初中班級值日管理制度模板適用范圍：初中各班級日常衛(wèi)生維護(hù)與學(xué)生責(zé)任培養(yǎng)制定目的：為規(guī)范班級值日工作，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與自我管理能力，維護(hù)整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校德育工作要求，制定本制度。一、職責(zé)劃分值日工作實(shí)行“分層負(fù)責(zé)、全員參與”原則，明確值日班長、各組值日生、勞動委員、班主任四方職責(zé)，確保責(zé)任到人。（一）值日班長職責(zé)1.統(tǒng)籌當(dāng)日值日工作，早自習(xí)前召開簡短例會，分配各組任務(wù)（如地面打掃、講臺整理、走廊維護(hù)等）；2.監(jiān)督各組值日生執(zhí)行情況，及時(shí)協(xié)調(diào)解決分工爭議（如區(qū)域重疊、工具短缺等）；3.記錄當(dāng)日值日日志（包括完成情況、特殊事件、表揚(yáng)/批評名單），放學(xué)前提交勞動委員；4.協(xié)助勞動委員檢查衛(wèi)生，對未達(dá)標(biāo)區(qū)域提出整改要求。（二）各組值日生職責(zé)以班級為單位劃分4-6個(gè)值日小組（每組3-4人，設(shè)組長1名），每組負(fù)責(zé)固定區(qū)域（如教室前半?yún)^(qū)、后半?yún)^(qū)、走廊、衛(wèi)生角等），具體職責(zé)：1.完成當(dāng)日分配區(qū)域的打掃（早自習(xí)前）、維護(hù)（課間）、清理（放學(xué)前）工作；2.規(guī)范使用工具（如輕掃地面、擰干拖把），避免損壞公物；3.主動撿拾區(qū)域內(nèi)的垃圾（如課間隨時(shí)整理課桌、撿地面紙屑）；4.放學(xué)前整理本組工具（如掃帚立放、拖把掛起），關(guān)閉負(fù)責(zé)區(qū)域的電源（如飲水機(jī)、燈）。（三）勞動委員職責(zé)1.制定《班級衛(wèi)生評分表》（見附件1），明確量化標(biāo)準(zhǔn)；2.每日早自習(xí)前、放學(xué)前檢查各組值日情況，當(dāng)場打分并反饋問題；3.每周匯總值日評分，統(tǒng)計(jì)“衛(wèi)生標(biāo)兵組”“待改進(jìn)組”名單，在周一班會上公布；4.管理班級衛(wèi)生工具（如補(bǔ)充垃圾袋、維修破損掃帚），每月清點(diǎn)工具數(shù)量；5.每學(xué)期末收集學(xué)生對值日制度的意見，提交班委會討論修訂。（四）班主任職責(zé)1.指導(dǎo)班委會制定/修訂制度，確保符合班級實(shí)際；2.每周查閱值日日志，對突出問題（如連續(xù)未達(dá)標(biāo)小組）進(jìn)行談話引導(dǎo)；3.每月召開“值日總結(jié)會”，表揚(yáng)優(yōu)秀小組/個(gè)人，分析存在問題；4.協(xié)調(diào)解決值日中的爭議（如分工不公、工具損壞賠償），維護(hù)制度公平性。二、值日流程值日工作遵循“早布置、午維護(hù)、晚清理”的時(shí)序，具體流程如下：（一）早自習(xí)前（7:00-7:20）1.值日班長到達(dá)教室，確認(rèn)各組值日生到崗；2.各組組長分配任務(wù)（如1人掃地面、1人擦講臺、1人拖走廊）；3.值日生完成以下工作：地面：用掃帚掃凈垃圾，用擰干的拖把拖拭（避免積水）；講臺：擦拭桌面、粉筆盒、多媒體設(shè)備（用干布，避免觸電）；窗臺/墻面：用濕抹布抹凈灰塵（避免留下水痕）；黑板：用黑板擦擦凈，邊框用抹布擦拭；4.值日班長檢查各組完成情況，未達(dá)標(biāo)區(qū)域要求立即整改。（二）課間維護(hù)（每節(jié)課后10分鐘）1.值日生留在教室，撿拾地面垃圾（如紙屑、鉛筆屑）；2.整理課桌（將歪倒的椅子擺正，桌面雜物放入抽屜）；3.清理講臺（將散落的粉筆放回粉筆盒，擦凈黑板邊緣的粉筆灰）；4.若遇到突發(fā)情況（如同學(xué)打翻水杯），及時(shí)用拖把清理，避免積水滑倒。（三）放學(xué)前（16:30-16:50）1.值日班長提醒各組開始清理；2.各組完成以下工作：地面：再次掃凈當(dāng)日新增垃圾（如午餐盒、作業(yè)本碎片）；走廊：用拖把拖拭（重點(diǎn)清理腳印、污漬）；垃圾處理：將垃圾桶內(nèi)的垃圾袋扎緊，由組長帶至樓下垃圾點(diǎn)；工具整理：將掃帚立放于衛(wèi)生角，拖把掛在指定掛鉤，簸箕倒扣在掃帚旁；3.值日班長檢查電源（如教室燈、飲水機(jī)、多媒體）、窗戶（關(guān)閉并鎖好）、門（鎖好），確認(rèn)無誤后離開。三、考核與評價(jià)（一）評分標(biāo)準(zhǔn)（總分100分）項(xiàng)目評分細(xì)則分值地面衛(wèi)生無垃圾、無污漬、無積水20桌面與座椅課桌整齊（間距一致）、桌面無雜物、椅子歸位15講臺與黑板講臺干凈、粉筆盒整齊、黑板無殘留粉筆灰15走廊與墻面走廊無垃圾、墻面無污漬（如腳印、涂鴉）15工具與垃圾工具擺放整齊、垃圾桶清空（無滿溢）10電源與門窗關(guān)閉所有電源（燈、飲水機(jī)）、鎖好門窗10整體效果教室整潔、空氣清新、無異味15（二）評價(jià)主體與方式1.