2019年貴州省中考化學(xué)真題及詳解：考點(diǎn)解析與備考策略一、前言2019年貴州省中考化學(xué)真題以《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，注重考查學(xué)生的化學(xué)核心素養(yǎng)，包括宏觀辨識與微觀探析、變化觀念與平衡思想、證據(jù)推理與模型認(rèn)知、科學(xué)探究與創(chuàng)新意識、科學(xué)態(tài)度與社會責(zé)任。真題題型穩(wěn)定（選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題），難度適中，既覆蓋基礎(chǔ)概念，又突出能力考查。本文通過對2019年真題的詳細(xì)解析，總結(jié)命題規(guī)律，為2024年中考備考提供實(shí)用指導(dǎo)。二、題型分類解析（一）選擇題（共xx分）選擇題是中考化學(xué)的基礎(chǔ)題型，考查核心概念的理解與應(yīng)用。2019年貴州真題選擇題重點(diǎn)覆蓋化學(xué)用語、物質(zhì)分類、實(shí)驗(yàn)基本操作、化學(xué)與生活、質(zhì)量守恒定律等考點(diǎn)。1.考點(diǎn)1：化學(xué)用語（符號表征）第2題（2分）下列化學(xué)用語表示正確的是（）A.2個氫原子：$\text{H}_2$B.鋁離子：$\text{Al}^{+3}$C.氧化鎂的化學(xué)式：$\text{MgO}$D.氧元素的化合價：$\text{O}^{-2}$解析：考點(diǎn)定位：化學(xué)用語（原子符號、離子符號、化學(xué)式、化合價）的規(guī)范書寫。解題思路：A項(xiàng)：2個氫原子應(yīng)表示為$2\text{H}$，$\text{H}_2$表示氫氣或1個氫分子，錯誤；B項(xiàng)：鋁離子的符號應(yīng)為$\text{Al}^{3+}$（電荷數(shù)寫在右上角，先寫數(shù)字后寫符號），錯誤；C項(xiàng)：氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯-2價，化學(xué)式為$\text{MgO}$（正負(fù)化合價代數(shù)和為0），正確；D項(xiàng)：氧元素的化合價應(yīng)表示為$\overset{-2}{\text{O}}$（化合價標(biāo)在元素符號正上方，先寫符號后寫數(shù)字），錯誤。易錯點(diǎn)提醒：離子符號與化合價的書寫順序易混淆，需牢記“離子右上數(shù)前符，化合價正上符前數(shù)”。答案：C2.考點(diǎn)2：實(shí)驗(yàn)基本操作第5題（2分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.傾倒液體B.點(diǎn)燃酒精燈C.讀取液體體積D.稀釋濃硫酸解析：考點(diǎn)定位：常見實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性（傾倒液體、點(diǎn)燃酒精燈、量取液體、稀釋濃硫酸）。解題思路：A項(xiàng)：傾倒液體時，瓶塞應(yīng)倒放（防止污染試劑），標(biāo)簽應(yīng)向著手心（防止腐蝕標(biāo)簽），試管傾斜45°，瓶口緊挨試管口，圖中瓶塞正放，錯誤；B項(xiàng)：點(diǎn)燃酒精燈應(yīng)用火柴，不能用燃著的酒精燈引燃（防止酒精灑出引發(fā)火災(zāi)），圖中用燃著的酒精燈引燃，錯誤；C項(xiàng)：讀取液體體積時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平（防止讀數(shù)偏大或偏?。?，圖中視線平視凹液面最低處，正確；D項(xiàng)：稀釋濃硫酸時，應(yīng)將濃硫酸沿?zé)诰徛⑷胨校ǚ乐節(jié)饬蛩崛苡谒艧崾顾序v，濺出傷人），并不斷攪拌，圖中將水注入濃硫酸，錯誤。易錯點(diǎn)提醒：稀釋濃硫酸的操作是“酸入水”，而非“水入酸”，這是中考高頻易錯點(diǎn)。答案：C（二）填空題（共xx分）填空題側(cè)重考查化學(xué)與生活、工藝流程、溶液理論、質(zhì)量守恒定律等知識的綜合應(yīng)用，要求學(xué)生用簡潔的語言或符號回答問題。1.考點(diǎn)3：化學(xué)與生活（社會責(zé)任）第11題（4分）化學(xué)與人類生活息息相關(guān)，請回答下列問題：（1）人體缺乏______元素會導(dǎo)致甲狀腺腫大（填元素符號）；（2）廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是______（填名稱）；（3）家用電器著火時，應(yīng)立即______（填“用水澆滅”或“切斷電源”）；（4）日常生活中，常用______的方法降低水的硬度。解析：考點(diǎn)定位：化學(xué)與健康、生活常識。解題思路：（1）碘是合成甲狀腺激素的重要元素，缺乏碘會導(dǎo)致甲狀腺腫大，元素符號為$\text{I}$；（2）水垢的主要成分是碳酸鈣（$\text{CaCO}_3$）和氫氧化鎂（$\text{Mg(OH)}_2$），能與酸反應(yīng)，廚房中常見的酸是食醋（含醋酸$\text{CH}_3\text{COOH}$）；（3）家用電器著火時，應(yīng)先切斷電源（防止觸電），再用滅火器滅火，不能用水澆滅（電器遇水易短路）；（4）硬水中含有較多的鈣、鎂離子，日常生活中常用煮沸的方法降低水的硬度（煮沸可使鈣、鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀）。答案：（1）$\text{I}$；（2）食醋；（3）切斷電源；（4）煮沸2.