寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》測(cè)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列作品與體裁對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）A．《竇娥冤》——詩(shī)歌B．《駱駝祥子》——戲劇C．《蜀道難》——散文D．《紅樓夢(mèng)》——小說(shuō)答案:D解析:這道題考查對(duì)文學(xué)作品體裁的了解。在文學(xué)領(lǐng)域，不同作品有其特定的體裁?！陡]娥冤》是雜劇，不是詩(shī)歌；《駱駝祥子》是長(zhǎng)篇小說(shuō)，并非戲??；《蜀道難》是古體詩(shī)，不是散文。而《紅樓夢(mèng)》是典型的長(zhǎng)篇小說(shuō)。所以答案是D選項(xiàng)。2、下列句子中運(yùn)用的修辭方法判斷完全正確的一項(xiàng)是（）

①那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥。

②他總是微笑起來(lái)，并且將頭仰起，搖著，向后拗過(guò)去，拗過(guò)去。

③挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威，洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。

④亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。A．①夸張②反復(fù)③比喻④比喻B．①比喻②反復(fù)③擬人④排比C．①比喻②夸張③擬人④排比D．①夸張②夸張③比喻④比喻答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。①句把航船比作大白魚(yú)，是比喻。②句“拗過(guò)去，拗過(guò)去”是反復(fù)。③句“耀武揚(yáng)威，洋洋得意”將國(guó)旗擬人化，是擬人。④句“亂蛙一樣……火花一樣……斗虎一樣”，句式相同，是排比。綜合來(lái)看，答案選B。3、對(duì)下面句子中括號(hào)里詞語(yǔ)的解釋,正確的一項(xiàng)是()A．率妻子（妻子兒女）邑人來(lái)此絕境．B．左遷（遷移、變換）至藍(lán)關(guān)示侄孫湘．C．先帝不以臣卑鄙（言行卑鄙,不道德）．D．能謗（誹謗）譏于市朝．答案:A解析:這道題考查對(duì)文言文中詞語(yǔ)的理解。在古代漢語(yǔ)中，“妻子”常指妻子兒女。A選項(xiàng)符合其常見(jiàn)釋義。B選項(xiàng)“左遷”指降職。C選項(xiàng)“卑鄙”指身份低微，見(jiàn)識(shí)短淺。D選項(xiàng)“謗”指公開(kāi)指責(zé)別人的過(guò)錯(cuò)。綜合來(lái)看，A選項(xiàng)對(duì)“妻子”的解釋是正確的。4、下列各項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．遷徙陷井諦造怨天尤人B．膨漲商榷犄角良晨美景C．吮吸暑光攫取汗流夾背D．漣漪嬉戲誑語(yǔ)無(wú)動(dòng)于衷答案:D解析:這道題考查對(duì)常見(jiàn)字詞正確寫(xiě)法的掌握。A項(xiàng)“陷井”應(yīng)為“陷阱”，“諦造”應(yīng)為“締造”；B項(xiàng)“膨漲”應(yīng)為“膨脹”，“良晨美景”應(yīng)為“良辰美景”；C項(xiàng)“暑光”應(yīng)為“曙光”，“汗流夾背”應(yīng)為“汗流浹背”。D項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字，所以答案是D。要準(zhǔn)確識(shí)別錯(cuò)別字，需牢記常見(jiàn)字詞的正確寫(xiě)法。5、下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．經(jīng)營(yíng)調(diào)度成王敗寇躊躇滿志戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢B．筆管條直抱殘守闋顧盼神飛揚(yáng)揚(yáng)大觀C．冠冕堂皇重震雄風(fēng)稍縱即失天網(wǎng)恢恢D．雷霆轟鳴疑竇釋然因地致宜孜孜不倦答案:A解析:這道題考查對(duì)漢字字形的掌握。A選項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字。B選項(xiàng)“抱殘守闋”應(yīng)為“抱殘守缺”；C選項(xiàng)“重震雄風(fēng)”應(yīng)為“重振雄風(fēng)”，“稍縱即失”應(yīng)為“稍縱即逝”；D選項(xiàng)“因地致宜”應(yīng)為“因地制宜”。