期末重難點(diǎn)檢測卷數(shù)學(xué)四年級下冊北師大版學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．下面各數(shù)，讀數(shù)時(shí)只讀一個(gè)零的是（

）。A．70.09 B．5.005 C．7.00902．李爺爺想給自己家的菜園子圍上籬笆。（

）適合做籬笆的形狀。A． B． C．3．一個(gè)乘數(shù)是一位小數(shù)，另一個(gè)乘數(shù)是兩位小數(shù)，積是（

）小數(shù)。A．兩位 B．三位 C．四位4．方程“5x＋10＝20”能表示（

）中的等量關(guān)系。A．樂樂已經(jīng)收集了5天，再收集10天，就有20個(gè)了。B．笑笑買了10瓶果汁和x瓶礦泉水，共花了20元。C．淘氣買了5個(gè)本子，又買了一本10元的書，共花了20元。5．下面（

）組的三根小棒能圍成三角形。A． B． C．6．小文語文、數(shù)學(xué)和英語三科的平均分為95分，語文和數(shù)學(xué)兩科的平均分93分，那么英語（

）分。A．93 B．95 C．997．張老師騎車從家到商場，已經(jīng)走了1.4千米，剩下的路程是已經(jīng)走了的2.6倍，張老師家離商場（

）千米。A．3.64 B．5.04 C．6.248．把10.8縮小到它的后，再擴(kuò)大到100倍是（

）。A．1.08 B．108 C．1080二、填空題9．用一只平底鍋烙餅，一次最多能烙兩張餅，每烙熟一張餅需要4分（正、反面各需2分），爸爸要烙5張餅，最少需要()分。10．有三個(gè)數(shù)，加上100后，這四個(gè)數(shù)的平均數(shù)是106，那么原來三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是()。11．一個(gè)三角形中的兩個(gè)內(nèi)角分別是75°和30°，第三個(gè)內(nèi)角是()，這個(gè)三角形按角分是()三角形。12．用3，4，5這三個(gè)數(shù)字和小數(shù)點(diǎn)組成最大的一位小數(shù)是()，組成最小的兩位小數(shù)是()，它們的差是()。13．把4.95的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)一位，再向右移動(dòng)三位得到的數(shù)是()。14．一個(gè)用正方體搭成的立體圖形，從正面看到的形狀是，從右面看到的形狀是，搭這個(gè)立體圖形至少用()個(gè)正方體，最多用()個(gè)正方體。15．如圖，用相同的小棒擺正方形，，擺1個(gè)正方形需要4根小棒，擺2個(gè)正方形需要7根小棒，擺3個(gè)正方形需要10根小棒，擺7個(gè)正方形需要()根小棒，擺n個(gè)正方形需要()根小棒。16．下表是A、B、C、D、E五位同學(xué)進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽的成績。如果A是第一名，C是第四名，那么A至少跳了()米，C可能跳了()米。選手ABCDE成績/米□.102.752.□52.493.01三、計(jì)算題17．直接寫出得數(shù)。4.8－2.8＝

