2025年教師資格證幼兒綜合素質(zhì)練習(xí)題及答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1.幼兒園王老師在組織幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)小朋友偷偷地把玩具藏在了自己的口袋里。王老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.當(dāng)場指出并嚴(yán)厲批評(píng)該幼兒B.裝作沒看見，繼續(xù)組織游戲C.引導(dǎo)該幼兒將玩具放回去，并告訴幼兒玩具要大家一起玩D.讓其他小朋友去搜該幼兒的口袋【答案】C【解析】幼兒可能因?yàn)槟挲g小、自我意識(shí)發(fā)展不完善等原因出現(xiàn)拿別人東西的行為。教師應(yīng)該以引導(dǎo)和教育為主，幫助幼兒樹立正確的觀念。A選項(xiàng)當(dāng)場嚴(yán)厲批評(píng)可能會(huì)傷害幼兒的自尊心；B選項(xiàng)裝作沒看見不利于解決問題；D選項(xiàng)讓其他小朋友搜口袋會(huì)侵犯幼兒的隱私和尊嚴(yán)。C選項(xiàng)既保護(hù)了幼兒的自尊心，又能引導(dǎo)幼兒改正行為，是恰當(dāng)?shù)淖龇ā?.下列關(guān)于幼兒全面發(fā)展的說法錯(cuò)誤的是（）A.智力的發(fā)展，道德品質(zhì)、意志的培養(yǎng)在很大程度上取決于健康狀況B.美育有助于發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)造力C.體育的作用最小D.美育能協(xié)調(diào)體、智、德等方面的發(fā)展【答案】C【解析】幼兒的全面發(fā)展包括體、智、德、美等方面。體育是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分，對(duì)幼兒的身體發(fā)育、動(dòng)作發(fā)展等起著關(guān)鍵作用，并非作用最小。A選項(xiàng)，健康的身體是智力發(fā)展、道德品質(zhì)和意志培養(yǎng)的基礎(chǔ)；B選項(xiàng)，美育能培養(yǎng)幼兒的審美能力，發(fā)展觀察力、想象力和創(chuàng)造力；D選項(xiàng)，美育可以協(xié)調(diào)其他各方面的發(fā)展，說法均正確。3.幼兒期是智力發(fā)展的關(guān)鍵期，美國心理學(xué)家布盧姆經(jīng)過研究得出假設(shè)：若17歲時(shí)達(dá)到的智力發(fā)展水平為100%，則（）時(shí)已達(dá)50%。A.2歲B.3歲C.4歲D.5歲【答案】C【解析】美國心理學(xué)家布盧姆對(duì)近千名兒童進(jìn)行追蹤研究得出：若以17歲時(shí)達(dá)到的智力發(fā)展水平為100%，4歲時(shí)已達(dá)50%，4-8歲獲得30%，8-17歲獲得20%。所以本題選C。4.教師職業(yè)的基本要求是（）A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.終身學(xué)習(xí)【答案】A【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）中“愛國守法”是教師職業(yè)的基本要求，教師要熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。5.下列不屬于幼兒園教師職責(zé)的是（）A.觀察了解幼兒，制訂和執(zhí)行教育工作計(jì)劃B.指導(dǎo)調(diào)配幼兒膳食，檢查食品衛(wèi)生C.創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，合理組織教育內(nèi)容D.與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，共同完成教育任務(wù)【答案】B【解析】指導(dǎo)調(diào)配幼兒膳食，檢查食品衛(wèi)生是營養(yǎng)師等后勤人員的職責(zé)，并非幼兒園教師的職責(zé)。幼兒園教師的職責(zé)包括觀察了解幼兒，制訂和執(zhí)行教育工作計(jì)劃；創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，合理組織教育內(nèi)容；與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，共同完成教育任務(wù)等。6.某幼兒園規(guī)定女教師必須在園工作3年后方可懷孕，否則產(chǎn)假按事假對(duì)待。該規(guī)定（）A.合法，體現(xiàn)了幼兒園的自主辦園權(quán)利B.合法，保障了幼兒園正常的教學(xué)秩序C.不合法，侵犯了女教師的身體權(quán)D.不合法，侵犯了女教師的人權(quán)【答案】D【解析】生育權(quán)是基本人權(quán)的一部分，幼兒園規(guī)定女教師必須在園工作3年后方可懷孕，否則產(chǎn)假按事假對(duì)待，這一規(guī)定侵犯了女教師的生育權(quán)利，也就是侵犯了女教師的人權(quán)。所以該規(guī)定不合法。7.