三年級(jí)語(yǔ)文綜合練習(xí)試題集前言本試題集依據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》三年級(jí)學(xué)段目標(biāo)設(shè)計(jì)，聚焦基礎(chǔ)積累、閱讀感悟、習(xí)作表達(dá)三大核心能力，覆蓋全冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)（如拼音拼寫(xiě)、形近字辨析、句子運(yùn)用、古詩(shī)文背誦、記敘文閱讀、簡(jiǎn)單習(xí)作等）。試題難度遵循“循序漸進(jìn)”原則，既有基礎(chǔ)鞏固題，也有能力提升題，適合學(xué)生平時(shí)練習(xí)、單元復(fù)習(xí)或期末備考使用。本試題集特點(diǎn)：1.針對(duì)性強(qiáng)：緊扣三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)重點(diǎn)，如“拼音的正確拼寫(xiě)”“形近字/同音字的區(qū)分”“句子的完整表達(dá)”“閱讀中的信息提取”等；2.實(shí)用性高：試題形式貼近教材練習(xí)與考試題型（如選字填空、修改病句、閱讀簡(jiǎn)答題），答案附詳細(xì)解析，方便學(xué)生自主訂正；3.趣味性濃：閱讀選文選取兒童視角的故事（如《秋天的雨》片段、《我的小倉(cāng)鼠》），習(xí)作題目貼近學(xué)生生活（如《一件有趣的事》），激發(fā)練習(xí)興趣。一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（40分）（一）拼音王國(guó)（10分）1.給下列漢字注拼音（4分）霜（）挑（）橙（）鋪（）（選“鋪床”的“鋪”）2.選擇正確的讀音（3分）（1）媽媽把被子鋪（pū/pù）在床鋪上（pū/pù）。（2）樹(shù)上的葉子落（là/luò）了，可我還落（là/luò）下了作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。3.補(bǔ)全拼音（3分）（1）y___（院）子里的桂花開(kāi)了，香飄十里。（2）小朋友們?cè)诓輈___（叢）中捉蝴蝶。（3）秋天到了，天氣涼了，我要穿w___（厚）衣服。（二）字詞樂(lè)園（15分）1.形近字選字填空（4分）飄漂峰鋒（1）紅旗在空中（）揚(yáng)，小船在水面上（）流。（2）山頂?shù)模ǎn像一把（）利的寶劍。2.同音字組詞（3分）園（）圓（）元（）3.近義詞/反義詞配對(duì)（4分）（1）近義詞：開(kāi)心——（）（）（2）反義詞：難過(guò)——（）（）4.詞語(yǔ)搭配（4分）（）的葉子（）地讀書(shū)（）的果實(shí)（）地跑步（三）句子工坊（10分）1.用關(guān)聯(lián)詞造句（2分）一邊……一邊……：_______________________2.修改病句（3分）（1）小明穿著一件紅色的上衣和一頂藍(lán)色的帽子。（2）我們要養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)。3.仿寫(xiě)句子（3分）例：紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。黃黃的銀杏葉像_______________________，_______________________。4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用（2分）媽媽說(shuō)今天我們?nèi)ス珗@玩你要記得帶水杯（四）古詩(shī)文天地（5分）1.默寫(xiě)《山行》（3分）遠(yuǎn)上寒山石徑斜，_______________________。_______________________，霜葉紅于二月花。2.理解性默寫(xiě)（2分）《所見(jiàn)》中描寫(xiě)牧童想要捕蟬的詩(shī)句是：“_______________________，_______________________?！倍?、閱讀理解與感悟（30分）（一）記敘文閱讀（20分）閱讀短文，完成練習(xí)?！肚锾斓挠辍罚ㄆ危┣锾斓挠辏褚话谚€匙，輕輕地，輕輕地，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。1.秋天的雨有什么特點(diǎn)？（用文中的話(huà)回答）（4分）2.文中把“銀杏葉”比作______，把“楓葉”比作______，把“田野”比作______。（6分）3.秋天的雨藏著哪些好聞的氣味？（4分）4.“小朋友的腳，常被那香味勾住”這句話(huà)是什么意思？（6分）（二）說(shuō)明文閱讀（10分）閱讀短文，完成練習(xí)。《小倉(cāng)鼠》我家養(yǎng)了一只小倉(cāng)鼠，它叫“圓圓”。圓圓渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了柔軟的絨毛，像一團(tuán)小棉花。它的眼睛圓溜溜的，像兩顆黑珍珠，耳朵小小的，藏在絨毛里，不仔細(xì)看根本找不到。