高級英語語法填空與定語從句專項訓練一、引言語法填空與定語從句是高中英語及大學英語考試（如高考、四六級）的核心考點，二者關聯(lián)性強：語法填空中約30%的題目涉及定語從句引導詞的選擇，而定語從句的掌握程度直接影響對句子結構的理解與邏輯連貫度。本文結合語法填空的核心規(guī)律與定語從句的專項突破，通過“考點解析+實例演練+綜合訓練”的結構，幫助學習者系統(tǒng)提升語法應用能力。二、語法填空：核心考點與解題策略語法填空考查“詞匯變形、固定搭配、從句引導詞、非謂語動詞、虛詞（介詞/冠詞/連詞）”五大類，其中定語從句引導詞是難點之一。解題時需遵循“先分析句子結構，再判斷考點類型”的邏輯。（一）核心考點1：詞匯變形考查形式：給出詞根（如動詞、名詞），要求根據(jù)句子成分轉換詞性（如名詞→形容詞、動詞→分詞）。解題策略：主語/賓語→名詞（如“His______(kind)madeusmoved.”→kindness）；定語/表語→形容詞（如“The______(excite)newsmadeherjump.”→exciting）；狀語→副詞（如“Heran______(quick)tocatchthebus.”→quickly）；謂語→動詞的時態(tài)/語態(tài)（如“Yesterday,I______(invite)toaparty.”→wasinvited）。（二）核心考點2：固定搭配考查形式：要求填入介詞、副詞或動詞短語的一部分（如“beaccustomed______doing”→to；“contribute______society”→to）。解題策略：積累高頻固定搭配（如“payattentionto”“l(fā)ookforwardto”“takepartin”）；根據(jù)空格前后的動詞/名詞判斷介詞（如“depend______”→on；“beinterested______”→in）。（三）核心考點3：從句引導詞（含定語從句）考查形式：要求填入定語從句、名詞性從句或狀語從句的引導詞（如“Thegirl______issingingismysister.”→who）。解題策略：定語從句：先找先行詞（被修飾的名詞/代詞），再判斷關系詞在從句中的成分（主語/賓語/狀語/定語）：主語→who（人）/which（物）/that（人/物）；賓語→whom（人，作賓語）/which（物，作賓語）/that（人/物，作賓語，可省略）；狀語→where（地點）/when（時間）/why（原因）；定語→whose（人/物，作定語，后接名詞）。狀語從句：根據(jù)邏輯關系（時間、原因、條件、讓步等）選擇引導詞（如“______itrainstomorrow,wewillstayathome.”→If）。（四）核心考點4：非謂語動詞考查形式：要求填入動詞的-ing形式、過去分詞或不定式（如“______(walk)inthepark,Imetmyoldfriend.”→Walking）。解題策略：主語/賓語→動名詞（-ing）；目的狀語→不定式（todo）；被動/完成→過去分詞（-ed）；伴隨狀語→現(xiàn)在分詞（-ing）。（五）核心考點5：虛詞（介詞、冠詞、連詞）考查形式：要求填入介詞（如“______Mondaymorning”→On）、冠詞（如“______appleadaykeepsthedoctoraway.”→An）或連詞（如“Bothhe______Iarestudents.”→and）。解題策略：介詞：根據(jù)名詞/動詞的搭配（如“inthemorning”“onSunday”）；冠詞：根據(jù)名詞的可數(shù)性（單數(shù)用a/an，復數(shù)/不可數(shù)用the或零冠詞）；連詞：根據(jù)邏輯關系（并列用and，轉折用but，選擇用or）。三、定語從句：專項突破定語從句是復合句的“骨架”，其核心是“先行詞+關系詞”的邏輯對應。以下是高頻考點的詳細解析：（一）基本概念回顧先行詞：被定語從句修飾的名詞或代詞（如“Thegirlwhoisstandingthereismysister.”中的“thegirl”）；關系詞：連接先行詞與定語從句的詞，分為關系代詞（who/whom/which/that/whose/as）和關系副詞（where/when/why）；功能：關系詞在定語從句中充當主語、賓語、狀語或定語，同時指代先行詞。（二）關鍵考點解析1.關系代詞的選擇：根據(jù)先行詞與從句成分先行詞類型從句成分關系代詞例子人主語who/thatTheboywho/thatiswearingablueshirtismybrother.人賓語whom/that/省略Theman(whom/that)Italkedtoisateacher.物主語which/thatThebookwhich/thatisonthedeskismine.物賓語which/that/省略Thepen(which/that)Iboughtyesterdayislost.人/物定語whoseThegirlwhosehairisredismyclassmate.（whose指代“thegirl’s”）；Thehousewhosewindowsarebrokenisempty.（whose指代“thehouse’s”）2.關系副詞的選擇：根據(jù)先行詞與從句成分關系副詞代替“介詞+關系代詞”，在從句中作狀語：where：指代地點（先行詞為place/city/village等），從句中作地點狀語（=in/at/onwhich）；例子：“TheplacewhereIwasbornisverybeautiful.”（=TheplaceinwhichIwasborn...）；when：指代時間（先行詞為time/day/year等），從句中作時間狀語（=in/on/atwhich）；例子：“IwillneverforgetthedaywhenImetyou.”（=ThedayonwhichImetyou...）；why：指代原因（先行詞為reason），從句中作原因狀語（=forwhich）；例子：“Thereasonwhyhewaslateisclear.”（=Thereasonforwhichhewaslate...）。3.介詞+關系代詞：“介詞+which/whom”用法：當關系代詞在從句中作介詞的賓語時，介詞可提前至關系代詞前（此時關系代詞只能用which/whom，不能用that）。介詞選擇：取決于先行詞的搭配（如“thehouseinwhichIlive”→liveinthehouse）；取決于從句中動詞的搭配（如“themanwithwhomItalked”→talkwiththeman）。