下列選項(xiàng)中，不屬于聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》中確認(rèn)和保護(hù)的兒童權(quán)利的是（）A.信仰和宗教自由的權(quán)利B.益于社會(huì)保障的權(quán)利C.自由發(fā)表言論的權(quán)利D.選舉和被選舉的權(quán)利【答案】D【解析】《兒童權(quán)利公約》規(guī)定兒童具有生存權(quán)、受保護(hù)權(quán)、發(fā)展權(quán)、參與權(quán)四大權(quán)利。其中包括信仰和宗教自由的權(quán)利、益于社會(huì)保障的權(quán)利、自由發(fā)表言論的權(quán)利等。兒童由于年齡等因素不享有選舉和被選舉的權(quán)利。8.下列關(guān)于幼兒教師對(duì)幼兒的態(tài)度與行為的說法，錯(cuò)誤的是（）A.關(guān)愛幼兒，重視幼兒身心健康，將幼兒學(xué)習(xí)放在首位B.信任幼兒，尊重個(gè)體差異，主動(dòng)了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求C.不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒D.重視生活對(duì)幼兒健康成長的重要價(jià)值，積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活【答案】A【解析】幼兒教師應(yīng)關(guān)愛幼兒，重視幼兒身心健康，將保護(hù)幼兒生命安全放在首位，而不是將幼兒學(xué)習(xí)放在首位。B、C、D選項(xiàng)的描述均是正確的幼兒教師對(duì)幼兒應(yīng)有的態(tài)度與行為。9.依據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，關(guān)于設(shè)立學(xué)校必須具備的基本條件的表述，下列選項(xiàng)中不正確的是（）A.有長期發(fā)展規(guī)劃B.有組織機(jī)構(gòu)和章程C.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源D.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等【答案】A【解析】《中華人民共和國教育法》第二十七條規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備下列基本條件：（一）有組織機(jī)構(gòu)和章程；（二）有合格的教師；（三）有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等；（四）有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。并不要求有長期發(fā)展規(guī)劃。10.下列選項(xiàng)中，不屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》修訂原則的是（）A.堅(jiān)持“以人為本”B.堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合C.堅(jiān)持廣泛性與先進(jìn)性相結(jié)合D.堅(jiān)持典范性和示范性相結(jié)合【答案】D【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》修訂原則包括堅(jiān)持“以人為本”、堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合、堅(jiān)持廣泛性與先進(jìn)性相結(jié)合、堅(jiān)持倡導(dǎo)性要求與禁行性規(guī)定相結(jié)合。不包括堅(jiān)持典范性和示范性相結(jié)合。11.下列關(guān)于幼兒科學(xué)教育的說法，錯(cuò)誤的是（）A.幼兒科學(xué)教育是指幼兒在教師的指導(dǎo)下，通過自身的活動(dòng)，對(duì)周圍的自然界進(jìn)行感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn)，以及提出問題、尋找答案的探索過程B.幼兒科學(xué)教育的目標(biāo)是激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，發(fā)展認(rèn)識(shí)能力C.幼兒科學(xué)教育的內(nèi)容應(yīng)包括人體、自然生態(tài)環(huán)境、自然科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)技術(shù)教育等D.幼兒科學(xué)教育主要是讓幼兒記住一些科學(xué)知識(shí)【答案】D【解析】幼兒科學(xué)教育主要是讓幼兒通過自身的活動(dòng)去感知、觀察、操作，激發(fā)他們的好奇心和探究欲望，發(fā)展認(rèn)識(shí)能力，而不是單純地讓幼兒記住一些科學(xué)知識(shí)。A、B、C選項(xiàng)對(duì)幼兒科學(xué)教育的描述均正確。12.某幼兒園為增強(qiáng)家園協(xié)作決定設(shè)立家長委員會(huì)協(xié)助開展工作。