演講人：日期:小學(xué)疑問語法講解CATALOGUE目錄01疑問語法概述02疑問句分類與結(jié)構(gòu)03常見疑問詞用法04疑問句轉(zhuǎn)換方法05疑問句練習(xí)與鞏固06疑問句應(yīng)用與拓展01疑問語法概述疑問句基本概念類型根據(jù)語法結(jié)構(gòu)和功能，疑問句可分為一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句和反意疑問句等。03通常由疑問詞、助動詞、主語和謂語等構(gòu)成。02構(gòu)成定義疑問句是表達(dá)疑問、詢問、反問等功能的句子類型。01疑問句功能分類詢問信息詢問未知信息或要求對方提供更多信息。尋求確認(rèn)詢問對方是否同意某種觀點或事實。引發(fā)話題或討論通過提問引發(fā)話題或討論，促進(jìn)交流。表達(dá)驚訝或疑惑表達(dá)對某種情況或事實的驚訝或疑惑。疑問句語調(diào)特征升調(diào)在一般疑問句或特殊疑問句中，句末語調(diào)通常上升，表示疑問。降調(diào)在選擇疑問句或反意疑問句中，句末語調(diào)通常下降，表示肯定或反問。語音強調(diào)在疑問句中，重音通常落在疑問詞或關(guān)鍵信息上，以突出詢問重點。02疑問句分類與結(jié)構(gòu)一般疑問句構(gòu)成謂語是be動詞將be動詞提前，其他部分按照陳述句語序排列，句末用問號。例如：Areyouastudent?01謂語是實義動詞在句首加助動詞do/does，并將動詞還原為原形，句末用問號。例如：Doyoulikeapples?02謂語是情態(tài)動詞將情態(tài)動詞提前，其他部分按照陳述句語序排列，句末用問號。例如：Canyouswim?03特殊疑問句規(guī)則特殊疑問詞引導(dǎo)由what、where、when、which、who、whom、whose等詞引導(dǎo)，并在句首使用。例如：Whatdoyouwant?語序變化助動詞或情態(tài)動詞要放在主語之前，句末用問號。例如：Whendoyougetup?省略回答在回答時可以省略與問題無關(guān)的部分，只回答特殊疑問詞所指向的部分。例如：Whoisyourbestfriend?—MybestfriendisJohn.選擇疑問句形式一般選擇疑問句在句末加or，表示選擇，句末用問號。例如：Doyouwantteaorcoffee?01特殊選擇疑問句將兩個或兩個以上的特殊疑問句連在一起，句末用問號。例如：Whichdoyouprefer,teaorcoffee?0203常見疑問詞用法What/Where/When應(yīng)用When詢問時間或日期，如“Whenisyourbirthday?”，“Whenwillyougotoschool?”。Where詢問地點或方位，如“Whereistheschool?”，“Wheredoyoulive?”。What詢問事物名稱或?qū)傩?，如“What’sthis?”，“Whatcolorisit?”。Howold/Howmany搭配01Howold詢問年齡，如“Howoldareyou?”，“Howoldisyourfather?”。02Howmany詢問數(shù)量，如“Howmanybooksdoyouhave?”，“Howmanypeoplearethereinyourfamily?”。Who/Whose區(qū)別解析Who詢問人或事物的身份或關(guān)系，如“Whoisthatman?”，“Whoissinging?”。Whose詢問物品歸屬，如“Whosebookisthis?”，“Whosepenisthat?”。04疑問句轉(zhuǎn)換方法陳述句轉(zhuǎn)疑問句步驟在陳述句中找到謂語，謂語通常是動詞或動詞短語。識別陳述句中的謂語將句子的其他部分調(diào)整成疑問句語序，并將句號改為問號。調(diào)整語序和標(biāo)點符號將謂語移到句首，并在其前面加上疑問詞，如“什么”、“怎么”等。