學(xué)校預(yù)防校I欺凌工作情況報(bào)告

為有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)

定和發(fā)展，切實(shí)保障師生人身安全，根據(jù)有關(guān)精神，我校認(rèn)

真開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的各項(xiàng)工作，并按照要求進(jìn)行了自

查?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

根據(jù)XX市人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室的要求，我

校制定了《關(guān)于xx學(xué)校學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施方案》，校辦

下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生欺凌防治落實(shí)年行動(dòng)的通知》。3

月底去全校開(kāi)展了自查。4月校辦組織工作組，對(duì)全校XX個(gè)

班級(jí)進(jìn)行抽查。

二、主要措施和成效

（一）成立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)

為做好校園欺凌有效防治工作，我校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了

以黨組書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，XXX、XXX為成員的學(xué)生欺凌綜合

治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)學(xué)校欺凌專項(xiàng)治理工作的安排

部署和督查落實(shí)。明確各相關(guān)人員工作職責(zé)和方式；制定了

相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案和處置流程，在校規(guī)校紀(jì)中完善了防治欺凌

的內(nèi)容。

（二）宣傳動(dòng)員形式多樣

1.進(jìn)行主題為《杜絕欺凌事件，構(gòu)建和諧校園》的國(guó)旗

下講話，對(duì)欺凌防治落實(shí)年提出倡議，并布置、強(qiáng)調(diào)具體工

作要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。

2.利用校園電子屏等加大宣傳力度，提高了對(duì)“校園欺

凌治理”的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了安全防范意識(shí)，積極營(yíng)造了“校園

欺凌專項(xiàng)治理”活動(dòng)氛圍。

3?學(xué)校各班主任利用校訊通平臺(tái)，向家長(zhǎng)傳達(dá)欺凌防治

落實(shí)年活動(dòng)內(nèi)容及要求等。

（三）摸底排查不留死角

加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用

心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，通過(guò)設(shè)立校園欺

凌舉報(bào)信箱、匿名問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生訪談、同伴舉報(bào)、調(diào)看監(jiān)

控錄像、教師與家長(zhǎng)報(bào)告等方式全面排查和摸底，及時(shí)了解

掌握校園欺凌的真實(shí)情況。

（四）主題教育豐富多彩

L邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)到校給全體學(xué)生上一堂法制課，加強(qiáng)

學(xué)生法治意識(shí)，產(chǎn)生震懾作用，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園欺凌是法

律所不能容許的。

2.班級(jí)組織召開(kāi)“杜絕校園欺凌，從我做起”主題班會(huì)。

強(qiáng)調(diào)校園欺凌事件的處理辦法等，對(duì)學(xué)生開(kāi)展品德、心理健

康和安全教育，以此加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)教育，堅(jiān)決遏制

校園欺凌行為的發(fā)生。

(五)關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體

針對(duì)農(nóng)村留守兒童，流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘

疾兒童、孤兒等的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，建立各種保護(hù)制度和家校聯(lián)

系制度，“一對(duì)一”幫扶弱勢(shì)群體，不讓弱勢(shì)學(xué)生群體受到

校園欺凌的傷害。

(六)完善規(guī)章制度，人技物同防

1.完善制度。制定了校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,

建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防

和處理校園欺凌的職責(zé)。

2?加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園欺凌治理的人防、物防和

技防建設(shè)，加強(qiáng)預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生。

(1)值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門口、廁所、操場(chǎng)、

宿舍等重點(diǎn)區(qū)域的巡查。

(2)加強(qiáng)門衛(wèi)管理，守住安全防線。堅(jiān)持24小時(shí)值班

制度，值班人員要對(duì)來(lái)校人員、車輛加強(qiáng)管理，做好出入登

記記錄、學(xué)生請(qǐng)假出校記錄、加強(qiáng)校園巡查等，提高警惕,

搞好安全保衛(wèi)工作，守好安全防線。

(3)初中組織全體班主任對(duì)學(xué)生宿舍和教室進(jìn)行管制

刀具和違禁物品檢查，并將違禁物件進(jìn)行上繳，及時(shí)清除安

全隱患。

(4)加強(qiáng)對(duì)住校學(xué)生的管理。宿管員和夜間值夜老師加

強(qiáng)夜間抽查，嚴(yán)防學(xué)生欺凌和其他違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

（5）充分利用學(xué)校心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)

和疏導(dǎo)，進(jìn)行心理干預(yù)和調(diào)節(jié)。

（6）應(yīng)用好校園監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行技防，做到人防和技防相

結(jié)合。對(duì)校園監(jiān)控設(shè)施設(shè)備進(jìn)行、維修。

（7）組織學(xué)生校園督察隊(duì)，利用學(xué)生提前到校、放學(xué)時(shí)

段，對(duì)校門、單車棚、教學(xué)區(qū)進(jìn)行不間斷巡視。

二、主要存在問(wèn)題

學(xué)校對(duì)防治學(xué)生欺凌工作沒(méi)有引起足夠的重視，認(rèn)為學(xué)

校歷來(lái)沒(méi)有欺凌事件而放松警惕。

三、下一步工作

利用開(kāi)學(xué)典禮、班會(huì)課時(shí)間等進(jìn)一步加大宣傳力度，加

強(qiáng)氛圍營(yíng)造；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)、教師的巡視、監(jiān)管

力度，做到全方位的巡視、監(jiān)察、管理；明確部門職責(zé)，形

成工作合力，校內(nèi)校外防治力度得到加強(qiáng)；加強(qiáng)依法治校示

范校創(chuàng)建工作，依法依規(guī)處置學(xué)生欺凌事件；專項(xiàng)督查和隨

機(jī)督查相結(jié)合，下半年開(kāi)展一次專項(xiàng)督查，將防治欺凌工作

列入責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的重要內(nèi)容，每月進(jìn)行隨機(jī)督查。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作情況報(bào)告

