幼兒教師招聘教師資格證《綜合素質》考試筆試題及參考答案一、單項選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1.幼兒教師在組織幼兒進行活動時，要充分考慮幼兒的個體差異，這體現了素質教育的（）特點。A.全體性B.全面性C.基礎性D.差異性答案：D。素質教育強調要關注每個學生的個體差異，根據學生的不同特點進行教育，題干中教師考慮幼兒個體差異，體現了素質教育的差異性特點。2.某幼兒園為了提高園內幼兒的身體素質，每周都會組織幼兒進行體育活動。但王老師認為這樣會耽誤教學時間，影響幼兒的學習成績，王老師的做法（）。A.正確，教學任務是最重要的B.正確，體育活動對幼兒成長作用不大C.錯誤，忽視了幼兒的全面發(fā)展D.錯誤，應該減少體育活動時間答案：C。幼兒的成長需要全面發(fā)展，包括身體和心理等多個方面。體育活動有助于幼兒身體素質的提高，王老師只看重教學成績而忽視體育活動，忽視了幼兒的全面發(fā)展，所以其做法是錯誤的。3.李老師在教學過程中，總是鼓勵幼兒積極思考問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。這說明李老師遵循了（）的兒童觀。A.兒童是發(fā)展的人B.兒童是獨特的人C.兒童是具有獨立意義的人D.兒童是學習的主體答案：A。兒童是發(fā)展的人，意味著兒童具有巨大的發(fā)展?jié)撃?，教師應鼓勵幼兒積極思考，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維和實踐能力，促進幼兒的發(fā)展，所以李老師遵循了兒童是發(fā)展的人的兒童觀。4.以下關于教師職業(yè)行為規(guī)范的說法，錯誤的是（）。A.教師要尊重家長，主動與家長聯系，認真聽取意見和建議B.教師可以在課堂上使用不文明語言，但要注意場合C.教師要廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風D.教師要樹立正確的人生觀和價值觀，自覺遵守社會公德答案：B。教師應為人師表，在任何場合都不能使用不文明語言，B選項說法錯誤。A、C、D選項均符合教師職業(yè)行為規(guī)范的要求。5.依據《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，國家實行（）的學校教育制度。A.學前教育、初等教育、中等教育、高等教育B.幼兒教育、小學教育、中學教育、大學教育C.家庭教育、學校教育、社會教育、成人教育D.初等教育、中等教育、高等教育、終身教育答案：A。《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。6.根據《幼兒園工作規(guī)程》，幼兒園應當保證幼兒每天戶外活動時間不少于（）小時。A.1B.2C.3D.4答案：B?！队變簣@工作規(guī)程》指出，幼兒園應當保證幼兒每天戶外活動時間不少于2小時。7.某幼兒園教師張某，多次申報職稱未果，認為是幼兒園領導故意為難他，于是在園內散布一些詆毀領導的言論。張某的行為（）。A.侵犯了領導的名譽權B.屬于正常的言論自由C.應受到行政處分D.應追究刑事責任答案：A。名譽權是指人們對于公民或法人的品德、才干、聲望、信譽和形象等各方面的綜合評價。張某在園內散布詆毀領導的言論，侵犯了領導的名譽權。8.依據《中華人民共和國未成年人保護法》，下列說法錯誤的是（）。A.學校、幼兒園的教職員工應當尊重未成年人人格尊嚴B.對違法犯罪的未成年人，應當依法從輕、減輕或者免除處罰C.幼兒園應當做好保育、教育工作，促進幼兒在體質、智力、品德等方面和諧發(fā)展D.未成年人的父母或者其他監(jiān)護人不得使未滿八周歲或者由于身體、心理原因需要特別照顧的未成年人處于無人看護狀態(tài)答案：D?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人不得使未滿八周歲或者由于身體、心理原因需要特別照顧的未成年人處于無人看護狀態(tài)，或者將其交由無民事行為能力、限制民事行為能力、患有嚴重傳染性疾病或者其他不適宜的人員臨時照護。選項中表述不完整，所以D選項說法錯誤。9.某幼兒園為了提高經濟效益，將園內的一部分場地出租給了一家超市。該幼兒園的做法（）。A.合法，幼兒園有自主管理的權利B.合法，有利于提高幼兒園的經濟收入C.不合法，違反了《中華人民共和國教育法》D.不合法，違反了《幼兒園工作規(guī)程》答案：C。《中華人民共和國教育法》規(guī)定，學校及其他教育機構的場地不得擅自出租、出讓或者改變用途。