信息技術(shù)教師核心能力框架日期:演講人：目錄01崗位職責(zé)定位02專業(yè)技能要求03課堂教學(xué)能力04課程開發(fā)能力05技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐06職業(yè)發(fā)展路徑崗位職責(zé)定位01學(xué)科教學(xué)基礎(chǔ)任務(wù)學(xué)科知識(shí)掌握教學(xué)計(jì)劃與實(shí)施教學(xué)方法創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)與反饋掌握信息技術(shù)學(xué)科的基本理論和核心概念，具備扎實(shí)的教學(xué)基本功。探索并應(yīng)用多樣化的教學(xué)方法，如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等，提高教學(xué)效果。制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)質(zhì)量。建立有效的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，及時(shí)收集學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)策略。信息化設(shè)備運(yùn)維管理設(shè)備日常維護(hù)負(fù)責(zé)信息化教學(xué)設(shè)備的日常維護(hù)和故障排查，確保設(shè)備正常運(yùn)行。網(wǎng)絡(luò)安全管理加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，防范病毒和黑客攻擊，保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全。技術(shù)支持與培訓(xùn)為教師提供技術(shù)支持和培訓(xùn)，提升學(xué)校整體信息化水平。數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)定期備份重要數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)安全，制定數(shù)據(jù)恢復(fù)預(yù)案。數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)信息意識(shí)培養(yǎng)信息技能提升創(chuàng)新思維培養(yǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生良好的信息意識(shí)，學(xué)會(huì)從海量信息中篩選有價(jià)值的信息。提升學(xué)生使用信息技術(shù)的能力，包括信息處理、數(shù)據(jù)分析、編程等技能。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)字化學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等。專業(yè)技能要求02Python編程熟練掌握Python編程語言，能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和機(jī)器學(xué)習(xí)。JavaScript編程熟練掌握J(rèn)avaScript編程語言，能夠開發(fā)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁和前端應(yīng)用。Swift/Java編程熟練掌握Swift或Java編程語言，能夠進(jìn)行iOS或Android應(yīng)用開發(fā)。數(shù)據(jù)庫編程熟悉數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)和SQL語言，能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)管理和優(yōu)化。編程語言掌握網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)安全實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)技術(shù)數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)安全加密與解密熟悉TCP/IP協(xié)議和常用的網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和故障排除。了解常見的網(wǎng)絡(luò)攻擊和防御方法，能夠制定和實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全策略。掌握數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)的方法，確保數(shù)據(jù)的完整性和可用性。熟悉常見的加密算法和解密技術(shù)，能夠保護(hù)數(shù)據(jù)的隱私和安全?？鐚W(xué)科技術(shù)整合多媒體技術(shù)熟悉圖像處理、音頻處理和視頻編輯技術(shù)，能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于教學(xué)中。教育技術(shù)應(yīng)用了解教育技術(shù)最新發(fā)展，能夠?qū)⒓夹g(shù)有效地應(yīng)用于教學(xué)和管理中。學(xué)科知識(shí)整合能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)與其他學(xué)科進(jìn)行整合，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？鐚W(xué)科項(xiàng)目設(shè)計(jì)能夠設(shè)計(jì)和實(shí)施跨學(xué)科的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。課堂教學(xué)能力03互動(dòng)式教學(xué)策略提問技巧通過有效提問引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，提高課堂參與度。01小組合作學(xué)習(xí)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。02翻轉(zhuǎn)課堂利用現(xiàn)代技術(shù)，讓學(xué)生在課前通過視頻、閱讀材料等方式自主學(xué)習(xí)，課堂上進(jìn)行深度討論和問題解決。03實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)規(guī)范實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，確保實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)一致。實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)清晰、邏輯嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn)步驟，并提供詳細(xì)的操作指南。安全與倫理確保實(shí)驗(yàn)過程符合安全規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和實(shí)驗(yàn)倫理。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理教授學(xué)生如何收集、分析和解釋實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以及如何撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。學(xué)生作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新性內(nèi)容質(zhì)量技術(shù)性交流與分享鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，完成具有獨(dú)特性的作品。