為進(jìn)一步防范和遏制校園欺凌事件發(fā)生，切實(shí)保護(hù)中小

學(xué)生身心健康，努力把校園打造成最安全、最陽(yáng)光的地方,

根據(jù)《XX市建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室〈關(guān)于進(jìn)一步做好防范

校園欺凌工作的通知〉》及市教體局相關(guān)工作要求，XX縣委

政府高度重視，建立健全預(yù)防處置學(xué)生欺凌工作體制和規(guī)章

制度，相關(guān)部門有效聯(lián)動(dòng)、各司其職、主動(dòng)作為、多方發(fā)力，

堅(jiān)決向校園欺凌說(shuō)“不”。

一、縣委政府整體聯(lián)動(dòng)，堅(jiān)持“零容忍”治理原則。

縣委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定出臺(tái)《XX縣中小學(xué)生欺凌綜

合治理方案》，成立中小學(xué)生欺凌綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由

縣委政府、公檢法相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，X個(gè)部

門、X個(gè)XX鄉(xiāng)鎮(zhèn)4個(gè)街道蘇木長(zhǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)街道主任為領(lǐng)導(dǎo)小組

成員，全面系統(tǒng)從嚴(yán)常態(tài)開(kāi)展中小學(xué)生欺凌綜合治理工作。

二、教育主管部門家校聯(lián)動(dòng)，堅(jiān)持“教育為先、預(yù)防為

主”治理原則。

XX縣教體系統(tǒng)制定出臺(tái)《XX縣教體系統(tǒng)中小學(xué)生欺凌

綜合治理實(shí)施方案》，深入開(kāi)展中小學(xué)生思想道德教育、法治

教育、心理健康教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的思想

認(rèn)識(shí)、道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生欺凌防治專題教育,

培養(yǎng)校長(zhǎng)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)等不同群體積極預(yù)防和自覺(jué)反

對(duì)學(xué)生欺凌的意識(shí)，落實(shí)監(jiān)管責(zé)任。學(xué)校成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé),

教師、少先隊(duì)大中隊(duì)輔導(dǎo)員、教職工、法治副校長(zhǎng)、社區(qū)工

作者、家長(zhǎng)代表和校外專家等人員組成的學(xué)生欺凌防治領(lǐng)導(dǎo)

小組。不斷完善有關(guān)規(guī)章制度，及時(shí)排查可能導(dǎo)致學(xué)生欺凌

事件發(fā)生的苗頭隱患，強(qiáng)化學(xué)校及周邊日常安全管理，安裝

防霸凌預(yù)警系統(tǒng)、加強(qiáng)欺凌事件易發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)管，公布舉報(bào)

方式、健全并完善學(xué)生尋求幫助的維權(quán)渠道。積極推進(jìn)校園

視頻監(jiān)控系統(tǒng)、一鍵報(bào)警裝置接入公安機(jī)關(guān)報(bào)警平臺(tái)和教體

局監(jiān)控平臺(tái)，建立校園安全網(wǎng)上巡查機(jī)制。

三、社會(huì)群團(tuán)組織部門聯(lián)動(dòng)，堅(jiān)持“保護(hù)為本”治理原

則。

社會(huì)群團(tuán)組織切實(shí)保障學(xué)生的合法權(quán)益，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生

隱私，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，共同守護(hù)“青春溫暖”o團(tuán)縣

委協(xié)調(diào)推動(dòng)相關(guān)部門，建立預(yù)防遏制學(xué)生欺凌工作協(xié)調(diào)機(jī)制。

縣婦聯(lián)配合有關(guān)部門開(kāi)展預(yù)防學(xué)生欺凌相關(guān)知識(shí)的宣傳教

育，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。縣殘聯(lián)積極維護(hù)殘疾兒童、

青少年合法權(quán)益，配合有關(guān)部門做好殘疾學(xué)生權(quán)益保護(hù)相關(guān)

法律法規(guī)的宣傳教育，切實(shí)加強(qiáng)殘疾學(xué)生遭受欺凌的風(fēng)險(xiǎn)防

控，協(xié)助提供有關(guān)法律服務(wù)。

四、司法部門執(zhí)法聯(lián)動(dòng)，堅(jiān)持“法治為基”治理原則。

司法部門按照全面依法治國(guó)的要求，堅(jiān)持“預(yù)防校園欺

凌，從普法教育做起"原則，積極開(kāi)展普法教育工作。依法

依規(guī)處置學(xué)生欺凌事件，按照“寬容不縱容、關(guān)愛(ài)又嚴(yán)管”

的原則，對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生予以必要的處置及懲戒，及時(shí)糾

正不當(dāng)行為。公安部門公布防治校園欺凌舉報(bào)電話，暢通學(xué)

生尋求幫助的維雙渠道。目前，全縣來(lái)自司法部門的135名

法治副校長(zhǎng)全部受聘上崗履職，法治副校長(zhǎng)們走進(jìn)課堂，運(yùn)

用通俗易懂的語(yǔ)言從什么是校園欺凌、校園欺凌的危害、如

何防范校園欺凌、怎么自我保護(hù)等方面結(jié)合近期案例進(jìn)行講

解，告訴同學(xué)們面對(duì)校園欺凌時(shí)要勇敢地說(shuō)“不”，不做施

暴者，不做受害者，不做旁觀者，將校園欺凌扼殺在搖籃里。

今后，要充分發(fā)揮法治副校長(zhǎng)的作用，不斷創(chuàng)新、豐富普法

教育形式，常態(tài)化開(kāi)展法治進(jìn)校園活動(dòng)，為未成年人營(yíng)造安

全和諧的校園環(huán)境，讓學(xué)生們學(xué)法、知法、守法、用法，以

法治之光護(hù)航未成年人健康成長(zhǎng)。

四維聯(lián)動(dòng)貴在“動(dòng)”，多方發(fā)力重在“發(fā)”，堅(jiān)決向校

園欺凌說(shuō)“不”難在“說(shuō)”！共同行動(dòng)、多方發(fā)力、敢于訴

說(shuō)應(yīng)該是學(xué)生欺凌綜合治理有效之策。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作情況報(bào)告