例子：Thebookaboutwhichwetalkedisveryinteresting.（talkaboutthebook）；Themanwithwhomshelivesisherhusband.（livewiththeman）。4.非限制性定語從句：不能用that特點：用逗號與主句隔開；關系詞不能省略；不能用that引導（指人用who，指物用which）；指代整個主句時，用which或as（as可置于句首，which不能）。例子：Hepassedtheexam,whichmadehisparentshappy.（which指代“他通過考試”這件事）；Asweallknow,Englishisveryimportant.（as指代“英語很重要”這件事，置于句首）。5.特殊先行詞的定語從句theway：引導定語從句時，可用that/inwhich/省略（如“Thewaythat/inwhich/省略hespeaksisverypolite.”）；不定代詞（everything/anything/nothing/something）或被不定代詞修飾的先行詞：用that引導（如“Everythingthathesaidistrue.”）；最高級/序數(shù)詞修飾的先行詞：用that引導（如“ThefirstbookthatIreadwasHarryPotter.”）。6.分隔式定語從句：先行詞與從句被隔開特點：先行詞與定語從句之間插入了其他成分（如狀語、定語），需根據(jù)邏輯判斷先行詞。例子：Imetagirlwhoisafriendofmysisterintheparkyesterday.（先行詞是“agirl”，被“intheparkyesterday”隔開）；TheletterwhichIreceivedyesterdayfrommyfriendisveryimportant.（先行詞是“theletter”，被“frommyfriend”隔開）。7.as引導的定語從句：固定結構固定搭配：such...as...（如“Sheissuchakindgirlaseveryonelikes.”→as指代“akindgirl”，作like的賓語）；thesame...as...（如“HeboughtthesamebikeasIdid.”→as指代“bike”，作did的賓語）；as...as...（如“Heisastallashisfather.”→as指代“tall”，作表語）。四、綜合訓練：語法填空與定語從句（一）語法填空練習閱讀下面短文，在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內單詞的正確形式（含定語從句引導詞）。Themuseum,______wasbuiltin1900,isoneoftheoldestinthecity.Ithousesalargecollectionofartworks,someof______areveryvaluable.Thecurator,______hasworkedherefor20years,toldusthatthemostfamouspainting______isondisplayinthemainhallwaspaintedbyafamousartistinthe19thcentury.Wealsovisitedtheroom______theancientcoinsarekept.Theguideexplainedthatthecoins,______datebacktotheTangDynasty,werefoundinavillagenearby.Wehadagreattimethere,______madeusmoreinterestedinhistory.答案與解析：1.which（非限制性定語從句，指代“themuseum”，作主語）；2.which（someofwhich引導定語從句，指代“artworks”，作賓語）；3.who（限制性定語從句，指代“thecurator”，作主語）；4.that（限制性定語從句，指代“themostfamouspainting”，作主語，先行詞被最高級修飾，用that）；5.where（限制性定語從句，指代“theroom”，作狀語，相當于“inwhich”）；6.which（非限制性定語從句，指代“thecoins”，作主語）；7.which（非限制性定語從句，指代“我們玩得很開心”這件事，作主語）。（二）定語從句專項練習1.用適當?shù)年P系詞填空(1)Theboy______iswearingablueshirtismybrother.(2)Thebook______Iborrowedfromthelibraryisveryinteresting.(3)Thecity______Iwasbornisverybeautiful.(4)Thereason______hewaslateisthathemissedthebus.(5)Theway______hesolvesproblemsisveryclever.(6)Asisknowntoall,theearth______weliveonisround.(7)Theman______youtalkedtoismyuncle.答案：(1)who/that；(2)which/that/省略；(3)where；(4)why/that/省略；(5)that/inwhich/省略；(6)which/that；(7)whom/that/省略。2.合并句子（將兩個句子合并為定語從句）(1)Ihaveafriend.Helikesplayingfootball.(2)Thehouseisverybig.Weliveinit.(3)Shetoldmeastory.Itmademecry.(4)Thegirlismyclassmate.Herfatherisateacher.答案：(1)Ihaveafriendwho/thatlikesplayingfootball.；(2)Thehouseinwhichweliveisverybig./Thehousewhich/thatweliveinisverybig.；(3)Shetoldmeastorywhich/thatmademecry./Shetoldmeastory,whichmademecry.（非限制性）；(4)Thegirlwhosefatherisateacherismyclassmate.。3.糾錯（找出定