2.3.1氧氣的制備梯度分層基礎(chǔ)鞏固：課堂銜接，回歸教材，夯實根本根基訓(xùn)練：輕松練習(xí)，關(guān)注重點，梳理難點拔高提升：深度演練，能力提升，高階練習(xí)基礎(chǔ)鞏固11.實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，不需要選用的儀器是()A.錐形瓶 B.導(dǎo)管C.集氣瓶 D.酒精燈2.圖所示為興趣小組同學(xué)利用礦泉水瓶、膠帶、銅絲等材料自制的簡易供氧器。下列說法錯誤的是A.通過推拉銅絲可調(diào)控反應(yīng)的進行B.在b口用帶火星的木條檢驗氧氣C.二氧化錳能增加生成氧氣的質(zhì)量D.通過a口的氣泡判斷氧氣的流速3.下列有關(guān)催化劑的說法中錯誤的是()A.催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率B.一個化學(xué)反應(yīng)不只有一種催化劑C.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)沒有改變D.催化劑不能改變生成物的質(zhì)量4.實驗室中，同學(xué)們用如圖裝置制取了一種氣體，該氣體是()A.氫氣 B.氧氣 C.水蒸氣 D.二氧化碳根基訓(xùn)練25.下列關(guān)于高錳酸鉀的說法正確的是()A.高錳酸鉀應(yīng)保存于棕色試劑瓶B.高錳酸鉀受熱不易發(fā)生分解C.高錳酸鉀難溶于水D.制氧氣時高錳酸鉀中氧元素全部轉(zhuǎn)化為氧氣6.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是()A.大試管、集氣瓶 B.酒精燈、鐵架臺C.燒杯、玻璃棒 D.導(dǎo)管、單孔塞7.實驗室選用高錳酸鉀制取氧氣，加熱一段時間后，試管內(nèi)剩余的藥品()A.只有1種 B.只有2種 C.可能有3種 D.總共有4種8.下列實驗中對水的作用解釋不正確的是()ABCD水的作用通過量筒中水體積變化得出O2體積。防止熔融物濺落下來炸裂集氣瓶。降溫，便于氣密性檢查。排凈空氣，便于觀察何時集滿。實驗內(nèi)容空氣中O2量測定鐵絲在氧氣中燃燒檢查氣密性收集氧氣A.A B.B C.C D.D9.實驗室用高錳酸鉀制氧氣的操作或裝置正確的是()A.檢查氣密性 B.加熱C.收集 D.驗滿10.實驗室制取氧氣時，下列相關(guān)操作正確的是()A檢查氣密性B取用二氧化錳C收集D的驗滿A.A B.B C.C D.D思維拓展311.如圖是實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置圖，有關(guān)說法正確的是()A.塞棉花可防止空氣進入試管B.加熱時要塞緊橡膠塞防止漏氣C.實驗中用了向下排空氣法收集氧氣D.將燃著的本條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否集滿12.在實驗室用過氧化氫制取氧氣時，要證明集氣瓶中收集到的是氧氣，最簡便的方法是()A.測密度，若密度大于空氣則是氧氣B.測溶解性，不易溶于水則是氧氣C.放入帶火星的木條，可使木條復(fù)燃則是氧氣D.能使蠟燭燃燒則是氧氣13.實驗室用過氧化氫制取氧的主要步驟有：①連接實驗儀器；②裝入試劑；③打開分液漏斗的活塞；④檢查裝置的氣密性；⑤用排水法收集氧氣。其操作順序正確的是()A.①②③④⑤ B.②③①④⑤ C.①④②③⑤ D.④①②③⑤14.化學(xué)實驗操作對實驗結(jié)果有重要影響，下列檢驗裝置氣密性的操作錯誤的是()A. B.C. D.15.氧氣是人類活動必需的物質(zhì)之一，下列與實驗室制取氧氣有關(guān)的裝置或操作錯誤的是()A.分解過氧化氫制取 B.加熱氯酸鉀制取C.干燥 D.驗滿16.下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是()A.鋅+稀鹽酸氫氣+氯化鋅B.氨氣+氯化氫氯化銨C.碳酸水+二氧化碳D.甲醇+氧氣水+二氧化碳答案以及解析1.答案：D解析：實驗室用二氧化錳和過氧化氫水溶液制取并收集氧氣，不需加熱，所以一定不需要酒精燈。故選：D。2.