考點(diǎn)4：工藝流程（物質(zhì)轉(zhuǎn)化）第13題（5分）某工廠用廢鐵屑與稀硫酸反應(yīng)制取硫酸亞鐵（$\text{FeSO}_4$），工藝流程如下：（1）廢鐵屑需用稀鹽酸浸泡除去表面的鐵銹（主要成分$\text{Fe}_2\text{O}_3$），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；（2）浸泡后的廢鐵屑與稀硫酸反應(yīng)時，應(yīng)控制溫度在50℃~60℃，原因是______；（3）過濾后的濾液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、______、過濾，得到硫酸亞鐵晶體。解析：考點(diǎn)定位：工藝流程中的化學(xué)反應(yīng)、操作條件、分離方法。解題思路：（1）鐵銹（$\text{Fe}_2\text{O}_3$）與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵（$\text{FeCl}_3$）和水，化學(xué)方程式為$\text{Fe}_2\text{O}_3+6\text{HCl}=2\text{FeCl}_3+3\text{H}_2\text{O}$（注意配平）；（2）溫度過低，反應(yīng)速率太慢；溫度過高，稀硫酸易揮發(fā)（或鐵屑易被氧化），因此控制溫度在50℃~60℃；（3）從濾液中得到晶體的步驟是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶（或降溫結(jié)晶）、過濾（蒸發(fā)濃縮使溶液達(dá)到飽和，冷卻后溶質(zhì)析出）。答案：（1）$\text{Fe}_2\text{O}_3+6\text{HCl}=2\text{FeCl}_3+3\text{H}_2\text{O}$；（2）加快反應(yīng)速率，防止溫度過高導(dǎo)致稀硫酸揮發(fā)（或鐵屑氧化）；（3）冷卻結(jié)晶（或降溫結(jié)晶）（三）實(shí)驗(yàn)題（共xx分）實(shí)驗(yàn)題是中考化學(xué)的重點(diǎn)，考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、裝置選擇、操作步驟、現(xiàn)象分析等能力。2019年真題重點(diǎn)考查了氣體制備和探究實(shí)驗(yàn)。1.考點(diǎn)5：氣體制備（氧氣/二氧化碳）第15題（6分）實(shí)驗(yàn)室用大理石（主要成分$\text{CaCO}_3$）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳（$\text{CO}_2$），請回答下列問題：（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；（2）應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填字母序號，下同），收集裝置是______；（3）若用F裝置（裝有濃硫酸）干燥$\text{CO}_2$，氣體應(yīng)從______端通入（填“a”或“b”）。解析：考點(diǎn)定位：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制?。ɑ瘜W(xué)方程式、裝置選擇、干燥方法）。解題思路：（1）大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為$\text{CaCO}_3+2\text{HCl}=\text{CaCl}_2+\text{H}_2\text{O}+\text{CO}_2\uparrow$（注意配平、氣體符號）；（2）發(fā)生裝置選擇依據(jù)：反應(yīng)物是固體（大理石）和液體（稀鹽酸），反應(yīng)不需要加熱，因此選擇固液不加熱型裝置（如B裝置）；收集裝置選擇依據(jù)：$\text{CO}_2$密度比空氣大（可用向上排空氣法，如C裝置），能溶于水且與水反應(yīng)（不能用排水法）；（3）濃硫酸干燥氣體時，應(yīng)“長進(jìn)短出”（氣體從濃硫酸中通過，充分接觸），因此氣體從a端通入。答案：（1）$\text{CaCO}_3+2\text{HCl}=\text{CaCl}_2+\text{H}_2\text{O}+\text{CO}_2\uparrow$；（2）B；C；（3）a2.考點(diǎn)6：探究實(shí)驗(yàn)（物質(zhì)性質(zhì)）第16題（7分）某同學(xué)探究氫氧化鈉（$\text{NaOH}$）溶液與稀鹽酸的中和反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)過程如下：實(shí)驗(yàn)步驟：①取少量$\text{NaOH}$溶液于燒杯中，滴加2滴酚酞試液，溶液變紅；②向燒杯中逐滴加入稀鹽酸，邊加邊攪拌，至溶液恰好變?yōu)闊o色；③繼續(xù)滴加稀鹽酸，至過量。問題與分析：（1）步驟①中，酚酞試液變紅的原因是$\text{NaOH}$溶液呈______性；（2）步驟②中，“恰好變?yōu)闊o色”時，溶液的pH______7（填“>”“=”或“<”）；（3）步驟③中，繼續(xù)滴加稀鹽酸，溶液中溶質(zhì)的種類是______（填字母序號）；A.$\text{NaCl}$B.$\text{NaCl}$、$\text{HCl}$C.$\text{NaCl}$、$\text{NaOH}$D.$\text{NaCl}$、$\text{NaOH}$、$\text{HCl}$（4）請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證步驟③中溶液含有$\text{HCl}$（寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論）：______。解析：考點(diǎn)定位：中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究（酸堿指示劑、pH、溶質(zhì)判斷、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）。