命題單位：XX市教育研究院小學(xué)英語教研部適用年級：三年級（上/下冊，可根據(jù)教材調(diào)整）考試時間：60分鐘（聽力15分鐘，筆試45分鐘）總分：100分（聽力30分，筆試70分）一、試卷設(shè)計說明（一）命題依據(jù)本試卷嚴(yán)格遵循《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《課標(biāo)》）對三年級學(xué)生的要求，以“基礎(chǔ)為本、能力為重、貼近生活”為原則，考查學(xué)生在語言技能（聽、說、讀、寫）、語言知識（詞匯、語法、語音）、情感態(tài)度（學(xué)習(xí)興趣、自信心）及文化意識（簡單跨文化認(rèn)知）等方面的發(fā)展水平。（二）考查目標(biāo)與題型分布考查維度題型分值能力要求聽力理解聽選信息、聽辨判斷、聽寫填空30分能聽懂簡單對話/短文（語速適中），識別關(guān)鍵信息（時間、地點(diǎn)、人物、事件）詞匯與語法看圖寫詞、選詞填空、語法選擇30分能認(rèn)讀/書寫200個左右核心詞匯，掌握基本語法（be動詞、名詞單復(fù)數(shù)、介詞等）閱讀理解對話理解、短文判斷20分能讀懂簡單對話/短文，提取關(guān)鍵信息書面表達(dá)簡單語段寫作20分能寫5-7句連貫的話，描述日?；顒踊騻€人情況二、聽力部分（30分）（一）聽力材料溫馨提示：聽力材料需用標(biāo)準(zhǔn)英式/美式發(fā)音，語速約100詞/分鐘（符合三年級學(xué)生聽力習(xí)慣），每道題讀2遍。1.聽選信息（10分）材料：（錄音員：女士，語速適中，語調(diào)自然）W:Hi,boysandgirls!Let'slistentoTom'smorning.Tom:Goodmorning!I'mTom.Igetupat7:00.ThenIbrushmyteeth.Ieatbreadandmilkforbreakfast.Igotoschoolat7:30.2.聽辨判斷（10分）材料：（錄音員：男士，語氣親切）Hello,I'mJack.I'm8yearsold.Ilikeweekends.OnSaturday,Igototheparkwithmydad.Weplayfootball.OnSunday,Istayathome.IreadbooksandwatchTV.Ieaticecreamintheafternoon.It'smyfavorite!3.聽寫填空（10分）材料：（錄音員：女士，語速稍慢，重復(fù)2遍）Lilyismyfriend.Sheistallandthin.Shelikesanimals.Shehasacat.ItsnameisMimi.Mimiiswhite.Itlikestoplaywithaball.Lilyfeedsiteveryday.（二）聽力試題1.聽選信息（每小題2分，共10分）請根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確答案。（1）WhattimedoesTomgetup?A.6:30B.7:00C.7:30（2）WhatdoesTomeatforbreakfast?A.BreadandmilkB.EggsandjuiceC.Cakeandwater（3）WhendoesTomgotoschool?A.7:00B.7:30C.8:002.聽辨判斷（每小題2分，共10分）請根據(jù)錄音內(nèi)容，判斷句子正（T）誤（F）。（1）Jackis9yearsold.（）（2）JackgoestotheparkonSaturday.（）（3）Jackplaysfootballwithhismom.（）（4）JackreadsbooksonSunday.（）（5）Jack'sfavoritefoodisicecream.（）3.聽寫填空（每小題2分，共10分）請根據(jù)錄音內(nèi)容，補(bǔ)全句子（每空1詞）。（1）Lilyismy______.（2）Shelikes______.（3）Shehasa______.（4）Mimiis______.（5）Itlikestoplaywitha______.三、筆試部分（70分）（一）詞匯與語法（30分）1.看圖寫詞（每小題2分，共10分）請根據(jù)圖片寫出對應(yīng)的英語單詞（注意書寫規(guī)范）。（1）圖片：一個蘋果→______（2）圖片：一只貓→______（3）圖片：一本書→______（4）圖片：一個蛋糕→______（5）圖片：一輛汽車→______2.選詞填空（每小題2分，共10分）請從方框中選擇合適的單詞，補(bǔ)全句子（每詞限用一次）。（am,is,are,have,like）（1）I______astudent.（2）This______mydog.（3）They______myfriends.（4）She______anewbag.（5）We______toplaygames.3.語法選擇（每小題2分，共10分）請選擇正確的答案，將序號填在括號內(nèi)。（1）—What'sthis?—______apen.A.It'sB.ThisC.That（2）—Doyoulikebananas?—______A.Yes,Ido.B.No,Ido.C.Yes,Idon't.（3）—Howmanybirdsarethere?—______three.A.ThereisB.ThereareC.Theyare（4）—Whereismybook?—It's______thedesk.A.inB.onC.under（5）—Whatcoloristheapple?—______red.A.It'sB.They'reC.Thisis（二）閱讀理解（20分）1.對話理解（每小題2分，共10分）請閱讀對話，選擇正確答案。Amy:Hi,Mike!Whatdoyouliketoeat?Mike:Iliketoeatcakes.Whataboutyou?Amy:Iliketoeatbananas.Mike:Doyoulikemilk?Amy:Yes,Ido.Idrinkmilkeverymorning.