高級中學名校試卷PAGEPAGE1物理試卷一、單選題（本題共6小題，每小題4分，共24分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.）1.下列說法錯誤的是（）A.伽利略把實驗和邏輯推理結(jié)合起來，發(fā)展了人類的科學思維方法和研究方法B.亞里士多德認為輕重物體下落一樣快C.愛因斯坦有一句很著名的話：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”D.伽利略的比薩斜塔實驗經(jīng)過嚴謹?shù)目甲C，只是一個美麗的傳說，但這并不影響他在科學界的地位【答案】B【解析】A．伽利略首先采用了實驗檢驗猜想和假設的科學方法，把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，故A正確不符合題意；B．亞里士多德認為重的物體比輕的物體下落的快，故B錯誤符合題意；C.愛因斯坦的“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”說明了發(fā)現(xiàn)問題的重要性，故C正確不符合題意；D.雖然伽利略的比薩斜塔實驗經(jīng)考證，只是一個美麗的傳說，但這并不影響他在科學界的地位，故D正確不符合題意。故選B。2.如圖所示，一木塊放在水平桌面上，受水平方向的推力F1和F2的作用，木塊處于靜止狀態(tài)，F(xiàn)1=10N，方向向右，F(xiàn)2=2N，方向向左?，F(xiàn)撤去F1，則木塊受到摩擦力f的大小、方向分別是（）A.f=8N，方向向左 B.f=8N，方向向右Cf=2N，方向向左 D.f=2N，方向向右【答案】D【解析】F1和F2共同作用時，木塊受到的摩擦力大小為撤去F1后，因為F2小于木塊與桌面間的最大靜摩擦力fm，所以此時木塊受到摩擦力大小為方向為水平向右，故選D。3.關(guān)于運動物體的速度和加速度的關(guān)系，下列說法正確的是（）A.速度很大時，加速度可以為零B.速度為零時，加速度也一定為零C.速度增大時，加速度可能為零D.速度減小時，加速度一定減小【答案】A【解析】A．加速度與速度無關(guān)，速度很大時，加速度也可能為零，如光在真空中的傳播可以看成勻速運動，故A正確；B．速度為零時，加速度不一定為零，如汽車啟動的瞬間，故B錯誤；C．加速度是表示速度變化快慢的物理量，所以速度增大時，加速度不可能為零，故C錯誤；D．速度是否減小，取決于速度方向與加速度方向的關(guān)系，與加速度大小無關(guān)，故D錯誤。故選A。4.在一次滑冰中，某人以大小為v的速度沖上一斜坡，經(jīng)過時間t后返回原處，返回原處時的速度大小為、方向與沖上斜坡的速度方向相反。此人在這段時間t內(nèi)的平均加速度大小為（）A. B. C. D.【答案】C【解析】設返回的方向為正方向，根據(jù)加速度的定義可得，此人在這段時間t內(nèi)的平均加速度大小故選C。5.傾角為θ的光滑固定斜面上放置一滑塊M，其上表面水平，又在滑塊M上放置一個質(zhì)量為m的滑塊，M和m保持相對靜止，一起沿光滑斜面下滑，則物體m受到的摩擦力f和支持力N的大小為（）A.f=mgsinθ，N=mgcosθ B.f=mgsinθcosθ，N=mgcos2θC.f=mgcos2θ，N=mgsinθcosθ D.f=mgcosθ，N=mgsin2θ【答案】B【解析】對兩物體組成的整體受力分析，根據(jù)牛頓定律可得解得a=gsinθ整體加速度方向沿斜面向下。對物體m受力分析，將加速度分解成水平方向和豎直方向后有解得、故選B。6.質(zhì)點做直線運動的圖像如圖所示，則下列說法正確的是（）A.質(zhì)點前2s的平均速度大小為1m/sB.1s末質(zhì)點的速度方向發(fā)生變化C.第1s內(nèi)質(zhì)點的加速度大小是第5s內(nèi)加速度大小的2倍D.3s末質(zhì)點回到出發(fā)點【答案】C【解析】A．由圖像圍成的面積表示位移可得，質(zhì)點前2s的位移大小為

則平均速度大小為故A錯誤；B．由圖像知，0~3s質(zhì)點的速度方向均為正方向，所以，1s末速度方向未發(fā)生變化，故B錯誤；C．根據(jù)圖像的斜率表示加速度，可得第1s內(nèi)質(zhì)點的加速度大小為

