初中英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)與解析一、非謂語(yǔ)動(dòng)詞概述（一）定義與特征非謂語(yǔ)動(dòng)詞是不能單獨(dú)作謂語(yǔ)的動(dòng)詞形式，但其保留了動(dòng)詞的核心特征（可接賓語(yǔ)、狀語(yǔ)），同時(shí)具備名詞、形容詞、副詞的語(yǔ)法功能（可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等）。（二）分類(lèi)與功能非謂語(yǔ)動(dòng)詞分為三類(lèi)，其功能如下：類(lèi)型形式核心功能不定式todo表示將來(lái)、目的、具體動(dòng)作動(dòng)名詞doing表示習(xí)慣、抽象動(dòng)作分詞doing（現(xiàn)在分詞）/done（過(guò)去分詞）現(xiàn)在分詞表主動(dòng)、進(jìn)行；過(guò)去分詞表被動(dòng)、完成二、非謂語(yǔ)動(dòng)詞核心用法梳理（一）不定式（todo）1.作主語(yǔ)：表示具體的、將來(lái)的動(dòng)作，常用`it`作形式主語(yǔ)（避免頭重腳輕）。例：*TolearnEnglishwellisimportant.*（學(xué)好英語(yǔ)很重要。）→*It'simportanttolearnEnglishwell.*（更常用）2.作賓語(yǔ)：跟在`want,hope,decide,plan,try`等動(dòng)詞后，表示“想要/計(jì)劃做某事”。例：*Iwanttobuyanewbook.*（我想買(mǎi)一本新書(shū)。）3.作定語(yǔ)：放在名詞后，表示“未完成的動(dòng)作”。例：*Ihavealotofhomeworktodo.*（我有很多作業(yè)要做。）4.作狀語(yǔ)：常表示目的（“為了……”）。例：*Hewenttothelibrarytoread.*（他去圖書(shū)館看書(shū)。）5.作補(bǔ)語(yǔ)：跟在`ask,tell,want,invite`等動(dòng)詞后，構(gòu)成“動(dòng)詞+sb.+todo”結(jié)構(gòu)，表示“要求/告訴某人做某事”。例：*Mymotherasksmetocleantheroom.*（媽媽讓我打掃房間。）（二）動(dòng)名詞（doing）1.作主語(yǔ)：表示習(xí)慣性、經(jīng)常性的動(dòng)作，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。例：*Swimmingisgoodforhealth.*（游泳對(duì)健康有益。）2.作賓語(yǔ)：跟在`enjoy,practice,finish,mind,keep`等動(dòng)詞后，表示“喜歡/練習(xí)做某事”。例：*Ienjoyplayingfootball.*（我喜歡踢足球。）3.作定語(yǔ)：放在名詞前，表示“用途”（“用來(lái)……的”）。例：*Thereisaswimmingpoolinourschool.*（我們學(xué)校有一個(gè)游泳池。）（swimming表示“用來(lái)游泳的”）（三）分詞1.現(xiàn)在分詞（doing）：表示主動(dòng)、進(jìn)行的動(dòng)作。作定語(yǔ)：*Therunningboyismybrother.*（正在跑的男孩是我弟弟。）（boy主動(dòng)跑，動(dòng)作進(jìn)行中）作狀語(yǔ)：*Walkinginthepark,Imetmyfriend.*（在公園散步時(shí)，我遇到了朋友。）（walking的邏輯主語(yǔ)是I，主動(dòng)關(guān)系）作補(bǔ)語(yǔ)：*Isawhimplayingbasketball.*（我看見(jiàn)他在打籃球。）（him主動(dòng)打籃球，動(dòng)作進(jìn)行中）2.過(guò)去分詞（done）：表示被動(dòng)、完成的動(dòng)作。作定語(yǔ)：*ThebrokenwindowwasfixedbyTom.*（破碎的窗戶是湯姆修好的。）（window被打破，動(dòng)作已完成）作狀語(yǔ)：*Seenfromthehill,thecitylooksbeautiful.*（從山頂看，城市很美。）（city被看，被動(dòng)關(guān)系）作補(bǔ)語(yǔ)：*Ifoundmybikestolen.*（我發(fā)現(xiàn)自行車(chē)被偷了。）（bike被偷，動(dòng)作已完成）三、專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)（一）選擇題（每題1分，共10分）1.—Wouldyoulike_tothezoowithme?—Yes,I'dloveto.A.goB.goingC.togoD.gone2.Myteachertellsme_lateforclass.A.notbeB.nottobeC.don'tbeD.notbeing3.Ipractice_Englisheverymorning.A.speakB.speakingC.tospeakD.speaks4.Thegirl_apinkdressismycousin.A.wearB.wearingC.wornD.towear5.Isawacat_upthetreeyesterday.A.climbB.climbingC.toclimbD.climbed6.It'simportant_us_helpothers.A.for;toB.of;toC.for;doingD.of;doing7.Hedecided_adoctorwhenhegrowsup.A.beB.beingC.tobeD.been8.Momasksme_thedishesafterdinner.A.washB.washingC.towashD.washed9.Ifoundmykeys_onthetable.A.lieB.lyingC.tolieD.lied10.