（1）WhatdoesMikeliketoeat?A.CakesB.BananasC.Milk（2）WhatdoesAmyliketoeat?A.CakesB.BananasC.Milk（3）DoesAmylikemilk?A.Yes,shedoes.B.No,shedoesn't.C.Wedon'tknow.（4）WhendoesAmydrinkmilk?A.EveryeveningB.EverymorningC.Everyafternoon（5）Wholikescakes?A.AmyB.MikeC.Both2.短文判斷（每小題2分，共10分）請閱讀短文，判斷句子正（T）誤（F）。Hello,I'mSarah.I'm8yearsold.Ihaveahappyfamily.Mydadisateacher.Helikestoreadbooks.Mymomisanurse.Shelikestocook.Ihavealittlebrother.HisnameisSam.Heis2yearsold.Helikestoplaywithtoys.Ilovemyfamily.（1）Sarahis9yearsold.（）（2）Sarah'sdadisateacher.（）（3）Sarah'smomlikestoreadbooks.（）（4）SamisSarah'slittlebrother.（）（5）Samlikestoplaywithtoys.（）（三）書面表達(dá)（20分）請根據(jù)提示，寫一段話介紹自己的周末（要求：5-7句，語句通順，符合邏輯）。提示詞：weekend（周末）,park（公園）,playgames（玩游戲）,eaticecream（吃冰淇淋）,happy（開心的）示例：I'mLily.OnSaturday,Igototheparkwithmymom.Weplaygames.Ieaticecream.It'sdelicious.OnSunday,Istayathome.IreadbooksandwatchTV.I'mhappyonweekends.四、答案與解析（一）聽力答案及解析1.聽選信息（1）B（材料中“Tomgetsupat7:00”）（2）A（材料中“eatbreadandmilkforbreakfast”）（3）B（材料中“gotoschoolat7:30”）2.聽辨判斷（1）F（材料中“Jackis8yearsold”）（2）T（材料中“OnSaturday,Igototheparkwithmydad”）（3）F（材料中“playfootballwithmydad”）（4）T（材料中“OnSunday,Ireadbooks”）（5）T（材料中“It'smyfavorite!”指icecream）3.聽寫填空（1）friend（材料中“Lilyismyfriend”）（2）animals（材料中“Shelikesanimals”）（3）cat（材料中“Shehasacat”）（4）white（材料中“Mimiiswhite”）（5）ball（材料中“playwithaball”）（二）筆試答案及解析1.詞匯與語法（1）看圖寫詞：apple,cat,book,cake,car（考查核心詞匯認(rèn)讀與書寫）（2）選詞填空：am,is,are,has,like（考查be動詞、實(shí)義動詞的用法）（3）語法選擇：A（It's指代單數(shù)物品）、A（Do引導(dǎo)的一般疑問句回答）、B（Howmany提問復(fù)數(shù)，用Thereare）、B（onthedesk指在桌子上，符合日常場景）、A（It's指代單數(shù)物品的顏色）2.閱讀理解（1）對話理解：A（Mike說“Iliketoeatcakes”）、B（Amy說“Iliketoeatbananas”）、A（Amy說“Yes,Ido”）、B（Amy說“Idrinkmilkeverymorning”）、B（只有Mike喜歡蛋糕）（2）短文判斷：F（Sarah是8歲）、T（爸爸是老師）、F（媽媽喜歡做飯）、T（Sam是弟弟）、T（Sam喜歡玩玩具）3.書面表達(dá)（評分標(biāo)準(zhǔn)）得分要求18-20分語句通順，符合邏輯；使用了提示詞；無語法錯誤；書寫規(guī)范。14-17分語句較通順；使用了部分提示詞；有1-2處語法錯誤；書寫較規(guī)范。10-13分語句基本通順；未使用提示詞；有3-4處語法錯誤；書寫一般。0-9分語句不通順；未使用提示詞；語法錯誤較多；書寫不規(guī)范。五、命題思路與教學(xué)建議（一）命題思路1.基礎(chǔ)性：試題覆蓋三年級核心知識點(diǎn)（如200個高頻詞匯、be動詞、一般疑問句等），符合《課標(biāo)》對低年級學(xué)生的要求。2.生活性：聽力與筆試材料均貼近學(xué)生日常（如學(xué)校生活、家庭、周末活動），讓學(xué)生有代入感，降低焦慮。3.能力導(dǎo)向：聽力考查聽辨與理解，筆試考查詞匯應(yīng)用、閱讀理解與簡單寫作，注重“用英語做事情”的能力。4.梯度性：題型從易到難（如聽力從選擇到填空，寫作從提示詞到自由表達(dá)），適應(yīng)不同層次學(xué)生的水平。（二）教學(xué)建議1.聽力訓(xùn)練：每天安排10-15分鐘聽錄音（如教材配套音頻、兒童英語故事），重點(diǎn)訓(xùn)練聽辨數(shù)字、時間、人物等關(guān)鍵信息；鼓勵學(xué)生模仿錄音中的語音語調(diào)，提高口語能力。2.詞匯教學(xué)：通過圖片、游戲（如“猜單詞”“詞匯接龍”）幫助學(xué)生記憶詞匯；結(jié)合句子教學(xué)（如“這是一個蘋果→Thisisanapple”），讓詞匯“活”起來。3.語法滲透：避免死記硬背，通過情境教學(xué)（如“介紹自己的朋友”“談?wù)撓矚g的食物”）讓學(xué)生在使用中掌握語法（如be動詞、介詞）。4.閱讀與寫作：每天讀1-2篇