第5s內(nèi)質(zhì)點的加速度大小與1~5s內(nèi)的加速度相同，大小均為所以，第1s內(nèi)質(zhì)點的加速度是第5s內(nèi)加速度的2倍，故C正確；D．根據(jù)圖像圍成的面積表示位移，可知3s末質(zhì)點并未回到出發(fā)點，而是距離出發(fā)點最遠，故D錯誤。故選C。二、多選題（本題共4小題，每小題5分，共20分。有多個選項正確，全部選對得5分，選對但不全得3分，有選錯不得分）7.如圖所示的是兩個從同一地點出發(fā)沿同一方向運動的物體A和B的速度圖象，由圖可知（）A.A物體先做勻速直線運動，t1后處于靜止狀態(tài)B.B物體做的是初速度為零的勻加速直線運動C.t2時，A、B兩物體相遇D.t2時，A、B速度相等，A在B前面，仍未被B追上，但此后總要被追上的【答案】BD【解析】A．由圖象可知物體A在0～t1時間做勻加速直線運動，t1時刻后做勻速直線運動，A錯誤；B．由圖象可知B的初速度為0，而速度圖象的斜率保持不變，故加速度保持不變，即B做初速度為0的勻加速直線運動，B正確；C．速度圖象與坐標軸圍成的面積表示物體運動的位移，顯然在0～t2時間內(nèi)，A的位移大于B的位移，C錯誤；D．在t2時刻，A、B速度相等，由以上分析可知A在B前面，仍未被B追上，但在t2時刻后B的速度大于A的速度，故兩者之間距離越來越小，總要被追上，D正確。故選BD。8.關(guān)于單位制，下列說法中正確的是（）A.在力學中，力是基本概念，所以力的單位“牛頓”是力學單位中的基本單位B.因為力的單位是牛頓，而1N=1kg·m/s2，所以牛頓是導出單位C.各物理量采用國際單位制中的單位，通過物理公式運算的結(jié)果的單位一定為國際單位制中的單位D.物理公式不僅確定了物理量之間的數(shù)量關(guān)系，同時也確定了物理量間的單位關(guān)系【答案】BCD【解析】AB．“力”雖然是力學中的一個基本的概念，但它的單位“牛頓”卻不是力學中的基本單位。國際制中力學中的基本單位是千克、米、秒，其他皆為導出單位，故A錯誤，B正確；CD．物理公式不僅確定了物理量之間的數(shù)量關(guān)系，同時也確定了物理量之間的單位關(guān)系。已知量采用國際單位制中的單位，通過物理公式運算的結(jié)果的單位一定為國際單位制中的單位，單位制在力學計算中的意義正在于此，故CD正確。故選BCD。9.京張高鐵是北京冬奧會的重要配套工程，其開通運營標志著冬奧會配套建設取得了新進展。如圖所示為某次高鐵列車運行過程中某節(jié)車廂截面示意圖，車廂內(nèi)兩拉手A、B分別向前進方向在豎直方向偏離角度和并保持不變。取重力加速度為，不計空氣等阻力，則下列說法正確的是（）A.列車可能在減速進站B.兩角度一定滿足C.減小拉手懸繩長度，則偏角變大D.列車加速度大小【答案】ABD【解析】A．由題圖可知拉手所受合力水平向左，則加速度水平向左，而列車前進方向向右，所以列車向右減速運動，此時列車可能在減速進站，故A正確；BD．拉手與列車具有相同的加速度，即兩拉手具有相同的加速度，分別對兩拉手A、B受力分析，根據(jù)牛頓第二定律可得，可得所以有故BD正確；C．減小拉手懸繩長度，因列車加速度不變，則拉手的加速度不變，由可知偏角不變，故C錯誤。故選ABD。10.如圖所示，一質(zhì)量為M、傾角為θ的斜面體置于水平面上，一質(zhì)量為m的滑塊通過一跨過定滑輪的輕繩與一重力為G的鉤碼相連（兩滑輪間的輕繩水平），現(xiàn)將滑塊置于斜面上，滑塊在斜面上勻速上滑，且發(fā)現(xiàn)在滑塊運動過程中，斜面一直保持不動，則下列說法中正確的是A.地面對斜面體的摩擦力方向水平向右，大小為GsinθB.滑塊對斜面體的摩擦力方向沿斜面向上，大小為G-mgsinθC.地面對斜面體的支持力大小為(M+mg)+GD.地面對斜面體的支持力大朩為(M+m)g【答案】BD【解析】A．取m、M為研究對象，整體上受到向左的水平拉力，拉力大小為G，水平方向合力為零，所以地面對斜面體的摩擦力方向水平向右，大小也為G，故A錯誤．B．取滑塊為研究對象，滑塊勻速運動，合力為零，由平衡關(guān)系可得所以方向沿斜面向下，根據(jù)力的相互性，滑塊對斜面體的摩擦力方向沿斜面向上，大小為G-mgsinθCD．取m、M為研究對象，豎直方向合力為零，地面對斜面體的支持力大小為（M+m）g,故C錯誤，D正確．【『點石成金』】分析地面對斜面的摩擦力、支持力時，取斜面、滑塊整體為研究對象，根據(jù)水平方向、豎直方向合力為零，計算可得，分析滑塊對斜面體的摩擦力時，取滑塊為研究對象，根據(jù)受力平衡計算可得．三、實驗題（共2個小題，每空3分，共18分）11.某同學做“練習使用打點計時器”實驗時打出的紙帶如圖所示，每兩個計數(shù)點間還有四個計時點沒有畫出，圖中已標出相鄰兩計數(shù)點間的距離，打點計時器的電源頻率為50Hz。（1）打點計時器是一種使用___________（填“交流”或“直流”）電源的計時儀器。（2）相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為___________s。（3）從計數(shù)點0-6的平均速度是v=___________m/s，打第4個計數(shù)點時，紙帶的速度v4=___________m/s（保留三位有效數(shù)字）?！