家庭親子讀書計劃家庭親子讀書計劃「篇一」一、必須保證家庭成員——尤其是孩子擁有一個較為舒適的讀書環(huán)境。我們家書櫥有兩個。我們大人共用一個，另一個給孩子單獨使用；書桌也有兩個，孩子單獨一個；孩子書桌上的臺燈已經(jīng)陪伴她四個年頭了。我想，讀書環(huán)境不需要怎么奢侈，像我們家，孩子的讀書環(huán)境不外乎是“一櫥”、“一桌”、“一臺燈”、“一椅子”而已。二、必須保證書櫥內(nèi)有充足的圖書。首先必須有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物；家庭藏書的數(shù)量和質(zhì)量都要有保證；我可以充分利用我們學(xué)校圖書室，及時給孩子借來有利于孩子身心發(fā)展的相關(guān)書籍。三、必須確?！坝H子共讀”的時間的規(guī)律性和持久性。我們經(jīng)研究決定：每天放學(xué)回家后的第一大事是先完成老師布置的所有作業(yè)；晚飯后的半小時就是第二件大事——“親子共讀”的專用時間，這個規(guī)定是雷打不動的——除非家里有迫不得已的事情，不得不改時間或暫且停一次。四、充分利用好周末時間。周末的時間更加充分了，在孩子做完作業(yè)的基礎(chǔ)上，間周一次，我們閱讀的場所將挪移到書店，在這里，我們會有更深刻的體會，會有更好閱讀氛圍——畢竟這里的圖書種類和數(shù)量都是超量的。五、必須確保“親子共讀”的有效性。周六的晚上，間周一次，我們會和孩子一起把兩個星期以來所讀過的書進行暢談體會，順便也來對孩子在學(xué)校里的而讀書情況進行深入了解和把握。六、鼓勵孩子把“寫日記比賽”進行到底。孩子已經(jīng)養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣了，在這樣的基礎(chǔ)上，我認為孩子對“親子共讀”的收獲和體會也會將表達的更加精彩。七、鼓勵孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。孩子畢竟是孩子，有時候自己還不能正確把握怎樣讀書？讀什么樣的書？諸如此類的問題當(dāng)然要靠我們家長的正確引導(dǎo)了。所以，我們一定要讓孩子從小就樹立正確的讀書價值觀：多讀書，讀好書，還要讀整本的書。我想，在我們所制定的讀書計劃的引導(dǎo)下，只要我們真正參與了，那么，我們都堅信：我們家一定會散發(fā)出更加濃郁的書香氣！我們滿懷激情地期待：孩子的明天會更好，我們也期待著：共沐書香，鋪就女兒幸福成長路。家庭親子讀書計劃「篇二」父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境是影響孩子的第一場所，良好的家庭環(huán)境的創(chuàng)建與孩子的健康成長密切相關(guān)。一個具有濃郁書香氛圍的家庭，可以激發(fā)孩子的讀書熱情，培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，更能開發(fā)孩子的智慧，提升孩子的品格，接受先進文化的熏陶。為了爭當(dāng)“書香家庭”，讓孩子“多閱讀，讀好書，好讀書”，養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣，特定計劃如下：1.開展家庭讀書會。為培養(yǎng)孩子的組織能力和全局意識，提升孩子的自信心和擅于表達自我的勇氣，定期邀請小哥哥小姐姐到家開個小小型的讀書交流會。2.親子共讀。孩子現(xiàn)在還有點小，家長和孩子共讀一本書，不僅加強親子之間的交流討論，而且可以培養(yǎng)孩子的聽力，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、思考的習(xí)慣。3.寫讀書筆記。我們大人有很多時候都不太喜歡動筆，對于這一點，我們完全看孩子的實際情況，決不強求．何時喜歡完全自愿。4.和孩子一起逛書店。定期陪孩子逛書店，每月至少一次。