將謂語移到句首010302最后檢查疑問句是否通順，是否表達(dá)了原陳述句的意思。檢查句子是否通順04助動詞使用規(guī)范助動詞的定義助動詞是幫助構(gòu)成時態(tài)、語態(tài)、疑問或否定結(jié)構(gòu)的動詞，如“是”、“有”、“做”等。02040301助動詞的正確使用助動詞要與主語保持一致，同時要根據(jù)時態(tài)和語態(tài)選擇正確的助動詞。助動詞在疑問句中的位置助動詞在疑問句中要放在主語之前，構(gòu)成疑問句的倒裝語序。特殊情況下的助動詞在一些特殊疑問句中，如“誰”、“什么”等開頭的句子，需要使用特殊的助動詞?？隙ǚ穸ㄞD(zhuǎn)換技巧在肯定句中加上否定詞“不”，并將句子中的動詞改為否定形式，如“是”改為“不是”，“有”改為“沒有”等。肯定句轉(zhuǎn)換為否定句將否定句中的否定詞去掉，并將句子中的動詞恢復(fù)為肯定形式。否定句轉(zhuǎn)換為肯定句在轉(zhuǎn)換過程中要注意保持句子的原意不變，同時要注意動詞的時態(tài)和語態(tài)變化?？隙ǚ穸ㄞD(zhuǎn)換的注意事項在一些特殊情況下，肯定否定轉(zhuǎn)換需要涉及到句式結(jié)構(gòu)的變化，如“把”字句和“被”字句的轉(zhuǎn)換等。特殊情況下的肯定否定轉(zhuǎn)換05疑問句練習(xí)與鞏固填空式句型訓(xùn)練What（is/are）this？Thisisabook./Thesearebooks.（Is/Are）thereabookonthedesk？Yes，thereis./No，thereisn't.Where（is/are）thecat？Itisunderthetable.How（do/does）yourfathergotowork？Hegoestoworkbycar.A_____（Do/Does）yoursisterlikeapples？BYes，she_____.（does/do）A_____（Where/What）isyourschool？BIt'snearthepark.01020304A_____（Howmuch/Howmany）booksdoyouhave？05情景對話應(yīng)用示例BIhavethreebooks.06錯誤Doyouhasapen？修正Doyouhaveapen？解析在一般疑問句中，動詞應(yīng)使用原形，而has為第三人稱單數(shù)形式，應(yīng)改為have。錯誤Whereishegoes？修正Wheredoeshego？解析在特殊疑問句中，應(yīng)使用助動詞does幫助構(gòu)成疑問句，并將動詞go放在其后。常見錯誤分析修正01020304050606疑問句應(yīng)用與拓展如物品的名稱、價格、用途、產(chǎn)地等。詢問物品信息包括目的地、路線、方位等。詢問位置與方向01020304包括姓名、年齡、性別、興趣愛好等方面。詢問個人信息例如詢問當(dāng)前時間、日期、日程安排或歷史事件等。詢問時間、日期與事件日常生活場景模擬跨學(xué)科問答設(shè)計數(shù)學(xué)學(xué)科科學(xué)學(xué)科文學(xué)與藝術(shù)歷史與社會學(xué)科提問與數(shù)學(xué)公式、定理、算法相關(guān)的問題，如“如何求解這個方程？”、“這個幾何圖形的面積是多少？”等。提問與科學(xué)現(xiàn)象、實驗、原理相關(guān)的問題，如“為什么天空是藍(lán)色的？”、“光合作用是如何進(jìn)行的？”等。提問與文學(xué)作品、藝術(shù)作品、音樂等相關(guān)的問題，如“這首詩表達(dá)了怎樣的情感？”、“這幅畫的作者是誰？”等。提問與歷史事件、文化背景、社會問題相關(guān)的問題，如“二戰(zhàn)的起因是什么？”、“如何看待現(xiàn)代社會的貧富差距？”等。自主提問能力培養(yǎng)培養(yǎng)對未知事物的興趣，敢于提出問題和質(zhì)疑。