所以應(yīng)選A選項(xiàng)。平時(shí)要注重積累常見(jiàn)易錯(cuò)字，才能準(zhǔn)確判斷。6、下列對(duì)應(yīng)用文相關(guān)的知識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．計(jì)劃和總結(jié)是沒(méi)有什么關(guān)系的。B．求職信分為自薦信和應(yīng)聘信兩種。C．啟事應(yīng)遵循的寫(xiě)作原則是“一事一文”。D．我國(guó)古代把一切文字著作通稱為“書(shū)”，而“信”是指送信的使者。答案:A解析:這道題考查應(yīng)用文知識(shí)。計(jì)劃是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃，總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的回顧，二者密切相關(guān)。B選項(xiàng)，求職信確實(shí)分自薦信和應(yīng)聘信。C選項(xiàng)，啟事“一事一文”是正確原則。D選項(xiàng)，我國(guó)古代“書(shū)”和“信”的定義也準(zhǔn)確。所以A選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。7、依次填入下列各句加橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①他和父親相濡以沫的————關(guān)系讓觀眾感動(dòng)得熱淚盈眶。②面對(duì)老師————的問(wèn)候，他滿腦子的煩惱頓時(shí)煙消云散。③她————地拉著老同學(xué)的手說(shuō)個(gè)沒(méi)完。A．親切親熱親密B．親密親切親熱C．親切親密親熱D．親密親熱親切答案:B解析:這道題考查對(duì)“親密”“親切”“親熱”這三個(gè)詞的理解與運(yùn)用?！坝H密”側(cè)重關(guān)系緊密，如父子間相濡以沫的關(guān)系。“親切”著重于態(tài)度和藹，像老師和藹的問(wèn)候。“親熱”強(qiáng)調(diào)感情熱烈，如拉著手說(shuō)個(gè)沒(méi)完。綜合語(yǔ)境，答案選B，依次體現(xiàn)了關(guān)系、態(tài)度、情感的不同表達(dá)。8、下列加【】詞語(yǔ)中古今意思相同的一項(xiàng)是（）A．【共事】二三年B．本自無(wú)【教訓(xùn)】C．【便利】此月內(nèi)D．枝枝相【覆蓋】答案:D解析:這道題考查對(duì)古文中詞語(yǔ)古今意思的理解。在古代，“共事”指共同生活，今指一起工作；“教訓(xùn)”古義指教養(yǎng)，今指從錯(cuò)誤或失敗中取得的知識(shí)；“便利”古義指吉利，今指方便。而“覆蓋”古今意思都是遮蓋。所以答案是D。9、下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)以動(dòng)襯靜，時(shí)有時(shí)無(wú)的犬吠、潺潺的水聲，反襯山中的寧?kù)o，與“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”有異曲同工之妙。B．頷聯(lián)寫(xiě)“見(jiàn)鹿”反襯不見(jiàn)人，寫(xiě)“不聞鐘”暗示“無(wú)人”，既是寫(xiě)景，又含蓄地?cái)⑹?，并呼?yīng)了標(biāo)題的“不遇”。C．頸聯(lián)“飛泉掛碧峰”中的“掛”字，化動(dòng)為靜，描繪出山泉垂直下落的情狀，又能讓人感受到碧峰的峭拔高峻。D．全詩(shī)寫(xiě)作者尋訪戴天山道士的所見(jiàn)所聞，通篇側(cè)重寫(xiě)景，風(fēng)格清新自然、豪邁灑脫，沿襲了李白一貫的創(chuàng)作風(fēng)格。答案:D解析:這道題考查對(duì)詩(shī)歌的理解分析。李白此詩(shī)并非豪邁灑脫風(fēng)格，而是清新自然。首聯(lián)以聲襯靜，頷聯(lián)寫(xiě)景敘事暗示“不遇”，頸聯(lián)“掛”字化動(dòng)為靜顯峰峻。而D選項(xiàng)說(shuō)全詩(shī)風(fēng)格豪邁灑脫錯(cuò)誤，應(yīng)是清新自然，側(cè)重寫(xiě)景但未沿襲其豪邁灑脫的一貫風(fēng)格。10、下列對(duì)詩(shī)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》），寫(xiě)詩(shī)人盼望眼前出現(xiàn)千萬(wàn)間廣廈來(lái)庇護(hù)天下寒士，表達(dá)了憂國(guó)憂民之情。B．