5.開展家庭閱讀競賽。孩子年小，有時貪玩，讀書積極性會不高，為充分調(diào)動她讀書的積極性我們要定期就近期的閱讀收獲等設(shè)計競賽題，也能充分調(diào)動全家人的讀書興趣。家庭親子讀書計劃「篇三」為積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園氛圍，學(xué)校研究決定開展“書香少年”、“書香家庭”評選活動，通過“親子共讀”的形式廣泛開展家庭讀書活動，積極營造溫馨、友愛、和諧的家庭環(huán)境。一、評比范圍：全校學(xué)生及家庭二、評比標(biāo)準(zhǔn)及辦法（一）“書香少年”評比條件1、愛惜圖書、熱愛讀書。節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、看書，有自覺利用課外時間展開閱讀、自主讀書等良好的習(xí)慣。2、有較廣的閱讀視野，閱讀量大；擁有自己的家庭小書架，有一定的藏書量。3、能認真閱讀相應(yīng)年級的課外閱讀必讀書目和中外名著，讀書時能夠就自己所讀的書目認真做好讀書摘記、善于積累，也能撰寫讀后感，或有較高水平的博客空間，有一定閱讀成果。4、積極參加學(xué)校、班級和上級主管部門組織開展的各種讀書活動，在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。5、讀書量大，能在全班的讀書活動中起到模范帶頭作用；（二）“書香家庭”評選條件書香家庭評比標(biāo)準(zhǔn)項目內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及形式備注讀書環(huán)境1、讀書的地方：家中有書房或者讀書角（有書桌、書柜或書架，臺燈或其它照明適合讀書。）有孩子和家長在書房的讀書合影照片可提供電子版、紙質(zhì)文本或相應(yīng)讀書成果2、讀的內(nèi)容：適合學(xué)生閱讀的人文類、科普類書籍，藏書量不少于20冊。最好有訂1—2種報刊。自制讀書統(tǒng)計目錄（含作者、出版社）讀書活動1、家庭中有讀書的氛圍，家長和孩子都喜歡讀書、看報，有良好的讀書習(xí)慣學(xué)生能堅持做讀書筆記、或?qū)懽x書心得，有讀書的成果積累。家長能提供自己的讀書筆記或報告更佳。2、經(jīng)常進行親子共讀，每周累計至少有1小時和孩子一起讀書、查閱孩子的讀書筆記以及交流讀書體會，或者開展家庭讀書交流會等活動，或者節(jié)假日帶孩子看書購書。提供一份“家庭讀書故事”。成效顯著1、家庭成員讀有所獲，尤其對孩子品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。家庭自評結(jié)合學(xué)校老師和同學(xué)的評價2、能學(xué)以致用，積極參與課內(nèi)外活動，口頭表達、寫作能力有所提高。任課教師評價3、習(xí)作能力有所提高，孩子或家長有作品在報刊雜志上發(fā)表或在各級各類讀書競賽中獲獎。（含在我校?？习l(fā)表或在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表）復(fù)印相關(guān)資料三、活動階段：20xx年7月6日——10月1日，為活動籌備和開展階段，家長、學(xué)生和老師注意積累相關(guān)材料，為參評創(chuàng)造條件。9月上旬為申報評比表彰階段。采取班級推薦和公開評比相結(jié)合的方式，被評為“書香家庭”者，學(xué)校張榜表彰，校報和網(wǎng)站宣傳表彰，另給予家教圖書或其他形式的獎勵。四、推薦方式：⑴采用自愿報名、班級推薦、公開評選相結(jié)合的方式進行。歡迎條件符合的個人、家庭踴躍報名。⑵各班自評產(chǎn)生5名班級書香少年，2個班級書香家庭，并申報參加校級評選。⑶學(xué)校在此基礎(chǔ)上評選出校級“書香少年”、“書香家庭”，并予表彰。獲獎名單及先進經(jīng)驗將公布在