該幼兒園將場地出租給超市的做法不合法。10.下列關于教師權利的說法，錯誤的是（）。A.教師享有進行教育教學活動的權利B.教師享有從事科學研究、學術交流的權利C.教師有權要求學校為其提供與教育教學活動相關的便利條件D.教師有權對學校的管理提出意見，但不能參與民主管理答案：D。教師享有對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理的權利，所以D選項說法錯誤。11.下列歷史事件中，發(fā)生在唐朝的是（）。A.商鞅變法B.文景之治C.貞觀之治D.康乾盛世答案：C。“貞觀之治”是唐太宗李世民統治時期出現的政治清明、經濟復蘇、文化繁榮的治世局面，發(fā)生在唐朝。商鞅變法發(fā)生在戰(zhàn)國時期；文景之治是西漢漢文帝、漢景帝統治時期出現的治世；康乾盛世是清朝時期的盛世。12.下列作品中，屬于梵高的是（）。A.《蒙娜麗莎》B.《向日葵》C.《最后的晚餐》D.《大衛(wèi)》答案：B?！断蛉湛肥氰蟾叩拇碜髦?。《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》是達芬奇的作品；《大衛(wèi)》是米開朗基羅的雕塑作品。13.被稱為“雜交水稻之父”的是（）。A.錢學森B.鄧稼先C.袁隆平D.屠呦呦答案：C。袁隆平是中國研究與發(fā)展雜交水稻的開創(chuàng)者，被譽為“雜交水稻之父”。錢學森是中國載人航天奠基人；鄧稼先被稱為“兩彈元勛”；屠呦呦因發(fā)現青蒿素獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。14.下列節(jié)氣中，標志著仲春時節(jié)開始，桃花紅、梨花白，鶯啼燕語的是（）。A.立春B.春分C.驚蟄D.清明答案：B。春分是春季九十天的中分點，標志著仲春時節(jié)的開始，此時桃花紅、梨花白，鶯啼燕語。立春是春季的開始；驚蟄標志著仲春時節(jié)的開始，但更強調春雷驚醒蟄居動物；清明時節(jié)氣候清爽溫暖，草木始發(fā)新枝芽。15.下列哪部作品是我國古代最早的一部數學專著（）。A.《周髀算經》B.《九章算術》C.《孫子算經》D.《海島算經》答案：A?！吨荀滤憬洝肥侵袊糯钤绲囊徊繑祵W專著，約成書于公元前1世紀?！毒耪滤阈g》是中國古代第一部數學專著，但成書時間稍晚于《周髀算經》；《孫子算經》是中國古代重要的數學著作；《海島算經》是魏晉時期劉徽所著的測量數學著作。16.下列關于計算機病毒的說法，正確的是（）。A.計算機病毒是一種計算機程序B.計算機病毒只會破壞計算機的軟件系統C.計算機病毒不能自我復制D.計算機病毒不會通過網絡傳播答案：A。計算機病毒是編制者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者數據的代碼，是一種計算機程序。它不僅會破壞計算機的軟件系統，也可能破壞硬件；具有自我復制能力；可以通過網絡等多種途徑傳播。17.在Excel中，若要對某列數據進行升序排序，應使用的圖標是（）。A.一個向上的箭頭B.一個向下的箭頭C.一個向左的箭頭D.一個向右的箭頭答案：A。在Excel中，向上的箭頭表示升序排序，向下的箭頭表示降序排序。18.在PowerPoint中，若要設置幻燈片的切換效果，應在（）選項卡中操作。A.開始B.插入C.設計D.切換答案：D。在PowerPoint中，“切換”選項卡用于設置幻燈片的切換效果。19.下列句子中，沒有語病的一項是（）。A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D。A選項缺少主語，應刪去“通過”或“使”；B選項“品質”不能“浮現”，可將“品質”改為“形象”；C選項否定不當，應刪去“不”。20.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）。A.忘紀B.籃天C.已經D.睛天答案：C。A選項應為“忘記”；B選項應為“藍天”；D選項應為“晴天”。21.下列文學常識表述錯誤的是（）。A.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇B.莫泊桑是法國作家，被稱為“短篇小說巨匠”，代表作品有《項鏈》《羊脂球》等C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集答案：C。《社戲》出自魯迅的小說集《吶喊》，不是《彷徨》。22.