2023年人教版小學(xué)四4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試含解析大全1．與72×125計(jì)算結(jié)果不相等的是（）。A．80×125－8×125 B．8×9×125 C．80－8×125答案：C解析：C【解析】【分析】對(duì)于80×125－8×125，根據(jù)乘法分配律即可作出判斷；對(duì)于8×9×125，先算8×9，據(jù)此即可作出判斷；對(duì)于80－8×125，先算8×125，再求差，據(jù)此即可作出判斷。據(jù)此即可完成解答。【詳解】A．80×125－8×125＝（80－8）×125＝72×125，結(jié)果相等；B．8×9×125＝72×125，結(jié)果相等。C．80－8×125，先算8×125，再求差，結(jié)果不相等。故選：C【點(diǎn)睛】這道題考查的是運(yùn)算定律的知識(shí)，解答此題要明確數(shù)量之間的運(yùn)算關(guān)系。2．下面交通標(biāo)志是軸對(duì)稱圖形的是（）。A． B． C． D．答案：B解析：B【解析】【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸；據(jù)此判斷即可。【詳解】A．沒有對(duì)稱軸，沿一條直線對(duì)折后兩部分不能完全重合，所以不是軸對(duì)稱圖形；排除。B．有1條對(duì)稱軸，能沿一條直線對(duì)折后兩部分能完全重合，是軸對(duì)稱圖形；符合題意。C．沒有對(duì)稱軸，沿一條直線對(duì)折后兩部分不能完全重合，所以不是軸對(duì)稱圖形；排除。D．沒有對(duì)稱軸，沿一條直線對(duì)折后兩部分不能完全重合，所以不是軸對(duì)稱圖形；排除。故答案為：B【點(diǎn)睛】掌握軸對(duì)稱圖形的意義，判斷是不是軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是找出對(duì)稱軸，看圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后兩部分能否完全重合。3．下列三組線段中，（）組中的三條線段可拼成一個(gè)三角形。A．4cm，4cm，9cm B．2cm，3cm，4cm C．7cm，7cm，14cm答案：B解析：B【解析】【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：A．4＋4＜9，不能拼成一個(gè)三角形；B．2＋3＞4，能拼成一個(gè)三角形；C．14－7＝7，不能拼成一個(gè)三角形；故答案為：B【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答即可。4．和從（）看到形狀完全不同。A．上面 B．前面 C．右面答案：B解析：B【解析】【分析】分別對(duì)比這2個(gè)立體圖形，從上面、前面、右面看到的圖形，進(jìn)行比較，來選擇答案?！驹斀狻繌纳厦婵吹降亩际牵河幸恍校乙恍杏?個(gè)面；從右面看到的都是：有一列，且一列有2個(gè)面；從前面一個(gè)看到是：有2行，下面一行有3個(gè)面，上面一行有1個(gè)面，且這一個(gè)面在最中間；另一個(gè)從前面看到的是：有2行，下面一行有3個(gè)面，上面一行的一個(gè)面在最左邊。故答案為：B【點(diǎn)睛】考查學(xué)生對(duì)于幾何體的三視圖的理解情況。5．下面說法錯(cuò)誤的是（）。A．0除以任何數(shù)，還得0。B．把0.30化簡(jiǎn)后，小數(shù)的大小不變，但計(jì)數(shù)單位變了。C．兩點(diǎn)間所有連線中線段最短。D．軸對(duì)稱圖形上兩個(gè)對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等。答案：A解析：A【解析】【分析】選項(xiàng)A，0除以不為0的任何數(shù)都得0，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；選項(xiàng)B，根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，把0.30化簡(jiǎn)后是0.3，小數(shù)的大小不變，但計(jì)數(shù)單位變了；選項(xiàng)C，兩點(diǎn)間所有連線中線段最短，正確；選項(xiàng)D，根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征，軸對(duì)稱圖形上兩個(gè)對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等?！