




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
班組雙重預(yù)防機(jī)制管理制度一、總則(一)制度目標(biāo)為強(qiáng)化班組安全生產(chǎn)管理,有效識(shí)別和管控班組作業(yè)過(guò)程中的安全風(fēng)險(xiǎn),及時(shí)排查和治理安全隱患,預(yù)防和減少各類安全事故的發(fā)生,保障班組員工的生命安全和身體健康,特制定本制度。(二)適用范圍本制度適用于企業(yè)內(nèi)各生產(chǎn)班組的所有作業(yè)活動(dòng),包括日常生產(chǎn)操作、設(shè)備維護(hù)、檢修作業(yè)、臨時(shí)作業(yè)等,涉及班組全體成員。(三)工作原則全員參與、責(zé)任共擔(dān):班組所有成員均有參與風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、隱患排查的責(zé)任和義務(wù)。立足崗位、精準(zhǔn)管控:結(jié)合班組崗位特點(diǎn),針對(duì)具體作業(yè)環(huán)節(jié)開展風(fēng)險(xiǎn)管控和隱患治理。動(dòng)態(tài)管理、持續(xù)改進(jìn):根據(jù)作業(yè)環(huán)境、設(shè)備狀態(tài)、人員變動(dòng)等情況,及時(shí)調(diào)整風(fēng)險(xiǎn)管控措施和隱患排查重點(diǎn)。二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)(一)班組長(zhǎng)班組長(zhǎng)是班組雙重預(yù)防機(jī)制工作的第一責(zé)任人,主要職責(zé)如下:組織學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)企業(yè)及上級(jí)部門關(guān)于雙重預(yù)防機(jī)制的各項(xiàng)規(guī)章制度和要求。牽頭組織班組開展安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、評(píng)估、分級(jí)和管控工作,制定并落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)管控措施。組織班組進(jìn)行日常隱患排查治理工作,建立隱患排查治理臺(tái)賬,跟蹤隱患整改情況。組織開展班組安全培訓(xùn)和應(yīng)急演練,提高班組成員的安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力。定期向車間或相關(guān)部門匯報(bào)班組雙重預(yù)防機(jī)制的運(yùn)行情況。(二)班組安全員班組安全員協(xié)助班組長(zhǎng)開展雙重預(yù)防機(jī)制工作,主要職責(zé)如下:協(xié)助班組長(zhǎng)組織風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)和評(píng)估,整理風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)和評(píng)估結(jié)果。督促班組成員落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)管控措施,檢查風(fēng)險(xiǎn)管控措施的有效性。負(fù)責(zé)班組隱患排查治理臺(tái)賬的記錄和管理,及時(shí)上報(bào)隱患信息。協(xié)助班組長(zhǎng)開展安全培訓(xùn)和應(yīng)急演練,收集和反饋班組成員對(duì)雙重預(yù)防機(jī)制的意見和建議。(三)班組成員班組全體成員應(yīng)履行以下職責(zé):積極參與班組組織的安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、評(píng)估和隱患排查工作。嚴(yán)格遵守風(fēng)險(xiǎn)管控措施和操作規(guī)程,正確佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品。發(fā)現(xiàn)安全風(fēng)險(xiǎn)和隱患及時(shí)向班組長(zhǎng)或班組安全員報(bào)告。參加班組安全培訓(xùn)和應(yīng)急演練,提高自身安全素養(yǎng)和應(yīng)急能力。三、安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控(一)風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)辨識(shí)范圍:涵蓋班組作業(yè)涉及的設(shè)備設(shè)施、作業(yè)流程、作業(yè)環(huán)境、人員操作、物料使用等方面。辨識(shí)方法:采用崗位觀察、作業(yè)步驟分析、事故案例研討、班后會(huì)討論等方法進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)。辨識(shí)周期:正常作業(yè)情況下,每月至少進(jìn)行一次全面的風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí);在設(shè)備檢修、工藝變更、新員工上崗、季節(jié)性變化等特殊情況時(shí),應(yīng)及時(shí)開展專項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)。(二)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估評(píng)估方法:結(jié)合班組實(shí)際,采用簡(jiǎn)便易行的評(píng)估方法,如作業(yè)條件危險(xiǎn)性分析法(LEC法)等,對(duì)辨識(shí)出的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估。風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)劃分:根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性和后果嚴(yán)重程度,將班組安全風(fēng)險(xiǎn)分為重大風(fēng)險(xiǎn)、較大風(fēng)險(xiǎn)、一般風(fēng)險(xiǎn)和低風(fēng)險(xiǎn)四個(gè)等級(jí),分別用紅、橙、黃、藍(lán)四種顏色標(biāo)示。(三)風(fēng)險(xiǎn)管控管控原則:針對(duì)不同等級(jí)的風(fēng)險(xiǎn),采取相應(yīng)的管控措施,確保風(fēng)險(xiǎn)得到有效控制。管控措施:重大風(fēng)險(xiǎn):立即停止相關(guān)作業(yè),制定專項(xiàng)管控方案,上報(bào)車間或相關(guān)部門,在得到批準(zhǔn)并采取有效措施后,方可恢復(fù)作業(yè)。較大風(fēng)險(xiǎn):制定詳細(xì)的管控措施,由班組長(zhǎng)重點(diǎn)監(jiān)督落實(shí),增加檢查頻次,確保措施有效。一般風(fēng)險(xiǎn):由崗位員工嚴(yán)格按照操作規(guī)程執(zhí)行,班組安全員定期檢查。低風(fēng)險(xiǎn):通過(guò)日常的崗位巡檢和自我提醒,確保風(fēng)險(xiǎn)不升級(jí)。