根據(jù)國(guó)務(wù)院、省教育廳和教體局關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)

治理活動(dòng)通知要求，我校圍繞第一階段專題教育、規(guī)章制度

完善、加強(qiáng)預(yù)防工作、校園欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面開(kāi)

展了專項(xiàng)治理活動(dòng)，其目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)

肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康；進(jìn)一步提

高學(xué)生預(yù)防校園暴力能力，杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生;

進(jìn)一步有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，保障教育教

學(xué)工作的正常進(jìn)行。結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展了一系列工作。現(xiàn)

將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，將安

全防范工作列入重要議事議程。經(jīng)常召開(kāi)安全工作會(huì)議，加

強(qiáng)校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識(shí)，尤其是禁止

外來(lái)人員入校以及嚴(yán)格執(zhí)行上學(xué)、放學(xué)時(shí)校長(zhǎng)在校門值班制

度。要求全體教職員工充分認(rèn)識(shí)到校園暴力問(wèn)題的嚴(yán)重程度

以及帶來(lái)的社會(huì)危害，從而增強(qiáng)自我保護(hù)的能力和意識(shí)。各

班主任認(rèn)真組織召開(kāi)主題班會(huì)，提高學(xué)生的安全意識(shí)，強(qiáng)化

安全防范教育和師生心理健康教育，提高師生應(yīng)對(duì)校園暴力

的能力。

二、健全制度，落實(shí)崗位職責(zé)。

學(xué)校制定了完善的校園欺凌預(yù)防和處理制度、措施，建

立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)

防和處理校園欺凌的職責(zé)。成立了專門的校園欺凌專項(xiàng)治理

領(lǐng)導(dǎo)小組，并責(zé)任分工明確。

組長(zhǎng)：XXX

職責(zé)：對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)。審訂《校園欺凌專

項(xiàng)治理預(yù)案》，對(duì)此次治理活動(dòng)督查并評(píng)定實(shí)施情況。

副組長(zhǎng):XXX

職責(zé)：對(duì)《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》的科學(xué)性、可操作

性進(jìn)行評(píng)審，治理過(guò)程督促班主任、安保人員、宣傳員宣傳

教育到位，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。并召開(kāi)以預(yù)防校園欺凌

為主題的知識(shí)講座。

成員：XXX、XXX、各班班主任，服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職。

保衛(wèi)處備好“三防”等相應(yīng)防范器械；安保人員做好門衛(wèi)出

入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作；班主任等做好對(duì)學(xué)生

的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護(hù)航，并通過(guò)

微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向家長(zhǎng)朋友宣傳預(yù)防校園欺凌方面知識(shí)，確

保學(xué)生安全無(wú)事故。

三、排查隱患，做好預(yù)防工作。

加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充實(shí)完善

相應(yīng)的器材設(shè)備。開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生

救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。認(rèn)真排查學(xué)

生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)

生過(guò)激行為。加強(qiáng)對(duì)特殊留守兒童的教育管理，摸清底細(xì)、

建檔造冊(cè)，積極利用好家校溝通平臺(tái)，有針對(duì)性地開(kāi)展幫教

工作。值班領(lǐng)導(dǎo)而安保人員要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌

事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。

四、加強(qiáng)巡查，實(shí)行全天候值班制。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班以及保安人員24小時(shí)輪流值班

制度。學(xué)校對(duì)外來(lái)人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴(yán)格登記制度。上課期

間，學(xué)校大門關(guān)閉，學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主

任的批條。有家長(zhǎng)來(lái)校找學(xué)生，一律登記并由門衛(wèi)檢查他在

沒(méi)有攜帶暴力器具及危險(xiǎn)品的情況下，方可進(jìn)入校園，社會(huì)

閑雜人員一律不許進(jìn)入校園。任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校

園。發(fā)生有人強(qiáng)行進(jìn)入的情況，校門值班人員及時(shí)報(bào)告公安

機(jī)關(guān)。嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險(xiǎn)品帶入校園，并確保學(xué)生

即時(shí)到校入校。在每天上學(xué)、放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段，組織保安力

量在校園門口及周邊地區(qū)開(kāi)展巡邏、守護(hù)，及時(shí)防范和制止

各種危及師生安全的違法犯罪行為。學(xué)校每位保安人員均能

按要求按時(shí)著裝上崗，履行好門衛(wèi)職責(zé)。為預(yù)防在突發(fā)性暴

力事件中保安人員能采取有效措施加以防范，學(xué)校為其配備

了專用甩棍和防衛(wèi)噴射器，增強(qiáng)了保衛(wèi)工作的防范性。學(xué)校

與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制。學(xué)校把發(fā)生在校內(nèi)以及周邊

地區(qū)的不穩(wěn)定因素尤其是可能引發(fā)暴力事件的因素都及時(shí)

報(bào)告公安機(jī)關(guān)。

五、加強(qiáng)教育，強(qiáng)化自護(hù)意識(shí)。

學(xué)校集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展了以校園欺凌治理為主題的專題

教育，開(kāi)展了品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法

等相關(guān)部門人員到校開(kāi)展法制教育。組織教職工學(xué)習(xí)對(duì)校園

欺凌事件預(yù)防和對(duì)相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理。教育學(xué)生在面