驹斀狻緼．0除以任何數(shù)，還得0；錯(cuò)誤。B．把0.30化簡(jiǎn)后，小數(shù)的大小不變，但計(jì)數(shù)單位變了，正確。C．兩點(diǎn)間所有連線中線段最短，正確。D．對(duì)稱圖形上兩個(gè)對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等，正確。故答案為：A【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)、軸對(duì)稱圖形的特征等知識(shí)點(diǎn)，是解答此題的關(guān)鍵。6．6.305是一個(gè)（）位小數(shù)。A．二 B．三 C．四答案：B解析：B【解析】【分析】小數(shù)點(diǎn)的右邊有幾位數(shù)，這個(gè)小數(shù)就是幾位小數(shù)，依此選擇?！驹斀狻?.305是一個(gè)三位小數(shù)。故答案為：B【點(diǎn)睛】熟練掌握對(duì)小數(shù)的數(shù)位的認(rèn)識(shí)是解答此題的關(guān)鍵。7．兩個(gè)數(shù)相減的差是15.8，現(xiàn)在減數(shù)減少1.8，那么現(xiàn)在的差是（）。A．14 B．17.6 C．15.8答案：B解析：B【解析】【分析】根據(jù)被減數(shù)－減數(shù)＝差，差已知，如果減數(shù)減少1.8那么差增加1.8，據(jù)此回答即可。【詳解】現(xiàn)在的差是：15.8＋1.8＝17.6故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查的是和與差的變化規(guī)律，減數(shù)減少則差增加。8．籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù)，有35個(gè)頭，從下面數(shù)，有94只腳。雞和兔分別有（）。A．12只，23只 B．23只，12只 C．32只，3只答案：B解析：B【解析】【分析】雞有2只腳，兔子有4只，假設(shè)籠子里都是雞，根據(jù)頭數(shù)，腳應(yīng)有35×2＝70（只），實(shí)際有94只，多出來的就是兔子的腳，每只兔子多2只腳，多出來的腳數(shù)除以2即可求解兔子的只數(shù)，知道兔子的只數(shù)后，讓35減去兔子只數(shù)就等于雞的只數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻考僭O(shè)都是雞則腳有：35×2＝70（只）；94－70＝24（只）兔子的只數(shù)：24÷（4－2）＝24÷2＝12（只）雞：35－12＝23（只）故答案選：B?！军c(diǎn)睛】本題考查雞兔同籠問題，可以用假設(shè)法或抬腿法解答。9．如圖，四條不同長(zhǎng)度的木條。虛線處是四條木條的平均長(zhǎng)度，第②條木條的長(zhǎng)度是（）cm。A．18 B．19 C．20 D．21答案：C解析：C【解析】【分析】已知虛線處是四條木條的平均長(zhǎng)度，第一根木頭的長(zhǎng)為25cm剛好就平均長(zhǎng)度，根據(jù)平均數(shù)×份數(shù)＝總數(shù)量，在用總長(zhǎng)度減去已知三根木條的長(zhǎng)度就等于第②條木條的長(zhǎng)度。【詳解】總長(zhǎng)度＝25×4＝100（cm）100－25－37－18＝20（cm）故答案為：C【點(diǎn)睛】明確平均數(shù)的意義，熟悉平均數(shù)、份數(shù)、總數(shù)量三者關(guān)系是解決此題的關(guān)鍵。10．填一填：195克＝()千克5米1分米＝()米9元8角7分＝()元5.8米＝()米()分米。解析：1955.19.8758【解析】【分析】1千克＝1000克，1米＝10分米，1元＝10角，1元＝100分，低級(jí)單位換算成高級(jí)單位，除以進(jìn)率；高級(jí)單位換算成低級(jí)單位，乘進(jìn)率；據(jù)此解答?！驹斀狻?95克＝0.195千克；5米1分米＝5.1米9元8角7分＝9.87元；5.8米＝5米8分米【點(diǎn)睛】熟練掌握質(zhì)量單位、長(zhǎng)度單位和人民幣單位之間的進(jìn)率是解答此題的關(guān)鍵。11．3.6里面有()個(gè)0.1，0.57里面有()個(gè)0.01。