第54講植物細胞工程【課標要求】1.闡明植物組織培養(yǎng)是在一定條件下，將離體植物器官、組織和細胞在適宜的培養(yǎng)條件下誘導形成愈傷組織，并重新分化，最終形成完整植株的過程；2.概述植物體細胞雜交是將不同植物體細胞在一定條件下融合成雜合細胞，繼而培育成新植物體的技術；3.舉例說明植物細胞工程利用快速繁殖、脫毒、次生代謝物生產(chǎn)、育種等方式有效提高了生產(chǎn)效率?？键c1植物組織培養(yǎng)考點透析eq\b\lc\\rc\(\a\vs4\al\co1(細胞,工程))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(原理和方法\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(細胞生物學,分子生物學,發(fā)育生物學)),操作水平：細胞器、細胞或組織水平,目的：改變細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或,獲得細胞產(chǎn)品,分類\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(植物細胞工程,動物細胞工程))))知識1植物組織培養(yǎng)基本技術1.概念：植物組織培養(yǎng)是指將離體的植物器官、組織或細胞等，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導其形成完整植株的技術。2.原理：植物細胞的全能性。全能性表達的條件eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①具有完整的細胞結構,②離體狀態(tài)脫離母體,③一定的營養(yǎng)、植物激素如生長素和,細胞分裂素等,④環(huán)境條件：無菌、適宜的溫度、光照))解疑釋惑植物細胞在未脫離母體狀態(tài)下不體現(xiàn)全能性，如芽原基的細胞只能發(fā)育為芽，葉原基的細胞只能發(fā)育為葉。這是因為在特定的時間和空間條件下，細胞中的基因會選擇性表達。3.流程概念辨析脫分化和再分化的比較內(nèi)容脫分化再分化過程/概念外植體→愈傷組織/已分化的細胞經(jīng)誘導后失去特有的結構和功能，轉變成未分化(具分生能力)的細胞，進而形成愈傷組織愈傷組織→幼苗或胚狀體等形成體特點愈傷組織為不定形的薄壁細胞(組織團塊)，具旺盛分裂能力有根、芽或有生根、發(fā)芽的能力條件—離體適宜的營養(yǎng)生長素/細胞分裂素比例適中，促進愈傷組織形成比例高，誘導根的形成；比例低，誘導芽的形成光照一般不需要需要注：記憶口訣——高根低芽中愈傷。4.植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基(MS培養(yǎng)基)(1)主要成分成分作用無機營養(yǎng)提供植物細胞生活所必需的無機鹽和水有機營養(yǎng)蔗糖提供碳源和能量，調(diào)節(jié)滲透壓；氨基酸和維生素滿足離體植物細胞的特殊營養(yǎng)需求激素生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵激素瓊脂凝固劑(一般不能提供營養(yǎng))(2)類型根據(jù)目的不同可分為：誘導愈傷組織的培養(yǎng)基、誘導生芽的培養(yǎng)基、誘導生根的培養(yǎng)基(通過調(diào)整激素比例實現(xiàn))。解疑釋惑為避免雜菌在培養(yǎng)基上迅速生長消耗營養(yǎng)，同時防止有些雜菌危害培養(yǎng)物的生長。