對(duì)暴力時(shí)的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對(duì)待等。如

面對(duì)高年級(jí)同學(xué)以及校外人員的侵害要及時(shí)向父母和老師

匯報(bào)；對(duì)于老師的侵害要及時(shí)向父母和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；對(duì)于

嚴(yán)重的侵害行為可以向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

通過(guò)校園欺凌專項(xiàng)治理，加強(qiáng)了法制教育，嚴(yán)肅了校規(guī)

校紀(jì)，規(guī)范了學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好了預(yù)防

和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、

維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供了良好的

環(huán)境。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作情況報(bào)告

為進(jìn)一步防范和遏制校園欺凌事件發(fā)生，切實(shí)保護(hù)學(xué)生

身心健康，努力把校園打造成最安全、最陽(yáng)光的地方，俁障

荷美學(xué)子的身心健康和全面發(fā)展。根據(jù)上級(jí)文件安排和我校

工作實(shí)際，我校開(kāi)展了預(yù)防校園欺凌系列主題活動(dòng)，現(xiàn)將有

關(guān)情況匯報(bào)如下：

一,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全制度

我校成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)崗位職責(zé)，強(qiáng)化

責(zé)任分工，制定工作預(yù)案，健全相關(guān)工作制度。

二.加強(qiáng)法治教育，增強(qiáng)法治觀念

學(xué)校通過(guò)主題班會(huì)、思想品德課等為學(xué)生普及法律知識(shí),

提高他們的法治觀念。開(kāi)展法治專題報(bào)告會(huì)，實(shí)現(xiàn)法治與德

育相結(jié)合，課堂與課外教育相補(bǔ)充，強(qiáng)化學(xué)生的遵紀(jì)守法意

識(shí)，提升青少年法治素養(yǎng)。

三,廣泛展開(kāi)宣傳，切實(shí)搞好活動(dòng)

學(xué)校利用電子屏、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、印制《預(yù)防

校園欺凌致家長(zhǎng)一封信》等多種方式廣泛宣傳，并通過(guò)各項(xiàng)

活動(dòng)讓學(xué)生了解有關(guān)校園欺凌的常識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法治

觀念，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，形成正確的人生觀、世界觀、

價(jià)值觀，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人。

四.加強(qiáng)隱患排查，嚴(yán)格安全管理

定期對(duì)管制刀具等各種危險(xiǎn)物品進(jìn)行清查，對(duì)學(xué)生間的

糾紛及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解；加強(qiáng)校園巡查，發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及

時(shí)制止；關(guān)注并引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生身心健康、思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)

化解矛盾；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課前、課后及自由活動(dòng)時(shí)間的巡查;視

頻監(jiān)控全覆蓋，專人值守，全時(shí)段監(jiān)控，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)

防、早控制。

抵制校園欺凌，護(hù)航青春成長(zhǎng)。學(xué)校通過(guò)系列校園欺凌

專項(xiàng)治理，切實(shí)保障了校園安全、維護(hù)了校園穩(wěn)定，保護(hù)了

學(xué)生身心健康，促進(jìn)了學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展，有力地推進(jìn)了平安校

園、和諧校園的建設(shè)工作。我校將繼續(xù)高度重視，嚴(yán)格防范，

進(jìn)一步做好校園安全工作細(xì)節(jié)，不斷提高我校安全工作水平。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作情況報(bào)告

為防止校園欺凌事件的發(fā)生，構(gòu)建平安和諧校園，增強(qiáng)

學(xué)生的法治意識(shí)、安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，近日，興

我校開(kāi)展了以“預(yù)防校園欺凌打造平安校園”為主題的系

列教育活動(dòng)，通過(guò)多種形式預(yù)防校園欺凌，確保全校師生同

心協(xié)力，共同抵制校園欺凌。

一、制度保障

一直以來(lái)我校高度重視校園欺凌的預(yù)防工作，學(xué)校成立

了以張春生校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了完善的

學(xué)生欺凌預(yù)防和處理制度，明確相關(guān)教師的責(zé)任，確保預(yù)防

校園欺凌工作順利有序地開(kāi)展。

政教處每月定期走訪學(xué)生排查校園欺凌現(xiàn)象，召開(kāi)預(yù)防

校園欺凌專題會(huì)議。在六個(gè)宿舍樓，三個(gè)教學(xué)樓的顯著位置

安裝有校園欺凌舉報(bào)箱。

二、國(guó)旗下講話

3月18日升旗儀式上，政教處XX主任向全校師生強(qiáng)調(diào)

了預(yù)防校園欺凌工作的重要性。她用緊貼生活的實(shí)例，生動(dòng)

的為全校師生講解了校園欺凌、校園暴力的危害，以及如何

面對(duì)校園欺凌，欺凌發(fā)生時(shí)應(yīng)該采取的措施，并向全體師生

提出了預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生的嚴(yán)格要求，使全校師生受到

了一次生動(dòng)的法治教育。

三、主題班會(huì)

各班認(rèn)真開(kāi)展了“預(yù)防校園欺凌打造平安校園”主題

班會(huì)，通過(guò)觀看視頻、案例分析，展示了校園欺凌給受害者

帶來(lái)的傷害及嚴(yán)重后果。學(xué)生深入細(xì)致地了解了哪些行為屬

于校園欺凌，校園欺凌會(huì)造成哪些危害，當(dāng)遭遇校園欺凌、

暴力時(shí)該如何應(yīng)對(duì)。懂得了當(dāng)自己的安全受到威脅時(shí)，不再

隱瞞，要敢于向校園欺凌說(shuō)“不”，不以暴制暴，做遵紀(jì)守

法的好學(xué)生。

預(yù)防為主，齊抓共管，讓校園遠(yuǎn)離欺凌，成為一方凈土！

此次“預(yù)防校園欺凌”系列活動(dòng)的開(kāi)展為我校建設(shè)平安和

諧校園提供了有力保障。我校學(xué)子們受到了深刻的教育，進(jìn)

