演講人：日期:小學(xué)語法時(shí)態(tài)講解目錄CONTENTS02.04.05.01.03.06.時(shí)態(tài)概述一般過去時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)一般將來時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)綜合運(yùn)用訓(xùn)練01時(shí)態(tài)概述時(shí)態(tài)基本定義基本用法時(shí)態(tài)主要用于描述動(dòng)作或狀態(tài)在時(shí)間上所處的位置或狀態(tài)，是英語學(xué)習(xí)中重要的語法概念之一。03時(shí)態(tài)通常由動(dòng)詞的形式變化來實(shí)現(xiàn)，包括時(shí)間標(biāo)志和助動(dòng)詞等。02構(gòu)成方式時(shí)態(tài)定義時(shí)態(tài)是動(dòng)詞的一種形式，表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間和狀態(tài)。01四大基礎(chǔ)時(shí)態(tài)分類現(xiàn)在時(shí)過去時(shí)將來時(shí)完成時(shí)表示現(xiàn)在進(jìn)行的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，包括一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)等。表示過去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)的動(dòng)作或狀態(tài)，包括一般過去時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、過去完成時(shí)等。表示將來某個(gè)時(shí)間點(diǎn)的動(dòng)作或狀態(tài)，包括一般將來時(shí)、將來進(jìn)行時(shí)、將來完成時(shí)等。表示過去的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或過去的動(dòng)作一直持續(xù)到現(xiàn)在，包括現(xiàn)在完成時(shí)、過去完成時(shí)等。學(xué)習(xí)目標(biāo)與意義準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài)掌握時(shí)態(tài)的基本用法和區(qū)別，能夠準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài)描述動(dòng)作或狀態(tài)。01提高口語表達(dá)時(shí)態(tài)是口語表達(dá)中的重要語法手段，掌握時(shí)態(tài)有助于提高口語表達(dá)的準(zhǔn)確性和流利度。02閱讀理解提升在閱讀理解中能夠準(zhǔn)確識(shí)別和理解時(shí)態(tài)，有助于理解句子的含義和上下文的關(guān)系。03寫作能力提高在寫作中能夠靈活運(yùn)用時(shí)態(tài)，表達(dá)更加復(fù)雜和多樣化的語法結(jié)構(gòu)和思想內(nèi)容。0402一般現(xiàn)在時(shí)定義與使用場景一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，也可以表示客觀事實(shí)或真理。定義描述習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)，如“我每天早上跑步”；描述客觀事實(shí)或真理，如“太陽從東方升起”。使用場景動(dòng)詞單三形式規(guī)則規(guī)則示例例外當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞需變?yōu)閱稳问?，即在?dòng)詞后加-s或-es。以-ch、-sh、-s、-x、o結(jié)尾的動(dòng)詞，單三形式需加-es；以輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞，變單三形式時(shí)，需將y變?yōu)閕，再加-es。Heeats（吃）anappleeveryday.Shewatches（觀看）TVonSundays.時(shí)間狀語匹配常見時(shí)間狀語always（總是）、usually（通常）、often（經(jīng)常）、sometimes（有時(shí)）、never（從不）等頻度副詞，以及everyday（每天）、onSundays（在周日）等表示時(shí)間的短語。句式結(jié)構(gòu)示例主語+動(dòng)詞原形/單三形式+其他部分，其中動(dòng)詞原形用于主語為第一人稱或復(fù)數(shù)的情況，單三形式用于主語為第三人稱單數(shù)的情況。Iusuallygotoschoolat7o'clock.（我通常在7點(diǎn)上學(xué)。）Heoftenplaysfootballafterschool.（他經(jīng)常放學(xué)后踢足球。）12303現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)主語+be動(dòng)詞(am/is/are)+動(dòng)詞-ing+其他部分。結(jié)構(gòu)公式與構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本結(jié)構(gòu)根據(jù)主語的不同，be動(dòng)詞要發(fā)生相應(yīng)的變化，主語為第一人稱I時(shí)，用am；主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，用is；其他情況用are。be動(dòng)詞的變化動(dòng)詞需要變?yōu)?ing形式，即現(xiàn)在分詞形式。動(dòng)詞-ing形式動(dòng)作正在進(jìn)行標(biāo)志時(shí)間狀語現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)常常與表示現(xiàn)在的時(shí)間狀語連用，如now，atthemoment，look等。