醫(yī)學院校急救技能競賽試題及答案一、單項選擇題（每題1分，共20分）1.成人胸外心臟按壓的頻率是（）A.60-80次/分鐘B.80-100次/分鐘C.100-120次/分鐘D.120-140次/分鐘答案：C2.心肺復蘇時，胸外心臟按壓的深度至少為（）A.2-3厘米B.3-4厘米C.5-6厘米D.6-7厘米答案：C3.進行口對口人工呼吸時，每次吹氣的時間應持續(xù)（）A.1秒以上B.2秒以上C.3秒以上D.4秒以上答案：A4.以下哪種情況不屬于心肺復蘇的適應證（）A心跳驟停B.呼吸驟停C.意識喪失D.休克答案：D5.單人進行心肺復蘇時，按壓與通氣的比例是（）A.30:2B.15:2C.20:2D.25:2答案：A6.現(xiàn)場急救時，止血帶止血法主要用于（）A.動脈出血B.靜脈出血C.毛細血管出血D.皮下出血答案：A7.包扎傷口時，以下哪種材料不適合（）A.繃帶B.三角巾C.衛(wèi)生紙D.創(chuàng)可貼答案：C8.骨折固定時，固定的長度應超過骨折部位上下關(guān)節(jié)（）A.1-2厘米B.2-3厘米C.3-4厘米D.4-5厘米答案：B9.搬運脊柱骨折患者時，應采用（）A.一人背負法B.二人抬運法C.三人平托法D.四人搬運法答案：C10.中暑患者現(xiàn)場急救時，首先應（）A.轉(zhuǎn)移至陰涼通風處B.補充水分C.解開衣物D.測量體溫答案：A11.毒蛇咬傷后，應立即在傷口（）端進行綁扎。A.近心B.遠心C.中間D.隨意答案：A12.觸電急救時，首先應（）A.切斷電源B.呼叫急救人員C.進行心肺復蘇D.檢查觸電者情況答案：A13.異物堵塞氣道導致窒息時，應采用（）急救方法。A.心肺復蘇B.海姆立克急救法C.人工呼吸D.胸外按壓答案：B14.以下哪種不是常見的外傷出血類型（）A.動脈出血B.靜脈出血C.微血管出血D.內(nèi)臟出血答案：D15.對于開放性傷口，以下處理方法正確的是（）A.用手直接觸摸傷口B.用清水沖洗后包扎C.用干凈紗布覆蓋傷口后包扎D.不做處理等待醫(yī)生答案：C16.燒傷現(xiàn)場急救時，以下做法錯誤的是（）A.迅速脫離熱源B.用冷水沖洗燒傷部位C.用手揉搓燒傷部位D.剪開受傷部位的衣物答案：C17.對于鼻出血患者，應采取的體位是（）A.仰臥位B.俯臥位C.半臥位D.側(cè)臥位答案：D18.進行心肺復蘇時，按壓部位應在（）A.胸骨中下1/3交界處B.胸骨中上1/3交界處C.胸骨中部D.劍突處答案：A19.以下哪種不屬于急救藥品（）A.腎上腺素B.青霉素C.阿托品D.多巴胺答案：B20.現(xiàn)場急救時，判斷傷員有無意識的時間應不超過（）A.5秒B.10秒C.15秒D.20秒答案：B二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.心肺復蘇有效的表現(xiàn)包括（）A.恢復自主呼吸B.可觸及大動脈搏動C.面色、口唇、甲床等色澤轉(zhuǎn)紅D.瞳孔由大變小答案：ABCD2.止血的方法有（）A.指壓止血法B.加壓包扎止血法C.止血帶止血法D.屈肢加墊止血法答案：ABCD3.包扎的目的有（）A.保護傷口B.減少感染C.壓迫止血D.固定骨折答案：ABCD4.骨折固定的原則包括（）A.先止血、后包扎、再固定B.夾板長度超過骨折部位上下關(guān)節(jié)C.固定松緊適度D.露出指（趾）端觀察血運答案：ABCD5.搬運傷員的注意事項有（）A.避免加重損傷B.保持呼吸道通暢C.妥善固定骨折部位D.觀察傷員生命體征答案：ABCD6.中暑的類型有（）A.熱痙攣B.熱衰竭C.日射病D.熱射病答案：ABCD7.毒蛇咬傷后的急救措施包括（）A.綁扎傷口近心端B.沖洗傷口C.擴創(chuàng)排毒D.盡快送醫(yī)答案：ABCD8.觸電急救的基本原則是（）A.迅速B.準確C.就地D.堅持答案：ABCD9.異物堵塞氣道時可采用的急救方法有（）A.成人海姆立克急救法B.兒童海姆立克急救法C.嬰兒拍背法D.嬰兒胸部沖擊法答案：ABCD10.開放性傷口的處理步驟包括（）A.清潔傷口B.覆蓋傷口C.包扎傷口D.定期換藥答案：ABCD三、判斷題（每題1分，共10分）1.心肺復蘇時，按壓頻率越快越好。（）答案：×2.口對口人工呼吸時，吹氣力度越大越好。（）答案：×3.骨折固定時，可隨意使用身邊的物品作為固定材料。（）答案：×4.搬運傷員時，為了節(jié)省時間可以不考慮傷員的體位。（）答案：×5.中暑患者應大量飲用白開水。（）答案：×6.毒蛇咬傷后，應立即奔跑至醫(yī)院就醫(yī)。（）答案：×7.觸電急救時，可直接用手去拉觸電者。（）答案：×8.異物堵塞氣道時，應立即進行心肺復蘇。（）答案：×9.