—Whynot_awalk?—Goodidea!A.takeB.takingC.totakeD.takes（二）填空題（每題1分，共5分）1.Let's_(play)gamestogether.2.Sheenjoys_(read)novelsinherfreetime.3.Myfatheraskedme_(buy)somebread.4.Theboy_(stand)atthegateismyfriend.5.Iheardher_(sing)inthenextroom.（三）改寫(xiě)句子（每題2分，共10分）1.Hestudiedhardsothathecouldpasstheexam.（改為不定式作目的狀語(yǔ)）Hestudiedhard__theexam.2.Themanwhoiswearingahatismyuncle.（改為分詞作定語(yǔ)）Theman_ahatismyuncle.3.Ifoundthatthedoorwasopen.（改為分詞作補(bǔ)語(yǔ)）Ifoundthedoor_.4.Shewantstobeateacher.（對(duì)劃線部分提問(wèn)）Whatdoesshewant__?5.Theteachertoldusthatweshouldnottalkinclass.（改為簡(jiǎn)單句）Theteachertoldus___inclass.四、答案與詳細(xì)解析（一）選擇題答案與解析1.C解析：`wouldliketodosth.`（想要做某事）是固定搭配，不定式作賓語(yǔ)。2.B解析：`tellsb.nottodosth.`（告訴某人不要做某事），不定式的否定形式。3.B解析：`practicedoingsth.`（練習(xí)做某事），動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。4.B解析：現(xiàn)在分詞`wearing`作定語(yǔ)，修飾`thegirl`，表示“穿著粉色裙子的女孩”（主動(dòng)關(guān)系）。5.B解析：`seesb.doingsth.`（看見(jiàn)某人正在做某事），強(qiáng)調(diào)動(dòng)作進(jìn)行中。6.A解析：`It'simportantforsb.todosth.`（對(duì)某人來(lái)說(shuō)做某事很重要），`for`強(qiáng)調(diào)動(dòng)作對(duì)象。7.C解析：`decidetodosth.`（決定做某事），不定式作賓語(yǔ)。8.C解析：`asksb.todosth.`（要求某人做某事），不定式作補(bǔ)語(yǔ)。9.B解析：`findsb./sth.doingsth.`（發(fā)現(xiàn)某人/某物正在做某事），`lying`是`lie`的現(xiàn)在分詞。10.A解析：`Whynotdosth.?`（為什么不做某事？），動(dòng)詞原形作謂語(yǔ)。（二）填空題答案與解析1.play解析：`let'sdosth.`（讓我們做某事），動(dòng)詞原形。2.reading解析：`enjoydoingsth.`（喜歡做某事），動(dòng)名詞。3.tobuy解析：`asksb.todosth.`（要求某人做某事），不定式。4.standing解析：現(xiàn)在分詞`standing`作定語(yǔ)，修飾`theboy`（主動(dòng)關(guān)系）。5.singing解析：`hearsb.doingsth.`（聽(tīng)見(jiàn)某人正在做某事），現(xiàn)在分詞。（三）改寫(xiě)句子答案與解析1.topass解析：`sothat`引導(dǎo)的目的狀語(yǔ)從句可改為`todo`（為了……）。2.wearing解析：定語(yǔ)從句`whoiswearingahat`可簡(jiǎn)化為現(xiàn)在分詞`wearing`（主動(dòng)關(guān)系）。3.open解析：`thatthedoorwasopen`是賓語(yǔ)從句，可改為過(guò)去分詞`open`（表示狀態(tài)，此處`open`是形容詞化的過(guò)去分詞）。4.tobe解析：對(duì)“ateacher”提問(wèn)，用`what`，`wanttodosth.`（想要做某事）。5.nottotalk解析：`tellsb.nottodosth.`（告訴某人不要做某事），代替原句的賓語(yǔ)從句。五、易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié)1.不定式與動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的區(qū)別：動(dòng)名詞表示習(xí)慣性、經(jīng)常性動(dòng)作（如`Ilikereading.`我喜歡讀書(shū)）；不定式表示具體、將來(lái)動(dòng)作（如`Iliketoreadtoday.`我今天喜歡讀書(shū)）。2.分詞作狀語(yǔ)的邏輯主語(yǔ)：分詞的邏輯主語(yǔ)必須與句子主語(yǔ)一致，如`Walkinginthepark,Imetmyfriend.`（正確，`walking`的邏輯主語(yǔ)是`I`）；`Walkinginthepark,myfriendmetme.`（錯(cuò)誤，邏輯主語(yǔ)不一致）。3.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的否定形式：不定式：`nottodo`（如`Hetoldmenottogo.`他告訴我不要去）；動(dòng)名詞：`notdoing`（如`Iavoidnotworking.`我避免不工作，較少用）；分詞：`notdoing`/`notdone`（如`Notkn