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》的規(guī)定，家長委員會(huì)的主要任務(wù)是（）A.負(fù)責(zé)與社區(qū)的聯(lián)系和合作B.組織交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)C.管理園舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)D.監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園管理工作【答案】B【解析】《幼兒園工作規(guī)程》第五十四條規(guī)定，家長委員會(huì)的主要任務(wù)是：對(duì)幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益的事項(xiàng)提出意見和建議；發(fā)揮家長的專業(yè)和資源優(yōu)勢，支持幼兒園保育教育工作；幫助家長了解幼兒園工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園開展家庭教育指導(dǎo)和交流。所以家長委員會(huì)的主要任務(wù)是組織交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)。13.下列關(guān)于幼兒教師言語、行為有利于幼兒園教師形象塑造的是（）A.教師隨意批評(píng)幼兒B.教師在幼兒面前說臟話C.教師服飾得體、語言規(guī)范健康D.教師在幼兒面前爭吵【答案】C【解析】教師隨意批評(píng)幼兒、說臟話、在幼兒面前爭吵等行為都會(huì)損害教師形象。而教師服飾得體、語言規(guī)范健康有利于塑造良好的教師形象。14.下列關(guān)于幼兒教師與家長關(guān)系的說法，正確的是（）A.家園合作就是要求家長無條件配合幼兒園工作B.教師和家長是平等的教育主體C.教師應(yīng)把家長當(dāng)作自己的下屬D.教師不需要聽取家長的意見【答案】B【解析】家園合作是幼兒園和家庭雙方平等合作，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展，而不是要求家長無條件配合幼兒園工作。教師和家長是平等的教育主體，應(yīng)該相互尊重、相互配合、相互支持。教師不能把家長當(dāng)作下屬，并且要重視聽取家長的意見。15.教師要關(guān)注（）的全面發(fā)展。A.優(yōu)秀學(xué)生B.單親家庭學(xué)生C.每一位幼兒D.智障學(xué)生【答案】C【解析】素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生，教師應(yīng)關(guān)注每一位幼兒的全面發(fā)展，而不是只關(guān)注某一類特定的幼兒。16.下列作品中，不屬于高爾基“自傳體三部曲”的是（）A.《童年》B.《在人間》C.《母親》D.《我的大學(xué)》【答案】C【解析】高爾基的“自傳體三部曲”是《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，《母親》不屬于“自傳體三部曲”。17.下列屬于古代醫(yī)學(xué)著作的是（）A.《齊民要術(shù)》B.《天工開物》C.《黃帝內(nèi)經(jīng)》D.《夢(mèng)溪筆談》【答案】C【解析】《齊民要術(shù)》是農(nóng)學(xué)著作；《天工開物》是綜合性科技著作；《夢(mèng)溪筆談》是一部涉及古代中國自然科學(xué)、工藝技術(shù)及社會(huì)歷史現(xiàn)象的綜合性筆記體著作?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》是我國現(xiàn)存最早的一部醫(yī)學(xué)典籍。18.下列選項(xiàng)中，被譽(yù)為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”的是（）A.《夢(mèng)溪筆談》B.《本草綱目》C.《天工開物》D.《九章算術(shù)》【答案】C【解析】《天工開物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，作者是明朝科學(xué)家宋應(yīng)星，被譽(yù)為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。19.下列關(guān)于中國古代天文歷法的表述，錯(cuò)誤的是（）A.戰(zhàn)國時(shí)期測定出一年24個(gè)節(jié)氣B.《太初歷》是中國第一部比較完整的歷書C.隋唐時(shí)期我國就已制成了渾天儀D.元代郭守敬主持編定了《授時(shí)歷》【答案】C【解析】渾天儀是東漢時(shí)期張衡發(fā)明的，并非隋唐時(shí)期。A、B、D選項(xiàng)的表述均正確。20.下列人物中，與“烏江自刎”密切相關(guān)的是（）A.陳勝B.項(xiàng)羽C.劉備D.秦始皇【答案】B【解析】“烏江自刎”說的是項(xiàng)羽在垓下之戰(zhàn)失敗后，逃至烏江畔，自覺無顏見江東父老，自刎而死。21.下列屬于英國莎士比亞四大悲劇的是（）A.