第3節(jié)日地月的相對運(yùn)動【題型導(dǎo)航】TOC\o"13"\h\z\u【重難題型講解】 1題型1光的直線傳播 1題型2月球的運(yùn)動月食日食 4一、月球的運(yùn)動 4二、日食 4三、月食 6【能力培優(yōu)練】 8【鏈接中考】 24【重難題型講解】題型1光的直線傳播1、光沿直線傳播的條件：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。如果介質(zhì)不是同種或不均勻，光的傳播方向?qū)l(fā)生改變2、光線：為了表示光的傳播情況，我們通常用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路線和方向，這樣的直線叫光線3、小孔成像：光源上部發(fā)出的光線，由于光的直線傳播，通過小孔后，射到了下部；光源下部發(fā)出的光線，由于光的直線傳播，通過小孔后，射到了上部，就形成了相對于光源倒立的像4、光在真空中的傳播速度：真空中的光速是宇宙間最快的速度，在物理學(xué)中用字母c表示，c=3×108m/s5、光在其他介質(zhì)中的傳播速度：光在空氣中的速度十分接近光在真空中的速度，可視為c=3×108m/s，光在水中的傳播速度約為34c，光在玻璃中的傳播速度約為23c（即V氣＞V液6、光在真空中1年傳播的距離等于1光年，天文學(xué)上常用光年作為單位來計量天體之間的距離?！镜淅?】（2024秋?紹興期末）小科在學(xué)習(xí)“光的直線傳播”時，進(jìn)行了如下探索活動：①用激光筆射向水中觀察到光路呈一條直線，如圖；②用注射器將濃糖水緩慢注入水中，觀察到光路發(fā)生了彎曲；③用玻璃棒攪拌后，觀察到光路又呈直線。根據(jù)以上情景可得出的結(jié)論是（）A．光的傳播需要介質(zhì) B．光只有在水中才能沿直線傳播 C．光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播 D．光在透明介質(zhì)中都能沿直線傳播【解答】解：第一次水是同種均勻介質(zhì)，光沿直線傳播，第二次由于溶液中糖水密度不均勻，光發(fā)生偏折，第三次攪拌后，溶液均勻，光沿直線傳播，所以可得出結(jié)論光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，故C正確。故選：C。跟蹤訓(xùn)練1（2024秋?玉環(huán)市期末）在學(xué)習(xí)“光的傳播”時，老師做了如下實(shí)驗：①用激光筆射向水中，觀察到水中的光線是一條直線（如圖所示）；②在A點(diǎn)處用漏斗向水中慢慢注入濃糖水，觀察到光線發(fā)生了彎曲；③經(jīng)攪拌均勻后，觀察到光線又變直。根據(jù)上述現(xiàn)象，以下所得結(jié)論不正確的是（）A．①說明光在水中能沿直線傳播 B．②說明光在不均勻的糖水中不能沿直線傳播 C．③說明光在均勻糖水中能沿直線傳播 D．①②③說明光能在真空中傳播【解答】解：A.①說明光在水中能沿直線傳播，故A正確，不符合題意；B.②說明光在不均勻的糖水中不能沿直線傳播，故B正確，不符合題意；C.③說明光在均勻糖水中能沿直線傳播，故C正確，不符合題意；D.①②③不能說明光能在真空中傳播，故D錯誤，符合題意。故選：D。跟蹤訓(xùn)練2（2024秋?錢塘區(qū)期末）《夢溪筆談》中有言：“若鳶飛空中，其影隨鳶而移（圖甲）；或中間為窗隙所束，則影與鳶遂相違：鳶東影西，鳶西則影東（圖乙）；又如窗隙中樓塔之影，為窗所束亦皆倒垂（如圖丙）……”，則下列說法不正確的是（）A．圖甲、乙、丙中的現(xiàn)象都可用光的直線傳播解釋 B．乙圖中“像”移動的方向與物移動的方向相反 C．丙圖中的小孔形狀變?yōu)樾∪切螘r也會有上述現(xiàn)象 D．丙圖中的“窗隙”越大現(xiàn)象越明顯【解答】解：A、甲圖是鳶和它的影子，乙圖、丙圖是小孔成像現(xiàn)象，影子和小孔成像的原理都是光的直線傳播，故A正確；B、小孔成像時，“像”移動的方向與物移動的方向相反，乙圖是小孔成像，“像”移動的方向與物移動的方向相反，故B正確；CD、小孔成像時，像的形狀與小孔的形狀無關(guān)，與孔的大小有關(guān)，丙圖“窗隙”較大時，不會出現(xiàn)丙圖的現(xiàn)象，在墻上會出現(xiàn)樓塔的影子，故C正確、D錯誤。故選：D。