學(xué)校健康教育教學(xué)參考計(jì)劃學(xué)校健康教育教學(xué)打算一一、班級(jí)根本情況本年級(jí)學(xué)生都來自不一樣的單位，遭到不一樣的家庭教育，身體素養(yǎng)各不一樣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣，衛(wèi)生習(xí)慣也不一樣，因而，學(xué)生的健康成績(jī)有非常大的差異，為了上好健康教育，課加強(qiáng)學(xué)生的健康認(rèn)識(shí)，使他們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使每個(gè)學(xué)生的身體素養(yǎng)都有不一樣程度的提高，特制定本學(xué)期的教學(xué)打算。二、教學(xué)要求1、讓學(xué)生理解眼保健操關(guān)于保護(hù)視力的作用。2、加強(qiáng)兒童“我是小學(xué)生了”的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。3、使學(xué)生明白坐、立行的正確姿態(tài)，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體的健康發(fā)育。4、透過教學(xué)，使學(xué)生在列隊(duì)做到快、靜、齊。5、透過教學(xué)，讓學(xué)生注重保護(hù)眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿態(tài)，做到“三個(gè)一”。6、透過教學(xué)，使學(xué)生明白飲食與健康的重要性。7、透過教學(xué)，讓學(xué)生理解平安知識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)認(rèn)識(shí)。8、透過教學(xué)，讓學(xué)生理解碘缺乏病的病癥及危害，清晰地點(diǎn)性氟中毒病的有關(guān)知識(shí)及危害。三、施行目的的詳細(xì)措施為了到達(dá)以上目的，圓滿完成這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生真正有所得，有所獲，。我制定了以下幾條措施：1。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到有教案上課。2。采取多種教學(xué)手段，吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來。3。列舉超多事實(shí)例子，與課堂教學(xué)相結(jié)合。爭(zhēng)取每堂課小結(jié)時(shí)，讓學(xué)生說說自我的辦法或感受。四、教學(xué)進(jìn)度第1周：手的衛(wèi)生(1課時(shí))第2周：刷牙(1課時(shí))第3周：教室要清潔(1課時(shí))第4周：早睡早起習(xí)慣好(1課時(shí))第5周：正確的坐、立、行姿態(tài)(1課時(shí))第6周：用眼衛(wèi)生“六要”“六不要”認(rèn)真做好眼保健操(1課時(shí))第7周：歡樂的課間十分鐘(1課時(shí))第8周：早餐要吃好(1課時(shí))第9周：不吃變質(zhì)的食物(1課時(shí))第10周：少吃零食不偏食(1課時(shí))第11周：不喝生水。碘缺乏病和地點(diǎn)性氟中毒病(2課時(shí))第13周：水果與健康(1課時(shí))第14周：膳食要合理(1課時(shí))第15周：家庭平安(1課時(shí))第16周：小學(xué)生防火自救平安教育(一)(1課時(shí))第17周：小學(xué)生防火自救平安教育(二)(1課時(shí))第18周：小學(xué)生防火自救平安教育(三)(1課時(shí))第19周：理解碘缺乏病的病癥及危害，清晰地點(diǎn)性氟中毒病的有關(guān)知識(shí)及危害。(1課時(shí))五、教學(xué)檢測(cè)及評(píng)價(jià)以學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)展過程評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如下：1。學(xué)生能用心動(dòng)腦考慮，敢于大膽提咨詢、發(fā)言，參與到健康教育的學(xué)習(xí)中。2。在學(xué)習(xí)中，擅長(zhǎng)聽取別人的發(fā)言，課堂中對(duì)別人的表現(xiàn)能認(rèn)真、公正地評(píng)價(jià)。3。能用心參與到健康教育活動(dòng)中。學(xué)校健康教育教學(xué)打算二樹立“健康第一”的思想。新情勢(shì)下如何針對(duì)青年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體魄、較強(qiáng)的活動(dòng)潛力、健康的生理和心理、英勇堅(jiān)韌的毅力、艱辛奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加習(xí)慣現(xiàn)代社會(huì)的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要處理的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本打算。一、指導(dǎo)思想學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于本身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而到達(dá)預(yù)防和減少兒童青年某些常見病和多發(fā)病，盡可能防止意外傷亡事故，加強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定根底，二、學(xué)校健康教育的任務(wù)：1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平;2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;3、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平;4、促進(jìn)兒童青年心理健康開展、預(yù)防心理衛(wèi)生咨詢題;5、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度;6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健潛力。三、健康教育的目的：1、促進(jìn)學(xué)生身心健康開展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的情緒投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。用心參加體育鍛煉，加強(qiáng)體質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。留意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生明白暴飲暴食的危害。3、依照學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，按部就班，到達(dá)教材要求，提高健康教育課的效果。四、健康教育的材料：1、透過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理潛力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也但是量進(jìn)食。明白得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺地保護(hù)環(huán)境，并明白得預(yù)防接種的好處，自覺理解預(yù)防接種。3、讓學(xué)生觀察自我身高、體重的變化，理解兒童期的正常生長(zhǎng)發(fā)育，并留意生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)留意的事項(xiàng)。明白保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要;4、認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光、空氣、水與身體健康的關(guān)系;5、理解平衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣?？傊?，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體魄、健康的生理和內(nèi)心、英勇堅(jiān)韌的毅力、艱辛奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校老師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，務(wù)必抓緊抓好，使學(xué)生不僅僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心健康，體魄強(qiáng)健，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生治理工作再上一個(gè)臺(tái)階。學(xué)校健康教育教學(xué)打算三學(xué)校教育要樹立“健康第一”的思想，新情勢(shì)下如何針對(duì)青年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體魄、較強(qiáng)的活動(dòng)潛力、健康的生理和心理、英勇堅(jiān)韌的毅力、艱辛奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加習(xí)慣現(xiàn)代社會(huì)的需要，是初中階段的體育和健康教育迫切需要處理的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本打算。一、指導(dǎo)思想學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于本身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而到達(dá)預(yù)防和減少兒童青年某些常見病和多發(fā)病，盡可能防止意外傷亡事故，加強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定根底。二、學(xué)校健康教育的任務(wù):1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平;2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;3、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平;4、促進(jìn)兒童青年心理健康開展、預(yù)防心理衛(wèi)生咨詢題;5、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度;6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健潛力。三、學(xué)校健康教育的目的:1、促進(jìn)學(xué)生身心健康開展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的情緒投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。用心參加體育鍛煉，加強(qiáng)體質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。留意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生明白暴飲暴食的危害。3、依照學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，按部就班，到達(dá)教材要求，提高健康教育課的效果。4讓學(xué)生理解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自我逐步具備良好的社會(huì)習(xí)慣潛力。正確對(duì)待自我身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立考慮潛力，擅長(zhǎng)聽取別人的意見，操縱自我的情緒，多參與群眾活動(dòng)，培養(yǎng)良好