01語境理解通過上下文語境來判斷動(dòng)作是否正在進(jìn)行，如句子中的情境描述等。02標(biāo)志性詞匯現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)常常帶有一些標(biāo)志性的詞匯，如listen、look等，這些詞匯通常提示動(dòng)作正在進(jìn)行。03動(dòng)詞-ing變形規(guī)律輔音字母加-a-e以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)詞，雙寫該輔音字母再加-ing，如sit→sitting。03以e結(jié)尾的動(dòng)詞，去掉e再加-ing，如write→writing。02去e加-ing直接加-ing大多數(shù)動(dòng)詞直接在詞尾加-ing，如play→playing。0104一般過去時(shí)動(dòng)詞過去式規(guī)則變化一般情況下在動(dòng)詞原形后加-ed例如，play-played，watch-watched，like-liked。以e結(jié)尾的動(dòng)詞加-d例如，live-lived，hope-hoped，use-used。以輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞，先變y為i，再加-ed例如，study-studied，carry-carried，try-tried。以一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)動(dòng)詞，雙寫末尾的輔音字母，再加-ed例如，stop-stopped，plan-planned，fit-fitted。通過詞根或詞綴記憶聯(lián)想記憶法例如，come-came，go-went，see-saw，這些動(dòng)詞可以通過詞根或詞綴的變化來記憶。例如，eat-ate可以聯(lián)想為“eat的過去式是ate，就像八一樣”，這樣更容易記憶。不規(guī)則動(dòng)詞記憶方法制作記憶卡片將不規(guī)則動(dòng)詞的原形和過去式寫在卡片上，隨時(shí)復(fù)習(xí)。結(jié)合語境記憶在實(shí)際應(yīng)用中記憶不規(guī)則動(dòng)詞，更容易記住其形式和用法。過去時(shí)間狀語舉例表示過去的時(shí)間點(diǎn)例如，yesterday（昨天），lastyear（去年），twodaysago（兩天前）等。01表示過去的時(shí)間段例如，lastweek（上周），lastmonth（上個(gè)月），in2000（在2000年）等。02表示過去的具體時(shí)間例如，at9o'clockyesterday（昨天9點(diǎn)），onthemorningoflastSunday（上周日早上）等。03結(jié)合其他時(shí)間狀語使用例如，already（已經(jīng)），just（剛剛），recently（最近）等，這些副詞常常與一般過去時(shí)一起使用，表示過去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)的動(dòng)作或狀態(tài)。0405一般將來時(shí)will與begoingto區(qū)別語義差異句式結(jié)構(gòu)搭配差異語氣差異will表示將來的意愿、決心或推測，begoingto則側(cè)重于根據(jù)現(xiàn)有情況預(yù)測未來。will后接動(dòng)詞原形，begoingto后需接動(dòng)詞原形，但可加to表示將來。will多用于疑問句和否定句，begoingto多用于肯定句和陳述句。will語氣更為直接和強(qiáng)烈，begoingto則更為委婉和溫和。未來計(jì)劃表達(dá)方式動(dòng)詞不定式介詞短語狀語從句省略句表示具體的計(jì)劃和目標(biāo)，常用于表達(dá)未來的決定和承諾。表示時(shí)間、地點(diǎn)和方式的介詞短語，常用于描述未來計(jì)劃的細(xì)節(jié)。通過時(shí)間、條件等狀語從句，表達(dá)未來計(jì)劃的復(fù)雜性和靈活性。在對(duì)話或語境明確的情況下，可以省略主語或謂語，以簡潔明了的方式表達(dá)未來計(jì)劃。時(shí)間狀語搭配原則表示將來的時(shí)間狀語如tomorrow、nextweek、inthefuture等，常用于一般將來時(shí)表示未來的時(shí)間。02040301表示時(shí)間段的時(shí)間狀語如for+時(shí)間段、since+時(shí)間點(diǎn)等，常用于描述未來動(dòng)作的持續(xù)時(shí)間和完成情況。表示頻率的時(shí)間狀語如often、always、never等，常用于描述未來習(xí)慣性或規(guī)律性的動(dòng)作。時(shí)間狀語從句通過when、after、before等引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，更加靈活地描述未來動(dòng)作的時(shí)間關(guān)系。06綜合運(yùn)用訓(xùn)練時(shí)態(tài)對(duì)比辨析方法通過對(duì)比瞬間動(dòng)詞（如：start,finish,join等）和表示持續(xù)性狀態(tài)的動(dòng)詞（如：be,have,continue等），可以清晰地看出不同時(shí)態(tài)之間的差異。瞬間動(dòng)作與持續(xù)性狀態(tài)對(duì)比通過時(shí)間狀語（如：yesterday,now,tomorrow等）來判斷句子的時(shí)態(tài)，學(xué)會(huì)將不同時(shí)間狀語與各種時(shí)態(tài)正確搭配。時(shí)間狀語與時(shí)態(tài)的配合常見錯(cuò)誤修正示例誤用過去時(shí)遺漏be動(dòng)詞混淆時(shí)態(tài)如“Iwrittenaletteryesterday.”應(yīng)改為“Iwrotealetteryesterday.”。如“Iamhavingaheadachesincethreedays.”應(yīng)改為“Ihavehadaheadacheforthreedays.”。如“He(is)workingha