“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）。詩(shī)人以“沉舟”和“病樹(shù)”自比，雖流露出惆悵之情，但依然樂(lè)觀進(jìn)取。C．“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”（《夜雨寄北》），寫(xiě)詩(shī)人出行在外，思?xì)w而不得歸，只能獨(dú)自剪燭西窗，在巴山的夜雨中思念家鄉(xiāng)。D．“會(huì)挽如滿月，西北望，射天狼”（《江城子·密州出獵》），勾勒出挽弓勁射的英雄形象，表達(dá)了詞人希望為國(guó)御敵立功的壯志。答案:C解析:這道題考查對(duì)詩(shī)句的理解。A選項(xiàng)體現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的情懷；B選項(xiàng)詩(shī)人以“沉舟”“病樹(shù)”自比，樂(lè)觀進(jìn)取；D選項(xiàng)展現(xiàn)英雄形象，表達(dá)壯志。C選項(xiàng)理解有誤，應(yīng)是詩(shī)人想象未來(lái)與親人團(tuán)聚時(shí)共話巴山夜雨的情景，而非出行在外思?xì)w不得歸時(shí)的行為。11、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．漫溯國(guó)萃義憤填膺日薄西山B．蒼茫冠冕安之若素酩酊大醉C．翱翔笙簫殘羹冷炙隕身不恤D．修茸聯(lián)袂虎據(jù)龍盤(pán)終南捷徑答案:B解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)中錯(cuò)別字的辨別。A項(xiàng)“國(guó)萃”應(yīng)為“國(guó)粹”；C項(xiàng)“隕身不恤”應(yīng)為“殞身不恤”；D項(xiàng)“修茸”應(yīng)為“修葺”，“虎據(jù)龍盤(pán)”應(yīng)為“虎踞龍盤(pán)”。B項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字。在日常學(xué)習(xí)中，要注重積累常見(jiàn)易錯(cuò)字詞，仔細(xì)區(qū)分字形差異。12、下列各組中兩句話的意思差別最大的一項(xiàng)是（）A．這頑皮的小家伙把這新書(shū)撕爛了。這新書(shū)被這頑皮的小家伙撕爛了。B．要學(xué)好書(shū)法，非下苦功不可。非得下苦功，才能學(xué)好書(shū)法。C．這個(gè)人很不誠(chéng)實(shí)，你小心上當(dāng)受騙。這個(gè)人很不誠(chéng)實(shí)，你小心不要上當(dāng)受騙。D．這幾個(gè)旅客只能住山頂?shù)穆玫?。山頂?shù)穆玫曛荒茏∵@幾個(gè)旅客。答案:D解析:這道題考查對(duì)句子意思的理解。A選項(xiàng)兩句話只是主動(dòng)與被動(dòng)的表述不同，意思一致；B選項(xiàng)都強(qiáng)調(diào)學(xué)好書(shū)法必須下苦功，意思相同；C選項(xiàng)都是提醒注意這個(gè)人不誠(chéng)實(shí)；D選項(xiàng)前句說(shuō)旅客只能住山頂旅店，后句說(shuō)山頂旅店只能住這幾個(gè)旅客，意思差別最大。所以答案是D。13、下列詞語(yǔ)中加【】字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．沉【淀】（diàn）【累】贅（lěi）【憎】惡（zènɡ）【屏】息凝神（bǐnɡ）B．傴【僂】（lóu）合【攏】（lǒnɡ）步【履】（lǔ）【怏】怏不樂(lè)（yànɡ）C．無(wú)【垠】（yín）【懺】悔（chàn）【毋】寧（wú）本末【倒】置（dào）D．【什物】（shén）【熾熱】（chì）【鎬】頭（ɡǎo）渾身【解】數(shù)（jiě）答案:C解析:這道題考查對(duì)字詞注音的掌握。A項(xiàng)中“累贅”的“累”應(yīng)讀“l(fā)éi”，“憎惡”的“憎”應(yīng)讀“zēng”。B項(xiàng)中“傴僂”的“僂”應(yīng)讀“l(fā)ǚ”，“步履”的“履”應(yīng)讀“l(fā)ǚ”。C項(xiàng)注音全部正確。D項(xiàng)中“什物”的“什”應(yīng)讀“shí”，“渾身解數(shù)”的“解”應(yīng)讀“xiè”。綜上，答案選C。14、下列選項(xiàng)中，詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)和加【】字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．旁【騖】（wù）【匡】騙（kuāng）搖【曳】（yì）眼花【繚】亂（liáo）B．