PAGE2013學年第二學期?。ㄈ┌喙ぷ饔媱澮?、班級幼兒情況分析本學期我班共有幼兒38名，其中男孩名，女孩名，其中一位是插班生，幼兒普遍年齡偏小。經(jīng)過一學期的教育、教學，本班幼兒在常規(guī)方面以及學習、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學習環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步；在自理能力方面，他們能夠獨立用餐，會飯菜一起吃；午睡時大都能先嘗試自己獨立穿脫衣服，遇到困難再請老師幫忙；在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀律，不再是亂走亂跑了；特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求；在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。但也存在著一些問題：一些幼兒的自理能力有待提高；個別幼兒自控能力較差等等，這些也都是本學期我們將努力克服的。針對我班存在的以上優(yōu)缺點，我們兩位老師將加倍努力，把工作做細、做實、做好，耐心而細致的關(guān)心每一位幼兒，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。二、本學期教育教學工作目標健康領(lǐng)域：1、愛清潔，養(yǎng)成正確的盥洗習慣；坐、站、行姿勢正確。2、學會獨立進餐，喜歡吃各種食物，能主動飲水。3、了解身體主要外形和五官功能，學習避開可能出現(xiàn)的危險，能配合成人接受疾病的預(yù)防與治療。4、過馬路、坐自行車、玩大型玩具時能注意安全。5、喜歡參加體育活動，掌握有關(guān)體育活動的粗淺知識，遵守體育活動的規(guī)則和要求，體驗身體活動的愉悅。6、能走、跑交替100米左右，能輕松地雙腳交替跳著走，能一個跟著一個走，走成一個人圓。7、能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳，能從25至30厘米高處自然地跳下。8、能單手自然地將沙包等輕物投向前方，能雙手用力將球向前、上、后方拋。9、能在窄道或?qū)?5厘米、斜高20厘米的斜坡上走。10、能在70厘米高的障礙物下鉆來鉆去，能手、膝著地，自然協(xié)調(diào)地向前爬，能在攀登架（網(wǎng)）的一側(cè)爬到另一側(cè)。11、能邊念兒歌或邊聽音樂較合拍地做模仿操或徒手操。12、嘗試玩各種中小型運動器械（球、小車等），并學會合作收拾某些小型體育器械。語言領(lǐng)域：1、能夠安靜地傾聽別人說話，按簡單的語言指令行動。2、愿意在集體面前說普通話，發(fā)準某些難發(fā)的音，學習正確運用方位詞。3、在教師的引導(dǎo)下，能夠運用短句圍繞某一實物、圖片或情景進行講述。4、喜歡欣賞故事或詩歌，能初步感受故事詩歌中的語言美。5、初步理解故事、詩歌的情節(jié)內(nèi)容，能用語言、動作、表情來表達對故事、詩歌的理解。6、知道看書的基本方法，能在老師的引導(dǎo)下用口頭語言將兒童圖畫書的主要內(nèi)容說出來。社會領(lǐng)域：1、樂意上幼兒園，樂意親近老師、同伴或熟悉的成人，能體驗親人、老師對自己的愛。2、愿意與老師和同伴交往，學習與同伴友好相處。3、能遵守一日生活中的各項規(guī)則，愛護玩具和生活學習用品，并放回固定的位置。4、初步學習控制自己的情緒，主動地表達自己的要求和愿望。5、在教師的引導(dǎo)下，學會觀察周圍生活環(huán)境及其變化，認識并喜愛周圍環(huán)境及家鄉(xiāng)的最著名的景和物。6、能愉快地參與各項活動，遇到困難、挫折不害怕，知道尋求幫助克服困難。7、能在成人的引導(dǎo)下，分辨明顯的對與錯?？茖W領(lǐng)域：（一）科學1、引導(dǎo)兒童觀察常見的自然物（動、植物和無生命物質(zhì)），獲取科學經(jīng)驗，了解它們與兒童生活、與周圍環(huán)境的具體關(guān)系。2、初步感知四季最明顯的特征及一些常見的自然現(xiàn)象。3、引導(dǎo)幼兒觀察生活中接觸的個別人造產(chǎn)品的特征及用途，獲取科學經(jīng)驗，了解它們與人們的關(guān)系。4、學習正確使用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。5、幫助兒童掌握根據(jù)兩個特征從一組物體中挑選所需物體，并歸為一類的分類方法。6、幫助兒童掌握通過目測等簡單方法，比較物體的數(shù)量的差別。7、引導(dǎo)兒童能用簡單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、教師交流。8、幫助兒童學習使用日常生活中常用科技產(chǎn)品的簡單方法，參與簡單的制作活動。9、激發(fā)兒童對周圍事物的好奇心，使其樂意感知和擺弄他們能夠直接接觸到的自然物和人造物。10、萌發(fā)他們探索自然現(xiàn)象和參與制作活動的興趣。11、使其喜愛動植物和周圍環(huán)境，并能在成人的感染下表現(xiàn)出關(guān)心、愛護周圍事物的情感。（二）數(shù)學1、學習按物體的大小進行分類。2、學習按物體量（大小、長短）的差異進行4以內(nèi)物體的排序，學習按物體的某一特征進行排序。3、學習用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。4、學習手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物，能說出總數(shù)，并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體，學習一些常用的量詞。5、區(qū)分生活中常見的圖形（正方形、長方形等）。6、聽懂老師的話，能夠按照游戲規(guī)則進行活動，大膽回答教師提出的問題。7、愿意參加數(shù)學活動，能在老師的幫助下學習按要求拿取、擺放操作材料。藝術(shù)領(lǐng)域：（一）音樂骨干教師開課活動組織幼兒找春天活動參加園內(nèi)沙龍活動五月份：1、“