0.47＋5.3＝

5.6＋2＝

1.25×0.8＝3×0.5＝

6－2.9＝

13.4－4＝

82×0.05＝18．列豎式計(jì)算。15.4＋2.9＝

100－8.96＝

2.04×6.8＝19．脫式計(jì)算。1.29＋4.7＋0.71＋6.3

2.7＋2.3×4.2

0.89×6.8＋0.89×3.220．計(jì)算下面三角形中∠1的度數(shù)。四、解答題21．“六一”兒童節(jié)就要到了，李老師想給任教的四（2）班和四（3）班的孩子們買棒棒糖，每人一支棒棒糖。每支棒棒糖0.5元，李老師一共要花多少錢？22．買一副乒乓球拍比10個(gè)乒乓球貴1.8元，每個(gè)乒乓球2.5元，一副乒乓球拍多少元？（列方程解答）23．笑笑一家周末打算去露營，媽媽準(zhǔn)備買一些水果。（1）媽媽買了一個(gè)西瓜和一些櫻桃，西瓜重2千克，櫻桃重0.6千克。媽媽一共花了多少錢？（2）媽媽付完錢后，店家找向了4.8元。媽媽付了多少錢？24．為了更好地進(jìn)行“交通安全”教育，劉老師對班級50名學(xué)生的上下學(xué)方式做了調(diào)查。班級學(xué)生主要通過步行和家長騎電動(dòng)車接送兩種方式上下學(xué)，家長騎電動(dòng)車接送的學(xué)生數(shù)比步行學(xué)生數(shù)多10人。步行上學(xué)的學(xué)生有多少人？（用方程解答）25．學(xué)校為四年級各班分別開辟出一塊長方形勞動(dòng)實(shí)踐田，四（1）班同學(xué)準(zhǔn)備用籬笆將本班的實(shí)踐田圍起來，下圖是四（1）班的設(shè)計(jì)圖，實(shí)際圍好的實(shí)踐田長比計(jì)劃增加了2.1米，寬是計(jì)劃的1.1倍。（1）實(shí)際修建的勞動(dòng)實(shí)踐田比計(jì)劃多用了多少籬笆？（2）若每平方米施肥0.5千克，圍好后的勞動(dòng)實(shí)踐田需要施多少千克肥料？26．媽媽對笑笑記憶英語單詞的情況進(jìn)行測試，得到了下面一組數(shù)據(jù)：測試時(shí)間剛記憶完第2天第3天第4天第5天第6天第7天記住單詞數(shù)量（個(gè)）100302015131010（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，繪制左邊的折線統(tǒng)計(jì)圖。（2）笑笑從（

）到（

）時(shí)間段忘記得最快；從（

）到（

）時(shí)間段很穩(wěn)定。（3）從折線統(tǒng)計(jì)圖來看，你得到什么啟示？__________________________________