一步認(rèn)識(shí)到了校園欺凌的危害，增強(qiáng)了文明守紀(jì)意識(shí)，提高

了抵制和防范校園欺凌的能力。凈化校園環(huán)境，營(yíng)造和諧育

人氛圍，讓一中校園成為最陽(yáng)光最安全的地方，讓孩子們健

康、快樂(lè)成長(zhǎng)，是一中人共同的追求，讓我們攜手共同守護(hù)

花開(kāi)！

學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作情況報(bào)告

為有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)

定和發(fā)展，切實(shí)保障師生人身安全，貫徹落實(shí)《XX省教育廳

等十二部門防治中小學(xué)生欺凌和暴力工作方案》文件精神,

根據(jù)市教育督導(dǎo)部門有關(guān)文件和要求，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組、

開(kāi)展摸底排查、進(jìn)行專題教育、完善預(yù)防和處理等四個(gè)方面

對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查

總結(jié)情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)會(huì)精神，明確目標(biāo)

學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)文件精神，牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理

念，通過(guò)加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積

極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)

學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校

園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

二、成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組

為做好校園欺凌有效預(yù)防工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了

以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XXX

組員：XXX、XXX、XXX

工作職責(zé)如下：

組長(zhǎng)：對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)，對(duì)此次治理活動(dòng)督

查并評(píng)定實(shí)施情況。

副組長(zhǎng)：審查《XX學(xué)校校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》的科學(xué)

性、可操作性；治理過(guò)程中督促有關(guān)科室、班主任、安保人員

等到崗到位，加強(qiáng)巡查，確保各項(xiàng)工作落實(shí)至I」位；召開(kāi)以預(yù)防

校園欺凌為主題的法制講座。

組員：學(xué)生處做好《XX學(xué)校校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案》、

《XX學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》，及時(shí)組織開(kāi)展相關(guān)教育活

動(dòng)，處置校園欺諼事件；專業(yè)系和班主任及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查校園

欺凌事件;班主任做好對(duì)學(xué)生的教育、管理、宣傳工作，對(duì)班

級(jí)安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患和矛

盾糾紛排查臺(tái)賬，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)；安保人員做好校門出

入管理和校園巡查工作。

三、定期開(kāi)展“校園欺凌事件”的摸底排查

學(xué)校對(duì)各專業(yè)系、各班級(jí)安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行了全

面排查和摸底，每月進(jìn)行一次統(tǒng)一的排查，各班級(jí)結(jié)合摸排

材料進(jìn)行自查，匯總材料交到學(xué)生處存檔，學(xué)生處建立隱患

和矛盾糾紛排查臺(tái)賬，至今學(xué)校沒(méi)有發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件c雖

然學(xué)校目前不存在“校園欺凌”的情況，但是這并不能俁證

今后不會(huì)發(fā)生。因此學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)“校園欺凌專項(xiàng)治理”工

作力度，進(jìn)一步進(jìn)行更加細(xì)致的排查，值班組加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門

口、廁所、操場(chǎng)、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域的巡查，做好大門管理等，

加強(qiáng)預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生。

四、開(kāi)展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育

利用周前會(huì)對(duì)全體教師進(jìn)行相關(guān)文件學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)“校園

欺凌專項(xiàng)治理”工作的重要性，部署“校園欺凌專項(xiàng)治理”

工作，要求大家從思想上高度重視，工作上認(rèn)真對(duì)待，明確

職責(zé)。學(xué)生處利用國(guó)旗下講話，專門進(jìn)行了校園欺凌治理的

專題教育，另外各專業(yè)系、班級(jí)利用周前會(huì)、班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)

學(xué)生的宣傳教育。要求各班要召開(kāi)“校園欺凌專項(xiàng)治理”

主題班會(huì)。明確專項(xiàng)治理的重要性、對(duì)班級(jí)進(jìn)一步進(jìn)行細(xì)致

的排查和摸底、對(duì)校園欺凌事件的處理辦法等。開(kāi)展“我想

更懂你一一校園欺凌”心理健康教育月活動(dòng)（包括現(xiàn)場(chǎng)心理

活動(dòng)、團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)、心理講座活動(dòng)），集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展品德、

心理健康和安全教育，以此加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)教育，堅(jiān)

決遏制校園欺凌行為的發(fā)生。學(xué)校利用校園電子屏等加大宣

傳力度，提高了對(duì)“校園欺凌專項(xiàng)治理”的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了安

全防范意識(shí)，積極營(yíng)造了“校園欺凌專項(xiàng)治理”活動(dòng)氛圍。

同時(shí)，學(xué)校周俊老師是第十七批市級(jí)課題《全媒體時(shí)代下中

職校園欺凌防治的研究》的主持人，深入研究在新時(shí)期做好

學(xué)生預(yù)防校園欺凌方面的工作，給廣大的教育工作者提供新

的思路和方法。

五、建立處置預(yù)案，責(zé)任明確

針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校建立校園欺凌事件處置預(yù)案,

為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)

絡(luò)組、后勤保障組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的欺凌事件

的處理方法，提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。此外，學(xué)

校建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全分塊包片

人員、各處室負(fù)責(zé)人員、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安

全責(zé)任書(shū)，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行

責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任

事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員

作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格、

情節(jié)和后果嚴(yán)重的，追究法律責(zé)任。

總之，校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)