敬鸢浮浚?）交流（2）0.1（3）1.001.20【解析】（1）打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器；（2）打點計時器的電源頻率f為50Hz，則相鄰兩個計時點的時間間隔為每相鄰兩計數(shù)點之間還有四個計時點沒有畫出來，則相鄰兩個計數(shù)點間的時間為T=5t=5×0.02s=0.1s（3）計數(shù)點0-6的平均速度是根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，則有12.為探究小車質(zhì)量一定時加速度與所受合外力的關(guān)系，某同學設計了如圖甲所示實驗裝置，圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源。（1）實驗時，一定要進行的操作是（）A.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量B.將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力C.為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量MD.小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄力傳感器的示數(shù)（2）圖乙是實驗過程中得到的一條點跡清晰的紙帶，已知相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出，則根據(jù)紙帶可得小車的加速度a=__________m/s2。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）（3）小車加速度a與力傳感器示數(shù)F的關(guān)系圖像如圖丙所示，已知圖像斜率為k，則小車的質(zhì)量M=__________?！敬鸢浮浚?）BD（2）1.6（3）【解析】【小問1解析】AC．本實驗用力傳感器測出繩的拉力，則不需要用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量，也不需要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M，AC操作不需要進行；用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量B．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力，小車的合力才等于繩的拉力，B操作需要進行；D．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄力傳感器的示數(shù)，D操作需要進行。故選BD。【小問2解析】根據(jù)題意可得相鄰計數(shù)點時間間隔根據(jù)逐差法可得小車的加速度為【小問3解析】由圖像可知，小車未平衡摩擦力，故根據(jù)牛頓第二定律有可得圖像的斜率為解得小車的質(zhì)量為四、解答題（本題共3小題，共38分，解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟）13.一輛汽車正以的速度行駛，因發(fā)生緊急情況關(guān)閉油門剎車，剎車后做勻減速直線運動，加速度大小為，問：（1）剎車2秒后汽車的速度大?。唬?）剎車7秒后汽車的速度大??；（3）剎車7秒內(nèi)的位移大小。【答案】（1）；（2）0；（3）【解析】（1）汽車剎車的時間為剎車2秒后汽車的速度大小為（2）剎車7秒后汽車已經(jīng)停止，速度為0。（3）剎車7秒內(nèi)的位移大小等于汽車制動距離，為14.如圖所示，質(zhì)量的木塊A套在水平桿上，在其下方用輕繩將木塊A與質(zhì)量的小球B相連?，F(xiàn)用與水平方向成角的力F斜向上拉著小球B帶動木塊A一起向右勻速運動。整個運動過程中，輕繩與水平桿間的夾角也為30°，A、B的相對位置保持不變，取。不計空氣阻力，求：(1)運動過程中，輕繩的拉力與力F的大小；(2)木塊A與水平桿間的動摩擦因數(shù)?！敬鸢浮?1)10N；10N；(2)【解析】(1)小球B的受力情況如圖所示由平衡條件可得解得，(2)以A、B整體為研究對象，受力如圖所示由平衡條件得又解得15.如圖所示，在水平地面上靜置著一塊質(zhì)量的長木板，長木板與地面間的動摩擦因數(shù)。一物塊（視為質(zhì)點）的質(zhì)量，物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)，物塊以大小、水平向右的初速度滑上長木板左端，物塊未滑離長木板。取重力加速度大小，設最