圓圓最喜歡吃瓜子。它吃瓜子的時(shí)候，先用前爪捧著瓜子，然后用牙齒咬開(kāi)瓜子殼，把瓜子仁取出來(lái)，再津津有味地吃起來(lái)。它吃瓜子的樣子真可愛(ài)！圓圓還很愛(ài)運(yùn)動(dòng)。它有一個(gè)滾輪，每天都會(huì)在上面跑個(gè)不停。有時(shí)候，它跑累了，就會(huì)躺在滾輪里休息，像一個(gè)小皮球。1.短文從______、______、______三個(gè)方面介紹了小倉(cāng)鼠“圓圓”。（3分）2.文中用“______”畫(huà)出描寫(xiě)圓圓樣子的句子。（2分）3.圓圓吃瓜子的步驟是：______→______→______→______。（4分）4.你喜歡圓圓嗎？為什么？（1分）三、習(xí)作表達(dá)與運(yùn)用（30分）題目：一件______的事要求：1.把題目補(bǔ)充完整（如“有趣”“開(kāi)心”“難忘”）；2.寫(xiě)清楚事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物；3.寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)（如“做了什么”“遇到了什么”“結(jié)果怎么樣”）；4.加入具體的細(xì)節(jié)（如動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言），讓文章更生動(dòng)。四、答案與解析（一）基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（一）拼音王國(guó)1.shuāng；tiāo（或tiǎo，根據(jù)語(yǔ)境“挑水”選tiāo）；chéng；pū2.（1）pū；pù（2）luò；là3.（1）uàn（2）óng（3）òu解析：考查拼音的正確拼寫(xiě)與多音字辨析，重點(diǎn)關(guān)注翹舌音（如“霜”）、后鼻音（如“橙”）及多音字（如“鋪”“落”）的語(yǔ)境運(yùn)用。（二）字詞樂(lè)園1.（1）飄；漂（2）峰；鋒2.示例：花園；圓形；一元3.（1）快樂(lè)；高興（2）開(kāi)心；高興4.示例：金黃；認(rèn)真；香甜；飛快解析：考查形近字（如“飄”與“漂”）、同音字（如“園”與“圓”）的區(qū)分，及詞語(yǔ)的搭配能力，需結(jié)合語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)。（三）句子工坊1.示例：我一邊吃飯一邊聽(tīng)音樂(lè)。2.（1）小明穿著一件紅色的上衣，戴著一頂藍(lán)色的帽子。（“穿著”不能搭配“帽子”，需補(bǔ)充謂語(yǔ)“戴著”）（2）我們要養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。（缺少賓語(yǔ)“習(xí)慣”）3.示例：黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（仿寫(xiě)比喻句，需保留“像……，……”的結(jié)構(gòu)）4.媽媽說(shuō)：“今天我們?nèi)ス珗@玩，你要記得帶水杯?！保ㄌ崾菊Z(yǔ)在前，用冒號(hào)加引號(hào)；句子中間的停頓用逗號(hào)）（四）古詩(shī)文天地1.白云生處有人家；停車(chē)坐愛(ài)楓林晚2.意欲捕鳴蟬；忽然閉口立解析：考查古詩(shī)文的背誦與理解，重點(diǎn)關(guān)注易錯(cuò)字（如“生”“坐”）及詩(shī)句的語(yǔ)境運(yùn)用。（二）閱讀理解與感悟（一）記敘文閱讀1.秋天的雨，像一把鑰匙，輕輕地，輕輕地，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了；秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料；秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。2.小扇子；郵票；金色的海洋3.梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子的香味。4.這句話(huà)的意思是小朋友被秋天的香味吸引，停下腳步不想走了。（用通俗的語(yǔ)言解釋句子的含義）（二）說(shuō)明文閱讀1.樣子；吃瓜子；愛(ài)運(yùn)動(dòng)2.圓圓渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了柔軟的絨毛，像一團(tuán)小棉花。它的眼睛圓溜溜的，像兩顆黑珍珠，耳朵小小的，藏在絨毛里，不仔細(xì)看根本找不到。3.用前爪捧著瓜子；用牙齒咬開(kāi)瓜子殼；把瓜子仁取出來(lái)；津津有味地吃起來(lái)4.示例：我喜歡圓圓，因?yàn)樗芸蓯?ài)，吃瓜子的樣子很有趣，還很愛(ài)運(yùn)動(dòng)。（三）習(xí)作表達(dá)與運(yùn)用評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（30分）：1.題目補(bǔ)