題型2月球的運(yùn)動月食日食一、月球的運(yùn)動1、月球始終以同一個面對著地球，在地球上看不到月球的背面（原因：月球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)周期相同）。二、日食1、日食：地球上某些地區(qū)有時會看到太陽表面全部或部分被遮掩的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱為日食2、日食形成原因：地球帶著月球繞太陽運(yùn)動，當(dāng)月球運(yùn)動到地球和太陽之間，并且三個星球正好或接近排成一條直線時，由于光是直線傳播的，月球擋住了我們觀察太陽的視線，就產(chǎn)生了日食現(xiàn)象3、日食的類型日偏食：當(dāng)月球運(yùn)行到地球與太陽之間，月球遮住了太陽的一部分時，出現(xiàn)日偏食（半影區(qū)）日環(huán)食：月球只遮住了太陽的中心部分，在太陽周圍還露出一圈日面時，出現(xiàn)日環(huán)食（偽本影區(qū)）日全食：太陽完全被遮住時，出現(xiàn)日全食（本影區(qū)）4、日食發(fā)生時間：每月農(nóng)歷初一，但不是每個月都會發(fā)生三、月食1、月食：有時候月面部分或全部變暗的現(xiàn)象稱為月食2、月食的形成原因：地球繞著太陽運(yùn)轉(zhuǎn)，由于光是直線傳播的，在背對太陽的方向會產(chǎn)生一條地球的影子，當(dāng)月球進(jìn)入地球影子的不同位置時，就產(chǎn)生月食現(xiàn)象3、月食的類型月全食：是指月球全部進(jìn)入地球影子而變暗的現(xiàn)象月偏食：是指月球部分進(jìn)入地球影子而變暗的現(xiàn)象4、月食發(fā)生時間：每月農(nóng)歷十五、十六，但不是每個月都會發(fā)生【典例2】（2024春?玉環(huán)市期末）2024年6月2日我國嫦娥六號探測器成功著陸月球背面，開啟世界首次月球背面“挖寶”任務(wù)。關(guān)于月球的描述，下列敘述正確的是（）A．月球白天不能發(fā)光，晚上能發(fā)光 B．月球表面明暗相間，亮區(qū)被稱為月海 C．小天體撞擊的月球表面可形成環(huán)形山 D．月球表面除巖石及其碎屑外還有空氣【解答】解：月球本身不發(fā)光，A錯誤；月球表面明暗相間，月球表面的亮區(qū)是高地，被稱為月陸；暗區(qū)是平原或盆地等低陷地帶，被稱為月海，B錯誤；月球表面沒有大氣保護(hù)，在其形成早期，月球表面可形成環(huán)形山，C正確；月球表面上沒有空氣，D錯誤。故選：C。跟蹤訓(xùn)練1（2024春?越城區(qū)期末）下列是對一位航天員在月球上的生活片段的描述，其中可能真實(shí)的是（）①吃到月球上土生土長的食物②跳過4米高的橫桿③舉起200千克的大石頭④聽大風(fēng)呼嘯⑤脫掉航天服后在被窩里睡覺⑥拍一張照片⑦模仿袋鼠走路A．②③④⑦ B．①④⑤⑥ C．②③⑥⑦ D．②③④⑤【解答】解：①吃到土生土長的食物，月球上沒有生命，不真實(shí)；②跳過4米高的橫桿，由于月球的引力較小，所以人能輕松的跳得很高，真實(shí)；③舉起一塊200干克重的大石頭，月球上200干克的石頭受到的重力是地球上重力的1/6，所以月球上這塊石頭的重力是200干克×10牛/干克×1/6＝333.3牛，相當(dāng)于地球上30干克的物體產(chǎn)生的重力，所以可以舉起，真實(shí)；④聽到大風(fēng)呼嘯，月球上沒有空氣，不會有大風(fēng)，不真實(shí)；⑤脫掉宇航服在被窩里睡覺，月球上溫差大，沒有空氣，人在月球上需要穿宇航服，不真實(shí)；⑥拍了一張照片，照片利用的光，光能在真空中傳播，真實(shí)；⑦“袋鼠式”走路，宇航員在月球上采用跳躍的方式進(jìn)行行走，真實(shí)。故答案為：C。跟蹤訓(xùn)練2（2024秋?金華期末）為探究日食產(chǎn)生的原因，小科進(jìn)行了如下模擬實(shí)驗：把A、B兩球放置在同一水平面的視線上，并控制眼睛（代表地球上的觀察者）、球A和球B的位置如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．球A模擬的是月球 B．日食一般發(fā)生在農(nóng)歷的初一 C．要模擬日環(huán)食，小球A須向箭頭③方向移動一段距離 D．要模擬日偏食，小球A須向箭頭①或②方向移動一段距離【解答】解：讀圖可知，圖中球A模擬的是太陽，故A正確；日食確實(shí)通常發(fā)生在農(nóng)歷初一。