《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》B.《哈姆雷特》《仲夏夜之夢(mèng)》《李爾王》《麥克白》C.《哈姆雷特》《奧賽羅》《威尼斯商人》《麥克白》D.《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《第十二夜》【答案】A【解析】莎士比亞四大悲劇是《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》。《仲夏夜之夢(mèng)》《威尼斯商人》《第十二夜》是喜劇作品。22.下列關(guān)于幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范的說法，錯(cuò)誤的是（）A.熱愛幼兒教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系B.尊重幼兒人格，平等公正對(duì)待每一位幼兒C.可以利用職務(wù)之便謀取私利D.保護(hù)幼兒安全，關(guān)心幼兒健康，維護(hù)幼兒權(quán)益【答案】C【解析】幼兒園教師應(yīng)堅(jiān)守高尚情操，自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。A、B、D選項(xiàng)均是正確的職業(yè)道德規(guī)范要求。23.下列選項(xiàng)中，屬于中國古代四大發(fā)明的是（）A.造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)B.造紙術(shù)、陶瓷、火藥、印刷術(shù)C.絲綢、指南針、火藥、印刷術(shù)D.造紙術(shù)、指南針、中藥、印刷術(shù)【答案】A【解析】中國古代四大發(fā)明是造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)。24.下列關(guān)于幼兒游戲的說法，正確的是（）A.游戲不利于幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展B.游戲是幼兒學(xué)習(xí)的唯一途徑C.游戲是幼兒最自然、最有效的學(xué)習(xí)方式D.教師應(yīng)嚴(yán)格控制幼兒游戲的時(shí)間和內(nèi)容【答案】C【解析】游戲是幼兒最自然、最有效的學(xué)習(xí)方式，能促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力等多方面的發(fā)展。游戲是幼兒學(xué)習(xí)的重要途徑但不是唯一途徑，教師應(yīng)尊重幼兒游戲的自主性，而不是嚴(yán)格控制游戲的時(shí)間和內(nèi)容。25.下列不屬于幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)組織形式的是（）A.集體活動(dòng)B.小組活動(dòng)C.個(gè)別活動(dòng)D.親子活動(dòng)【答案】D【解析】幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的組織形式主要有集體活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)。親子活動(dòng)不屬于教育教學(xué)活動(dòng)的組織形式。26.在Word中，要將一段文字設(shè)置為加粗格式，應(yīng)（）A.點(diǎn)擊“開始”選項(xiàng)卡中的“加粗”按鈕B.點(diǎn)擊“插入”選項(xiàng)卡中的“加粗”按鈕C.點(diǎn)擊“頁面布局”選項(xiàng)卡中的“加粗”按鈕D.點(diǎn)擊“視圖”選項(xiàng)卡中的“加粗”按鈕【答案】A【解析】在Word中，要將文字設(shè)置為加粗格式，應(yīng)點(diǎn)擊“開始”選項(xiàng)卡中的“加粗”按鈕。27.在Excel中，若要統(tǒng)計(jì)某列數(shù)據(jù)中大于等于80且小于90的數(shù)值的個(gè)數(shù)，應(yīng)使用的函數(shù)是（）A.COUNTB.COUNTIFC.SUMD.AVERAGE【答案】B【解析】COUNTIF函數(shù)用于統(tǒng)計(jì)滿足特定條件的單元格數(shù)量。在統(tǒng)計(jì)某列數(shù)據(jù)中大于等于80且小于90的數(shù)值個(gè)數(shù)時(shí)可使用該函數(shù)。COUNT函數(shù)是統(tǒng)計(jì)包含數(shù)字的單元格的個(gè)數(shù)；SUM函數(shù)是求和；AVERAGE函數(shù)是求平均值。28.下列關(guān)于邏輯推理的說法，正確的是（）A.“所有的貓都是動(dòng)物，所有的狗都是動(dòng)物，所以所有的貓都是狗”，這是正確的推理B.“如果天下雨，地就濕，現(xiàn)在地濕了，所以天下雨了”，這是正確的推理C.“小李是老師，老師都需要有教師資格證，所以小李有教師資格證”，這是正確的推理D.“有些蘋果是紅色的，有些紅色的是水果，所以有些蘋果是水果”，這是正確的推理【答案】C【解析】A選項(xiàng)中，貓和狗都屬于動(dòng)物，但不能因?yàn)槎紝儆趧?dòng)物就得出貓是狗的結(jié)論，推理錯(cuò)誤；B選項(xiàng)中，地濕了不一定是因?yàn)樘煜掠?