評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的掌握程度和應(yīng)用能力，包括工具的熟練運(yùn)用、問題解決能力等。關(guān)注作品的科學(xué)性、準(zhǔn)確性、完整性以及是否符合主題要求。評(píng)價(jià)學(xué)生能否清晰地表達(dá)作品思路、方法和成果，并積極參與作品展示和交流。課程開發(fā)能力04校本數(shù)字化資源開發(fā)數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用熟練掌握數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)的使用，能夠利用平臺(tái)功能開展在線教學(xué)、資源共享等。校本課程資源整合將校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行有效整合，形成具有學(xué)校特色的校本課程資源。數(shù)字化教學(xué)資源設(shè)計(jì)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生需求，設(shè)計(jì)并制作高質(zhì)量的數(shù)字化教學(xué)資源，包括視頻、音頻、電子書等。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)策劃根據(jù)學(xué)生的興趣和實(shí)際情況，設(shè)計(jì)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方案，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。01跨學(xué)科融合教學(xué)在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中融入多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維。02學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)與監(jiān)控對(duì)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全程指導(dǎo)和監(jiān)控，確保學(xué)生順利完成項(xiàng)目并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。03人工智能教育融合人工智能教學(xué)應(yīng)用將人工智能技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，如智能輔導(dǎo)、在線評(píng)估等，提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效率。人工智能課程開發(fā)開發(fā)人工智能相關(guān)課程，培養(yǎng)學(xué)生的編程思維、算法設(shè)計(jì)和問題解決能力。人工智能與學(xué)科融合將人工智能與各個(gè)學(xué)科相結(jié)合，探索新的教學(xué)模式和方法，推動(dòng)教育教學(xué)創(chuàng)新。技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐05虛擬仿真工具操作熟練掌握虛擬仿真軟件能夠熟練掌握和使用當(dāng)前主流的虛擬仿真軟件，包括虛擬實(shí)驗(yàn)、虛擬場(chǎng)景、虛擬演示等模塊。創(chuàng)作虛擬仿真實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚪Y(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生需求，創(chuàng)作高質(zhì)量的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)流程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理等。虛擬仿真工具與教學(xué)融合能夠?qū)⑻摂M仿真工具有效地融入教學(xué)過程中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，提升教學(xué)效果。教育大數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)決策能夠根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果，制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃和策略，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。03能夠運(yùn)用數(shù)據(jù)分析工具和方法，對(duì)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和挖掘，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和潛在問題。02數(shù)據(jù)分析與挖掘數(shù)據(jù)采集與整理能夠采集學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)結(jié)果、學(xué)習(xí)反饋等多維度數(shù)據(jù)，并進(jìn)行整理和分類。01創(chuàng)客教育場(chǎng)景搭建創(chuàng)客空間設(shè)計(jì)與建設(shè)能夠根據(jù)創(chuàng)客教育的理念，設(shè)計(jì)和建設(shè)具有創(chuàng)意、實(shí)踐和分享功能的創(chuàng)客空間，包括空間布局、設(shè)備配置、材料選用等。創(chuàng)客文化營(yíng)造與推廣能夠在校園內(nèi)營(yíng)造創(chuàng)客文化，組織學(xué)生參與創(chuàng)客活動(dòng)，展示創(chuàng)客成果，推動(dòng)創(chuàng)客教育的普及和發(fā)展。創(chuàng)客項(xiàng)目開發(fā)與實(shí)施能夠結(jié)合學(xué)生興趣和教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)創(chuàng)客項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新、設(shè)計(jì)和制作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。職業(yè)發(fā)展路徑06繼續(xù)教育認(rèn)證體系學(xué)術(shù)研究參與教育技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究，發(fā)表相關(guān)論文或研究成果，提升自身學(xué)術(shù)水平。官方培訓(xùn)參加官方或權(quán)威機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)課程，獲取相應(yīng)證書或資質(zhì)，如教育部-微軟（中國(guó)）合作項(xiàng)目等。行業(yè)內(nèi)認(rèn)證包括教育技術(shù)、信息技術(shù)等領(lǐng)域的專業(yè)認(rèn)證，如CERTIFIEDINFORMATIONTECHNOLOGYEDUCATOR（CITE）等。教研成果轉(zhuǎn)化方法教學(xué)應(yīng)用將教研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)方法或策略，應(yīng)用于課堂教學(xué)或在線教育平臺(tái)，提高教學(xué)效果。01產(chǎn)品開發(fā)根據(jù)教研成果，開發(fā)相關(guān)的教育產(chǎn)品或工具，如教學(xué)軟件、智能教育設(shè)備等，推動(dòng)教育現(xiàn)代化。02推廣宣傳通過舉辦講座、研討會(huì)、培訓(xùn)班等方式，將教研成果推廣至更廣泛的教師群體，促進(jìn)教育創(chuàng)新。03教育技術(shù)前沿追蹤