參考答案題號(hào)12345678答案ABBCACBB1．A【分析】小數(shù)的讀法是小數(shù)的整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法讀整數(shù)部分，整數(shù)尾部的零不讀。小數(shù)點(diǎn)讀作點(diǎn)，小數(shù)部分從左到右讀數(shù)字，中間的零也要讀，末尾的零也要讀，依此讀出這些小數(shù)即可?！驹斀狻緼．70.09讀作：七十點(diǎn)零九，只讀一個(gè)零。B．5.005讀作：五點(diǎn)零零五，讀兩個(gè)零。C．7.0090讀作：七點(diǎn)零零九零，讀三個(gè)零。故答案為：A2．B【分析】在幾何圖形中，最牢固的平面圖形是三角形，三角形具有穩(wěn)定性，所以找出這三個(gè)圍法中是三角形的即可，據(jù)此選擇。【詳解】根據(jù)分析可得：A．利用的是長方形；B．利用的是三角形；C．利用的是正方形。故答案為：B3．B【分析】根據(jù)小數(shù)乘法的運(yùn)算法則，在計(jì)算小數(shù)乘法時(shí)，先按照整數(shù)乘法的計(jì)算方法算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。一個(gè)乘數(shù)是一位小數(shù)，另一個(gè)乘數(shù)是兩位小數(shù)，那么因數(shù)中一共有1＋2＝3位小數(shù)，所以積是三位小數(shù)。例如0.2×0.35＝0.070，通常會(huì)把末尾的0去掉寫成0.07，但它的本質(zhì)是三位小數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：一個(gè)乘數(shù)是一位小數(shù)，另一個(gè)乘數(shù)也是兩位小數(shù)，積是三位小數(shù)。故答案為：B4．C【分析】樂樂每天收集x個(gè)飲料瓶，已經(jīng)收集了5天，再收集10天，就有20個(gè)了。每天收集的數(shù)量×收集的天數(shù)即可計(jì)算出收集的總數(shù)量，也就是（10＋5）x＝20；一瓶果汁5元，10瓶的錢數(shù)就是5×10，x瓶的礦泉水的錢數(shù)是x，一共花了20元，也就是5×10＋x＝20；用本子的單價(jià)×本子的數(shù)量，也就是5x，然后再加上10元的書共花了20元，也就是5x＋10＝20，據(jù)此解題?！驹斀狻緼．用方程表示是：（10＋5）x＝20；B．用方程表示是：5×10＋x＝20；C．用方程表示是：5x＋10＝20；方程“5x＋10＝20”能表示淘氣買了5個(gè)本子，又買了一本10元的書，共花了20元。中的等量關(guān)系。故答案為：C5．A【分析】根據(jù)三角形三邊間關(guān)系可知，較短的兩根小棒長度和大于最長的小棒，則三根小棒能圍成三角形，否則不能圍成三角形，據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：A．3厘米＋3厘米＞3厘米，則這一組的三根小棒能圍成三角形。B．2厘米＋3厘米＝5厘米，則這一組的三根小棒不能圍成三角形。C．1厘米＋1厘米＜3厘米，則這一組的三根小棒不能圍成三角形。故答案為：A6．C【分析】由題意得，小文語文、數(shù)學(xué)和英語三科的平均分為95分，那么直接用95乘3可以算出小文語文、數(shù)學(xué)和英語三科的總分。語文和數(shù)學(xué)兩科的平均分93分，那么直接用93乘2可以算出小文語文和數(shù)學(xué)兩科的總分。最后用語文、數(shù)學(xué)和英語三科的總分減去語文和數(shù)學(xué)兩科的總分即可算出英語的分?jǐn)?shù)?！驹斀狻?5×3－93×2＝285－186＝99（分），即英語是99分。故答案為：C7．B【分析】根據(jù)題意，已知張老師騎車從家到商場，已經(jīng)走了1.4千米，剩下的路程是已經(jīng)走了的2.6倍，先用1.4乘2.6，求出剩下的路程，再加上1.4，就是張老師家離商場的距離，列式計(jì)算即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：1.4×2.6＋1.4＝3.64＋1.4＝5.04（千米）張老師騎車從家到商場，已經(jīng)走了1.4千米，剩下的路程是已經(jīng)走了的2.6倍，張老師家離商場5.04千米。故答案為：B8．B【分析】小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位相當(dāng)于把原數(shù)乘10，小數(shù)就擴(kuò)大到原來的10倍；移動(dòng)兩位相當(dāng)于把原數(shù)乘100，小數(shù)就擴(kuò)大到原來的100倍；移動(dòng)三位相當(dāng)于把原數(shù)乘1000，小數(shù)就擴(kuò)大到原來的1000倍；小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位相當(dāng)于把原數(shù)除以10，小數(shù)就縮小到原來的；移動(dòng)兩位相當(dāng)于把原數(shù)除以100，小數(shù)就縮小到原來的；移動(dòng)三位相當(dāng)于把原數(shù)除以1000，小數(shù)就縮小到原來的；據(jù)此解答?！驹斀狻?0.8÷10×100＝1.08×100＝108即把10.8縮小到它的后，再擴(kuò)大到100倍，是108。故答案為：B9．10【分析】要使烙餅的總時(shí)間最少，那么每一次鍋內(nèi)就應(yīng)有兩張餅，然后計(jì)算出時(shí)間總和即可；第一次：第1張餅的正面，第2張餅的正面，用時(shí)2分鐘；第二次：第1張餅的反面，第3張餅的正面，用時(shí)2分鐘；第三次：第3張餅的反面，第2張餅的反面，用時(shí)2分鐘；第四次：第4張餅的正面，第5張餅的正面，用時(shí)2分鐘；第五次：第4張餅的反面，第5張餅的反面，用時(shí)2分鐘?！驹斀狻坑煞治隹芍?