的工作，決不能掉以輕心，麻痹大意。今后，學(xué)校將建立長(zhǎng)

效管理機(jī)制，鞏固專項(xiàng)治理成果，杜絕校園欺凌的發(fā)生。使

校規(guī)校紀(jì)得到遵守，學(xué)生行為規(guī)范文明、身心健康，校園平

安、和諧。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作情況報(bào)告

我校對(duì)校園欺凌進(jìn)行了全面排查和總結(jié)，現(xiàn)將工作開(kāi)展

情況總結(jié)如下：

一、扎實(shí)開(kāi)展行之有效的專題教育。

我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首

要環(huán)節(jié)來(lái)抓。利用國(guó)旗下的講話、學(xué)生集會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行

反校園欺凌教育活動(dòng)。教師例會(huì)上由校領(lǐng)導(dǎo)組織開(kāi)展品德、

心理健康和組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處

理的相關(guān)政策、措施和方法。召集全校召開(kāi)以“防范校園欺

凌、健康你我他”為主題的宣傳教育。同時(shí)，各班教師對(duì)班

級(jí)內(nèi)部矛盾進(jìn)行摸排，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)化解。

二、為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)

安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程,

成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。

還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及校園欺凌安全的各

項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，防止了工作上的相互推諉。

從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

三、建立校園欺凌事件臺(tái)帳。

為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)小

組，建立工作臺(tái)帳，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)

題，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理，避免發(fā)生安全事故。

經(jīng)過(guò)排查，發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)生之間存一些較小的矛盾，老

師們及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)、化解。今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園

欺凌工作，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，為學(xué)校全體師生提供一

個(gè)健康、積極向上的工作和學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作情況報(bào)告

為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法治意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力,

有效預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生，構(gòu)建平安和諧校園。近日，我

校開(kāi)展了以“守護(hù)陽(yáng)光心靈，共筑和諧校園”為主題的預(yù)防

校園欺凌系列教育活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、專題例會(huì)，明責(zé)任意識(shí)。

我校首先開(kāi)展了預(yù)防校園欺凌專題會(huì)議，學(xué)習(xí)了與校園

欺凌有關(guān)的法律法規(guī)、反校園欺凌的指導(dǎo)文件以及學(xué)校制定

相關(guān)制度和方案。就校園欺凌的表現(xiàn)、危害、預(yù)防、高發(fā)時(shí)

段和區(qū)域等多方面進(jìn)行細(xì)致梳理，讓教師深刻認(rèn)識(shí)到該行為

的嚴(yán)重性和危害性，并強(qiáng)調(diào)各科室要將此項(xiàng)工作放在首位，

持續(xù)跟進(jìn)。

二、法治講座，普法記于心。

3月19日，XX社區(qū)工作人員向?qū)W生發(fā)放了預(yù)防校園欺

凌宣傳手冊(cè)，并圍繞社會(huì)普遍關(guān)注的“校園欺凌”進(jìn)行了普

法宣傳，幫助同學(xué)們了解到哪種行為屬于校園欺凌現(xiàn)象，遇

到了該如何應(yīng)對(duì)才能保護(hù)自己。普法志愿者號(hào)召同學(xué)們學(xué)法、

懂法、守法、用法，不做沉默的受害者、不做傲視的欺凌者、

不做冷眼的旁觀者，耐心告訴同學(xué)們要從語(yǔ)言暴力、身體暴

力到心理暴力等進(jìn)行全方位自我保護(hù)，讓校園成為純凈美好

的生活學(xué)習(xí)樂(lè)園。

3月21日，XX市檢察院檢察官XX提應(yīng)學(xué)校邀請(qǐng)走進(jìn)三

中校園，開(kāi)展了預(yù)防校園欺凌法治宣傳專題講座。XX檢察官

結(jié)合常見(jiàn)校園欺凌表現(xiàn)形式和青少年學(xué)生的身心特點(diǎn)，以案

釋法，深入淺出地為同學(xué)們講解了哪種行為是校園欺凌、校

園欺凌的嚴(yán)重后果及應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。該講座如甘霖滋潤(rùn),

讓法治意識(shí)在孩子們心中生根發(fā)芽，為他們的成長(zhǎng)提供了堅(jiān)

實(shí)的法律保障。

三、班會(huì)課堂，傳遞正能量。

XX中學(xué)心理健康教育常態(tài)化工作一直在有序跟進(jìn)，心理

健康教師開(kāi)展了以班級(jí)為單位的團(tuán)輔活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)校

園欺凌事件中的三種角色：受害者、欺凌者、旁觀者。揭開(kāi)

了6種欺凌者的面具，引導(dǎo)同學(xué)們辨別欺凌、拒絕欺凌、保

護(hù)好自己，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，遇到欺凌行時(shí)，

要主動(dòng)尋求家長(zhǎng)、老師、警務(wù)人員的幫助。

3月22日，各班級(jí)開(kāi)展了預(yù)防欺凌主題班會(huì)。班會(huì)課上，

班主任通過(guò)視頻、文字、案例剖析等多種形式，向?qū)W生講述

了校園欺凌的定性標(biāo)準(zhǔn)及怎樣預(yù)防，引導(dǎo)學(xué)生要敢于向校園

欺凌說(shuō)“不”,遇到欺凌時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并及時(shí)向老師

和家長(zhǎng)求助，強(qiáng)調(diào)了友善相處，構(gòu)建和諧校園的重要性。班

會(huì)課尾聲，班主任組織全班學(xué)生鄭重宣誓，簽定了“拒絕校

園暴力，預(yù)防學(xué)生欺凌”承諾書(shū)，以名為鑒，內(nèi)化于心，外

化于行。

四、多元宣傳，普法我踐行。

學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、明法社社團(tuán)、電

子宣傳屏、“線上+線下”學(xué)生問(wèn)卷等多種方式，向?qū)W生宣傳

校園欺凌的相關(guān)安全知識(shí)，全方位引導(dǎo)學(xué)生在遇到偶發(fā)事件

時(shí)能冷靜對(duì)待，敢于批評(píng)、指正一切違反校園安全的行為和

現(xiàn)象。特別是學(xué)校明法社社團(tuán)教師組織帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)