，還有其他可能導(dǎo)致地濕，推理錯(cuò)誤；C選項(xiàng)中，因?yàn)樾±钍抢蠋?，而老師都需要有教師資格證，所以可以推出小李有教師資格證，推理正確；D選項(xiàng)的推理不符合邏輯規(guī)則，推理錯(cuò)誤。29.找規(guī)律填數(shù)字是一項(xiàng)很有趣的活動(dòng)，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項(xiàng)中，填入數(shù)列“1、2、9、33、（）”空缺處的數(shù)字，正確的是（）A.122B.124C.126D.128【答案】C【解析】通過分析可知，從第三項(xiàng)起，每一項(xiàng)都是它前面兩項(xiàng)和的3倍，即(1+2)×3=9，(2+9)×3=33，那么括號(hào)里的數(shù)應(yīng)該是(9+33)×3=126。二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）材料一在幼兒園的美術(shù)課上，李老師讓孩子們畫自己喜歡的小動(dòng)物。小陽畫了一只奇形怪狀的兔子，耳朵特別長，眼睛像星星一樣大，身上還有五彩的花紋。李老師看了小陽的畫后，說：“小陽，你畫的這是什么呀，兔子哪有這樣的，重新畫一個(gè)像點(diǎn)樣的兔子?！毙￡柭牶?，默默地低下頭，開始重新畫兔子。問題：請(qǐng)從教育觀的角度，評(píng)價(jià)李老師的教育行為。（14分）【參考答案】李老師的教育行為不符合素質(zhì)教育觀的要求，具體分析如下：（1）素質(zhì)教育是面向全體幼兒的教育。在美術(shù)課上，每個(gè)幼兒都有表達(dá)自己想法和發(fā)揮創(chuàng)造力的權(quán)利。李老師應(yīng)關(guān)注到每一個(gè)幼兒的表現(xiàn)，尊重每個(gè)幼兒的獨(dú)特創(chuàng)作。然而，李老師沒有尊重小陽的獨(dú)特創(chuàng)作，僅僅因?yàn)樾￡柈嫷耐米硬环铣Ｒ?guī)就否定了他的作品，沒有做到面向全體幼兒的個(gè)性發(fā)展，沒有充分關(guān)注小陽的想法和創(chuàng)造力的展現(xiàn)。（2）素質(zhì)教育是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教育。全面發(fā)展不僅僅是知識(shí)技能的發(fā)展，還包括創(chuàng)造力、想象力等多方面的發(fā)展。小陽畫出奇形怪狀的兔子，這體現(xiàn)了他豐富的想象力和獨(dú)特的創(chuàng)造力。但李老師卻讓小陽重新畫一個(gè)“像點(diǎn)樣”的兔子，這種做法不利于小陽創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)，阻礙了小陽在藝術(shù)創(chuàng)作方面的全面發(fā)展。（3）素質(zhì)教育是促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展的教育。每個(gè)幼兒都有自己獨(dú)特的個(gè)性和思維方式，小陽畫出與眾不同的兔子，這正是他個(gè)性的體現(xiàn)。李老師沒有鼓勵(lì)小陽的個(gè)性創(chuàng)作，反而要求他按照常規(guī)去畫，壓抑了小陽的個(gè)性發(fā)展，不利于培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（4）素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。小陽的畫作是他創(chuàng)新思維的體現(xiàn)，李老師的做法沒有保護(hù)和激發(fā)小陽的創(chuàng)新精神，沒有給予小陽足夠的肯定和鼓勵(lì)，不利于幼兒創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。綜上所述，李老師的教育行為違背了素質(zhì)教育觀的要求，在今后的教學(xué)中，李老師應(yīng)該尊重幼兒的個(gè)性和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。材料二幼兒園大班的張老師發(fā)現(xiàn)，最近一段時(shí)間，班里的幾個(gè)男孩子總是在活動(dòng)中互相打鬧、推搡，影響了正常的活動(dòng)秩序。張老師沒有直接批評(píng)他們，而是組織了一次“我們都是好朋友”的主題活動(dòng)。在活動(dòng)中，通過故事、游戲等形式引導(dǎo)孩子們理解合作和友愛的重要性。之后，那幾個(gè)男孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)有了明顯的改善。問題：請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)價(jià)張老師的教育行為。（14分）【參考答案】張老師的教育行為符合教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，具體表現(xiàn)如下：（1）關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。