這是因為在農(nóng)歷初一，月球會運(yùn)行到地球和太陽之間，當(dāng)三者呈一條直線排列時，月球會擋住太陽，從而形成日食，故B正確；模擬日環(huán)食，球A距離球B更近，所以球A不需向箭頭③方向的方向移動，故C錯誤；模擬日偏食，球A需向箭頭①或②方向移動，月球表面小部分受到太陽光照射形成日偏食，故D正確。故選：C?！灸芰ε鄡?yōu)練】（2024秋?衢州期末）小科在探究光的傳播路徑時，先用水溶性熒光筆在水中攪拌幾次，再將一束激光射向水里，觀察激光在水中傳播的路徑。該實(shí)驗中使用熒光筆的主要目的是（）A．描繪激光傳播的路徑 B．顯示光傳播的路徑 C．加速水中物質(zhì)的溶解 D．記錄激光發(fā)射位置【解答】解：該實(shí)驗中使用熒光筆的主要目的是顯示光傳播的路徑，故B正確，ACD錯誤。故選：B。（2024秋?東陽市期末）如圖所示為日偏食的示意圖，日食的輪廓是彎曲的圓弧。下列事實(shí)與圓弧的形成無關(guān)的是（）A．太陽會發(fā)光 B．光的直線傳播 C．地球是不透明的 D．月球是球形的【解答】解：發(fā)生日食時，月亮在太陽在地球之間，它們的位置大致在同一直線上，日食的輪廓是彎曲的圓弧，與這種現(xiàn)象有關(guān)的知識有：太陽會發(fā)光，月球是球形的和光的直線傳播；與此現(xiàn)象無關(guān)的是地球是不透明的。故選：C。（2024秋?德清縣期末）沈括在《夢溪筆談》中寫道：“若鳶飛空中，其影隨鳶而移（如圖甲）或中間為窗隙所束，則影與鳶遂相違：鳶東則影西，鳶西則影東（如圖乙）……”。則下列說法正確的是（）A．圖甲、乙中的現(xiàn)象都可用光的直線傳播解釋 B．光在任何情況下都沿直線傳播 C．圖甲、乙中“影”移動的方向與物移動的方向相反 D．要形成如圖乙的現(xiàn)象，對窗隙大小沒有要求【解答】解；A、甲是光同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的影子，乙是小孔成像，也是由于光的直線傳播形成的，甲和乙的原理相同，故A正確；B、光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，故B錯誤；C、甲圖是鳶和它的影子，影子移動的方向和鳶移動的方向相同，乙是小孔成像，像和鳶移動的方向相反，故C錯誤；D、小孔成像時，像的形狀與小孔的形狀無關(guān)，與孔的大小有關(guān)，故D錯誤。故選：A。（2024秋?余姚市期末）圖為2024年10月2日在南美洲上演的本年度唯一一次日環(huán)食。根據(jù)日環(huán)食現(xiàn)象可以推測出（）A．月球的大小 B．月球的形狀 C．地球的大小 D．地球的形狀【解答】解：日環(huán)食的形成是月亮轉(zhuǎn)到地球與太陽之間時，擋住了太陽射向地球的光線，根據(jù)日環(huán)食的照片，可以推測出月球的形狀為圓形。因為沒有具體長度數(shù)據(jù)，故無法估計月球的大小。故選：B。（2024秋?北侖區(qū)期末）小科在學(xué)習(xí)“光的傳播”時，看到老師演示實(shí)驗過程如下：①用激光筆射向清水，觀察到光的路徑是一條直線；②在A點(diǎn)處用漏斗向水中慢慢注入濃糖水，光路發(fā)生了彎折；③攪拌均勻后，觀察到光的路徑又變直了。下列根據(jù)實(shí)驗現(xiàn)象得出的結(jié)論中正確的是（）A．光只能在液體中傳播 B．光只有在清水中才沿直線傳播 C．光在糖水里不能沿直線傳播 D．光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播【解答】解：從①中我們發(fā)現(xiàn)光在水中沿直線傳播；而②中的光線不再沿直線傳播不同于①的是介質(zhì)不再均勻，③現(xiàn)象中的光線又沿直線傳播，是由于經(jīng)攪拌后，介質(zhì)又變得均勻，故可以得出，光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播，故D符合題意，ABC不符合題意。故選：D。（2024秋?金東區(qū)期末）如圖所示為日偏食的示意圖，日食的輪廓是彎曲的圓弧。下列事實(shí)與圓弧的形成無關(guān)的是（）A．太陽光是沿直線傳播的 B．地球是球形的 C．月球既不發(fā)光也不透明 D．月球是球形的【解答】解：日偏食的形成是光的直線傳播，發(fā)生日偏食時，月球在地球與太陽之間，它們?nèi)叩奈恢么笾略谕恢本€上，故以它的形成無關(guān)的是地球是球形的，故B符合題意；ACD不符合題意。