解題思路：（1）酚酞試液遇堿性溶液變紅，$\text{NaOH}$溶液呈堿性，因此步驟①中溶液變紅；（2）步驟②中“恰好變?yōu)闊o色”時，$\text{NaOH}$與稀鹽酸完全反應(yīng)生成氯化鈉（$\text{NaCl}$）和水，$\text{NaCl}$溶液呈中性，pH=7；（3）步驟③中繼續(xù)滴加稀鹽酸，稀鹽酸過量，因此溶液中的溶質(zhì)是$\text{NaCl}$（反應(yīng)生成）和$\text{HCl}$（過量），選B；（4）驗(yàn)證$\text{HCl}$的存在，可利用$\text{HCl}$的化學(xué)性質(zhì)：如與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣（取少量溶液于試管中，加入鋅粒，有氣泡產(chǎn)生，說明含有$\text{HCl}$）；或與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳（加入碳酸鈉溶液，有氣泡產(chǎn)生）；或與酸堿指示劑反應(yīng)（加入紫色石蕊試液，溶液變紅）。答案：（1）堿；（2）=；（3）B；（4）取少量步驟③中的溶液于試管中，加入鋅粒，有氣泡產(chǎn)生，說明溶液中含有$\text{HCl}$（合理即可）（四）計(jì)算題（共xx分）計(jì)算題考查化學(xué)方程式的計(jì)算和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，要求步驟完整、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。第18題（6分）某同學(xué)用10g鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)完全后，稱得剩余固體的質(zhì)量為3.5g（鋅粒中雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)）。請計(jì)算：（1）參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量；（2）生成氫氣的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）。解析：考點(diǎn)定位：化學(xué)方程式的計(jì)算（鋅與稀硫酸反應(yīng)）。解題思路：（1）鋅粒中雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)，因此參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量=鋅粒總質(zhì)量-剩余固體質(zhì)量=10g-3.5g=6.5g；（2）設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為$x$，根據(jù)鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：$\text{Zn}+\text{H}_2\text{SO}_4=\text{ZnSO}_4+\text{H}_2\uparrow$6526.5g$x$列比例式：$\frac{65}{2}=\frac{6.5g}{x}$，解得$x=0.2g$。解答過程：（1）參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量：$10g-3.5g=6.5g$（2）設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為$x$。$\text{Zn}+\text{H}_2\text{SO}_4=\text{ZnSO}_4+\text{H}_2\uparrow$6526.5g$x$$\frac{65}{2}=\frac{6.5g}{x}$$x=\frac{2\times6.5g}{65}=0.2g$答案：（1）6.5g；（2）0.2g三、2019年貴州中考化學(xué)命題特點(diǎn)通過對2019年真題的分析，命題特點(diǎn)可總結(jié)為以下幾點(diǎn)：1.注重基礎(chǔ)：核心概念（如化學(xué)用語、物質(zhì)分類、質(zhì)量守恒定律）是考查重點(diǎn)，占比約60%；2.聯(lián)系生活：化學(xué)與生活的聯(lián)系緊密，如“甲狀腺腫大的元素”“廚房除水垢”“降低水的硬度”等，體現(xiàn)化學(xué)的實(shí)用性；3.強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)題占比約25%，考查實(shí)驗(yàn)裝置選擇、操作步驟、現(xiàn)象分析、探究設(shè)計(jì)等，突出科學(xué)探究能力；4.突出能力：計(jì)算題要求步驟完整，探究題要求邏輯推理，體現(xiàn)對學(xué)生綜合能力的考查。四、2024年中考備考建議結(jié)合2019年真題的命題規(guī)律，提出以下備考建議：1.夯實(shí)基礎(chǔ)：熟練掌握核心概念（如化學(xué)用語、物質(zhì)分類、質(zhì)量守恒定律）和化學(xué)方程式（如氧氣、二氧化碳的制取，金屬與酸、鹽的反應(yīng)），這是解題的基礎(chǔ)；2.重視實(shí)驗(yàn)：熟悉常見實(shí)驗(yàn)的裝置（如固固加熱型、固液不加熱型）、操作（如傾倒液體、點(diǎn)燃酒精燈、讀取體積）、現(xiàn)象（如氧氣使帶火星木條復(fù)燃、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁），并能設(shè)計(jì)簡單的探究實(shí)驗(yàn)；3.聯(lián)系生活：關(guān)注化學(xué)與實(shí)際的聯(lián)系，如生活中的化學(xué)問題（如除水垢、降低水硬度）、社會熱點(diǎn)（如環(huán)境