互助游戲，既培養(yǎng)了學(xué)生禮貌友好交往的優(yōu)良品質(zhì)，又增強(qiáng)

了他們的安全感和歸屬感，非常有助于培養(yǎng)學(xué)生的積極樂(lè)觀

心態(tài)。

五、家校攜手，共筑安全防線。

學(xué)校通過(guò)公眾號(hào)平臺(tái)《家長(zhǎng)課堂》專欄，已推出第五十

七期專題“拒絕校園欺凌共育和諧之花一一預(yù)防校園欺凌

致家長(zhǎng)的一封信”，同時(shí)召開(kāi)線上家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)解到了校

園欺凌的危害，E月白了自己在預(yù)防孩子校園欺凌中應(yīng)該承擔(dān)

的責(zé)任和義務(wù)，提示父母要增強(qiáng)對(duì)孩子生命成長(zhǎng)的敏感度,

了解孩子校園生活，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子可能遇到的生命危機(jī)，并

采用恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行溝通、引導(dǎo)、化解，保障孩子的生命安

全。我們堅(jiān)信，每一位家長(zhǎng)都能成為孩子健康成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后

盾，學(xué)校將與他們一起攜手共筑安全防線。

“守護(hù)陽(yáng)光心靈，共筑和諧校園”為主題的預(yù)防校園欺

凌系列教育活動(dòng)如同一束束溫暖的陽(yáng)光，照亮了校園每一個(gè)

角落。我們相信，通過(guò)家校間的緊密合作、精心組織的班會(huì)

教育以及法治意識(shí)的普及活動(dòng)，XX中學(xué)必將成為洋溢著愛(ài)與

和諧的成長(zhǎng)地，每一個(gè)孩子都能在陽(yáng)光下盡情地?fù)]灑自己的

才華與熱情，綻放出屬于他們獨(dú)特而絢麗的生命光彩。

學(xué)校預(yù)防校員欺凌工作情況報(bào)告

在全國(guó)第29個(gè)安全教育日來(lái)臨之際，為了進(jìn)一步凈化

校園環(huán)境，預(yù)防性侵害和杜絕校園霸凌，營(yíng)造和諧的育人環(huán)

境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，我校深入開(kāi)展以“預(yù)防性侵,

遠(yuǎn)離欺凌”為主題的系列宣傳教育活動(dòng)。

一、召開(kāi)專題會(huì)議

為嚴(yán)格防范校園欺凌、性侵害事件，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,

定期召開(kāi)部門相關(guān)工作會(huì)議、工作培訓(xùn)，提高全體教職員工

對(duì)預(yù)防校園欺凌、預(yù)防性侵害的意識(shí)，組建一支有道德、高

素質(zhì)、法治意識(shí)強(qiáng)的教師人才隊(duì)伍，讓每一位老師都從意識(shí)

到行動(dòng)參與進(jìn)來(lái)。

二、開(kāi)展全體教師會(huì)議

3月14日下午，學(xué)校在圖書(shū)館會(huì)議室召開(kāi)全體教師會(huì)

議，給全體教師進(jìn)行防欺凌、預(yù)防性侵安全教育培訓(xùn)，提高

全體教師的防范意識(shí)和防范能力，將此項(xiàng)工作落實(shí)到每個(gè)班

級(jí)。

三、開(kāi)展“利劍護(hù)蕾”宣講

3月14日上午，縣人大、縣檢察院來(lái)我校開(kāi)展“利劍護(hù)

蕾?雷霆行動(dòng)"防性侵專項(xiàng)教育活動(dòng)。講座中，老師采用以

案釋法的方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步識(shí)別、預(yù)防和應(yīng)對(duì)性侵害，提

醒學(xué)生要遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)辨別是非的能力，提升自我保

護(hù)的能力。

四、加強(qiáng)宣傳教育

為做好防范校園欺凌、防范青少年性侵工作，提高全校

學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生掌握自我保護(hù)的方法，我校多

次開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)，包括：致家長(zhǎng)的一封信、主題班會(huì)、

專題講座。同時(shí)，通過(guò)校園內(nèi)電子屏幕、文化宣傳欄等方式

做好校園內(nèi)預(yù)防欺凌及性侵害的宣傳教育，加強(qiáng)校園欺凌、

性侵害知識(shí)的普及和宣傳，營(yíng)造“防欺凌防性侵，共建和諧

校園”的校園文化氛圍。

五、設(shè)置相關(guān)宣傳欄

在學(xué)校文化長(zhǎng)廊宣傳欄進(jìn)行防性侵害、防欺凌和暴力方

面的宣傳，進(jìn)一步提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，并

設(shè)立舉報(bào)電話。

六、召開(kāi)主題班會(huì)

全校32個(gè)教學(xué)班統(tǒng)一時(shí)間召開(kāi)一次以“學(xué)校開(kāi)展防欺

凌、防暴力、防性侵”為主題的主題班會(huì)，對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行

一次防性侵、預(yù)防校園欺凌和校園暴力的集中教育。

通過(guò)開(kāi)展上述活動(dòng)，我校切實(shí)加強(qiáng)了法治宣傳教育，增

強(qiáng)了學(xué)校師生的法律意識(shí)，提高了師生們防欺凌、防性侵的

安全意識(shí)，有效遏制了校園暴力、校園欺凌、性侵害等事件

的發(fā)生，促進(jìn)孩子們身心健康發(fā)展。接下來(lái)，我校將繼續(xù)重

視校園欺凌及防性侵工作，不斷提高我校安全工作水平，為

孩子們營(yíng)造一個(gè)平安、健康、和諧的校園環(huán)境，助力孩子們

健康成長(zhǎng)！

學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作情況報(bào)告

為促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)和諧校園，預(yù)防校園欺凌事

件的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己，大

邑縣蘇家學(xué)校實(shí)施多項(xiàng)舉措預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園。