勞動委員檢查（占60%）：每日按照評分標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場打分，記錄在《班級衛(wèi)生評分表》中；2.值日班長記錄（占20%）：記錄當(dāng)日各組的協(xié)作情況（如是否主動承擔(dān)任務(wù)、是否推諉）；3.同學(xué)互評（占20%）：每日放學(xué)前，全班同學(xué)對各組衛(wèi)生情況進(jìn)行投票（優(yōu)秀/良好/一般/差），統(tǒng)計(jì)平均得分。（三）結(jié)果應(yīng)用1.每日評分：在教室公告欄公示，提醒未達(dá)標(biāo)小組整改；2.每周匯總：評選“衛(wèi)生標(biāo)兵組”（總分前2名），頒發(fā)“衛(wèi)生流動紅旗”；3.每月總結(jié)：結(jié)合每周評分，評選“優(yōu)秀值日生”（每組1名），在班級群表揚(yáng)并給予小獎勵（如筆記本、鋼筆）；4.學(xué)期評優(yōu)：將值日表現(xiàn)納入“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”評選指標(biāo)（占比10%）。四、獎懲機(jī)制（一）獎勵措施1.集體獎勵：連續(xù)3周獲得“衛(wèi)生標(biāo)兵組”的小組，可獲得“班級特權(quán)”（如優(yōu)先選擇班會主題、免一次值日）；學(xué)期末評選“年度衛(wèi)生先進(jìn)小組”（總分前3名），頒發(fā)獎狀并在班級相冊展示。2.個(gè)人獎勵：每月“優(yōu)秀值日生”可獲得班主任手寫的表揚(yáng)信；學(xué)期末“值日表現(xiàn)突出者”（如主動幫助他人、連續(xù)無請假），可獲得學(xué)?！暗掠恰蓖扑]資格。（二）懲罰措施1.輕度違規(guī)（當(dāng)日評分低于80分）：小組需利用次日課間補(bǔ)做未達(dá)標(biāo)區(qū)域；組長需向勞動委員提交書面整改計(jì)劃（100字以內(nèi)）。2.中度違規(guī)（連續(xù)2周評分低于80分）：小組全體成員寫150字反思日記，在班會上宣讀；取消該小組當(dāng)月“衛(wèi)生標(biāo)兵組”評選資格。3.重度違規(guī)（故意破壞衛(wèi)生、推諉責(zé)任）：違規(guī)者需負(fù)責(zé)打掃教室3天（包括早自習(xí)前、放學(xué)前）；向全班同學(xué)道歉，并寫200字檢討，提交班主任存檔；情節(jié)嚴(yán)重者（如損壞工具、辱罵值日生），由班主任聯(lián)系家長配合教育。五、特殊情況處理（一）請假流程1.值日生需請假時(shí)，提前1天向組長提交書面請假條（注明原因、請假時(shí)間）；2.組長接到請假后，立即安排同組其他成員代替（如組內(nèi)輪流替代）；3.若遇突發(fā)情況（如當(dāng)天早上突發(fā)疾病），需提前1小時(shí)聯(lián)系組長或班主任，說明情況，由組長臨時(shí)調(diào)整分工；4.替代人員的值日表現(xiàn)計(jì)入其個(gè)人考核，請假者需在返校后補(bǔ)做1次值日（由組長安排）。（二）臨時(shí)調(diào)整1.若遇到學(xué)?；顒樱ㄈ缂议L會、主題班會），勞動委員需提前1天通知值日生，調(diào)整值日時(shí)間（如提前1小時(shí)到校打掃）；2.活動結(jié)束后，值日生需在30分鐘內(nèi)清理現(xiàn)場（如收拾桌椅、打掃地面），恢復(fù)教室原狀；3.因天氣原因（如暴雨）無法倒垃圾時(shí)，需將垃圾桶密封，放在衛(wèi)生角，次日早上由組長負(fù)責(zé)倒掉。六、工具管理1.班級統(tǒng)一采購工具（掃帚、簸箕、拖把、垃圾桶），由勞動委員登記造冊；2.工具使用后需清洗干凈（如拖把用清水沖洗，避免殘留污漬）；3.工具擺放需固定位置（如掃帚立在衛(wèi)生角左側(cè)，拖把掛在右側(cè)墻上），不得隨意亂放；4.若工具損壞（如掃帚頭脫落），需及時(shí)報(bào)告勞動委員，由班費(fèi)購買新工具，不得私自丟棄；5.故意損壞工具者，需照價(jià)賠償（如掃帚10元/把、拖把15元/個(gè)）。七、制度修訂1.修訂周期：每學(xué)期末（6月、12月）召開“制度修訂班會”，收集學(xué)生意見；2.修訂流程：學(xué)生提出修改建議（如調(diào)整值日小組人數(shù)、修改評分標(biāo)準(zhǔn)）；班委會討論建議的合理性，形成修改方案；班主任審核修改方案，提交全班投票（需超過半數(shù)同意）；新制度在新學(xué)期開始時(shí)實(shí)施，舊制度同時(shí)廢止。八、附則1.本制度自202X年9月1日起生效，解釋權(quán)歸班級班委會所有；2.若遇特殊情況（如學(xué)?；顒印⒁咔榉揽兀?，可臨時(shí)調(diào)整制度，由班主任通知全班；3.本制度未