植物組織培養(yǎng)過程中需進行無菌操作：①培養(yǎng)基滅菌(高壓蒸汽滅菌)；②外植體要進行消毒處理(酒精、次氯酸鈉、無菌水沖洗)；③接種的無菌操作(各種器械要徹底滅菌、無菌濾紙、酒精燈火焰旁、封口膜或瓶蓋封住瓶口)；④無菌箱中培養(yǎng)；⑤除去封口膜一段時間后，再移栽到消過毒的環(huán)境中生存一段時間(“煉苗”)。知識2植物細胞工程的應用1.植物繁殖的新途徑：快速(微型)繁殖、作物脫毒。優(yōu)點：能保持優(yōu)良品種的遺傳特性；可以快速大量地培育新個體，有利于進行工廠化培養(yǎng)；選材少，周期短，便于自動化管理。2.作物新品種的培育：單倍體育種(如花藥/花粉離體培養(yǎng))、突變體的利用(用射線、化學物質(zhì)等處理培養(yǎng)的細胞后篩選)。3.細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)：獲取植物次生代謝物，如紫杉醇、人參皂苷的生產(chǎn)。一般只需培養(yǎng)到愈傷組織階段，從細胞培養(yǎng)液中獲取產(chǎn)物。具有不占用耕地，幾乎不受天氣、季節(jié)等的限制等優(yōu)點，還可克服單個細胞次生代謝產(chǎn)物少的特點。解疑釋惑(1)幼嫩的組織脫分化較為容易，如莖尖、根尖、形成層細胞，而植物的莖、葉和成熟的組織則較難。另外，幼嫩的芽尖、莖尖幾乎不含病毒或病毒很少，作為植物組織培養(yǎng)材料容易實現(xiàn)作物脫毒。(2)突變體的利用中，培養(yǎng)的愈傷組織處于不斷增殖狀態(tài)，易發(fā)生基因突變，從而得到突變體。(3)細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)利用了細胞增殖的原理。(4)細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)中，用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)愈傷組織的細胞，培養(yǎng)過程中可加以攪拌，一是增加培養(yǎng)液中的溶解氧；二是有利于細胞與培養(yǎng)液充分接觸。思辨小練判斷下列說法的正誤：(1)高度分化的成熟葉肉細胞不具備發(fā)育成完整植株的潛能。(×)提示：高度分化的植物細胞含有該生物全套的遺傳信息，具有發(fā)育的全能性。(2)植物組織培養(yǎng)的目的都是獲得完整的植株。(×)提示：植物組織培養(yǎng)的目的不一定是獲得完整的植株，也可能是獲得細胞代謝物。(3)正常情況下，同一植物的不同體細胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生的植株基因不同。(×)提示：正常情況下，同一植物的不同體細胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生的植株基因相同。(4)盡管愈傷組織可以進行光合作用，但其培養(yǎng)基中仍需要糖類、氨基酸等有機營養(yǎng)。(×)提示：愈傷組織細胞中不含葉綠體，不能進行光合作用。(5)某些植物激素和維生素不能連同其他培養(yǎng)基成分一起進行高壓蒸汽滅菌。(√)提示：某些植物激素、維生素等遇熱時容易分解，需要進行過濾除菌，待培養(yǎng)基降低到適宜溫度后(凝固前)再加入這些成分并混勻。(6)植物組織培養(yǎng)時一般是先誘導生芽，后誘導生根。(√)提示：先生芽，既可以合成一部分有機物供試管苗利用，幼嫩的芽也可以合成一部分內(nèi)源激素，促進生根和生長。典題說法考向1植物組織培養(yǎng)的過程例1(2025·靖江期中)下列有關菊花組織培養(yǎng)過程的敘述，錯誤的是(A)A．