班級(jí)_________姓名____________成績(jī)_________色競(jìng)相撲入你的眼，那cōnglǜ()的是麥苗，那nènhónɡ()的是剛綻放的桃花，那黃hūhū()的一片，不用說(shuō)，就是那màoshènɡ()的油菜花了……三頭聲語(yǔ)人人()2.傳說(shuō)中，孫悟空一身銅筋鐵骨，____C．曲折(qǔ)慎重(shèn)少女(shào)D．薄霧(báo)倒塌(tà)A．身臨其境B．臨危受命C．居高臨下___________________?！盻___________________？”__________________，好像大地都被震得__________________。爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩在墻上鋪得那么均(jūnyún)勻，沒(méi)有重(zhònɡchónɡ)疊起來(lái)的先查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_______畫(huà)?！澳邸痹凇澳奂t”中意而柔弱，嬌嫩)。順、活潑，但遇到敵人也會(huì)奮勇應(yīng)戰(zhàn)。越南有一種無(wú)角出生的小貓一樣大。這種小鹿全身布滿美麗的斑點(diǎn)，膽一種珍奇動(dòng)物。菲律賓的特產(chǎn)之一——眼鏡猴，身長(zhǎng)十老虎——袋虎，全身披著黃色的斑紋，雖不喜于爬樹(shù)和沙漠顏色一樣的保護(hù)色，因此常常能夠潛伏并發(fā)起突然_________________________________________________________________________。4．短文第二自然段中兩個(gè)破折號(hào)的作用是()A．表示解釋說(shuō)明B．表示意思的轉(zhuǎn)換C．表示聲音的延長(zhǎng)例寫(xiě)出這個(gè)人好在哪里。別忘了對(duì)人物的表情、動(dòng)作、語(yǔ)班級(jí)_________姓名____________成績(jī)____________C．豌(wǎn)豆震撼(hàn)潛(qiǎn)力D．拋(pāo)棄投降(xiáng)2．下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是(3.下列成語(yǔ)不是出自神話故事的一項(xiàng)是()A.精衛(wèi)填海B.夸父逐日C.指鹿為馬D.嫦娥不能抽煙，王老師委婉地拒絕了。猜一猜，王老師是怎么說(shuō)的？()2．為了嫦娥四號(hào)成功發(fā)射，他連續(xù)好幾天工作到深夜，累得_3.《走月亮》中的“我”不僅欣賞到了美麗的月色，更感受到了母愛(ài)的溫暖。()想起詩(shī)句：“______________________，______________2．傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)柔和地鋪在江面上，陽(yáng)光照發(fā)出的無(wú)線電波相當(dāng)于蝙蝠發(fā)出的________________________。20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的成就舉不勝舉，我們可以用詩(shī)句“_盤(pán)古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季_________________________________________________________③二年級(jí)時(shí)，我進(jìn)了倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖、很美的頭發(fā)和一雙笑瞇瞇的眼睛，每個(gè)孩子都喜歡她了耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對(duì)不對(duì)，所以每次我都假裝捂⑧這位很胖、很美、溫柔可愛(ài)的老師輕輕地說(shuō)道：“我希望你是我女兒！”2．選出文中括號(hào)里用得恰當(dāng)?shù)脑~(4．對(duì)“我希望你是我女兒”一句理解不正確的一項(xiàng)是()A．高亢、激動(dòng)B．高興、得意C．深情、真摯D．熱情、興奮給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一份坦然；給自己一條退祝福，讓自己擁有一份快樂(lè)……親愛(ài)的同學(xué)，你愿意給班級(jí)_________姓名____________成績(jī)____________1.下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是()A.田埂(ɡěnɡ)障礙（zànɡ)B.遜色（xùn）僵硬（jiānɡ)2．“從容不迫”中“迫”的意思是(A．急促B．逼迫C．拉近D．一種3．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(................4．與“雨點(diǎn)密集地喧嚷著”一句運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是()3．它的確在向上長(zhǎng)——人們每天都可以看到它在生長(zhǎng)。破折號(hào)的作用是補(bǔ)充說(shuō)明。()露珠。這綠草上的滴滴清露，很像是鑲嵌在上面的粒粒珍珠。此景象真可謂“_____________5.和“當(dāng)局者迷”有相似之處的一句古詩(shī)是“____________________刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，那微斜的門(mén)口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置(zìzhì)，但是墻壁很光2.