解析：57【解析】【分析】根據(jù)小數(shù)的意義，把一個(gè)整體平均分成10份，每一份是0.1，看0.6里面有幾份就有幾個(gè)0.1；把一個(gè)整體平均分成100份，每一份是0.01，0.57是取100份中的幾份就有幾個(gè)0.01．【詳解】①3.6里面有36個(gè)0.1；②0.57里面有57個(gè)0.01?！军c(diǎn)睛】此題主要考查根據(jù)小數(shù)的意義判斷一個(gè)小數(shù)有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位：把一個(gè)整體平均分成10份，100份，1000份……，表示其中一份的數(shù)是它的計(jì)數(shù)單位，取得的份數(shù)就是計(jì)數(shù)單位的個(gè)數(shù)．12．在計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法時(shí)，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前()位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前()位數(shù)。除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫()。求出每一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)()。解析：兩三商小【解析】【分析】整數(shù)除法的計(jì)算法則：先從被除數(shù)的高位除起，除數(shù)是幾位數(shù)，就看被除數(shù)的前幾位；如果不夠除，就多看一位，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在哪一位的上面。如果哪一位上不夠商1，要補(bǔ)“0”占位；每次除得的余數(shù)要小于除數(shù)。【詳解】在計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法時(shí)，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前（兩）位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前（三）位數(shù)。除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫（商）。求出每一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)（小）。【點(diǎn)睛】熟悉除法是兩位數(shù)的筆算法則是解答此題的關(guān)鍵。13．一個(gè)數(shù)擴(kuò)大到原來的1000倍后，又把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)了一位是3.4，這個(gè)數(shù)原來是()。解析：034【解析】【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位相當(dāng)于把這個(gè)數(shù)除以10，已知條件可知原數(shù)×1000÷10＝3.4，求原數(shù)就是3.4×10÷1000，即可解答?！驹斀狻?.4×10÷1000＝34÷1000＝0.034【點(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化的靈活運(yùn)用。14．為迎接新年，書店開展課外讀物“買4送1”活動(dòng)。王老師從書架上取下了10本《愛的教育》，每本23元。在收銀臺(tái)應(yīng)付()元，一共便宜了()元。解析：46【解析】【分析】這種書買4送1，即花費(fèi)4本書的價(jià)錢可以得到5本。王老師拿了10本書，10本書是2個(gè)5本，則需要花費(fèi)2個(gè)4本書的價(jià)錢。根據(jù)總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量，求出實(shí)際應(yīng)付的錢數(shù)以及原來應(yīng)付的錢數(shù)，再相減，求出便宜的錢數(shù)。【詳解】10÷（4＋1）×4＝10÷5×4＝8（本）23×8＝184（元）23×1＝230（元）230－184＝46（元）則在收銀臺(tái)應(yīng)付184元，一共便宜了46元?！军c(diǎn)睛】本題考查經(jīng)濟(jì)問題，關(guān)鍵是正確理解“買4送1”，據(jù)此明確花費(fèi)8本書的價(jià)錢可以得到10本書。