法潤童心：小學(xué)生視角下的《未成年人保護(hù)法》學(xué)習(xí)感悟這個學(xué)期，我們班的"法治小課堂"里多了一本特別的書——《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。原本我以為"法律"是大人的事，直到老師用動畫、故事和我們身邊的例子，把這部"小朋友的法律"講活了，我才明白：法律不是掛在墻上的文字，而是一把時刻守護(hù)我們的"安全傘"。一、打破誤區(qū)：法律不是"緊箍咒"，是"保護(hù)盾"以前我對"法律"的印象，停留在爸爸說的"闖紅燈會扣分"、媽媽講的"偷東西會被警察抓"。直到老師問："如果有人搶你的玩具、罵你很難聽的話，或者爸爸媽媽不讓你上學(xué)，你知道該找誰幫忙嗎？"我們都搖了搖頭。老師笑著拿出《未成年人保護(hù)法》說："這部法律是專門為我們18歲以下的小朋友制定的，它的任務(wù)不是懲罰我們，而是保護(hù)我們。"比如，老師講了《未成年人保護(hù)法》第三條："未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受教育權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利。"我聽不懂"生存權(quán)"是什么，老師解釋："生存權(quán)就是你有活著的權(quán)利，任何人都不能傷害你；發(fā)展權(quán)就是你可以好好學(xué)習(xí)、學(xué)畫畫、學(xué)打球，長大成為你想成為的人；受教育權(quán)就是你必須上學(xué)，爸爸媽媽不讓你上學(xué)是違法的。"哦，原來法律是我們的"保護(hù)盾"，把我們的"小愿望"都變成了"法定權(quán)利"！二、解碼權(quán)利：原來我們的"小委屈"都有"法律撐腰"老師給我們看了一個動畫：小宇被高年級同學(xué)搶了零花錢，不敢告訴老師，躲在廁所里哭。老師問我們："小宇該怎么辦？"我們有的說"打回去"，有的說"告訴家長"。老師說："根據(jù)《未成年人保護(hù)法》第三十九條，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控工作制度，及時制止和處理學(xué)生欺凌行為。小宇應(yīng)該先告訴老師，老師會幫他解決。"后來，我們班真的遇到了類似的事：我們班的朵朵被隔壁班的男生罵"笨得像豬"，還把她的鉛筆盒扔在地上。朵朵想起老師講的"校園欺凌"，勇敢地告訴了班主任。班主任找了那個男生和他的家長，批評了他的行為，還讓他給朵朵道歉。朵朵說："原來我不是'軟弱'，是在用法津保護(hù)自己！"還有一次，我問老師："爸爸媽媽有時候會打我，是不是違法？"老師說："《未成年人保護(hù)法》第十七條規(guī)定，父母不能虐待、遺棄未成年人，或者實施家庭暴力。如果爸爸媽媽打你很疼，或者不讓你吃飯，你可以告訴爺爺奶奶、老師，或者打____熱線，里面的叔叔阿姨會幫你。"我聽了心里很踏實，原來爸爸媽媽的"壞脾氣"也不能隨便發(fā)！三、學(xué)會守護(hù)：法律是"武器"，更要會"使用"老師說："學(xué)習(xí)法律不是為了背條款，而是為了遇到問題時，知道該怎么做。"她給我們總結(jié)了"三步自我保護(hù)法"，我記在了筆記本上：1.識別"危險信號"，勇敢說"不"如果有人讓你做危險的事（比如爬陽臺、摸電插座），或者碰你的隱私部位（比如肚子、屁股），或者罵你、打你，這都是"危險信號"。你要大聲說："不！我不愿意！"然后趕緊跑開，找大人幫忙。2.尋找"信任的人"，及時求助遇到問題，首先要告訴爸爸媽媽、老師、爺爺奶奶這些"信任的人"。比如，你被同學(xué)欺負(fù)了，告訴老師；你被陌生人跟蹤了，告訴爸爸媽媽；你覺得心里難過，告訴心理老師。他們會幫你想辦法解決問題。3.記住"求助電話"，關(guān)鍵時刻用如果爸爸媽媽不在身邊，或者遇到緊急情況，你可以打這些電話：110：遇到危險（比如被人跟蹤、被搶東西），找警察叔叔；____：遇到麻煩（比如爸爸媽媽不讓你上學(xué)、被老師冤枉），找政務(wù)服務(wù)熱線的叔叔阿姨；學(xué)校的心理咨詢室電話：遇到不開心的事，找心理老師聊天。四、傳遞溫暖：我們也能做"法律小衛(wèi)士"老師說："法律保護(hù)我們，我們也要保護(hù)別人。"這個星期，我們班開展了"法律小衛(wèi)士"活動，我和小伙伴們一起做了三件事：1.給低年級小朋友講"防欺凌"故事：我們用漫畫給一年級的小朋友講"小宇被搶零花錢"的故事，告訴他們"遇到欺負(fù)要告訴老師"；2.制作"法律小貼士"海報：我們把"求助電話""說不的技巧"畫在海報上，貼在教室門口，提醒同學(xué)們記??；3.幫同學(xué)解決問題：我們班的浩浩因為作業(yè)沒寫完被媽媽罵了，躲在走廊里哭。我想起老師說的"父母不能實施家庭暴力"，就陪他去找班主任，班主任給浩浩媽媽打電話，告訴她"罵孩子是不對的"，后來浩浩媽媽給浩浩道歉了。結(jié)語：法律是光，照亮我們的成長路通過學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，我明白了：我們不是"不懂事的小孩"，而是有法律保護(hù)的"小公民"。法律就像一束光，照亮了我們的成長路，讓我們不再害怕欺負(fù)，不再擔(dān)心被忽視，不再迷茫該怎么做。以后，我要做一個"懂法、用法、傳法"的小衛(wèi)士：遇到問題不退縮，用法律保