生長良好的愈傷組織應先轉接到培養(yǎng)基上生根，再生芽B．無菌條件下接種的外植體在培養(yǎng)時也可能受到細菌感染C．誘導形成愈傷組織時一般不需要光照，后續(xù)培養(yǎng)則需要D．試管苗移栽入土前需移植到消過毒的蛭石或珍珠巖等環(huán)境中【解析】將生長良好的愈傷組織轉接到誘導生芽的培養(yǎng)基上，長出芽后，再將其轉接到誘導生根的培養(yǎng)基上，進一步誘導形成試管苗，A錯誤；培養(yǎng)基、接種工具、超凈工作臺等消毒不嚴格或無菌操作不規(guī)范，會引起外植體在培養(yǎng)過程中受到細菌污染，B正確?？枷?植物細胞工程的應用例2植物細胞工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥工業(yè)等方面有著廣泛的應用，相關敘述錯誤的是(D)A．切取一定大小的草莓植株莖尖進行組織培養(yǎng)，可獲得脫毒苗B．用射線處理植物組織培養(yǎng)過程中不斷增殖的煙草細胞培育抗鹽堿的煙草C．在離體條件下對紫草細胞進行培養(yǎng)使其增殖可以獲得紫草寧D．玉米花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體植株都能穩(wěn)定遺傳【解析】因為分生組織的病毒極少，甚至沒有病毒，所以將草莓植株莖尖進行離體培養(yǎng)能獲得脫毒苗，A正確；由于基因突變是不定向的，所以用射線處理植物組織培養(yǎng)過程中不斷增殖的煙草細胞，即進行誘變育種，可篩選得到抗鹽堿的煙草新品種，B正確；離體的條件下對紫草細胞進行植物細胞培養(yǎng)，可大量生產(chǎn)紫草寧，C正確；玉米花藥細胞經(jīng)過脫分化和再分化過程形成單倍體幼苗，經(jīng)過秋水仙素處理后才能得到能夠穩(wěn)定遺傳的純合植株，D錯誤。變式(2025·南通期初)某興趣小組嘗試利用植物細胞懸浮培養(yǎng)技術培養(yǎng)胡蘿卜細胞并獲取番茄紅素，設計了以下實驗流程，相關敘述錯誤的是(B)A．用果膠酶等處理愈傷組織，制備懸浮細胞B．番茄紅素是胡蘿卜生長所必需的初生代謝物C．細胞培養(yǎng)時使用的液體培養(yǎng)基需要進行滅菌處理D．細胞培養(yǎng)時需要適宜的溫度、pH以及氧氣等【解析】由愈傷組織得到懸浮細胞可以使用纖維素酶和果膠酶進行處理，A正確；番茄紅素是胡蘿卜細胞產(chǎn)生的次生代謝物，初生代謝物是細胞生長所必需的代謝物，B錯誤；細胞培養(yǎng)時使用的液體培養(yǎng)基需要進行滅菌處理，可以避免雜菌污染，C正確?？键c2植物體細胞雜交技術考點透析1.原理：細胞膜的流動性、植物細胞的全能性。2.流程示意圖及分析步驟操作或說明植物細胞融合①去壁纖維素酶和果膠酶等分解細胞壁②原生質(zhì)體融合(關鍵環(huán)節(jié))物理法：電融合法、離心法等；化學法：聚乙二醇(PEG)融合法、高Ca2＋—高pH融合法③再生出細胞壁高爾基體、線粒體活躍植物組織培養(yǎng)經(jīng)④脫分化、⑤再分化后獲得雜種植物3.意義：植物體細胞雜交技術在打破生殖隔離、實現(xiàn)遠緣雜交育種、培育新品種等方面展示出獨特的優(yōu)勢。解疑釋惑(1)植物體細胞雜交的結果不是形成雜種細胞，而是要經(jīng)過組織培養(yǎng)形成雜種植株。(2)植物細胞融合成功的標志是再生出新的細胞壁，植物體細胞雜交成功的標志是形成雜種植株。(3)植物體細胞雜交過程中沒有有性生殖細胞的結合，因此應為無性生殖。(注意區(qū)分“植物體細胞雜交”和“雜交”，后者是有性生殖。)(4)獲得雜種植株的變異類型屬于染色體變異。與多倍體育種一樣，都是通過改變細胞內(nèi)的染色體數(shù)目來改變遺傳物質(zhì)，從而改變生物的性狀。