15．一個(gè)三角形的兩個(gè)角分別是45°和65°，第三個(gè)角是()，它是()三角形。解析：70°銳角【解析】【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°可知，用180°分別減去已知的兩個(gè)角的度數(shù)，求出第三個(gè)角的度數(shù)，再根據(jù)三角形的分類判斷這個(gè)三角形是什么三角形?！驹斀狻?80°－45°－65°＝135°－65°＝70°所以，一個(gè)三角形的兩個(gè)角分別是45°和65°，第三個(gè)角是70°，它是銳角三角形。【點(diǎn)睛】熟記三角形的內(nèi)角和是180°，及三角形的分類知識(shí)，是解答此題的關(guān)鍵。16．小馬虎在計(jì)算除法時(shí)，把除數(shù)36看成39，結(jié)果得到的商是13，還余33。正確的商應(yīng)該是()。答案：15【解析】【分析】被除數(shù)＝除數(shù)×商＋余數(shù)，據(jù)此求出正確的被除數(shù)為39×13＋33。用正確的被除數(shù)除以正確的除數(shù)36，即可求出正確的商?！驹斀狻?9×13＋33＝507＋33＝540解析：15【解析】【分析】被除數(shù)＝除數(shù)×商＋余數(shù)，據(jù)此求出正確的被除數(shù)為39×13＋33。用正確的被除數(shù)除以正確的除數(shù)36，即可求出正確的商?！驹斀狻?9×13＋33＝507＋33＝540540÷36＝15則正確的商是15。【點(diǎn)睛】靈活運(yùn)用算式被除數(shù)＝除數(shù)×商＋余數(shù)求出正確的被除數(shù)為540，這是解決本題的關(guān)鍵。17．媽媽從銀行取了60張（100元或50元）人民幣正好5000元，其中50元的人民幣有()張。答案：20【解析】【分析】假設(shè)全是100元的，分別計(jì)算出總價(jià)錢、總價(jià)錢與實(shí)際總價(jià)錢的差、每張100元與每張50元的面值差，然后用總價(jià)錢的差除以一張面值的差，得到的就是50元的張數(shù)。【詳解】100解析：20【解析】【分析】假設(shè)全是100元的，分別計(jì)算出總價(jià)錢、總價(jià)錢與實(shí)際總價(jià)錢的差、每張100元與每張50元的面值差，然后用總價(jià)錢的差除以一張面值的差，得到的就是50元的張數(shù)。【詳解】100×60＝6000（元）6000－5000＝1000（元）100－50＝50（元）1000÷50＝20（張）【點(diǎn)睛】熟練掌握雞兔同籠相關(guān)問題的計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。18．下圖中的陰影部分是一塊菜地，這塊菜地的面積是()平方米。答案：36【解析】【分析】根據(jù)圖形的特點(diǎn)，先畫出長(zhǎng)方形長(zhǎng)邊中點(diǎn)的連線，然后把左邊的陰影部分向右平移，使陰影拼成一個(gè)邊長(zhǎng)是6米的正方形，根據(jù)正方形的面積公式：S＝a2，把數(shù)據(jù)代入公式解答?！驹斀狻拷馕觯?6【解析】【分析】根據(jù)圖形的特點(diǎn)，先畫出長(zhǎng)方形長(zhǎng)邊中點(diǎn)的連線，然后把左邊的陰影部分向右平移，使陰影拼成一個(gè)邊長(zhǎng)是6米的正方形，根據(jù)正方形的面積公式：S＝a2，把數(shù)據(jù)代入公式解答?！驹斀狻咳鐖D：6×6＝36（平方米）這塊菜地的面積是36平方米?！军c(diǎn)睛】解答求不規(guī)則圖形的面積，關(guān)鍵是通過轉(zhuǎn)化，運(yùn)用割補(bǔ)、平移、旋轉(zhuǎn)等方法，把不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形，再根據(jù)相應(yīng)的面積公式解答。19．直接寫得數(shù)。123－98＝425＋99＝0.7－0.07＝9.06＋0.94＝125÷1000＝7.7＋0.3＝5.7×100＝1－0.75＝答案：25；524；0.63；100.125；8；570；0.25【解析】【詳解】略解析：25；524；0.63；100.125；8；570；0.25【解析】【詳解】略20．用豎式計(jì)算，帶*的要驗(yàn)算。