文章畫(huà)線部分是_________________，在文中起到的作用是___A.那叢草不好吃B.那叢草可以遮陽(yáng)C.那叢草可以遮蔽洞的出口A.從外到內(nèi)B.從左到右C.從遠(yuǎn)到近提示：這是一篇想象作文，你可以自由地寫(xiě)自己想變成班級(jí)_________姓名____________成績(jī)____________A．屹立(yì)鍍金(duó)蘆葦(wěi)半明半昧(wèi)B．豌豆(wǎn)鹿柴(chái)潛水(qián)系紅領(lǐng)巾(C．氣氛(fēn)彎曲(qūD．歸還(huán)投降(xiáng)狡猾(ji4.下面諺語(yǔ)中，與其他三項(xiàng)不是同一類(lèi)的一A．④①②③⑤B．④①③②⑤C．④①③⑤架鋒繩鈞劈()()頭并進(jìn)風(fēng)雨不平()疲力竭疲盡人人()寫(xiě)出兩個(gè)與畫(huà)“_____”詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：________？（....1.浪潮越來(lái)越近，猶如_______________________，好像大地都被___________________。4.楊桃在不同的角度看到的樣子也不同，真是“___________________“順風(fēng)耳”讓我想到了現(xiàn)在的_____________“__________________________，一定請(qǐng)求他饒?。╯hùsù)你?！焙菪牡闹嫠褂峙闪艘恢粌磹旱您悾╦iù)鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝（xīqī)上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了漁夫聽(tīng)了鄰居的話，就認(rèn)真地在家織網(wǎng)，幾天下來(lái)漁夫不再出海捕魚(yú)，一天接一天在家織網(wǎng)，幾天下來(lái)，漁夫準(zhǔn)備收網(wǎng)了，一拉網(wǎng)，覺(jué)得好沉好沉，拉了半____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________是我們的快樂(lè)天堂......每個(gè)人都有自己喜歡的地方，你愿意班級(jí)_________姓名____________成績(jī)____________2.下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A．李紅穿著校服靜靜地站在隊(duì)伍中，毫不引................3.填在下面句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是(A．雖然……但是……B．因?yàn)椤浴瑿．即使……也……D．既……也4.下面的句子運(yùn)用的修辭手法是()A．?dāng)M人B．排比C．比喻D．比喻和擬人5.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是(為人類(lèi)造福____有什么錯(cuò)____我可以忍受各種痛苦____但)得到了大家的認(rèn)可，大家mǎnyì(()子個(gè)既含近義詞又含反義詞的詞語(yǔ)：____________、____________________________________________________________________________________，__________________?！盻__________；我們還認(rèn)識(shí)了許多神話人物：有__________________的精衛(wèi)，有___________是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方A.爬山虎的腳怎樣一步一步向上爬B.爬山虎的腳的生長(zhǎng)部位、形狀A(yù).細(xì)致觀察B.連續(xù)觀察（1）爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。()車(chē)來(lái)了，人們搶著上車(chē)。那個(gè)女子為了不讓人群車(chē)上早就人滿為患，那父女倆只能站著。這時(shí)那個(gè)姑娘似乎沒(méi)想到會(huì)這樣，有些尷尬，再次說(shuō)：“您坐吧，大爺！”女子似乎還想說(shuō)什么，只見(jiàn)老人拉了拉她的手，說(shuō)：“好好，那就太謝謝你了！”說(shuō)完，老人慢慢走到座位前微笑著坐了下去，那個(gè)姑娘露出了笑容。但我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女子明顯不高興，好像責(zé)怪父親似的。這讓我“爸，傷口痛了吧？”“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！”我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來(lái)并非2．“我”旁邊站著一位老人和一個(gè)年輕女子，這位老人和這個(gè)年輕女子是()A．母子關(guān)系B．父子關(guān)系C．鄰居關(guān)系D．父女關(guān)系4．在讓座給老人的過(guò)程中，讓座的姑娘的神情發(fā)生了一連串的變化，正確的是()A．微笑——露出了笑容——尷尬B．尷尬——微笑——露出C．微笑——尷尬——露出了笑容D．露出______________________________________________________________________________給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一分快樂(lè)；給自己一條退祝福，讓自己擁有一分希望……親愛(ài)的同學(xué)，你愿