故選：B。（2024秋?余杭區(qū)校級期末）如圖，用自制的針孔照相機(jī)觀察燭焰，有以下四種說法：①薄膜上出現(xiàn)燭焰的像是倒立的；②薄膜上燭焰的像是放大的也可能是縮小的；③保持小孔和燭焰的距離不變，向右拉動內(nèi)筒，增加筒長，燭焰的像變大；④保持小孔和燭焰的距離不變，向前推動內(nèi)筒，燭焰的像更明亮．這四種說法中正確的是（）A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．③④【解答】解：①膜上出現(xiàn)燭焰的像是倒立的，故①正確；②孔離物的距離大于孔離屏的距離時，像縮小，孔離物的距離小于孔離屏的距離時，像放大，故②正確；③小孔和燭焰的距離不變，向后拉動內(nèi)筒，增加筒長，因為像距變大，所以燭焰的像變大，故③正確；④保持小孔和燭焰的距離不變，向前推動內(nèi)筒，像變小，則燭焰的像更明亮，故④正確；綜上可知，①②③④都正確。故選：A。（2024秋?金華期末）小明同學(xué)用易拉罐做小孔成像實(shí)驗，他用釘子在易拉罐底部中央戳了個三角形的小孔。（1）小明把易拉罐正對著點(diǎn)燃的蠟燭（如圖所示），則在半透明紙上看到的像的形狀為（選填“燭焰形”或“三角形”）的像。（2）當(dāng)把蠟燭向左（遠(yuǎn)離易拉罐）移動時，在半透明紙上的像將（選填“變大”，“不變”或“變小”）。（3）小明想進(jìn)一步研究小孔成像所成像的其他特點(diǎn)，于是將A處的蠟燭換成裝有LED字母燈帶的白色塑料板，則在該塑料板最適宜打上的字母為。A.“0“B.“U“C.“D“D.“F“【解答】解：（1）由小孔成像，像的形狀與小孔的形狀無關(guān)，所以只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀不變，故在半透明紙上看到的像的形狀為燭焰形的像；（2）若只水平向左移動蠟燭，物距增大，像變小；（3）小孔所成的像是倒立的實(shí)像，故光源的形狀應(yīng)該是上下不同，左右不同，故“F”型光源符合題意，故D正確。故答案為：（1）燭焰形；（2）變??；（3）D。（2024秋?臨海市期末）為了解日、地、月的相對運(yùn)動及所產(chǎn)生的天文現(xiàn)象，某同學(xué)制作了三球運(yùn)動演示模型。（1）制作該模型需要用到的工具是。A.溫度計B.天平C.刻度尺D.量筒（2）該模型中表示月球的是（填字母）。（3）當(dāng)A、B、C三者的位置恰好處于同一條直線時（如圖所示），可能出現(xiàn)現(xiàn)象?！窘獯稹拷猓海?）刻度尺是測量物體長度的工具，制作該模型需要用到的工具是刻度尺；（2）讀圖可知，三球儀中，發(fā)光體A代表太陽，繞太陽轉(zhuǎn)動的球體是地球C，月球B繞地球轉(zhuǎn)動，該模型中表示月球的是B；（3）讀圖可知，月球位于太陽和地球中間，且三者正好處在同一條直線上，月球擋住了太陽射向地球的光，會發(fā)生日食現(xiàn)象。故答案為：（1）C；（2）B；（3）日食。（2024秋?德清縣期末）如圖所示，小德制作了一個簡易針孔照相機(jī)，A端開一圓形小孔作為鏡頭，B端蒙一張半透明紙作為光屏。將其水平放置，將鏡頭對著窗外很亮的景物，可在半透明紙上看到（選填“倒立”或“正立”）的像。若保持鏡頭位置不動，縮短光屏到小孔的距離，半透明紙上呈現(xiàn)的景物大小變。若將圓形小孔改為三角形小孔，則像的形狀（選填“改變”或“不變”）。【解答】解：因為針孔照相機(jī)就是小孔成像，小孔成像是由于光的直線傳播形成的，小孔成像是倒立實(shí)像，所以在半透明紙上看到景物倒立的像；若保持鏡頭位置不動，縮短光屏到小孔的距離，像距減小，像變小；因為小孔成像，像的大小與物體到小孔的距離有關(guān)，所以若水平向左移動易拉罐，像的大小會改變；由小孔成像像的形狀與小孔的形狀無關(guān)，所以只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀不變。故答案為：倒立；??；不變。（2024秋?嘉興期末）在探索光的傳播路徑活動時，可觀察到激光在溶有熒光粉的水中沿傳播的路線（如圖甲）。為了形象地表示光傳播情況，科學(xué)研究中構(gòu)建了光線模型（如圖乙），其箭頭表示光的?！窘獯稹拷猓涸谔剿鞴獾膫鞑ヂ窂交顒訒r，可觀察到激光在溶有熒光粉的水中沿直線傳播的路線（如圖甲）。為了形象地表示光傳播情況，科學(xué)研究中構(gòu)建了光線模型（如圖乙），其箭頭表示光的傳播方向。