【褻】瀆（xiè）【冠】冕（guān）【娉】婷（pīn）言不及【意】（yì）C．輕【覷】（qù）?！緶浚▃hì）【箴】言（zhēn）間不容【發(fā)】（fà）D．【臟】物（zāng）【恪】守（kè）灰【燼】（jìng）【矯】揉造作（jiǎo）答案:C解析:這道題考查詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)和字音。A項(xiàng)“搖曳”的“曳”應(yīng)讀“yè”；B項(xiàng)“娉婷”的“娉”應(yīng)讀“pīng”，“言不及意”應(yīng)為“言不及義”；D項(xiàng)“臟物”應(yīng)為“贓物”，“灰燼”的“燼”應(yīng)讀“jìn”。C項(xiàng)各項(xiàng)書(shū)寫(xiě)和注音均正確。綜上，答案選C。15、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．經(jīng)過(guò)十幾年的學(xué)校教育，培養(yǎng)了大批“書(shū)呆子”“啃老族”，不能不說(shuō)是教育的缺失。B．《手機(jī)三包規(guī)定》深受廣大消費(fèi)者歡迎，因?yàn)樗瓜M(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。C．要辦好任一個(gè)企業(yè)，仍舊需要充分地發(fā)揮個(gè)人的才智、集體的力量和集思廣益的效果。D．《現(xiàn)代漢語(yǔ)》是由北師大中文系現(xiàn)代漢語(yǔ)教研室組織下編寫(xiě)的一本大學(xué)公共漢語(yǔ)教材。答案:B解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A選項(xiàng)主語(yǔ)殘缺，應(yīng)刪去“經(jīng)過(guò)”。C選項(xiàng)“發(fā)揮”與“效果”搭配不當(dāng)。D選項(xiàng)“組織下編寫(xiě)”句式雜糅。B選項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病，它清晰地表達(dá)了《手機(jī)三包規(guī)定》受歡迎是因其保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，語(yǔ)句通順合理。16、以下不屬于《紅樓夢(mèng)》里的人物（）A．賈寶玉B．王熙鳳C．魯侍萍D．林黛玉答案:C解析:這道題考查對(duì)《紅樓夢(mèng)》人物的了解?！都t樓夢(mèng)》是中國(guó)古典文學(xué)名著，賈寶玉、王熙鳳、林黛玉均是其中的重要人物。而魯侍萍是曹禺作品《雷雨》中的人物。所以答案選C。17、選出下列沒(méi)有運(yùn)用夸張修辭手法的一項(xiàng)是（）A．后院巴掌大一塊地方，怎么能夠踢足球呢？B．看著嬰兒蘋(píng)果似的小臉蛋，真想咬上一口。C．他酒沒(méi)沾唇，臉就紅了。D．蜀道之難，難于上青天。答案:B解析:這道題考查對(duì)夸張修辭手法的辨別。夸張是故意夸大或縮小事物特征。A選項(xiàng)“后院巴掌大一塊地方”明顯夸大了后院面積??；C選項(xiàng)“酒沒(méi)沾唇，臉就紅了”夸大了臉紅的速度；D選項(xiàng)“難于上青天”夸大了蜀道之難。B選項(xiàng)把小臉蛋比作蘋(píng)果，運(yùn)用的是比喻手法，不是夸張。所以答案是B選項(xiàng)。18、下列作家、作品對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．戴望舒——《雨巷》B．李樂(lè)薇——《我的空中樓閣》C．魯迅——《祝?！稤．汪曾祺—《離太陽(yáng)最近的樹(shù)》答案:D解析:這道題考查對(duì)作家及其作品的了解。戴望舒的《雨巷》、李樂(lè)薇的《我的空中樓閣》、魯迅的《祝?！范际谴蠹沂熘摹６粼鞯闹髌凡⒎恰峨x太陽(yáng)最近的樹(shù)》。在文學(xué)常識(shí)中，要準(zhǔn)確記憶各位作家的代表作品，才能正確作答，所以這道題應(yīng)選D。19、古漢語(yǔ)中“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”中“晦朔”指什么（）A．陰歷每月初一、十五B．陽(yáng)歷每月最后一天、初一C．陰歷每月最后一天、初一D．陽(yáng)歷每月初一和三十答案:C解析:這道題考查對(duì)古漢語(yǔ)中特定詞匯含義的理解。在古代歷法中，“晦朔”是重要的時(shí)間概念。陰歷中，每月最后一天稱“晦”，每月初一稱“朔”。A選項(xiàng)初一、十五錯(cuò)誤；B選項(xiàng)陽(yáng)歷說(shuō)法錯(cuò)誤；D選項(xiàng)陽(yáng)歷及初一和三十錯(cuò)誤。