×5＝10（分鐘）用一只平底鍋烙餅，一次最多能烙兩張餅，每烙熟一張餅需要4分（正、反面各需2分），爸爸要烙5張餅，最少需要10分。10．108【分析】用四個(gè)數(shù)的平均數(shù)乘4，求出四個(gè)數(shù)的和，再減去100，即是三個(gè)數(shù)的和。用三個(gè)數(shù)的和除以3，求出原來三個(gè)數(shù)的平均數(shù)。【詳解】106×4－100＝424－100＝324324÷3＝108原來三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是108。11．75°/75度銳角【分析】根據(jù)題意，三角形的內(nèi)角和是180°，用180°減去75°再去30°，就是第三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)。三個(gè)角都是銳角的三角形是銳角三角形。有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形。有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形。據(jù)此判斷按角分是什么三角形?！驹斀狻?80°－75°－30°＝105°－30°＝75°因?yàn)槿切稳齻€(gè)角的度數(shù)是75°、75°、50°，三個(gè)角都是銳角，所以這個(gè)三角形按角分是銳角三角形。12．54.33.4550.85【分析】要想組成的一位小數(shù)最大，小數(shù)部分有1個(gè)數(shù)字，整數(shù)部分有2個(gè)數(shù)字，可知整數(shù)部分是54，小數(shù)部分是3，這個(gè)小數(shù)是54.3。要想組成的兩位小數(shù)最小，小數(shù)部分有2個(gè)數(shù)字，整數(shù)部分有1個(gè)數(shù)字，可知整數(shù)部分是3，小數(shù)部分是45，這個(gè)小數(shù)是3.45；最后用減法求出這兩個(gè)小數(shù)的差?！驹斀狻?4.3－3.45＝50.85用3，4，5這三個(gè)數(shù)字和小數(shù)點(diǎn)組成最大的一位小數(shù)是54.3，組成最小的兩位小數(shù)是3.45，它們的差是50.85。13．495【分析】小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)的大小的變化規(guī)律：一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位……這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍、100倍、1000倍……一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、兩位、三位……這個(gè)數(shù)就縮小到原數(shù)的、、……據(jù)此解答即可。【詳解】4.95÷10×1000＝0.495×1000＝495把4.95的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)一位，再向右移動(dòng)三位得到的數(shù)是495。14．45【分析】根據(jù)從正面看到的形狀可知，這個(gè)立體圖形可以是，這時(shí)從右面看到的圖形是，再結(jié)合從右面看到的圖形，可知這個(gè)立體圖形有兩排，可在當(dāng)前立體圖形的前排再加一個(gè)小正方體，就是最少的個(gè)數(shù)。在圖中三角形的前面再添加1個(gè)小正方體就是最多個(gè)數(shù)。【詳解】一個(gè)用正方體搭成的立體圖形，從正面看到的形狀是，從右面看到的形狀是，搭這個(gè)立體圖形至少用（4）個(gè)正方體，最多用（5）個(gè)正方體。15．22【分析】擺1個(gè)正方形需要4根小棒，即3×1＋1；擺2個(gè)正方形需要7根小棒，即3×2＋1；擺3個(gè)正方形需要10根小棒，即3×3＋1；……擺n個(gè)同樣的正方形需要的小棒數(shù)為：3n＋1，即可解答。【詳解】3×7＋1＝21＋1＝22（根）如圖，用相同的小棒擺正方形，，擺1個(gè)正方形需要4根小棒，擺2個(gè)正方形需要7根小棒，擺3個(gè)正方形需要10根小棒，擺7個(gè)正方形需要（22）根小棒，擺n個(gè)正方形需要（）根小棒。16．3.102.55或2.65【分析】比較小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果十分位上相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……；據(jù)此解答?！驹斀狻緽、C、D、E中成績最好的是3.01米，如果A是第一名，那么A的成績大于3.01米，根據(jù)小數(shù)部分的數(shù)字，A至少跳了3.10米；3.10＞3.01＞2.75＞2.49，如果C是第四名，那么C的成績小于2.75米且大于2.49米，根據(jù)其他數(shù)位上的數(shù)字，C可能跳了2.55米或2.65米。17．2；5.77；7.6；1；1.5；3.1；9.4；4.1【詳解】略18．18.3；91.04；13.872【分析】小數(shù)加、減法運(yùn)算法則：先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊），再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)即可（得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，一般要把0去掉）；小數(shù)的乘法計(jì)算法則：先按照整數(shù)乘法的計(jì)算法則算出積，再看因數(shù)中共有幾位小數(shù)，就從積的右邊數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，如果位數(shù)不夠，就用“0”補(bǔ)足?！驹斀狻?5.4＋2.9＝18.3