故答案為：直線；傳播方向。（2024秋?溫州期末）小明利用不同種類的紙、剪刀等物品制作了一個針孔照相機(jī)。（1）針孔照相機(jī)的孔不宜過大，其原因是。（2）蠟燭的燭焰如圖乙。當(dāng)蠟燭和紙盒A、B的位置如圖甲所示時，小明在光屏上看到的像可能是。（3）小明想要定量分析像的大小與蠟燭到小孔的距離、小孔到半透明紙的距離之間的關(guān)系，每次實(shí)驗時都需用刻度尺測量相關(guān)數(shù)據(jù)。為方便操作，可對針孔照相機(jī)進(jìn)行哪些改進(jìn)？請舉出一例：。【解答】解：（1）針孔成像依賴于光的直線傳播原理，小孔使得物體各點(diǎn)的光只能到達(dá)各自的像點(diǎn)，而不重疊，從而獲得清晰的像，若孔太大，半透明紙上就不能成像，而是亮斑；（2）當(dāng)蠟燭和紙盒A、B的位置如圖甲所示時，此時物距小于像距，半透明紙上成倒立、放大的實(shí)像，故小明在光屏上看到的像可能是B；（3）想要定量分析像的大小與蠟燭到小孔的距離、小孔到半透明紙的距離之間的關(guān)系，可以紙盒A、B外面畫上方格線，便于得出物距和像距的大小。故答案為：（1）孔太大就不能成像了；（2）B；（3）在紙盒A、B外面畫上方格線。（2024秋?余杭區(qū)校級期末）晚上在教室內(nèi)只打開一盞日光燈，仔細(xì)觀察你自己的影子，會發(fā)現(xiàn)影子中部特別黑暗，四周稍淺。影子中部，日光燈發(fā)出的光不能照到，特別黑暗，叫本影。四周灰暗的部分叫半影。在課桌上點(diǎn)兩支蠟燭分開放置于A、B兩個位置，蠟燭前面立一本書，關(guān)掉日光燈可以看到墻壁出現(xiàn)書的本影和半影，如圖甲。如果點(diǎn)燃三支甚至四支蠟燭，書的本影部分就會逐漸縮小，半影部分會出現(xiàn)很多明暗不同的層次。手術(shù)無影燈是將發(fā)光強(qiáng)度很大的許多燈排列在燈盤上，合成一個大面積的光源，這樣就能從不同角度把光線照射到手術(shù)臺上，既保證手術(shù)視野有足夠的亮度，同時又不會產(chǎn)生明顯的本影。（1）圖甲的上側(cè)半影區(qū)域中，蠟燭；（填字母）A．A和B發(fā)出的光都照到B．A發(fā)出的光照到，B照不到C．A和B發(fā)出的光都照不到D．B發(fā)出的光照到，A照不到（2）在手術(shù)無影燈下，醫(yī)護(hù)人員的手和器械等在手術(shù)部位（選填“會”或“不會”）產(chǎn)生本影；（3）如果在乙圖中再點(diǎn)燃更多的蠟燭，書的半影部分（）；A．明暗更明顯，層次更多B．明暗更明顯，層次更少C．明暗更不明顯，層次更多D．明暗更不明顯，層次更少（4）小明同學(xué)想用9盞相同的LED燈（圖中用表示）排列合成一個大光源作為無影燈，圖丙中設(shè)計效果最好的是（填字母）?！窘獯稹浚?）根據(jù)廣德直線傳播結(jié)合圖甲知，B發(fā)出的光可以照到上側(cè)半影區(qū)域中，A發(fā)出的光照不到上側(cè)半影區(qū)域中，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。（2）由題可知，手術(shù)無影燈是將發(fā)光強(qiáng)度很大的許多燈排列在燈盤上，合成一個大面積的光源，這樣就能從不同角度把光線照射到手術(shù)臺上，既保證手術(shù)視野有足夠的亮度，同時又不會產(chǎn)生明顯的本影，即醫(yī)護(hù)人員的手和器械等在手術(shù)部位不會產(chǎn)生明顯的本影。（3）在課桌上點(diǎn)兩支蠟燭分開放置于A、B兩個位置，蠟燭前面立一本書，關(guān)掉日光燈可以看到墻壁出現(xiàn)書的本影和半影，如圖甲。如果點(diǎn)燃三支甚至四支蠟燭，書的本影部分就會逐漸縮小，半影部分會出現(xiàn)很多明暗不同的層次，明暗更不明顯，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。（4）想用9盞相同的LED燈排列合成一個大光源作為無影燈，既要有中間的照明，四周越多，本影越不明顯，因而選擇A。（2024秋?紹興期末）兩千多年前，我國思想家墨翟和他的學(xué)生做了世界上第一個小孔成像實(shí)驗。小科為探究小孔成像規(guī)律，開展了如下實(shí)踐：【制作針孔照相機(jī)】剪去大、小紙盒的兩端紙板，在大紙盒A端插入帶有小孔的卡紙，在小紙盒B端蓋上半透明紙，將小紙盒插入大紙盒內(nèi)，如圖甲?！