所以答案選C。20、根據(jù)語(yǔ)境，下列選項(xiàng)中所填詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。他是一個(gè)如此放松的人，————自然，與周?chē)囊磺小嗵?。他在?dāng)年出門(mén)時(shí)幾乎從不鎖門(mén)，他發(fā)現(xiàn)來(lái)光顧這間小屋的人也大致————，他們既不破壞也不拿走這里的東西。A．親近和善友好B．接近和善美好C．親近善良美好D．接近善良友好答案:A解析:這道題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用?！坝H近”比“接近”更能體現(xiàn)親密的關(guān)系?！昂蜕啤眰?cè)重于態(tài)度溫和，“善良”側(cè)重于心地好，這里形容與人相處用“和善”更恰當(dāng)?！坝押谩睆?qiáng)調(diào)關(guān)系好，“美好”側(cè)重事物美好，結(jié)合語(yǔ)境用“友好”合適。綜合來(lái)看，A選項(xiàng)的詞語(yǔ)最能準(zhǔn)確表達(dá)語(yǔ)境中的意思。21、下列各句中，加【】的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．研究結(jié)果表明，那些心態(tài)平和、性格開(kāi)朗、胸懷寬廣的人比那些愁眉苦臉、孤獨(dú)緊張、【憂心忡忡】的人出現(xiàn)精神疾患的概率要少50%。B．對(duì)于在戰(zhàn)略上的調(diào)整使該公司必須做出選擇：要么聯(lián)手業(yè)內(nèi)巨頭，強(qiáng)勢(shì)逼宮，使對(duì)手就范；要么【急流勇退】，套現(xiàn)獲利，回歸軟件市場(chǎng)。C．自第三分鐘樸智星被斷球后，曼聯(lián)隊(duì)在五分鐘內(nèi)竟然無(wú)法控制局面，而阿森納隊(duì)【排山倒海】般地高速狂攻，壓得曼聯(lián)喘不過(guò)氣來(lái)。D．新版電視劇《四世同堂》引起爭(zhēng)議，有人認(rèn)為該劇加進(jìn)了太多現(xiàn)代元素，把一幅老北京市井生活畫(huà)卷變得【南腔北調(diào)】，丟掉了原著的靈魂。答案:D解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用。“憂心忡忡”形容心事重重，非常憂愁，符合語(yǔ)境?！凹绷饔峦恕敝冈诩绷髦杏赂业亓⒓赐藚s，符合戰(zhàn)略調(diào)整的選擇情境?！芭派降购！毙稳萘α繌?qiáng)盛，聲勢(shì)浩大，能體現(xiàn)阿森納隊(duì)的進(jìn)攻態(tài)勢(shì)。而“南腔北調(diào)”指口音不純，這里形容老北京市井生活畫(huà)卷不恰當(dāng)，應(yīng)選D選項(xiàng)。22、下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是()A．老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，老舍是筆名。他的長(zhǎng)篇小說(shuō)主要有：《駱駝祥子》、《四世同堂》、《茶館》等，他的著作大部分是寫(xiě)北京的。B．歐陽(yáng)修號(hào)醉翁，六一居士，著有《歐陽(yáng)文忠集》，是唐代政治家、文學(xué)家、史學(xué)家。他繼承了韓愈“文從字順”的傳統(tǒng)，但避免了韓愈尚奇好異的文風(fēng)。C．司馬遷的《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，記載了從春秋戰(zhàn)國(guó)到漢代的歷史。魯迅評(píng)其為：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。D．韓愈，字退之，著有《昌黎先生集》。和柳宗元共同領(lǐng)導(dǎo)了古文運(yùn)動(dòng)。蘇軾稱贊他“文起八代之衰”。答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。A選項(xiàng)《茶館》是話劇不是長(zhǎng)篇小說(shuō)；B選項(xiàng)歐陽(yáng)修是北宋的；C選項(xiàng)《史記》記載了從黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史。D選項(xiàng)韓愈和柳宗元領(lǐng)導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，蘇軾對(duì)其稱贊恰當(dāng)，表述正確。綜上，答案選D。23、對(duì)下列四個(gè)句子的修辭手法,判斷全部正確的一項(xiàng)是（）