但不同的是，雜種植株的染色體數(shù)通常是兩個不同種親本細胞染色體數(shù)目之和，屬于異源多倍體。(5)去壁后原生質(zhì)體活性可能下降或消失，一般需要測定活性殘余情況，如用臺盼藍染色法，或利用細胞內(nèi)酶活性進行測定。概念辨析植物體細胞雜交與多倍體育種的比較比較項目植物體細胞雜交多倍體育種不同點原理膜的流動性和細胞的全能性染色體數(shù)目的變異方法原生質(zhì)體融合和植物組織培養(yǎng)秋水仙素或低溫處理萌發(fā)的種子或幼苗染色體來源一般來自不同種的生物一般來自同種生物(異源多倍體來自不同生物)相同點都是通過改變細胞內(nèi)的染色體數(shù)目來改變遺傳物質(zhì)，從而改變生物的性狀思辨小練判斷下列說法的正誤：(1)制備植物的原生質(zhì)體需要使用胰蛋白酶或者膠原蛋白酶來處理兩種細胞。(×)提示：由于植物細胞的細胞壁主要由纖維素和果膠組成，因此制備植物原生質(zhì)體需要用纖維素酶和果膠酶除去細胞壁。(2)在誘導愈傷組織形成的培養(yǎng)基中需加入植物激素來誘導脫分化和再分化。(×)提示：形成愈傷組織屬于脫分化，沒有再分化。(3)雜種細胞再生出細胞壁后經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得雜種植物。(√)(4)原生質(zhì)體融合依賴生物膜的流動性，獲得的融合原生質(zhì)體需放在無菌水中以防雜菌污染。(×)提示：細胞融合依賴于生物膜的流動性，但獲得的原生質(zhì)體沒有細胞壁，不能放在無菌水中，以防原生質(zhì)體吸水漲破。(5)雜種細胞可以培育成雜種植株，說明雜種細胞具有全能性。(√)典題說法考向1植物體細胞雜交技術例1(2023·江蘇卷)研究者通過體細胞雜交技術，探索利用條斑紫菜和擬線紫菜培育雜種紫菜。下列相關敘述正確的是(D)A．從食用紫菜的動物消化道內(nèi)提取蛋白酶，用于去除細胞壁B．原生質(zhì)體需在低滲溶液中長期保存，以防止過度失水而死亡C．檢測原生質(zhì)體活力時可用苯酚品紅或甲紫溶液處理，活的原生質(zhì)體被染色D．聚乙二醇促進原生質(zhì)體融合后，以葉綠體顏色等差異為標志可識別雜種細胞【解析】酶具有專一性，紫菜細胞壁的主要成分為纖維素和果膠，蛋白酶無法催化細胞壁分解，A錯誤；原生質(zhì)體在低滲溶液中會因吸水漲破而死亡，可在超低溫液氮中長期保存原生質(zhì)體，B錯誤；原生質(zhì)體的細胞膜具有選擇透過性，活的原生質(zhì)體不會被苯酚品紅或甲紫溶液染色，C錯誤；聚乙二醇可促進原生質(zhì)體融合，不同來源的細胞可能所含葉綠體情況不同，進而可以葉綠體顏色等差異為標志識別雜種細胞，D正確。變式(2024·江蘇卷)圖示植物原生質(zhì)體制備、分離和檢測的流程。下列相關敘述正確的是(C)A．步驟①添加鹽酸以去除細胞壁B．步驟②吸取原生質(zhì)體放入無菌水中清洗C．原生質(zhì)體密度介于圖中甘露醇和蔗糖溶液密度之間D．臺盼藍檢測后應選擇藍色的原生質(zhì)體繼續(xù)培養(yǎng)【解析】去除植物細胞壁一般用纖維素酶和果膠酶處理，用鹽酸處理會使原生質(zhì)體失去活性，A錯誤；原生質(zhì)體的洗滌應用等滲溶液處理，無菌水處理會導致原生質(zhì)體吸水漲破，B錯誤；根據(jù)密度梯度離心的原理可以推知，原生質(zhì)體密度介于圖中甘露醇溶液和蔗糖溶液密度之間，C正確；臺盼藍染色鑒定細胞死活利用的是膜的選擇透過性，被染成藍色的是死細胞，D錯誤?？枷?植物體細胞雜交技術的應用例2(多選)(2025·如皋期初)野生黑芥具有黑腐病菌的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，以獲得抗黑腐病雜種植株，流程如下圖。