答案：C解析：A、通過推拉銅絲，可以實現(xiàn)固液的接觸和分離，從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，不符合題意；B、氧氣具有助燃性，可在b口用帶火星的木條檢驗氧氣，帶火星的木條復(fù)燃，說明是氧氣，不符合題意；C、過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，在該反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑，催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能增加生成氧氣的質(zhì)量，符合題意；D、該實驗中，可通過a口產(chǎn)生氣泡的速率觀測生成氧氣的速率，不符合題意。故選C。3.答案：C解析：A、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，該選項說法正確；B、氧化銅、氧化鐵和二氧化錳都可以用作過氧化氫分解的催化劑，該選項說法正確；C、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)（而不是性質(zhì))不變，該選項說法錯誤；D、催化劑不能改變生成物的質(zhì)量，該選項說法正確。故選：C。4.答案：B解析：A、實驗室制取氫氣常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)，是固液常溫型反應(yīng)，發(fā)生裝置不需要加熱，而圖中是固體加熱型發(fā)生裝置，所以不是制取氫氣，該選項錯誤；B、該裝置中的發(fā)生裝置是固體加熱型，且試管口有一團棉花，符合實驗室用加熱高錳酸鉀（）制取氧氣的特征，棉花可以防止加熱時試管內(nèi)固體粉末進入導(dǎo)管；氧氣不易溶于水，可用排水法收集，所以該裝置可制取氧氣，該選項正確；C、水蒸氣不是通過這種實驗裝置制取的，一般是水加熱汽化得到，使用的裝置是蒸餾燒瓶，該選項錯誤；D、實驗室制取二氧化碳用大理石（或石灰石）與稀鹽酸反應(yīng)，是固液常溫型反應(yīng)，不需要加熱，圖中是固體加熱型發(fā)生裝置，所以不是制取二氧化碳，該選項錯誤。故選B。5.答案：A解析：A、高錳酸鉀見光易分解，棕色試劑瓶可以避光，高錳酸鉀應(yīng)保存于棕色試劑瓶，故A符合題意；B、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故B不符合題意；C、高錳酸鉀易溶于水，故C不符合題意；D、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，高錳酸鉀中的氧元素只有部分轉(zhuǎn)化為氧氣，還有部分氧元素留在和中，故D不符合題意。故選A。6.答案：C解析：A、高錳酸鉀制取氧氣需要大試管作反應(yīng)容器，集氣瓶用于收集氣體，是需要的儀器，故不符合題意；B、高錳酸鉀制取氧氣需要酒精燈加熱，而鐵架臺用于固定裝置，是需要的儀器，故不符合題意；C、燒杯和玻璃棒一般用于過濾，不是需要的儀器，故符合題意；D、高錳酸鉀制取氧氣需要導(dǎo)管和單孔塞連接裝置，是需要的儀器，故不符合題意。故選：C。7.答案：C解析：高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，若充分加熱，剩余藥品有2種，若高錳酸鉀有剩余，則剩余藥品有3種，故選C。8.答案：C解析：A、紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣，氣壓減小，量筒內(nèi)的水會被倒吸入集氣瓶內(nèi)，通過水體積變化測出空氣中氧氣的含量，故A不符合題意；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量，則集氣瓶中水的作用是防止熔融物濺落下來炸裂集氣瓶，故B不符合題意；C、檢查裝置的氣密性時，燒杯中的水能形成密閉系統(tǒng)，用于觀察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣，故C符合題意；D、排水法收集氧氣中水的作用排盡瓶中空氣（使收集的氧氣更純）并便于觀察何時集滿，故D不符合題意。故選C。9.