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文檔簡介
自考專業(yè)(小學(xué)教育)真題考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計(jì)22分)1、(單選題)將《詩經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三部分的依據(jù)是()
A.主題的不同
B.音樂的不同
C.地域的不同
D.文體的不同
正確答案:B
2、(單選題)學(xué)生篩選學(xué)習(xí)入出過程中的優(yōu)劣,不斷調(diào)節(jié)改進(jìn)、提高學(xué)習(xí)入與出的質(zhì)量,使學(xué)習(xí)動態(tài)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,屬于學(xué)習(xí)過程中的()
A.輸入
B.輸出
C.反饋調(diào)節(jié)
D.消化
正確答案:C
3、(單選題)中國文學(xué)的三大傳統(tǒng)不包括()
A.《詩經(jīng)》
B.《楚辭》
C.樂席
D.小說
正確答案:D
4、(單選題)在教育科學(xué)研究的三個基本要素中,形成()是教育研究的核心問題。
A.科學(xué)結(jié)論
B.科學(xué)理論
C.科學(xué)思想
D.科學(xué)觀念
正確答案:B
5、(單選題)音樂的表情性決定了它的一個重要審美特征是()
A.培養(yǎng)少兒的創(chuàng)造力
B.發(fā)展少兒的聽覺感受能力
C.陶冶少兒的情感
D.激發(fā)少兒的思維發(fā)展
正確答案:C
6、(單選題)在教育科學(xué)研究的三個基本要素中,形成()是教育研究的核心問題。A.科學(xué)結(jié)論B.科學(xué)理論C.科學(xué)思想D.科學(xué)觀念正確答案:B7、(單選題)人們在溝通過程中,以書寫文字的方式交流或傳遞信息從而達(dá)到共識的溝通方式屬于()
A.言語溝通
B.身體溝通
C.非言語溝通
D.情感溝通
正確答案:A
8、(單選題)問一名4歲兒童:“你有兄弟嗎?”他回答:“有?!薄靶值芙惺裁疵?”他回答:“吉姆。”但反過來問:“吉姆有兄弟嗎?”他回答:“沒有。”這說明兒童思維具有()
A.單維性
B.不可逆性
C.自我中心性
D.抽象邏輯性
正確答案:B
9、(單選題)開辦第一所“公寓幼兒學(xué)校”或稱“兒童之家”的是()
A.柯夏
B.蒙臺梭利
C.巴烏利美侯爵夫人
D.福祿倍爾
正確答案:B
10、(單選題)以平等、尊重、親切的態(tài)度對問題與個別學(xué)生進(jìn)行談話的方式是()談話。
A.漸進(jìn)式
B.循導(dǎo)式
C.商討式
D.談心式
正確答案:C
11、(單選題)教育目標(biāo)分類體系的提出者是
A.布魯納
B.布魯姆
C.加涅
D.艾斯納
正確答案:B
12、(單選題)總的來說,小學(xué)生的個性發(fā)展水平是()
A.尚未形成
B.基本形成但不穩(wěn)定
C.已經(jīng)形成
D.部分形成
正確答案:A
13、(單選題)有利于及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育科研中存在的問題,進(jìn)而提出整改意見,確??蒲蟹较蛳【魳?biāo)的評價是
A.過程狀態(tài)評價
B.結(jié)果狀態(tài)評價
C.目標(biāo)定位評價
D.問題導(dǎo)向評價
正確答案:A
14、(單選題)美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為,教育過程的核心是()
A.非特殊遷移
B.特殊遷移
C.正遷移
D.負(fù)遷移
正確答案:A
15、(單選題)中小學(xué)的教學(xué)管理要注重規(guī)范的落實(shí)與秩序的形成,但人是具備個體差異和多變性的,教學(xué)管理要因時制宜,根據(jù)情況進(jìn)行必要的調(diào)整。這是教學(xué)管理的()
A.規(guī)范性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.靈活性原則
D.發(fā)展性原則
正確答案:C
16、(單選題)精神分析心理學(xué)的創(chuàng)始人是()
A.維果斯基
B.皮亞杰
C.華生
D.弗洛伊德
正確答案:D
17、(單選題)被王安石贊以“唐人知學(xué)老杜而得其藩籬者,唯義山一人而已”的詩人是
A.李賀
B.杜牧
C.白居易
D.李商隱
正確答案:D
18、(單選題)在教育心理學(xué)發(fā)展的成熟時期,提出課程改革運(yùn)用,使美國心理學(xué)更加重視探討教育過程和學(xué)生心理的心理學(xué)家是()
A.杜威
B.布魯納
C.桑代克
D.皮亞杰
正確答案:B
19、(單選題)創(chuàng)造性思維的核心是()
A.形象思維
B.發(fā)散思維
C.輻合思維
D..直覺思維
正確答案:B
20、(單選題)學(xué)生們可以從政治的、經(jīng)濟(jì)的、地理的和歷史的角度探索英國與歐盟關(guān)系的問題,這種課程類型屬于()
A.學(xué)科課程
B.經(jīng)驗(yàn)課程
C.分科課程
D.綜合課程
正確答案:D
21、(單選題)關(guān)注結(jié)果,重在判定,著眼于“過去”的評價是()
A.定量評價
B.形成性評價
C.總結(jié)性評價
D.相對評價
正確答案:C
22、(單選題)教師在自然情境下,用自己的感官和相關(guān)的輔助工具,有目的、有計(jì)劃地對教育現(xiàn)象進(jìn)行考察的方法,稱為
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.行動研究法
D.比較研究法
正確答案:A
二、多選題(5小題,每小題2分,共計(jì)10分)1、(多選題)辨別假借字或通假字的方法有兩條,即()