100－8.96＝91.04

2.04×6.8＝13.872

19．13；12.36；8.9【分析】加法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相加，可以先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變。用字母表示是（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）。加法交換律：兩個(gè)數(shù)相加，交換它們的位置，和不變。用字母表示是a＋b＝b＋a。1.29＋4.7＋0.71＋6.3先根據(jù)加法交換律交換4.7和0.71的位置，再根據(jù)加法結(jié)合律將1.29和0.71相加，4.7和6.3相加使得計(jì)算簡便。乘法和加法在一起，先算乘法，再算加法。乘法分配律：兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們分別與這個(gè)數(shù)相乘，再相加。用字母表示是（a＋b）×c＝a×c＋b×c。0.89×6.8＋0.89×3.2根據(jù)乘法分配律變成0.89×（6.8＋3.2）使得計(jì)算簡便?！驹斀狻?.29＋4.7＋0.71＋6.3＝（1.29＋0.71）＋（4.7＋6.3）＝2＋11＝132.7＋2.3×4.2＝2.7＋9.66＝12.360.89×6.8＋0.89×3.2＝0.89×（6.8＋3.2）＝0.89×10＝8.920．∠1＝125°【分析】三角形的內(nèi)角和是180°，已知這個(gè)三角形中的兩個(gè)內(nèi)角分別是28°和27°，用180°減去這兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)，即可求出∠1的度數(shù)，據(jù)此列式解答?！驹斀狻俊?＝180°－28°－27°＝152°－27°＝125°21．44元【分析】根據(jù)題意，首先求出四（2）班和四（3）班的學(xué)生的總數(shù)，用44加上44，再乘0.5，就是李老師一共花的錢數(shù)，列式計(jì)算即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：44＋44＝88（人）88×0.5＝44（元）答：李老師一共要花44元錢。22．26.8元【分析】根據(jù)題意找數(shù)量關(guān)系：一副乒乓球拍的價(jià)錢－1.8＝10個(gè)乒乓球×每個(gè)乒乓球2.5元，設(shè)一副乒乓球拍的價(jià)錢為未知量，代入數(shù)據(jù)列方程為X－1.8＝10×2.5，再根據(jù)等式性質(zhì)1，方程兩邊同時(shí)加1.8解方程。【詳解】解：設(shè)一副乒乓球拍X元。X－1.8＝10×2.5X－1.8＝25X－1.8＋1.8＝25＋1.8X＝26.8答：一副乒乓球拍26.8元。23．（1）55.2元（2）60元【分析】（1）總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量，據(jù)此分別求出西瓜和櫻桃各自花的總錢數(shù)，然后再加一起。（2）用剩余的錢數(shù)加上花的錢數(shù)即為媽媽付的錢數(shù)?！驹斀狻浚?）2×9.6＋0.6×60＝19.2＋36＝55.2（元）答：媽媽一共花了55.2元錢。（2）55.2＋4.8＝60（元）答：媽媽付了60元錢。24．20人【分析】根據(jù)數(shù)量關(guān)系式：家長騎電動(dòng)車接送的學(xué)生數(shù)＋步行學(xué)生數(shù)＝50人，這里設(shè)步行上學(xué)的學(xué)生有X人，家長騎電動(dòng)車接送的學(xué)生數(shù)為X＋10（因?yàn)榧议L騎電動(dòng)車接送的學(xué)生數(shù)比步行學(xué)生數(shù)多10人），列方程為X＋（X＋10）＝50，根據(jù)等式性質(zhì)一，方程左右兩邊同時(shí)減去50，再根據(jù)等式性質(zhì)2，方程左右兩邊再除以2解方程?！驹斀狻拷猓涸O(shè)步行上學(xué)的學(xué)生有X人，家長騎電動(dòng)車接送的學(xué)生數(shù)為（X＋10）人。X＋（X＋10）＝502X＋10＝502X＋10－10＝50－102X＝402X÷2＝40÷2X＝20X＋10＝20＋10＝30答：步行上學(xué)的學(xué)生有20人。25．（1）4.64米（2）