答案：A解析：A、檢查裝置的氣密性，將導(dǎo)管置于水中，用手緊握試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明氣密性良好，圖中操作正確；B、加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口略向下傾斜，防止冷凝水倒流，炸裂試管，試管口應(yīng)塞一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，圖中操作錯誤；C、氧氣的密度比水小，用圖中裝置排水法收集，應(yīng)將氧氣從短導(dǎo)管通入，圖中操作錯誤；D、氧氣驗滿，將帶火星木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明氧氣收集滿，圖中操作錯誤。故選A。10.答案：C解析：A、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯誤；B、取用固體粉末狀試劑時，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，圖中瓶塞沒有倒放，圖中所示操作錯誤；C、氧氣的密度比空氣的大，可用向上排空氣法收集，圖中所示操作正確；D、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤。故選C。11.答案：B解析：A、塞棉花是為了防止固體粉末進入試管，錯誤；B、加熱時要塞緊橡膠塞防止漏氣，否則無法收集氣體，正確；C、氧氣密度比空氣大，實驗中用了向上排空氣法收集氧氣，錯誤；D、將帶火星的本條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否集滿，錯誤。故選：B。12.答案：C解析：A、通過測量氣體密度來判斷是否為氧氣，操作比較復(fù)雜，需要專門的測量儀器，而且測量結(jié)果可能存在誤差，不是最簡便的方法。因為即使測量出密度大于空氣，也不能確鑿地證明就是氧氣，其他一些氣體密度也可能大于空氣，不符合題意；B、測量氣體的溶解性來判斷是否為氧氣同樣不太方便，且不易溶于水的氣體不止氧氣一種，不能準確判定，不符合題意；C、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃。將帶火星的木條放入集氣瓶中，如果木條復(fù)燃，就能證明集氣瓶中收集到的是氧氣，這種方法操作簡單、快捷，是檢驗氧氣最簡便的方法，符合題意；D、能使蠟燭燃燒的氣體不一定只有氧氣，比如空氣也能使蠟燭燃燒，所以通過能使蠟燭燃燒來判斷是否為氧氣不具有唯一性，不是檢驗氧氣最簡便的方法，不符合題意。故選C。13.答案：C解析：實驗室用過氧化氫制取氧的主要步驟：①連接實驗儀器：首先組裝裝置，確保儀器正確連接。④檢查裝置的氣密性：在裝入試劑前必須檢查氣密性，避免后續(xù)步驟因漏氣而浪費試劑。②裝入試劑：確認氣密性良好后，再向容器中加入過氧化氫和催化劑（如二氧化錳）。③打開分液漏斗的活塞：啟動反應(yīng)，使過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣。⑤用排水法收集氧氣：待導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出氣泡時開始收集氣體。選項C的順序（①→④→②→③→⑤）符合實驗操作的邏輯；故選C。14.答案：C解析：檢驗A裝置的氣密性時，先將導(dǎo)管一端浸入燒杯內(nèi)的水中，然后用手緊握試管外壁，若觀察到導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，則說明裝置氣密性良好，A操作正確；檢驗B裝置的氣密性時，先用止水夾夾緊膠皮管，然后由長頸漏斗向裝置內(nèi)注水，使長頸漏斗內(nèi)液面高于集氣瓶內(nèi)液面，一段時間后長頸漏斗中液面不下降，說明裝置氣密性良好，B操作正確；檢驗C裝置的氣密性時，當將注射器活塞向內(nèi)推動時，不論裝置是否漏氣，導(dǎo)管口均會產(chǎn)生氣泡，C操作錯誤；檢查D裝置的氣密性時，當向外拉注射器活塞時，若裝置不漏氣則可觀察到長頸漏斗末端管口有氣泡產(chǎn)生，D操作正確。15.答案：B解析：A（√）分解制取氧氣，在的催化下分解生成和，應(yīng)選用固液常溫型發(fā)生裝置，且長頸漏斗口應(yīng)伸入液面以下，防止生成的從長頸漏斗中逸出。B（×）加熱固體試劑時，試管口應(yīng)該略向下傾斜，防止冷凝水回流至熱的試管底部，造成試管炸裂。C（√）濃硫酸具有吸水性，且不與氧