建筑CAD--陣列復制命令公開課教案開課教師：YXC開課班級：11（8）開課時間：2012.12.14上午第三節(jié)開課地點：上機房課時：1課時（40分鐘）課型：新授課課題：陣列復制一．教學目標：1、知識目標：a、熟悉掌握矩形陣列和環(huán)形陣列命令的使用。b、能靈活運用陣列命令完成簡單二維圖形的繪制。2、能力目標：a、能夠正確、熟練地選擇和應(yīng)用陣列命令。b、能夠繪制簡單的二維圖形。3、情感目標：a、培養(yǎng)學生的團隊意識、科學、縝密、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的職業(yè)道德。b、激發(fā)學生應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的興趣和開拓創(chuàng)新的職業(yè)精神。二．教學重點及突出措施：重點：1、掌握陣列復制的操作2、掌握陣列復制的具體運用措施：采用實例講解，學生拓展練習三．教學難點及突出措施：難點：掌握陣列復制的調(diào)用、陣列復制的選項內(nèi)容以及陣列復制的具體運用措施：分步演示，然后學生演練，單個指導，拓展練習四．教學方法：講授法、演示、練習法、多媒體教學法、任務(wù)驅(qū)動法等五．教學過程：1.復習導入5分鐘【提出問題】1.在上個星期，我們主要學習了修改工具欄里的哪些命令？快捷鍵是什么？2.這幾個命令的用途？【學生回答】【練習反饋】下面請同學們用一分鐘的時間完成試題匯編4.2。2.新授課先請學生欣賞一組圖片引入學習課題：陣列復制⑴陣列復制基本內(nèi)容5分鐘a.功能：按照一定的排列方式復制相同的對象。b.輸入命令的方式：【由學生自行查找后提問再由老師總結(jié)】菜單“修改”/“陣列”修改工具欄上“陣列”的圖標命令行輸入Array或者ARc.入陣列命令之后彈出的陣列對話框陣列的方式：矩形陣列、環(huán)形陣列。⑵典例分析項目一：矩形陣列操作步驟（3行4列）1）選擇陣列方式：矩形陣列2）選擇要陣列的實體：單擊“選擇對象”按鈕，返回繪圖區(qū)域選擇實體。選擇后，單擊鼠標右鍵結(jié)束，返回對話框3）在對話框中輸入行數(shù)、列數(shù)（3行4列）4）輸入行偏移、列偏移及陣列角度。如圖1設(shè)置行偏移20mm列偏移30mm，陣列角度為0°。再設(shè)置陣列角度為30°5）單擊“確定”按鈕，完成矩形陣列。結(jié)果如下【現(xiàn)場出題學生操作練習】項目二：環(huán)形陣列操作步驟1）選擇陣列方式：環(huán)形陣列2）選擇要陣列的實體：單擊圖1“選擇對象”按鈕，返回繪圖區(qū)域選擇實體。選擇后，單擊鼠標右鍵結(jié)束，返回圖1對話框3）單擊“中心點”右側(cè)的按鈕，返回繪圖去選擇陣列的中心點（一般為陣列分布圓的圓心），選中即返回“陣列”對話框4）輸入項目總數(shù)（即生成圖形的個數(shù)如為8）5）輸入填充角度（即環(huán)形陣列所占用的圓心角，如360°）6）單擊“確定”按鈕，完成矩形陣列。結(jié)果如下圖【現(xiàn)場出題學生操作練習】項目三：實戰(zhàn)訓練【提出問題】看一下試題匯編5.18樓梯的繪制，們先觀察一下圖形，哪些地方可以用到陣列命令？【師生共同分析】【學生操作】教師巡視并單個指導分成七組進行計時競賽，每組選出一個小組長，學生練習3.20和5.18，每組每個成員最快完成的一組勝利，給予一定的獎勵六．課堂小結(jié)1、能夠調(diào)用陣列復制，同時掌握陣列復制的矩形陣列和環(huán)形陣列的使用2、能結(jié)合陣列復制的功能可以繪制一些簡單的二維圖形七．布置作業(yè)1、4.10、4.17和4.192、選做題：5.20八．板書設(shè)計陣列復制（AR）陣列方式：矩形陣列、環(huán)形陣列矩形陣列：選擇對象環(huán)形陣列：選擇對象幾行、幾列