開放性傷口包扎后不需要再做其他處理。（）答案：×10.現(xiàn)場急救時，應先處理病情嚴重的傷員，再處理病情較輕的傷員。（）答案：×四、填空題（每題1分，共10分）1.急救的黃金時間是發(fā)病后的（）分鐘。答案：4-62.胸外心臟按壓的部位是（）。答案：胸骨中下1/3交界處3.止血帶止血時，每隔（）分鐘應放松1-2分鐘。答案：1小時4.包扎傷口時，應遵循（）的原則。答案：先止血、后包扎、再固定5.骨折固定時，夾板與皮膚之間應墊以（）等物品。答案：毛巾、衣物6.搬運傷員時，應盡量保持傷員身體處于（）狀態(tài)。答案：水平7.中暑患者可給予適量的（）鹽水。答案：淡8.毒蛇咬傷后，應在傷口上方（）厘米處綁扎。答案：5-109.觸電急救時，若觸電者呼吸、心跳均停止，應立即進行（）。答案：心肺復蘇10.異物堵塞氣道導致窒息時，應立即采?。ǎ┘本却胧?。答案：海姆立克急救法五、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述心肺復蘇的操作步驟。答案：判斷意識：輕拍并呼喊患者，觀察有無反應。呼救：立即呼叫急救人員。擺放體位：將患者仰臥在堅實平面上。胸外心臟按壓：按壓胸骨中下1/3交界處，頻率100-120次/分鐘，深度5-6厘米。開放氣道：清除口腔異物，采用仰頭抬頜法打開氣道。人工呼吸：進行口對口人工呼吸，每次吹氣1秒以上，頻率10-12次/分鐘，按壓與通氣比例30:2。持續(xù)操作：持續(xù)進行胸外按壓和人工呼吸，直到急救人員到達或患者恢復自主呼吸和心跳。2.簡述止血帶止血法的注意事項。答案：部位準確：在傷口近心端適當位置綁扎。松緊適度：以能止血為度，不可過緊或過松。標記時間：注明綁扎時間，每隔1小時放松1-2分鐘，避免肢體缺血壞死。避免直接接觸皮膚：可墊以毛巾等物品。盡快送醫(yī)：止血后盡快將患者送往醫(yī)院進一步處理。3.簡述骨折固定的目的。答案：避免骨折斷端移動，防止加重損傷周圍組織。減輕傷員疼痛。便于搬運傷員。為后續(xù)治療創(chuàng)造條件。4.簡述中暑患者的現(xiàn)場急救措施。答案：迅速轉(zhuǎn)移：將患者轉(zhuǎn)移至陰涼通風處。解開衣物：解開患者衣物，利于散熱。補充水分：適量給予淡鹽水或清涼飲料。物理降溫：用濕毛巾擦拭患者額頭、頸部、腋窩、腹股溝等部位。觀察病情：密切觀察患者意識、體溫、脈搏等情況，如有異常及時送醫(yī)。六、論述題（每題5分，共20分）1.論述急救技能在日常生活中的重要性。答案：挽救生命：關(guān)鍵時刻能及時進行心肺復蘇等操作，挽回心跳呼吸驟?；颊叩纳p少傷殘：正確的止血、包扎、固定等可避免傷口感染惡化，減少因外傷導致的傷殘。提高生存質(zhì)量：對于突發(fā)疾病或意外傷害患者，及時急救能為后續(xù)治療爭取時間，提高康復后的生活質(zhì)量。增強自我保護意識：掌握急救技能使人在面對緊急情況時更有信心和能力應對，同時也能提醒人們關(guān)注自身和他人健康，增強安全意識。促進社會和諧：在公共場所，人人具備急救技能可形成互助互救的良好氛圍，促進社會和諧穩(wěn)定。2.論述如何提高醫(yī)學院校學生的急救技能水平。答案：加強課程設置：完善急救課程體系，增加實踐教學比重。優(yōu)化教學方法：采用案例教學、模擬演練、現(xiàn)場實操等多樣化教學手段。配備專業(yè)師資：提高教師急救技能水平和教學能力。建設實訓基地：提供良好的實踐環(huán)境，讓學生有更多機會練習。組織技能競賽：激發(fā)學生學習興趣和競爭意識，促進技能提升。開展科普宣傳：鼓勵學生參與急救知識科普，加深對急救技能的理解和掌握。定期考核評估：及時了解學生學習情況，針對性改進教學。3.論述急救團隊協(xié)作在急救過程中的作用。答案：提高急救效率：分工明確，各成員協(xié)同配合，可快速完成各項急救操作，縮短急救時間。保障急救質(zhì)量：不同專業(yè)人員發(fā)揮各自優(yōu)勢，確保急救措施準確、有效實施。增強應對能力：面對復雜病情或多人受傷情況，團隊協(xié)作能更好地調(diào)配資源，應對各種突發(fā)狀況。減少失誤風險：相互監(jiān)督、提醒，降低因個人失誤導致的不良后果。促進信息共享：團隊成員之間及時交流患者信息和急救進展，為后續(xù)治療提供準確依據(jù)。提升患者救治成功率：通過高效協(xié)作，為患者提供全面、及時、有效的急救，提高救治成功率。4.論述如何在社區(qū)推廣急救技能培訓。答案：開展宣傳活動：通過社區(qū)公告、宣傳海報、公眾號等多種渠道宣傳急救技能培訓的重要性和意義。組織培訓課程：根據(jù)社區(qū)居民需求和時間安排，定期舉辦急救技能培訓班，邀請專業(yè)人員