咎骄砍上裉卣鳌啃】撇孪耄横樋渍障鄼C(jī)所成像的大小可能與景物到針孔的距離、景物的高度以及半透明紙到針孔的距離有關(guān)。于是他用同一個F光源，保持F光源到針孔的距離不變，改變半透明紙到針孔的距離，多次實(shí)驗，觀察并記錄如下數(shù)據(jù)：實(shí)驗次數(shù)一二三四五半透明紙到針孔的距離s/cm2.04.06.08.010.0像的高度h/cm1.02.03.05.0【思考與討論】（1）為什么用針孔照相機(jī)“拍攝”出來的像是倒立的，請畫圖解釋。（2）由表格數(shù)據(jù)推知，當(dāng)半透明紙到針孔的距離為8.0cm時，像的高度是cm。（3）晴天正午，小科從樹蔭下走過，發(fā)現(xiàn)陽光透過樹葉縫隙，在地面上形成大小不同的圓形光斑，如圖乙。結(jié)合上述實(shí)驗，小科認(rèn)為圓形光斑大小不同的主要原因是不同。（4）由圖丙推測，小科還可探究的問題是？【解答】解：（1）根據(jù)光線在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播作圖如下：（2）從表中數(shù)據(jù)可知，半透明紙到針孔的距離與像高成正比，故當(dāng)半透明紙到針孔的距離為s＝8.0cm是，像的高度h=s（3）表中的實(shí)驗數(shù)據(jù)可知，當(dāng)物到小孔的距離一定時，小孔到透明紙的距離不同，像的大小不同，由此可知，對面上形成大小不同的圓形光斑，主要是樹葉縫隙到地面的距離不同；（4）從圖丙，三個紙板上小孔的形狀不同可知小可科可探究的問題是所成的像大小是否與小孔的形狀有關(guān)；故答案為：（1）見解答；（2）4.0；（3）樹葉縫隙到地面的距離；（4）所成像的大小是否與形狀有關(guān)。（2024秋?拱墅區(qū)期末）小樂自制如圖甲所示的針孔照相機(jī)，探究小孔成像的特點(diǎn)。（1）制作過程：準(zhǔn)備兩個兩端開口且可套在一起的不透明紙盒，將外盒的前端蒙一張中心帶小孔的黑紙，內(nèi)盒的前端蒙一張半透明紙。然后將內(nèi)盒塞入外盒（內(nèi)盒在外盒中可自由推拉）。（2）探究過程：①小樂用針孔照相機(jī)觀察蠟燭，半透明紙上會呈現(xiàn)蠟燭的倒像，在圖乙中作出蠟燭（用箭頭AB表示）所成像的光路圖。②小樂保持蠟燭、外盒不動，只將內(nèi)盒向外拉，半透明紙上蠟燭的像將（填寫像的大小和亮暗的變化情況）?！窘獯稹拷猓孩購腁B兩點(diǎn)通過小孔沿直線作出端點(diǎn)A、B的像點(diǎn)A′、B′，連接A′、B′即為物體AB的像，如圖所示：；②小樂保持蠟燭、外盒不動，只將內(nèi)盒向外拉，物距不變，像距變大，則半透明紙上蠟燭的像將變大，亮度會變暗。故答案為：①見解析；②變大變暗。（2024秋?錢塘區(qū)期末）項目化學(xué)習(xí)小組制作的針孔照相機(jī)（如圖甲所示），請回答下列問題：（1）根據(jù)圖甲的信息，光源“F”字通過針孔成的像的形狀應(yīng)該是（填序號）。A.倒立的縮小的像B.倒立的放大的像C.正立的縮小的像D.正立的放大的像（2）小塘在操作時，發(fā)現(xiàn)在半透明紙上出現(xiàn)一個如圖乙所示的像，應(yīng)如何操作才能在半透明紙的正中央成像？。（3）實(shí)驗時小塘發(fā)現(xiàn)：針孔相機(jī)所成像的高度（大?。兓?，于是他用，將蠟燭與小孔的距離固定，拉動紙筒，改變半透明紙到小孔距離s，測量出在紙上的像的高度值h并記錄在表中。請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，有一個數(shù)據(jù)2.60明顯是錯誤的，你判斷的理由是（寫出一點(diǎn)即可）。像到小孔的距離s/cm2468101214像的高度h/cm12634567（4）在丙圖的坐標(biāo)系中畫出h與s的關(guān)系圖像（畫圖時請去除錯誤數(shù)據(jù)組）?！窘獯稹拷猓?）小孔成像原理時光線在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，故所成的像時倒立的，像的大小與物距和像距有關(guān)；（2）要想使所成的像下移，小孔照相機(jī)的位置不動，可以上移物，也可以物不動適當(dāng)下移小孔照相機(jī)；（3）從表格中的數(shù)據(jù)可知，除了2.6數(shù)據(jù)外，像到小孔的距離與像的高度的比值定值；（4）用描點(diǎn)法連接（s，h）各對應(yīng)點(diǎn)，圖像如下：故答案為（1）A；（2）小孔照相機(jī)不動，上移物，或者物不動，下移小孔照相機(jī)；（3）像到小孔的距離與像的高度成正比；（4）見解答。