當(dāng)發(fā)現(xiàn)男孩子打鬧影響活動(dòng)秩序時(shí)，張老師沒有直接批評(píng)他們，而是采用組織主題活動(dòng)的方式引導(dǎo)他們，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊重和關(guān)愛，沒有傷害孩子們的自尊心，用溫和的方式去引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到自己的問題。（2）教書育人。教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。張老師沒有簡單粗暴地處理問題，而是通過組織“我們都是好朋友”的主題活動(dòng)，運(yùn)用故事、游戲等形式，引導(dǎo)孩子們理解合作和友愛的重要性，培養(yǎng)孩子們良好的品德和行為習(xí)慣，既注重了知識(shí)技能的傳授，更注重了品德教育，做到了教書育人。（3）愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)要求教師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。張老師發(fā)現(xiàn)問題后，積極主動(dòng)地采取措施解決問題，組織相關(guān)主題活動(dòng)，體現(xiàn)了對(duì)工作的高度責(zé)任感和敬業(yè)精神。（4）為人師表。張老師在處理問題時(shí)，以積極正面的方式引導(dǎo)幼兒，為幼兒樹立了良好的榜樣，做到了言行舉止文明得體，為幼兒起到了示范作用。材料三幼兒園的王老師在組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)，因?yàn)榕R時(shí)有事，將幼兒交給了配班老師后匆忙離開。配班老師在組織活動(dòng)時(shí)，沒有及時(shí)關(guān)注到一名幼兒摔倒受傷。家長得知后，非常生氣，認(rèn)為王老師沒有盡到責(zé)任。問題：請(qǐng)從教師職業(yè)責(zé)任的角度，分析王老師和配班老師的行為。（14分）【參考答案】（1）王老師的行為存在一定問題。教師職業(yè)責(zé)任要求教師對(duì)幼兒的安全和發(fā)展負(fù)責(zé)。王老師在組織幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，因臨時(shí)有事將幼兒交給配班老師后匆忙離開。雖然她將幼兒交給了配班老師，但她應(yīng)該提前做好交接工作，確保配班老師清楚了解活動(dòng)情況和每個(gè)幼兒的特點(diǎn)等信息。而且戶外活動(dòng)本身存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)，王老師應(yīng)盡量避免臨時(shí)離崗，這種行為體現(xiàn)出她在履行職業(yè)責(zé)任方面存在疏忽，沒有充分保障幼兒在活動(dòng)中的安全。（2）配班老師的行為也存在不足。配班老師在接手組織戶外活動(dòng)時(shí)，有責(zé)任保障幼兒的安全。在活動(dòng)過程中沒有及時(shí)關(guān)注到幼兒摔倒受傷，說明她沒有盡到應(yīng)有的監(jiān)管責(zé)任。配班老師應(yīng)該時(shí)刻留意幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理可能出現(xiàn)的安全問題，她的失職導(dǎo)致幼兒受傷，沒有很好地履行教師職業(yè)責(zé)任。三、寫作題（本大題1小題，50分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。著名教育家張伯苓常講：“人可以有霉運(yùn)，但不可有霉相！越是倒霉，越要面凈發(fā)理，衣整鞋潔，讓人一看就有清新、明爽、舒服的感覺，霉運(yùn)很快就可以好轉(zhuǎn)?！备鶕?jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇文章。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選文體，不少于800字?！緟⒖挤段摹俊兑粤己米藨B(tài)，迎人生風(fēng)雨》著名教育家張伯苓曾言：“人可以有霉運(yùn)，但不可有霉相！越是倒霉，越要面凈發(fā)理，衣整鞋潔，讓人一看就有清新、明爽、舒服的感覺，霉運(yùn)很快就可以好轉(zhuǎn)。”這句話深刻地揭示了一個(gè)道理：無論身處何種困境，我們都應(yīng)保持良好的姿態(tài)，積極樂觀地面對(duì)生活，方能迎來轉(zhuǎn)機(jī)。保持良好的姿態(tài)，是一種內(nèi)心的篤定與堅(jiān)強(qiáng)。人生之路，不可能一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會(huì)遭遇或大或小的挫折與困境，就如同航行在大海中的船只，難免會(huì)遇到風(fēng)浪。但真正的強(qiáng)者，不會(huì)被暫時(shí)的困境所打倒，而是會(huì)在困境中保持清醒的頭腦，以積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。司馬遷遭受宮刑，這是何等的屈辱與霉運(yùn)，但他并沒