前開展傳染病防控培訓(xùn)，內(nèi)容包括：常見秋季傳染?。ㄊ肿憧诓　⒅Z如病毒、流感）的識(shí)別（如手足口病的“手心、腳心、口腔皰疹”特征）；消毒方法、應(yīng)急處置流程；培訓(xùn)后考核，合格后方可上崗。2.幼兒教育：采用繪本、游戲、兒歌等形式，如：《小手上的細(xì)菌》繪本教“七步洗手法”；《感冒的小恐龍》兒歌教正確戴口罩方法；“洗手比賽”游戲強(qiáng)化洗手習(xí)慣（飯前便后、接觸公共物品后洗手，時(shí)間≥20秒）。3.家長(zhǎng)教育：家長(zhǎng)講座：每學(xué)期舉辦1-2次，主題包括《秋季傳染病預(yù)防攻略》《孩子生病怎么辦》；公眾號(hào)文章：每周推送《諾如病毒預(yù)防》《手足口病護(hù)理》等實(shí)用內(nèi)容；親子活動(dòng)：組織“小手拉大手”，一起做“洗手操”、制作“預(yù)防傳染病海報(bào)”，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與防控。（四）免疫接種管理：強(qiáng)化主動(dòng)防御1.查驗(yàn)接種證：新生入園時(shí)查驗(yàn)接種證，對(duì)未接種或漏種（如流感、手足口病、水痘疫苗）的幼兒，發(fā)放《未接種疫苗告知書》，提醒家長(zhǎng)及時(shí)到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心補(bǔ)種。2.宣傳接種知識(shí)：通過(guò)公眾號(hào)、家長(zhǎng)群宣傳疫苗的重要性（如流感疫苗可降低80%感染風(fēng)險(xiǎn)），提高家長(zhǎng)接種意愿。（五）飲食與飲水安全：保障“入口關(guān)”1.食材采購(gòu)：選擇正規(guī)供應(yīng)商，簽訂合同并索要營(yíng)業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、檢驗(yàn)報(bào)告，確保食材新鮮無(wú)變質(zhì)。2.加工規(guī)范：生熟分開（刀具、砧板專用），食物徹底煮熟（中心溫度≥75℃），避免食用生冷食物（生魚片、冷飲）。3.飲水安全：飲水需燒開，定期清洗飲水機(jī)（每周用含氯消毒液消毒1次），確保飲水衛(wèi)生。（六）個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)：筑牢“個(gè)體防線”1.洗手：教幼兒“七步洗手法”（內(nèi)、外、夾、弓、大、立、腕），要求：飯前便后、接觸公共物品后、打噴嚏后洗手；用流動(dòng)水和肥皂洗，時(shí)間≥20秒。2.戴口罩：教正確戴口罩方法（遮住口鼻、不觸摸外面），提醒幼兒在咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾或手肘捂住口鼻，用過(guò)的紙巾投入垃圾桶。3.個(gè)人物品管理：每人一個(gè)水杯、毛巾，不共用，水杯每日清洗，毛巾每日消毒。四、應(yīng)急管理流程：規(guī)范處置突發(fā)疫情（一）疫情報(bào)告發(fā)現(xiàn)疑似病例（發(fā)熱、嘔吐、腹瀉、皮疹等），立即報(bào)告保健醫(yī)生，保健醫(yī)生初步診斷后報(bào)告園長(zhǎng)，園長(zhǎng)在2小時(shí)內(nèi)報(bào)告疾控中心和教育部門，不得隱瞞。（二）隔離與消毒1.將疑似病例帶至隔離室（通風(fēng)、消毒，配備口罩、體溫計(jì)），由專人照顧，避免與其他幼兒接觸；2.對(duì)患者接觸過(guò)的物品（玩具、餐具）、環(huán)境（教室、衛(wèi)生間）進(jìn)行全面消毒（含氯消毒液擦拭、浸泡）。（三）密切接觸者管理對(duì)同班同學(xué)、同桌等密切接觸者，每日測(cè)量體溫，觀察有無(wú)癥狀，如出現(xiàn)異常，立即隔離并報(bào)告。（四）家長(zhǎng)溝通及時(shí)告知家長(zhǎng)疫情情況，解答疑問，提醒配合：帶孩子就醫(yī)并如實(shí)告知病情；隔離期間不送幼兒入園；康復(fù)后提供醫(yī)院出具的“無(wú)傳染性”證明，經(jīng)保健醫(yī)生檢查合格后方可復(fù)課。五、保障機(jī)制（一）組織保障成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防控領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括：園長(zhǎng)：負(fù)總責(zé)，統(tǒng)籌防控工作；保健醫(yī)生：負(fù)責(zé)具體防控（晨午檢、消毒、疫情報(bào)告）；班主任：負(fù)責(zé)班級(jí)日常監(jiān)測(cè)（晨午檢、缺勤追蹤）；后勤人員：負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生、物資保障。（二）人員保障定期培訓(xùn)教職工，每學(xué)期至少1次，內(nèi)容包括傳染病防控知識(shí)、應(yīng)急處置流程，確保人人掌握。（三）物資保障儲(chǔ)備足夠的防控物資：消毒用品（含氯消毒液、酒精、消毒濕巾）；防護(hù)用品（口罩、隔離衣、手套）；監(jiān)測(cè)用品（體溫計(jì)、額溫槍）；定期檢查物資有效期，及時(shí)補(bǔ)充。（四）協(xié)同保障與疾控中心、醫(yī)院建立合作協(xié)議，遇到疫情時(shí)及時(shí)尋求技術(shù)支持；與家長(zhǎng)保持密切溝通，形成“家園共育”的防控合力。六、附則1.本方案自發(fā)布之日起