下列分析錯誤的有(ABC)A．過程①需要使用纖維素酶和胰蛋白酶來處理兩種細胞B．過程②后，顯微鏡下觀察到有葉綠體的融合細胞即為雜種細胞C．融合后的原生質(zhì)體，經(jīng)脫分化形成具有特定形態(tài)和功能的愈傷組織D．可通過黑腐病菌接種實驗對雜種植株進行鑒定【解析】過程①需要使用纖維素酶和果膠酶來處理兩種細胞，A錯誤；過程②后，顯微鏡下觀察到有葉綠體的融合細胞包括葉肉細胞自身融合細胞和雜種細胞，B錯誤；脫分化形成愈傷組織，在這個過程中細胞會失去原有的組織結構和功能，轉變?yōu)榫哂蟹稚芰Φ募毎?，所以愈傷組織沒有特定形態(tài)和功能，C錯誤。配套精練第54講植物細胞工程一、單項選擇題1.(2025·如皋期初)組織培養(yǎng)可快速繁殖植物，得到的試管苗常先移至草炭土或蛭石中煉苗，苗健壯后可移栽定植。關于菊花的組織培養(yǎng)及幼苗的移栽，下列說法錯誤的是(C)A．MS培養(yǎng)基的碳源一般用蔗糖而不用葡萄糖，以減少微生物污染B．接種時用鑷子夾取菊花莖段，注意莖段的形態(tài)學上下端，避免倒插C．定植前可先將試管苗移栽到裝有消毒過的蛭石的無菌箱中恒溫培養(yǎng)D．菊花不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織核基因數(shù)目可能不同【解析】定植前可先將試管苗移栽到裝有消毒過的蛭石或珍珠巖等環(huán)境中，待其長壯后再移栽入土。2.花藥離體培養(yǎng)是重要的育種手段。下圖是某二倍體植物花藥育種過程的示意圖，下列敘述正確的是(C)A．為了防止微生物污染，過程①所用的花藥需在體積分數(shù)為70%的乙醇溶液中浸泡30minB．過程②的培養(yǎng)基中需添加較高濃度的細胞分裂素以利于根的分化C．過程③逐步分化的植株中可篩選獲得純合的二倍體D．過程④應將煉苗后的植株移栽到含有蔗糖和多種植物激素的基質(zhì)上【解析】為了防止微生物污染，過程①所用的花藥需在體積分數(shù)為70%的乙醇溶液中浸泡30s，A錯誤；培養(yǎng)基中添加較高濃度生長素以利于根的分化，添加較高濃度細胞分裂素以利于芽的分化，B錯誤；過程③逐步分化的植株已經(jīng)用秋水仙素處理，可篩選獲得純合的二倍體，C正確；煉苗后的植株應移栽到大田，D錯誤。3.(2021·江蘇卷)植物組織培養(yǎng)技術常用于商業(yè)化生產(chǎn)過程，其過程一般為：無菌培養(yǎng)物建立→培養(yǎng)物增殖→生根培養(yǎng)→試管苗移栽及鑒定，下列相關敘述錯誤的是(D)A．為獲得無菌培養(yǎng)物，外植體要消毒處理后才可以接種培養(yǎng)B．組織培養(yǎng)過程中也可無明顯愈傷組織形成，直接形成胚狀體等結構C．提高培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的比值，有利于誘導生根D．用同一植株體細胞離體培養(yǎng)獲得的再生苗不會出現(xiàn)變異【解析】植物組織培養(yǎng)過程中應注意無菌操作，為獲得無菌培養(yǎng)物，外植體要經(jīng)過表面消毒處理后，才能進行培養(yǎng)，所用的培養(yǎng)基必須徹底滅菌，A正確；組織培養(yǎng)花粉時無明顯愈傷組織形成，直接形成胚狀體等結構，B正確；生長素和細胞分裂素的比值高時，有利于根的分化、抑制芽的形成，因此提高培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的比值，有利于誘導生根，C正確；用同一植株體細胞離體培養(yǎng)獲得的再生苗會出現(xiàn)變異，如在愈傷組織的培養(yǎng)過程中可能發(fā)生基因突變等變異，D錯誤。4.