找規(guī)律填數字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數列“2、5、10、18、31、52、（）”空缺處的數字，正確的是（）。A.87B.88C.89D.90答案：B。通過分析數列，相鄰兩個數的差值依次為：3、5、8、13、21，這些差值構成了一個新的數列，且從第三項起，每一項都是前兩項之和，所以下一個差值應該是13+21=34，那么括號里的數字就是52+34=88。23.下列選項中，與“教師——醫(yī)生”邏輯關系相同的是（）。A.男人——女人B.鉛筆——橡皮C.小麥——糧食D.蝴蝶——昆蟲答案：B?！敖處煛焙汀搬t(yī)生”是不同的職業(yè)，屬于并列關系。“鉛筆”和“橡皮”是不同的文具，也是并列關系。A選項“男人”和“女人”是矛盾關系；C選項“小麥”是“糧食”的一種，是種屬關系；D選項“蝴蝶”是“昆蟲”的一種，是種屬關系。24.某幼兒園有五個班級，每個班級的人數不同。已知：（1）一班人數多于二班；（2）三班人數多于四班；（3）四班人數多于五班；（4）二班人數和五班人數之和多于一班和四班人數之和。由此可以推出（）。A.三班人數最多B.一班人數最多C.五班人數最少D.二班人數最少答案：A。由條件（1）可知一班＞二班；由條件（2）可知三班＞四班；由條件（3）可知四班＞五班；由條件（4）可知二班+五班＞一班+四班。綜合可得：三班＞四班＞五班，且二班+五班＞一班+四班，一班＞二班，所以三班人數最多。25.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規(guī)律性（）。（此處應配有相應的圖形題，但因文本形式無法呈現圖形，假設是簡單的圖形規(guī)律題，如圖形依次遞增或旋轉等）假設圖形規(guī)律是依次順時針旋轉90度，那么應選與題干圖形順時針旋轉90度后相符的選項。26.下列關于幼兒游戲的說法，錯誤的是（）。A.游戲是幼兒最喜愛的活動，是幼兒生活的主要內容B.幼兒在游戲中可以獲得愉快的情緒體驗C.游戲對幼兒的認知發(fā)展沒有幫助D.游戲是幼兒特有的一種學習方式答案：C。游戲對幼兒的認知發(fā)展具有重要作用，幼兒可以在游戲中認識周圍的世界，發(fā)展感知、記憶、思維等能力，所以C選項說法錯誤。27.教師在組織幼兒進行游戲時，要注意游戲的安全性。下列做法正確的是（）。A.讓幼兒在危險的地方游戲B.不檢查游戲材料是否安全C.及時制止幼兒的危險行為D.讓幼兒獨自進行危險的游戲答案：C。教師在組織幼兒游戲時，應及時制止幼兒的危險行為，以保證幼兒的安全。不能讓幼兒在危險的地方游戲，要檢查游戲材料是否安全，也不能讓幼兒獨自進行危險的游戲。28.某幼兒在游戲中總是爭搶玩具，教師應該（）。A.嚴厲批評幼兒B.沒收幼兒的玩具C.引導幼兒學會分享D.讓其他幼兒遠離該幼兒答案：C。當幼兒在游戲中爭搶玩具時，教師應引導幼兒學會分享，培養(yǎng)幼兒良好的社會交往能力，而不是嚴厲批評、沒收玩具或讓其他幼兒遠離。29.幼兒教師要具備良好的溝通能力。下列與家長溝通的方式，不恰當的是（）。A.主動向家長反饋幼兒在園的情況B.對家長的教育方式提出批評C.認真聽取家長的意見和建議D.與家長共同探討教育幼兒的方法答案：B。教師在與家長溝通時，應尊重家長，不能直接對家長的教育方式提出批評，可以委婉地提出一些建議和意見。A、C、D選項都是與家長溝通的恰當方式。二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）材料一在一次美術活動中，教師讓幼兒畫自己喜歡的小動物。小明畫了一只黑色的兔子，教師看到后說：“兔子怎么會是黑色的呢？你要畫白色的兔子才對?！毙∶髀牶?，默默地把黑色的兔子改成了白色。問題：請從教育觀的角度，評價該教師的行為。（14分）參考答案：該教師的行為違背了素質教育的教育觀，是不正確的。（1）素質教育強調面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展。在美術活動中，每個幼兒都有表達自己想法和創(chuàng)意的權利。教師應鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，而不是用固定的標準去限制幼兒。該教師要求小明把黑色的兔子改成白色，忽視了小明的個性和獨特的想法，不利于小明的全面發(fā)展。（2）素質教育是促進學生個性發(fā)展的教育。每個幼兒都有自己的興趣、愛好和特長，教師應尊重幼兒的個性差異。小明畫黑色的兔子，這體現了他獨特的創(chuàng)意和想象力，教師應給予肯定和鼓勵，而不是強行糾正，這樣會抑制幼兒的個性發(fā)展。