（2024秋?鄞州區(qū)期末）某同學(xué)用易拉罐、半透明塑料薄膜和釘子制作了一個簡易的“針孔相機(jī)”。方法如下：用釘子在易拉罐底部中央戳一個小孔，剪去易拉罐的頂部，蒙上一層半透明塑料薄膜。（1）為確保人的眼睛看到清晰的像，易拉罐的擺放和眼睛觀察的位置正確的是。A.B.C.D.（2）如果易拉罐底部小孔的形狀是三角形，則他在塑料薄膜上看到的是。A.三角形光斑B.圓形光斑C.蠟燭的正立像D.蠟燭的倒立像（3）若想使看到的像更亮一些，可以采取的措施是。【解答】解：（1）用易拉罐做成的裝置來做“小孔成像”實(shí)驗，物體發(fā)出或反射的光通過小孔后，在小孔后面的光屏上形成倒立的實(shí)像，故小孔對著物體，眼睛觀察半透膜，故B正確；（2）蠟燭經(jīng)小孔成倒立的實(shí)像，像的形狀與蠟燭形狀相同，像與小孔的形狀無關(guān)，即蠟燭在塑料薄膜上成的像是蠟燭的倒立像，故選D；（3）物體成像時，在較暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗，成像越清晰，所以實(shí)驗時，在較暗環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗，蠟燭的像會更清晰。故答案為：（1）B；（2）D；（3）在較暗環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗。（2024秋?北侖區(qū)期末）在科學(xué)學(xué)習(xí)中，利用建構(gòu)模型的思想進(jìn)行學(xué)習(xí)是一種有效的學(xué)習(xí)方式。建構(gòu)模型可以借助實(shí)物模擬，也可以利用繪圖建構(gòu)等方式。以下是某科學(xué)小組探究日食現(xiàn)象的研究過程：（1）【實(shí)物模擬】組員甲模擬日食實(shí)驗時，利用一個大球模擬太陽，小球模擬月球，“眼睛”表示小科在地球上的觀察點(diǎn)。此時，可以觀察到的日食類型是。下列因素中與形成的日食的類型有關(guān)的有。A.地球的大小B.月球的大小C.月地距離（2）【繪圖建?！拷M員乙認(rèn)為能否觀測到日全食，還與觀測者所在位置有關(guān)。組員乙用畫圖的方式建構(gòu)日食模型，圖中（選填“A”“B”或“C”）區(qū)域可以觀察到日全食，有些區(qū)域能觀測到日偏食，而有些區(qū)域看不到日食現(xiàn)象。（3）【制作三球儀模型】組員丙依照工程實(shí)踐的六個步驟制作了日地月三球儀。在設(shè)計方案環(huán)節(jié)中，不需要考慮的因素是。A.地球與月球公轉(zhuǎn)周期B.日地月之間的距離關(guān)系C.日地月大小關(guān)系D.月球上的隕石坑分布在檢驗作品環(huán)節(jié)，組員丙發(fā)現(xiàn)三球儀的轉(zhuǎn)動存在較嚴(yán)重的卡頓，接下來他應(yīng)進(jìn)行的工程實(shí)踐步驟是?！窘獯稹拷猓海?）當(dāng)月亮位于地球和太陽之間時，就會產(chǎn)生日食現(xiàn)象。根據(jù)產(chǎn)生日食時，月亮、地球、太陽三者位置的不同，人們所能看到的日食也不相同，當(dāng)月亮的影子將太陽完全擋住時，就叫日全食；當(dāng)月亮的影子僅僅擋住太陽一邊的部分時，就叫日偏食；當(dāng)月亮的影子擋住了太陽的中間一部分時，就叫日環(huán)食。分析圖片可知，此時，可以觀察到的日食類型是日環(huán)食。日食是月球運(yùn)動到太陽和地球中間，如果三者正好處在一條直線時，月球就會擋住太陽射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，這時發(fā)生日食現(xiàn)象。地球的大小不影響月球影子在地球上的覆蓋情況以及日食類型的形成，故A錯誤。月球的大小會影響其在太陽前方時遮擋太陽的程度和范圍。如果月球相對較大，在日、地、月合適位置關(guān)系下，有可能完全遮擋住太陽，形成日全食；若月球相對較小，則可能無法完全遮擋太陽，形成日環(huán)食等不同類型日食，所以月球大小與日食類型有關(guān)，故B正確。月地距離不同，月球在地球上的投影情況不同。