A.了解字的本義
B.辨別韻母
C.審音
D.考察詞義與字形、與字的本義的關(guān)系
正確答案:A
2、(多選題)提高學(xué)生知識儲備的數(shù)量與質(zhì)量可以從以下幾方面人手()A.外化思路,進(jìn)行顯性教學(xué)B.幫助學(xué)生牢固地記憶知識C.提供多種變化,促進(jìn)知識的概括D.重視知識間的聯(lián)系,建立網(wǎng)絡(luò)化結(jié)構(gòu)E.結(jié)合具體學(xué)科,教授思維方法正確答案:BCD3、(多選題)按照評估的方式可以將小學(xué)語文教學(xué)評估分為()A.單項(xiàng)評估B.綜合性評估C.診斷性評估D.自評E.他評正確答案:DE4、(多選題)交叉學(xué)科的特點(diǎn)有()
A.研究問題的實(shí)踐性
B.研究成果的科學(xué)性
C.研究主題的全球性
D.研究對象的復(fù)雜性
E.研究主體的群體性
正確答案:ADE
5、(多選題)課堂氣氛有哪幾種類型()
A.積極的
B.消極的
C.放任的
D.對抗的
正確答案:ABD
第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(填空題)小學(xué)教育研究的基本特點(diǎn)是:_________________、________________和為了實(shí)踐。
正確答案:來自實(shí)踐、通過實(shí)踐
2、(填空題)元認(rèn)知就是指個體對自身認(rèn)知狀況的認(rèn)知和______。
正確答案:
監(jiān)控
3、(填空題)在教學(xué)方法的運(yùn)用中,必須遵循的兩個原則是綜合性和_____。
正確答案:程序性
4、(填空題)1903年改名為北洋大學(xué)堂的是___
正確答案:天津中西學(xué)堂
5、(填空題)過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的陳述方式應(yīng)采用________。
正確答案:發(fā)散性思維
四、判斷題(3小題,每小題1分,共計(jì)3分)1、(判斷題)班級活動是多個班級成員參加的教育活動。
正確答案:
錯誤
2、(判斷題)GBK編碼集中收錄的漢字比GB2312編碼集中收錄的多。
正確答案:
正確
3、(判斷題)《漢語拼音方案》是以26個英文字母為基礎(chǔ)指定的。
正確答案:
錯誤
5、簡答題(6小題,每小題10分,共計(jì)60分)1、(問答題)動作技能形成的有利條件主要有哪些?
正確答案:(1)動作概念(或操作程序)的掌握。也就是能夠說出自己應(yīng)該怎樣去進(jìn)行動作。正確掌握動作概念,是技能形成的關(guān)鍵。
(2)示范。即教師通過動作和言語活動將動作技能演示給學(xué)生。技能學(xué)習(xí)一般要通過示范。
(3)反饋。指在學(xué)習(xí)與練習(xí)活動中,將學(xué)習(xí)與練習(xí)的結(jié)果信息返回傳遞給學(xué)習(xí)者。一般來說有反饋進(jìn)步快,沒有反饋進(jìn)步慢。
(4)練習(xí)過程中要有間歇。練習(xí)中一般應(yīng)有間歇,有間歇的練習(xí)效率高。
2、(問答題)簡述學(xué)生常規(guī)管理的要求。
正確答案:(1)注重實(shí)踐;
(2)加強(qiáng)經(jīng)常性檢査;
(3)開展遵守常規(guī)的評比;
(4)樹立先進(jìn)典型。
3、(問答題)名詞解釋:兩難問題法
正確答案:兩難問題法即教師利用假定的、設(shè)計(jì)的或真實(shí)的兩難問題,讓學(xué)生進(jìn)行判斷,激起內(nèi)心價值沖突,觸動原有的心理認(rèn)知結(jié)構(gòu),產(chǎn)生不滿足感,以達(dá)到改變自己原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的目的,從而提高心理水平。
4、(問答題)班主任怎樣培養(yǎng)良好的班風(fēng)?
正確答案:班風(fēng)是一種穩(wěn)定健康的集體輿論,班主任可從以下幾方面著手培養(yǎng):
(1)班主任工作以身作則,有什么樣的班主任就有什么樣的班風(fēng);
(2)引導(dǎo)學(xué)生制定必要的班級規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行、檢查總結(jié)與評比。
(3)利用榜樣的方法;
(4)針對問題,講清道理,抵制歪風(fēng)。
5、(問答題)案例分析題(本大題10分)
綠領(lǐng)巾
在西安市某實(shí)驗(yàn)小學(xué),學(xué)生被分成了兩類,一部分孩子戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,另一部分孩子則戴著綠領(lǐng)巾。該校老師解釋,學(xué)校給學(xué)習(xí)、思想品德表現(xiàn)銷差的學(xué)生發(fā)放了綠領(lǐng)巾以資激勵
結(jié)合德育管理的特點(diǎn),談?wù)勀銓?綠領(lǐng)巾"事件的看法。
正確答案:(1)德育管理具有目標(biāo)的方向性、影響的德育性、過程的倫理性和參與的全員性等特點(diǎn)。
(2)案例中的做法違背了影響的教育性與過程的倫理性這兩個特點(diǎn)。
(3)影響的教育性強(qiáng)調(diào)管理育人,主張德育管理者、德育管理的各項(xiàng)規(guī)章制度和管理手段與方法本身就是重要的教育力量。案例中的做法,只是從“手段”層面理解德育管理制度與方法。
(4)過程的倫理性強(qiáng)調(diào)將人放在德育管理工作的核心,主張德育管理應(yīng)堅(jiān)持公平,要體現(xiàn)因材施教的特點(diǎn),做到符合學(xué)生思
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