（3）素質教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。創(chuàng)新精神是素質教育的核心，教師應鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新。該教師的做法扼殺了小明的創(chuàng)新思維，不利于培養(yǎng)小明的創(chuàng)新精神和實踐能力。綜上所述，該教師的行為不符合素質教育的教育觀，在教育教學中，教師應尊重幼兒的個性和創(chuàng)意，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新，促進幼兒的全面發(fā)展。材料二某幼兒園教師張某，工作認真負責，但脾氣比較急躁。有一次，班上的幼兒小李在課堂上調皮搗蛋，影響了其他幼兒的學習。張某非常生氣，大聲呵斥小李，并讓小李站到教室的角落反思。小李因為害怕而大哭起來，張某更加生氣，又對小李進行了一番批評。問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評價張某的行為。（14分）參考答案：張某的行為違背了教師職業(yè)道德規(guī)范的相關要求，是不正確的。（1）關愛學生是師德的靈魂。教師要關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。張某在小李調皮搗蛋時，大聲呵斥并讓其站到角落反思，這種行為沒有尊重小李的人格，傷害了小李的自尊心，沒有做到關愛學生。（2）教書育人是教師的天職。教師要遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數作為評價學生的唯一標準。張某在面對小李調皮的問題時，沒有采取循循善誘的教育方法，而是簡單粗暴地進行呵斥和批評，沒有做到教書育人。（3）為人師表是教師職業(yè)的內在要求。教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。張某在課堂上脾氣急躁，大聲呵斥幼兒，沒有為幼兒樹立良好的榜樣，沒有做到為人師表。綜上所述，張某應加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，在教育教學中做到關愛學生、教書育人、為人師表，以良好的師德風范影響和教育幼兒。材料三幼兒園大班開展了“我愛祖國”的主題活動。在活動中，教師通過圖片、視頻等形式向幼兒介紹了祖國的大好河山、悠久歷史和燦爛文化。然后，組織幼兒進行了繪畫活動，讓幼兒用畫筆表達自己對祖國的熱愛。最后，教師還帶領幼兒舉行了一場小型的升旗儀式，激發(fā)了幼兒的愛國情感。問題：請結合材料，分析該幼兒園開展的主題活動體現了哪些幼兒教育的原則。（14分）參考答案：該幼兒園開展的“我愛祖國”主題活動體現了以下幼兒教育原則：（1）思想性原則。思想性原則是指教師在教育教學活動中要遵循正確的思想方向，對幼兒進行思想品德教育。在本次主題活動中，教師通過介紹祖國的大好河山、悠久歷史和燦爛文化，以及舉行升旗儀式等方式，激發(fā)了幼兒的愛國情感，培養(yǎng)了幼兒的民族自豪感和責任感，體現了思想性原則。（2）直觀性原則。直觀性原則是指在幼兒教育中，要根據幼兒的年齡特征和思維特點，通過直觀的教具、實物、圖片、視頻等方式，讓幼兒直接感知和認識事物。教師在活動中運用圖片、視頻等形式向幼兒介紹祖國的相關知識，使幼兒能夠更直觀地了解祖國，符合直觀性原則。（3）實踐性原則。實踐性原則是指教師要讓幼兒通過實際操作、親身體驗等方式來學習和發(fā)展。在活動中，教師組織幼兒進行繪畫活動，讓幼兒用畫筆表達自己對祖國的熱愛，使幼兒在實踐中加深了對祖國的認識和情感，體現了實踐性原則。（4）整合性原則。整合性原則是指將幼兒教育的各個方面、各個領域有機地結合起來，形成一個整體的教育體系。本次主題活動將愛國主義教育與藝術教育（繪畫活動）、儀式教育（升旗儀式）等有機結合，體現了整合性原則，有助于幼兒全面發(fā)展。三、寫作題（本大題1小題，50分）請以“幼兒教師的責任與使命”為主題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢，不少于800字。參考范文幼兒教師的責任與使命幼兒時期是人生發(fā)展的重要階段，是一個人品格、習慣和價值觀形成的關鍵時期。幼兒教師作為幼兒成長道路上的引路人，肩負著重大的責任與使命。幼兒教師的責任首先體現在對幼兒身心健康的呵護上。幼兒身體發(fā)育尚未成熟，自我保護能力較弱，教師要時刻關注幼兒的身體狀況，確保他們在安全、健康的環(huán)境中成長。在日常生活中，教師