當(dāng)月球離地球較近時，月球的本影能到達(dá)地球表面，可能形成日全食；當(dāng)月球離地球較遠(yuǎn)時，月球的本影不能到達(dá)地球表面，其延長線投射到地球表面，此時在本影延長線區(qū)域看到的是日環(huán)食，所以月地距離與日食類型有關(guān)，故C正確。誤。故選：BC。（2）日食是由于月球運(yùn)行到地球和太陽之間，并且三者正好或幾乎在同一條直線上時，月球擋住了太陽射向地球的光。在A區(qū)域，太陽射向地球的光被月球完全遮擋，處于該區(qū)域的觀測者看到太陽被月球全部遮住，所以可以觀察到日全食。在B區(qū)域，太陽射向地球的光部分被月球遮擋，處于該區(qū)域的觀測者看到太陽的一部分被月球遮住，所以可以觀察到日偏食。在C區(qū)域，月球沒有遮擋住太陽射向地球的光，處于該區(qū)域的觀測者看不到日食現(xiàn)象。（3）在制作日地月三球儀的設(shè)計方案環(huán)節(jié)，主要目的是規(guī)劃三球儀的整體結(jié)構(gòu)、各球體的運(yùn)動方式以及它們之間的比例關(guān)系等，以準(zhǔn)確展示日地月系統(tǒng)的運(yùn)行特征。地球與月球公轉(zhuǎn)周期是日地月系統(tǒng)運(yùn)行的重要參數(shù)，決定了三球儀中地球和月球的轉(zhuǎn)動速度，在設(shè)計方案時需要考慮，A不符合題意。日地月之間的距離關(guān)系影響著三球儀中各球體之間的相對位置和布局，對準(zhǔn)確模擬日地月系統(tǒng)很重要，設(shè)計方案時需要考慮，B不符合題意。日地月大小關(guān)系決定了三球儀中各球體的尺寸比例，這是設(shè)計方案時需要明確的內(nèi)容，C不符合題意。月球上的隕石坑分布與日地月系統(tǒng)的運(yùn)行以及三球儀模擬的主要內(nèi)容并無直接關(guān)聯(lián)，在設(shè)計方案環(huán)節(jié)不需要考慮，D符合題意。故選：D。在工程實(shí)踐中，當(dāng)檢驗作品時發(fā)現(xiàn)問題后，接下來應(yīng)進(jìn)行的步驟是改進(jìn)完善。組員丙發(fā)現(xiàn)三球儀的轉(zhuǎn)動存在較嚴(yán)重的卡頓，這是作品存在的問題，需要對其進(jìn)行改進(jìn)，比如檢查齒輪的咬合情況、調(diào)整部件的連接方式等，以解決卡頓問題，使三球儀能夠正常轉(zhuǎn)動。（2024秋?義烏市期末）如圖，三球運(yùn)動模型能直觀演示日食和月食的成因。制作三球運(yùn)動演示模型時，機(jī)械裝置中常用齒輪或皮帶實(shí)現(xiàn)動力的傳遞。查閱資料可知：地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)方向相同：地球繞太陽運(yùn)動1圈時，月球繞地球運(yùn)動12圈。（1）用一個大功率的LED燈模擬陽光，應(yīng)將LED燈裝在球。（2）如圖所示的三球間的位置關(guān)系，有可能產(chǎn)生月食的是。（3）在用皮帶實(shí)現(xiàn)動力傳遞時，為了確保地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)方向相同，應(yīng)選擇的皮帶纏繞方式是?！窘獯稹拷猓海?）用一個大功率的LED燈模擬陽光，應(yīng)將LED燈裝在球A在陽中。（2）如圖所示的三球間的位置關(guān)系，有可能產(chǎn)生月食的是A，因為產(chǎn)生月食是月亮在中間。（3）在用皮帶實(shí)現(xiàn)動力傳遞時，為了確保地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)方向相同，應(yīng)選擇的皮帶纏繞方式是乙，由于地球繞太陽自西向東，即圖中按逆時針轉(zhuǎn)動。（4）由于地球繞太陽運(yùn)動1圈時，月球繞地球運(yùn)動12圈，如圖數(shù)據(jù)為齒輪的齒數(shù)，即能實(shí)現(xiàn)大齒輪與末位小齒輪轉(zhuǎn)動速度比為1：12且能準(zhǔn)確模擬三球運(yùn)動方向的是AB。故答案為：（1）A；（2）A；（3）乙；（4）AB。（2024秋?臨平區(qū)期末）在學(xué)習(xí)了光的直線傳播后，某科學(xué)小組做了以下實(shí)驗：（1）同學(xué)們先利用如圖甲所示的器材進(jìn)行探究。在水中加入適量的白糖，不攪拌。等白糖溶解完后，打開激