(2024·海安期初)利用東方百合和云南大百合進行植物體細胞雜交，部分結果如表。相關說法正確的是(B)組別PEG濃度/%處理條件融合率/%125黑暗27±3℃15min1023012335154403054520A.用胰蛋白酶處理百合組織分離得到原生質(zhì)體B．獲得原生質(zhì)體后，用血細胞計數(shù)板進行計數(shù)C．低濃度PEG促進原生質(zhì)體融合，高濃度抑制融合D．融合后的原生質(zhì)體直接經(jīng)再分化發(fā)育成雜種百合【解析】百合是植物，其細胞壁的主要成分為纖維素和果膠，要得到原生質(zhì)體，需要用纖維素酶和果膠酶處理植物細胞，A錯誤；獲得原生質(zhì)體后，細胞已經(jīng)分散，可以利用血細胞計數(shù)板進行計數(shù)，B正確；從表格中看出，PEG濃度為40%時融合率最高，當PEG濃度為45%時，融合率高于PEG濃度為25%時，且無PEG濃度為0的對照組，無法得出高濃度抑制融合的結論，C錯誤；融合后的原生質(zhì)體需要再生出細胞壁，經(jīng)過脫分化形成愈傷組織，再經(jīng)過再分化發(fā)育成雜種百合，D錯誤。5.(2025·南京期初)馬鈴薯長期營養(yǎng)繁殖會導致病毒蔓延，我國科研人員利用馬鈴薯莖尖培養(yǎng)獲得脫毒苗，使馬鈴薯的產(chǎn)量和品質(zhì)大幅度提高，脫毒流程如下圖，下列敘述正確的是(C)eq\x(\a\al(母株,選擇))→eq\x(\a\al(材料,消毒))→eq\x(\a\al(剝離,莖尖))→eq\x(\a\al(誘導,培養(yǎng)))→eq\x(\a\al(病毒,檢測))eq\x(\a\al(快速,繁殖))A．莖尖材料消毒時，要用配制好的酒精和次氯酸鈉溶液各處理30minB．莖尖培養(yǎng)到愈傷組織后須先轉移到生長素比例較高的培養(yǎng)基中再培養(yǎng)C．病毒檢測時可用抗毒血清進行免疫檢測，呈陽性反應則為帶毒苗D．生根試管苗煉苗后，應連帶培養(yǎng)基栽植于消過毒的蛭石或珍珠巖中【解析】莖尖材料消毒時，酒精處理的時間一般較短，通常為30s左右，次氯酸鈉溶液處理的時間一般為30min，A錯誤；脫分化和再分化使用的培養(yǎng)基不同，通常使愈傷組織先生芽再生根，所以莖尖培養(yǎng)到愈傷組織后須先轉移到細胞分裂素比例較高的培養(yǎng)基中再培養(yǎng)，B錯誤；病毒含有特定抗原，可利用抗毒血清進行檢測，呈陽性反應則為帶毒苗，C正確；生根試管苗在培養(yǎng)箱內(nèi)生長幾日，用流水清洗掉根部的培養(yǎng)基后，將幼苗移植到消過毒的蛭石或珍珠巖等環(huán)境中，待其長壯后再移栽入土，D錯誤。6.(2024·甘肅卷)蘭州百合栽培過程中易受病毒侵染，造成品質(zhì)退化。某研究小組嘗試通過組織培養(yǎng)技術獲得脫毒苗，操作流程如下圖。下列敘述正確的是(D)A.①為脫分化過程，1號培養(yǎng)基中的愈傷組織是排列規(guī)則的薄壁組織團塊B．②為再分化過程，愈傷組織細胞分化時可能會發(fā)生基因突變或基因重組C．3號培養(yǎng)基用于誘導生根，其細胞分裂素濃度與生長素濃度的比值大于1D．百合分生區(qū)附近的病毒極少，甚至無病毒，可以作為該研究中的外植體【解析】在脫分化過程中，1號培養(yǎng)基中的愈傷組織是排列不規(guī)則的薄壁組織團塊，A錯誤；愈傷組織細胞分化時可能會發(fā)生基因突變，但基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，而愈傷組織細胞的分化過程是有絲分裂，所以不會發(fā)生基因重組，B錯誤；3號培養(yǎng)基用于誘導生根，其細胞分裂素濃度與生長素濃度的比值應該小于1，C錯誤。