風(fēng)險(xiǎn)告知:將班組安全風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、管控措施等內(nèi)容張貼在班組作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的顯著位置,如崗位操作規(guī)程旁、設(shè)備旁等,確保每位班組成員知曉。四、隱患排查治理(一)隱患排查排查范圍:包括作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備設(shè)施、安全防護(hù)裝置、作業(yè)環(huán)境、人員操作行為、安全管理制度執(zhí)行情況等。排查方式:實(shí)行班組成員全員排查,采用班前檢查、班中巡查、班后復(fù)查的方式進(jìn)行。班組長(zhǎng)和班組安全員負(fù)責(zé)對(duì)排查情況進(jìn)行監(jiān)督和匯總。排查要求:班組成員在作業(yè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)隱患應(yīng)立即報(bào)告,班組長(zhǎng)和班組安全員對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患要及時(shí)記錄。(二)隱患分級(jí)根據(jù)隱患的危害程度和整改難度,將隱患分為重大隱患和一般隱患。重大隱患:可能導(dǎo)致人員傷亡、重大設(shè)備損壞或較大經(jīng)濟(jì)損失,需要車間或企業(yè)協(xié)調(diào)解決的隱患。一般隱患:危害程度較小,班組自身能夠在短時(shí)間內(nèi)整改排除的隱患。(三)隱患治理治理責(zé)任:對(duì)于排查出的隱患,明確整改責(zé)任人、整改措施和整改期限。重大隱患治理:發(fā)現(xiàn)重大隱患后,班組應(yīng)立即停止相關(guān)作業(yè),采取臨時(shí)安全措施,并第一時(shí)間上報(bào)車間或相關(guān)部門,由車間或企業(yè)組織制定治理方案并實(shí)施。治理完成后,經(jīng)驗(yàn)收合格方可恢復(fù)作業(yè)。一般隱患治理:一般隱患由班組組織整改,整改責(zé)任人應(yīng)按照整改措施和期限完成整改,整改完成后報(bào)班組長(zhǎng)或班組安全員驗(yàn)收。(四)隱患臺(tái)賬管理班組建立隱患排查治理臺(tái)賬,詳細(xì)記錄隱患的名稱、所在位置、隱患等級(jí)、發(fā)現(xiàn)時(shí)間、整改責(zé)任人、整改措施、整改期限、整改情況等信息。隱患整改完成并驗(yàn)收合格后,及時(shí)銷號(hào)。五、培訓(xùn)與考核(一)培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容:包括雙重預(yù)防機(jī)制的基本概念、風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)方法、隱患排查技巧、本班組的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及管控措施、應(yīng)急處置方法等。培訓(xùn)方式:利用班前會(huì)、班后會(huì)、安全活動(dòng)日等時(shí)間,采用案例講解、現(xiàn)場(chǎng)演示、知識(shí)問答等方式進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)要求:新加入班組的員工必須接受雙重預(yù)防機(jī)制培訓(xùn),合格后方可上崗;班組每月至少組織一次雙重預(yù)防機(jī)制專項(xiàng)培訓(xùn)。(二)考核考核對(duì)象:班組全體成員??己藘?nèi)容:包括風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)的參與度和準(zhǔn)確性、風(fēng)險(xiǎn)管控措施的執(zhí)行情況、隱患排查的數(shù)量和質(zhì)量、隱患整改的及時(shí)性和有效性等。考核方式:由班組長(zhǎng)和班組安全員根據(jù)日常記錄進(jìn)行考核,考核結(jié)果與班組獎(jiǎng)金分配、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。六、獎(jiǎng)懲(一)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)在雙重預(yù)防機(jī)制工作中表現(xiàn)突出的班組成員,給予以下獎(jiǎng)勵(lì):在班組內(nèi)部通報(bào)表?yè)P(yáng)。給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),如獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品等。作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。(二)處罰對(duì)違反本制度規(guī)定,導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)失控或隱患未及時(shí)治理的班組成員,給予以下處罰:進(jìn)行批
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年CFG樁施工勞務(wù)分包合同(含地基處理及加固)
- 2025年綠色建筑節(jié)能型腳手架采購(gòu)與環(huán)境影響綜合評(píng)估合同
- 2025年國(guó)防科技裝備運(yùn)輸協(xié)調(diào)代理協(xié)議
- 2025年度金融行業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)控制咨詢協(xié)議
- 二零二五工廠智能化消防監(jiān)控系統(tǒng)安裝與運(yùn)維合同
- 2025年老舊小區(qū)改造住戶權(quán)益保障合同
- 2025年網(wǎng)絡(luò)劇導(dǎo)演聘請(qǐng)與全方位營(yíng)銷推廣合作協(xié)議
- 2025年度客戶經(jīng)理勞動(dòng)合同:構(gòu)建客戶關(guān)系管理體系優(yōu)化
- 2025年窗簾定制安裝與智能家居系統(tǒng)集成一體化服務(wù)合同
- 2025年度校園食堂智能點(diǎn)餐系統(tǒng)建設(shè)與運(yùn)維服務(wù)合同
- 男性性功能障礙專家講座
- 2022年山東高考生物試卷真題及答案詳解(精校版)
- GB/T 38936-2020高溫滲碳軸承鋼
- GB/T 1040.3-2006塑料拉伸性能的測(cè)定第3部分:薄膜和薄片的試驗(yàn)條件
- 第37次全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考務(wù)培訓(xùn)-課件
- 生物競(jìng)賽輔導(dǎo) 動(dòng)物行為學(xué)第七章 行為發(fā)育(38)課件
- 新生入學(xué)登記表新生入學(xué)情況表word模版
- 《高情商溝通》課件
- 《新鍋規(guī)》鍋爐產(chǎn)品合格證
- 醫(yī)院產(chǎn)后出血的應(yīng)急演練腳本
- 中藥熏洗法操作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與流程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論