①敵人處處挨打,寸步難行。

②北極星像盞指路燈一樣掛在天空，

③這個(gè)秋夜,是寂靜的,是溫和的,是夢(mèng)幻的。

④花兒在風(fēng)中笑彎了腰。A．比喻夸張排比擬人B．?dāng)M人夸張排比比喻C．夸張擬人排比比喻D．夸張比喻排比擬人答案:D解析:這道題考查修辭手法的判斷?？鋸埵枪室饪浯蠡蚩s小，“敵人處處挨打，寸步難行”用夸張突出敵人困境。比喻是用相似事物打比方，“北極星像盞指路燈”形象寫(xiě)出北極星特點(diǎn)。排比是結(jié)構(gòu)相似、語(yǔ)氣一致，“是寂靜的，是溫和的，是夢(mèng)幻的”增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)。擬人把物當(dāng)人寫(xiě)，“花兒在風(fēng)中笑彎了腰”賦予花兒人的動(dòng)作。所以答案是D。24、在下面語(yǔ)段空白處依次填入四個(gè)句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“歲寒三友”之一的竹，其葉————，————；其桿————，————；其形千姿百態(tài)，情趣盎然。①四季常青②虛中有節(jié)③清麗俊逸④挺拔凌云A．①③②④B．②④①③C．③②①④D．④③②①答案:A解析:這道題考查對(duì)竹的葉、桿特點(diǎn)的理解與排序。竹葉四季常青，給人清麗俊逸之感；竹桿虛中有節(jié)，挺拔凌云。A選項(xiàng)中，“四季常青”描述竹葉，“清麗俊逸”與之呼應(yīng)；“虛中有節(jié)”形容竹桿，“挺拔凌云”進(jìn)一步展現(xiàn)其姿態(tài)。這樣的搭配符合竹的特點(diǎn)，所以答案是A選項(xiàng)。25、依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

他們的品質(zhì)是那樣的_____和高尚，他們的意志是那樣的_____和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的_____和謙遜，他們的胸懷是那樣的_____和寬廣！A．堅(jiān)韌純潔淳樸美麗B．純潔堅(jiān)韌美麗淳樸C．純潔淳樸堅(jiān)韌美麗D．純潔堅(jiān)韌淳樸美麗答案:D解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)含義及搭配的理解?！凹儩崱背Ｐ稳萜焚|(zhì)的純粹美好；“堅(jiān)韌”適合描述意志的堅(jiān)定強(qiáng)韌；“淳樸”能體現(xiàn)氣質(zhì)的質(zhì)樸；“美麗”用于形容胸懷的美好寬廣。綜合來(lái)看，D選項(xiàng)的詞語(yǔ)與句子中各部分的搭配最為恰當(dāng)準(zhǔn)確。26、下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不完全正確的一項(xiàng)是（）A．神通廣大靈機(jī)一動(dòng)眉開(kāi)眼笑杞人憂天B．駭人聽(tīng)聞隨聲附和不可救藥怪誕不經(jīng)C．大相徑庭神彩奕奕畏罪潛逃哄堂大笑D．淅淅瀝瀝各得其所不求甚解美不勝收答案:C解析:這道題考查詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。A、B、D選項(xiàng)中的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)均無(wú)誤。C選項(xiàng)“神彩奕奕”應(yīng)為“神采奕奕”，“采”指神色、精神，用“彩”則錯(cuò)誤。做此類題要熟悉常見(jiàn)詞語(yǔ)的正確寫(xiě)法，仔細(xì)辨別。27、下面[]字讀音有錯(cuò)的一項(xiàng)是()A．[裨]益（bì）[裨]將（pí）[靡]費(fèi)（mí）風(fēng)[靡]（mǐ）B．新[鮮]（xiān）[鮮]見(jiàn)（xiǎn）[哄]騙（hǒnɡ）起[哄]（hònɡ）C．[粘]液（nián）[粘]貼（zhān）[屏]退（bǐnɡ）[屏]除（bǐnɡ）D．[著]力（zháo）[著]迷（zhuó）[中]肯（zhònɡ）[中]暑（zhònɡ）答案:D解析:這道題考查漢字讀音。在漢語(yǔ)中，多音字的讀音因語(yǔ)境不同而有所差異。A選項(xiàng)讀音均正確；B選項(xiàng)“鮮”字讀音符合常見(jiàn)用法；C選項(xiàng)“粘”“屏”的讀音也無(wú)誤。而D選項(xiàng)中，“著力”應(yīng)讀“zhuó力”，“著迷”應(yīng)讀“zháo迷”，所以答案是D。28、下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．不僅一堂堂看似普通的體育課，直接關(guān)系到青少年的身體健康，還潛移默化地影響著他們的體育價(jià)值觀。（把“還”改為“而且”）B．隨著“雙減”政策落地并不斷升溫，使得學(xué)校的課后服務(wù)也越來(lái)越豐富多彩。（刪除“使得”或“隨著”）C．我們一定能在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國(guó)的風(fēng)范，那時(shí)我們的城市不僅會(huì)變得更加美麗，每一個(gè)人也會(huì)更加文明。（把“我們的城市”和“不僅”互換位置）D．今年廣東旅游行業(yè)力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)接待國(guó)內(nèi)游客突破5.6億人次的目標(biāo)，將著力從5個(gè)方面實(shí)現(xiàn)了旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新突破（刪去“了”）答案:A解析:這道題考查病句修改知識(shí)。A選項(xiàng)中“不僅”應(yīng)放在“一堂堂看似普通的體育課”前，而非把“還”改為“而且”。B選項(xiàng)“隨著”“使得”導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去其一。C選項(xiàng)“不僅”位置不當(dāng)，應(yīng)與“我們的城市”互換。D選項(xiàng)“實(shí)現(xiàn)了”表述不當(dāng)，應(yīng)刪去“了”。綜上所述，A選項(xiàng)的修改不正確。29、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和名著的說(shuō)明，不正確的一項(xiàng)是（）A．高適，字達(dá)夫，與岑參并稱“高岑”，是唐代邊塞詩(shī)派的代表作家。B．韓愈，世稱韓昌黎、韓文公、韓吏部，在唐代古文運(yùn)動(dòng)中與柳宗元齊名，并稱“韓柳”。C．《茶館》結(jié)尾，王利發(fā)、松二爺和秦仲義在茶館互訴不幸，慨嘆世道的不平，知道這個(gè)世界容不得他們，含著眼淚撒紙錢(qián)來(lái)“祭奠”自己。D．“我賣(mài)菜呢！自食其力，不含糊！……聽(tīng)說(shuō)你明天開(kāi)張，也許用得著，特意給你送來(lái)了！”表現(xiàn)常四爺?shù)淖允称淞?，?lè)于助人。答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)和名著內(nèi)容。A選項(xiàng)高適是邊塞詩(shī)派代表作家，表述正確。B選項(xiàng)韓愈在古文運(yùn)動(dòng)中與柳宗元齊名，說(shuō)法無(wú)誤。D選項(xiàng)對(duì)常四爺?shù)拿枋龇掀湫蜗筇攸c(diǎn)。而C選項(xiàng)中，在茶館互訴不幸并撒紙錢(qián)“祭奠”自己的是王利發(fā)、常四爺和秦仲義，不是松二爺。所以答案選C。30、在下列句子的空缺處依次填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）當(dāng)代作家陳忠實(shí)的《白鹿原》_____，憑借著深刻的思想內(nèi)涵和呼之欲出的人物形象，成為了長(zhǎng)篇小說(shuō)中的經(jīng)典。

