教學(xué)設(shè)計表學(xué)科數(shù)學(xué)授課年級高二學(xué)校驛馬中學(xué)教師姓名張亮亮章節(jié)名稱11.2互斥事件有一個發(fā)生的概率計劃學(xué)時一課時學(xué)習(xí)內(nèi)容分析對于一些較復(fù)雜的事件的概率，直接根據(jù)概率的定義來進行計算是很不方便的為了將一些較復(fù)雜的概率的計算化成較簡單的概率的計算，首先要學(xué)會將所考慮的事件作出相應(yīng)的正確運算這一節(jié)先講事件的和的意義然后再講對于怎樣的事件可應(yīng)用哪一種概率加法公式計算事件的概率學(xué)習(xí)者分析學(xué)習(xí)積極性較高，想象力不夠豐富。教學(xué)目標課程標準：1掌握互斥事件的概念；2．掌握互斥事件概率的求法知識與技能：讓他們及時發(fā)現(xiàn)規(guī)律，歸納得出互斥事件的概念及其概率的求法過程與方法：經(jīng)過學(xué)生們的探究學(xué)習(xí)，能夠總結(jié)出互斥事件有一個發(fā)生的概率的求法，即互斥事件概率加法公式。情感、態(tài)度與價值觀：通過本課的學(xué)習(xí)來提高學(xué)生分析解決概率問題的能力，更進一步的提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。教學(xué)重點及解決措施舉例歸納互斥事件的概率的求法教學(xué)難點及解決措施通過例題求解理解互斥事件的概念教學(xué)設(shè)計思路本課教學(xué)設(shè)計內(nèi)容主要分為四個部分：1.復(fù)習(xí)回顧2.新課引入3.講解新課4.例題講解5.鞏固練習(xí)依據(jù)的理論本課主要是通過學(xué)生的探究和理解及教師的指導(dǎo)歸納，使學(xué)生掌握互斥事件有一個發(fā)生的概率的概念及其求法，在本節(jié)課中還體現(xiàn)了學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力。信息技術(shù)應(yīng)用分析知識點學(xué)習(xí)水平媒體內(nèi)容與形式使用方式使用效果概念，公式，公式應(yīng)用會將一些較復(fù)雜的概率的計算化成較簡單的概率的計算，理解事件的和的意義掌握對于怎樣的事件可應(yīng)用概率加法公式計算概率多媒體教學(xué)課件教師出示課件，引導(dǎo)學(xué)生分析歸納。通過多媒體教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從多角度刺激學(xué)生對互斥事件有一個發(fā)生的概率概念的記憶和理解。會判斷并計算簡單互斥事件的概率。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容所用時間教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1.復(fù)習(xí)回顧2.新課引入3.講解新課4.例題講解5.鞏固練習(xí)復(fù)習(xí)回顧5分鐘組織引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)通過多媒體教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從多角度刺激學(xué)生對互斥事件有一個發(fā)生的概率概念的記憶和理解。會判斷并計算簡單互斥事件的概率。新課引入5分鐘出示圖例小組討論講解新課15分鐘講解概念小組總結(jié)例題講解10分鐘例題練習(xí)共同解答鞏固練習(xí)5分鐘點評指正單獨解答課堂教學(xué)流程圖實例實例等可能性事件概率概率復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課基本事件概念等可能性事件概念等可能性事件概率同桌互相考查小組學(xué)習(xí)，用自己的方法求概率新問題概率觀察、探究歸納事件特點下定義歸納公式，鞏固訓(xùn)練基礎(chǔ)將練例題講練鞏固練習(xí)運用媒體圖注：運用媒體師生共同活動學(xué)生自主活動教學(xué)反思概率問題在我們的日常生活中應(yīng)用非常廣泛，我們會常常遇此類問題，教學(xué)過程中應(yīng)加強這方面的強調(diào),非常有用，能廣泛的解決生活中的問題。本節(jié)課在講解例題中應(yīng)用生活中的實際例子，讓學(xué)生感悟數(shù)學(xué)思想在生活中的體現(xiàn)，并很好的理解數(shù)學(xué)知識，從而把枯燥的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)變得生動有趣。在教學(xué)過程中以學(xué)生為主體，不認為自己講一道題講得有多好，學(xué)生就學(xué)得