5.6＋34.79＝*27.3－9.48＝*38×56＝920÷17＝答案：39；17.82；2128；54……2；【解析】【分析】小數(shù)之間的加減法計(jì)算時(shí)，應(yīng)先將小數(shù)點(diǎn)及相同數(shù)位對(duì)齊再進(jìn)行計(jì)算；三位數(shù)除以兩位數(shù)時(shí)，應(yīng)從十位除起；兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)，應(yīng)將相同數(shù)位對(duì)齊再進(jìn)解析：39；17.82；2128；54……2；【解析】【分析】小數(shù)之間的加減法計(jì)算時(shí)，應(yīng)先將小數(shù)點(diǎn)及相同數(shù)位對(duì)齊再進(jìn)行計(jì)算；三位數(shù)除以兩位數(shù)時(shí)，應(yīng)從十位除起；兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)，應(yīng)將相同數(shù)位對(duì)齊再進(jìn)行計(jì)算；帶*的要驗(yàn)算?！驹斀狻?.6＋34.79＝40.39*27.3－9.48＝17.82驗(yàn)算：*38×56＝2128920÷17＝54……2驗(yàn)算：21．脫式計(jì)算下列各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。28.76－（12.6＋8.76）8.59－1.73－3.2767×35＋67×66－67答案：4；3.59；6700【解析】【分析】（1）先將括號(hào)的兩個(gè)加數(shù)交換位置，再利用減法的性質(zhì)將括號(hào)去掉再進(jìn)行計(jì)算；（2）使用小數(shù)減法的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算即可；（3）使用整數(shù)乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算?！驹斀馕觯?；3.59；6700【解析】【分析】（1）先將括號(hào)的兩個(gè)加數(shù)交換位置，再利用減法的性質(zhì)將括號(hào)去掉再進(jìn)行計(jì)算；（2）使用小數(shù)減法的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算即可；（3）使用整數(shù)乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算?！驹斀狻?8.76－（12.6＋8.76）＝28.76－（8.76＋12.6）＝28.76－8.76－12.6＝20－12.6＝7.48.59－1.73－3.27＝8.59－（1.73＋3.27）＝8.59－5＝3.5967×35＋67×66－67＝67×（35＋66－1）＝67×（101－1）＝67×100＝670022．某農(nóng)場(chǎng)第一次用化肥27.65噸，第二次比第一次少用了1.35噸，兩次一共用化肥多少噸？答案：95噸【解析】【分析】用第一次用化肥的數(shù)量減1.35噸計(jì)算出第二次用化肥的數(shù)量，然后將兩次用化肥的數(shù)量加起來就是一共用化肥的數(shù)量?！驹斀狻?7.65－1.35＝26.3（噸）27.65＋解析：95噸【解析】【分析】用第一次用化肥的數(shù)量減1.35噸計(jì)算出第二次用化肥的數(shù)量，然后將兩次用化肥的數(shù)量加起來就是一共用化肥的數(shù)量。【詳解】27.65－1.35＝26.3（噸）27.65＋26.3＝53.95（噸）答：兩次一共用化肥53.95噸?！军c(diǎn)睛】此題考查的是小數(shù)的加、減法計(jì)算，先計(jì)算出第二次用化肥的數(shù)量是解答此題的關(guān)鍵。23．下面是某圖書批發(fā)市場(chǎng)3月份的圖書銷售情況統(tǒng)計(jì)表，但是不小心被弄污了，你能算出科技類圖書的銷售量嗎？種類小說類輔導(dǎo)類科技類合計(jì)數(shù)量/萬冊(cè)11.56.8221.33答案：01萬冊(cè)【解析】【分析】根據(jù)題意可知，用總銷售量減去小說類和輔導(dǎo)類圖書的小說類之和，就是科技類圖書的銷售量?！驹斀狻?1.33－（11.5＋6.82）＝21.33－18.32＝3.01解析：01萬冊(cè)【解析】【分析】根據(jù)題意可知，用總銷售量減去小說類和輔導(dǎo)類圖書的小說類之和，就是科技類圖書的銷售量?！驹斀狻?1.33－（11.5＋6.82）＝21.33－18.32＝3.01（萬冊(cè)）答：能，科技類圖書的銷售量是3.01萬冊(cè)。