（2）我從鄉(xiāng)下跑京城里，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了，其間_____的所謂國(guó)家大事，算起來(lái)也很不少。

（3）歷史其實(shí)無(wú)處不在。在你我生活的城市里，每一幢由逝去時(shí)代留下的老建筑都是一頁(yè)_____的活的史書(shū)。A．不負(fù)眾望耳聞目睹觸手可及B．不孚眾望耳聞目睹觸手可及C．不負(fù)眾望耳濡目染唾手可得D．不孚眾望耳濡目染唾手可得答案:A解析:這道題考查成語(yǔ)的運(yùn)用?！安回?fù)眾望”指不辜負(fù)大家的期望；“不孚眾望”指不能使眾人信服。陳忠實(shí)的《白鹿原》應(yīng)是不辜負(fù)期望，所以（1）選“不負(fù)眾望”?！岸勀慷谩睆?qiáng)調(diào)親耳聽(tīng)到、親眼看到；“耳濡目染”側(cè)重不知不覺(jué)受到影響。（2）強(qiáng)調(diào)經(jīng)歷的大事是親耳聽(tīng)到、親眼看到，選“耳聞目睹”。“觸手可及”形容距離近；“唾手可得”形容容易得到。（3）老建筑像活史書(shū)是距離近能接觸，選“觸手可及”。綜上，答案選A。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]大海的波濤聲是自然界最純美、渾厚，且頗具神秘色彩的“音樂(lè)”。然而是誰(shuí)“彈奏”了這一曲曲動(dòng)人的音樂(lè)呢？美國(guó)科學(xué)家一項(xiàng)最新的研究發(fā)現(xiàn)，浪花中大大小小的氣泡便是一位位天才的“演奏家”。

海洋學(xué)研究所科學(xué)家認(rèn)為，濤聲的音質(zhì)取決于形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。他們分別對(duì)在實(shí)驗(yàn)室水池和海洋中拍攝到的高速錄像進(jìn)行了分析，并測(cè)算了浪端氣泡的體積，進(jìn)而為我們勾畫(huà)出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫(huà)。