7.(2024·淮安調(diào)研)利用植物細胞培養(yǎng)技術在離體條件下對單個細胞或細胞團進行培養(yǎng)使其增殖，可獲得植物細胞的某些次生代謝物。下列說法正確的是(A)A．利用該技術可獲得某些自然狀態(tài)含量少或無法通過化學合成途徑得到的產(chǎn)物B．單個植物細胞體積小，產(chǎn)生的次生代謝物少，故無法進行產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)C．次生代謝物是植物基本生命活動所必需的微量物質(zhì)，應選擇產(chǎn)量高的細胞進行培養(yǎng)D．該技術原理是利用促進細胞生長的培養(yǎng)條件提高單個細胞中次生代謝物的含量【解析】植物細胞的次生代謝物含量很低，從植物組織提取次生代謝物會大量破壞植物資源，有些產(chǎn)物又不能或難以通過化學合成途徑得到，人們可以利用植物細胞培養(yǎng)來獲得目標產(chǎn)物，這個過程就是細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)，A正確；單個植物細胞體積小，產(chǎn)生的次生代謝物少，可以進行產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)，B錯誤；次生代謝物不是植物基本生命活動所必需的物質(zhì)，C錯誤；細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)主要是利用植物細胞培養(yǎng)技術，通過促進細胞增殖，進而從細胞群中獲得次生代謝物，單個細胞中次生代謝物的含量并沒有提高，D錯誤。8.(2024·湖北卷)植物甲抗旱、抗病性強，植物乙分蘗能力強、結實性好?？蒲腥藛T通過植物體細胞雜交技術培育出兼有甲、乙優(yōu)良性狀的植物丙，過程如下圖所示。下列敘述錯誤的是(B)A.過程①中酶處理的時間有差異，原因可能是兩種親本的細胞壁結構有差異B．過程②中常采用滅活的仙臺病毒或PEG誘導原生質(zhì)體融合C．過程④和⑤的培養(yǎng)基中均需要添加生長素和細胞分裂素D．可通過分析植物丙的染色體來鑒定其是否為雜種植株【解析】酶解是為了去除植物細胞的細胞壁，過程①中酶處理的時間不同，說明兩種親本的細胞壁結構有差異，A正確；過程②為原生質(zhì)體的融合，常用PEG誘導原生質(zhì)體融合，滅活的仙臺病毒可誘導動物細胞融合，不能用于植物，B錯誤；過程④脫分化和⑤再分化的培養(yǎng)基中均需要添加生長素和細胞分裂素，但在兩個過程中二者比例不同，C正確；植物丙是植物甲和植物乙體細胞雜交形成的個體，應具備兩者的遺傳物質(zhì)，因此可通過分析植物丙的染色體，來鑒定其是否為雜種植株，D正確。9.(2025·海安期初)迷迭香酸具有多種藥理活性。進行工廠化生產(chǎn)時，先誘導外植體形成愈傷組織，再進行細胞懸浮培養(yǎng)獲得迷迭香酸，加入誘導劑茉莉酸甲酯可大幅提高產(chǎn)量。相關敘述正確的是(A)A．茉莉酸甲酯改變了迷迭香酸等次生代謝產(chǎn)物的合成效率B．選取幼嫩的莖段作外植體，經(jīng)滅菌處理后才能用于愈傷組織的培育C．外植體脫分化形成的愈傷組織是一團呈正方形的薄壁細胞D．懸浮培養(yǎng)時需將愈傷組織分散成單個細胞，保證充足的氧氣供應和適宜的光照【解析】外植體需要進行消毒處理，B錯誤；愈傷組織是一團排列疏松而無規(guī)則的薄壁細胞，不是呈正方形，C錯誤；懸浮培養(yǎng)時需將愈傷組織分散成單個細胞，提供充足的氧氣，但不需要光照，D錯誤。10.為探究矮牽牛原生質(zhì)體的培養(yǎng)條件和植株再生能力，某研究小組的實驗過程如下圖所示。下列敘述正確的是(D)A