【點(diǎn)睛】正確地從統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)中獲取信息，是解答此題的關(guān)鍵。24．徐老師帶了200元去買書包。若買甲品牌書包恰好能買5個(gè)，若買乙品牌書包則會(huì)買少一個(gè)，每個(gè)乙品牌書包比甲品牌書包貴多少錢？答案：10元【解析】【分析】先用200÷5求出每個(gè)甲品牌書包的價(jià)錢；再用200÷（5－1）求出每個(gè)乙品牌書包的價(jià)錢，最后用每個(gè)乙品牌書包的價(jià)錢減去每個(gè)甲品牌書包的價(jià)錢即可解答?！驹斀狻?00÷5解析：10元【解析】【分析】先用200÷5求出每個(gè)甲品牌書包的價(jià)錢；再用200÷（5－1）求出每個(gè)乙品牌書包的價(jià)錢，最后用每個(gè)乙品牌書包的價(jià)錢減去每個(gè)甲品牌書包的價(jià)錢即可解答?！驹斀狻?00÷5＝40（元）200÷（5－1）＝200÷4＝50（元）50－40＝10（元）答：每個(gè)乙品牌書包比甲品牌書包貴10元。【點(diǎn)睛】求出甲品牌書包和乙品牌書包的單價(jià)是解答此題的關(guān)鍵。25．陽光小學(xué)五、六年級(jí)同學(xué)在科技活動(dòng)中制作標(biāo)本的情況如下表：種類/數(shù)量（件）/年級(jí)合計(jì)昆蟲標(biāo)本植物標(biāo)本礦石標(biāo)本總計(jì)五年級(jí)153024六年級(jí)254236（1）分別算出合計(jì)數(shù)與總計(jì)數(shù)，并填在表中。（2）根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表，完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。陽光小學(xué)五、六年級(jí)同學(xué)在科技活動(dòng)中制作標(biāo)本情況統(tǒng)計(jì)圖答案：（1）見詳解；（2）見詳解【解析】【分析】（1）總計(jì)是對(duì)應(yīng)列的和，合計(jì)是這一行的和，根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)求出其它數(shù)據(jù)填入表中即可；（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表數(shù)據(jù)完成條形統(tǒng)計(jì)圖即可，如下。【詳解】（1）1解析：（1）見詳解；（2）見詳解【解析】【分析】（1）總計(jì)是對(duì)應(yīng)列的和，合計(jì)是這一行的和，根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)求出其它數(shù)據(jù)填入表中即可；（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表數(shù)據(jù)完成條形統(tǒng)計(jì)圖即可，如下?！驹斀狻浚?）15＋25＝40（件）30＋42＝72（件）24＋36＝60（件）15＋30＋24＝69（件）25＋42＋36＝103（件）69＋103＝172（件）統(tǒng)計(jì)表如下：種類/數(shù)量（件）/年級(jí)合計(jì)昆蟲標(biāo)本植物標(biāo)本礦石標(biāo)本總計(jì)172407260五年級(jí)69153024六年級(jí)103254236（2）統(tǒng)計(jì)圖如下：【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是求出數(shù)據(jù)，再根據(jù)數(shù)據(jù)畫出統(tǒng)計(jì)圖表，畫統(tǒng)計(jì)圖時(shí)注意觀察圖例，哪個(gè)表示六年級(jí)，哪個(gè)表示五年級(jí)。26．下面是四年級(jí)學(xué)生水果喜好情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。（每人限選一種）水果品種人數(shù)性別香蕉蘋果葡萄荔技西瓜男生1013121116女生14815187（1）請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)將下面的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。（2）男生中喜歡吃（