根據(jù)測(cè)算，科學(xué)家將氣泡分成一大一小兩個(gè)種類，“大氣泡”直徑約在1毫米至1厘米之間，而“小氣泡”的直徑則小于1毫米。科學(xué)家介紹說(shuō)，大氣泡和小氣泡的形成過(guò)程不盡相同。海浪形成初期，浪尖會(huì)卷裹一部分空氣形成一個(gè)管狀空洞，當(dāng)海浪下落時(shí)，這個(gè)空洞便被分割成若干部分，從而形成大氣泡。當(dāng)浪尖與海水再次相遇，飛濺起的浪花將海水表面的空氣帶入水中，小氣泡就此誕生。根據(jù)科學(xué)家的結(jié)論，小氣泡爆裂時(shí)所發(fā)出的聲音要比大氣泡更為激烈。雖然大小氣泡的形成過(guò)程不同，但兩種過(guò)程都遵循了能量守恒的規(guī)律。這一規(guī)律在自然界中十分常見(jiàn)，如在地震和山體滑坡等自然形象中都可以找到它。

科學(xué)家認(rèn)為，千萬(wàn)不要小瞧這些不起眼的氣泡，它們不僅是“大海之音”的締造者，更是大氣與海洋相互作用的關(guān)鍵因素。通常，大大小小的氣泡會(huì)將空氣帶入海水中，為海洋生物提供大量所需的二氧化碳?xì)怏w。氣泡的大小決定著海水溶解二氧化碳?xì)獾臄?shù)量，并且在很大程度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量。與此同時(shí)，氣泡在海面爆裂的一瞬間，又向空中輸送了豐富的水汽，有助于云的形成。上述看似簡(jiǎn)單的正反【兩個(gè)過(guò)程】，卻對(duì)整個(gè)地球的氣候有著深遠(yuǎn)的影響。

第四段中【】的【兩個(gè)過(guò)程】指的是（）A．氣泡將空氣帶入海水中，同時(shí)為海洋生物提供二氧化碳?xì)怏w。B．飛濺的浪花形成小氣泡，并將二氧化碳溶解在海水中。C．氣泡將空氣帶入海水中，并向空中輸送豐富的水汽。D．氣泡溶解二氧化碳?xì)怏w，并將它提供給海洋中的生物。答案:AC解析:這道題考查對(duì)文中特定概念的理解。文中提到的兩個(gè)過(guò)程，一是氣泡將空氣帶入海水中，為海洋生物提供二氧化碳?xì)怏w；二是氣泡在海面爆裂向空中輸送水汽。A選項(xiàng)符合第一個(gè)過(guò)程，C選項(xiàng)符合第二個(gè)過(guò)程。B選項(xiàng)只涉及小氣泡形成，D選項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，所以選AC。2、[多選題]下列詩(shī)句中與“送別”相關(guān)的有（）A．勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人B．故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州C．洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺D．今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人答案:ABC解析:這道題考查對(duì)送別相關(guān)詩(shī)句的掌握?！皠窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”飽含不舍；“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”是友人辭別；“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”有臨別囑托。這些都與送別有關(guān)?！敖袢瞬灰?jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”主要是感慨時(shí)光，與送別無(wú)關(guān)。3、[多選題]選出下列文學(xué)常識(shí)表述正確的是（）A．魯迅，原名周樹(shù)人，他所寫(xiě)的《藤野先生》節(jié)選自散文集《朝花夕拾》。B．蘇軾，字子瞻，號(hào)六一居士，北宋文學(xué)家，他與韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石、蘇洵、蘇轍、黃庭堅(jiān)被譽(yù)為唐宋八大家。C．《列夫·托爾斯泰》是奧地利著名小說(shuō)家斯蒂芬·茨威格寫(xiě)的。D．新聞特寫(xiě)兼有新聞和文學(xué)的特點(diǎn)，但由于其強(qiáng)調(diào)新聞性、時(shí)效性和真實(shí)性，所以更接近于通訊體裁。新聞特寫(xiě)主要描繪新聞事件中的片段，著重描寫(xiě)精彩瞬間。答案:ACD解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。魯迅的《藤野先生》確在《朝花夕拾》中。斯蒂芬·茨威格是奧地利小說(shuō)家，寫(xiě)過(guò)《列夫·托爾斯泰》。新聞特寫(xiě)具新聞和文學(xué)特點(diǎn)，更近通訊，描繪精彩瞬間。蘇軾號(hào)東坡居士，唐宋八大家沒(méi)有黃庭堅(jiān)。4、[多選題]下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)的表述正確的有（）A．古代帝王、