一是責(zé)任落實(shí)到位。制定防止學(xué)生欺凌工作制度。召開(kāi)

防止欺凌工作會(huì)議，將防治校園欺凌工作落實(shí)到每-個(gè)崗位、

每一個(gè)管理環(huán)節(jié)，并強(qiáng)調(diào)了教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁

體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校

園事件的參與者。

二是強(qiáng)化教育，營(yíng)造氛圍。通過(guò)集中講座、LED顯示屏

滾動(dòng)播放“欺凌同學(xué)要不得，互助互愛(ài)好品德”、召開(kāi)主題

班會(huì)、上安全教育課、開(kāi)放心理輔導(dǎo)室、版面墻報(bào)等活動(dòng)形

式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園欺凌的方式、欺凌者的心態(tài)，欺凌案例

進(jìn)行分析，讓同學(xué)們更加深刻認(rèn)識(shí)校園欺凌行為，重要的是

讓學(xué)生明白了在校園欺凌事件尚未發(fā)生和發(fā)生后中如何有

效地保護(hù)自己。

三是加強(qiáng)溝通，家校合作，形成合力。學(xué)校通過(guò)QQ群、

微信群等方式提醒家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，引導(dǎo)家長(zhǎng)共同關(guān)

注學(xué)生情緒變化，積極與學(xué)校溝通情況，最大限度的遏制校

園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。

四是完善措施，強(qiáng)化落實(shí)。學(xué)校教師認(rèn)真摸排和處理苗

頭性問(wèn)題，對(duì)個(gè)別學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和干預(yù)，做好留守兒童

關(guān)心關(guān)愛(ài)工作，力求從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為的發(fā)

生，堅(jiān)持人防、物防、技防相結(jié)合，及時(shí)掌握校園治安隱患，

確保提前介入，提前化解、及時(shí)處置;設(shè)立公告欄、舉報(bào)電話

方便學(xué)生舉報(bào)、提供線索及向社會(huì)征求意見(jiàn)、建議。

五是加強(qiáng)值班，杜絕隱患。聯(lián)合校園安保志愿者、保安、

安全教師對(duì)校園周邊開(kāi)展常態(tài)化巡查，杜絕校園欺凌現(xiàn)象的

發(fā)生。

通過(guò)專項(xiàng)系列教育活動(dòng)告誡學(xué)生要遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格自律,

提高自我保護(hù)意識(shí)，做學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法的好學(xué)生。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作情況報(bào)告

校園是孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方，校園的安全牽動(dòng)著老師

和家長(zhǎng)的心。近來(lái)，各地校園欺凌事件屢有發(fā)生，引起了社

會(huì)的廣泛關(guān)注。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)學(xué)校日常管理,

嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，杜絕校園欺凌事件的發(fā)生，保障學(xué)生身心健

康，構(gòu)建平安和諧校園，我校積極開(kāi)展了“預(yù)防校園欺凌守

護(hù)美好心靈”主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、全體教職工會(huì)議

校長(zhǎng)結(jié)合目前社會(huì)廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，用具體、鮮活

的事例，深入淺出的講解了校園欺凌事件帶來(lái)的后果以及影

響，要求輔導(dǎo)員壓實(shí)主體責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，形

成和諧文明的校風(fēng)校貌。

二、主題班會(huì)

主題隊(duì)會(huì)上，班主任老師向?qū)W生們講解了有關(guān)校園欺凌

的常識(shí)，利用案例分析，展示了校園欺凌給受害者帶來(lái)的傷

害及嚴(yán)重后果，教會(huì)學(xué)生們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)校園欺凌，不以暴制暴,

做遵紀(jì)守法好學(xué)生的道理。學(xué)生以防欺凌黑板報(bào)、手抄報(bào)等

方式，深入學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)到防欺凌的重要性。

三、主題宣傳

周一升旗儀式，大隊(duì)輔導(dǎo)員及學(xué)生代表以“預(yù)防校園欺

凌，構(gòu)建和諧平安校園”為主題進(jìn)行國(guó)旗下講話，提醒學(xué)生

們從自身做起，不要做校園欺凌的“旁觀者”，也不要做

“受害者”，更不能做“欺凌者”，同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)，受益

匪淺。

希望通過(guò)本次活動(dòng)，能夠切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的法治教育，嚴(yán)

肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，為建設(shè)平

安、文明、和諧校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作情況報(bào)告

為進(jìn)一步防范和遏制校園欺凌事件發(fā)生，切實(shí)保護(hù)學(xué)生

身心健康，努力把校園打造成最安全、最陽(yáng)光的地方，俁障

荷美學(xué)子的身心健康和全面發(fā)展。根據(jù)上級(jí)文件安排和我校

工作實(shí)際，我校開(kāi)展了預(yù)防校園欺凌系列主題活動(dòng)，現(xiàn)將有

關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校積極作為，鑄牢安全防線

一是利用“國(guó)旗下的講話”、主題班會(huì)、主題黑板報(bào)宣

傳動(dòng)員，通過(guò)學(xué)習(xí)交流，讓學(xué)生知校園欺凌、防校園欺凌、

拒校園欺凌。

二是設(shè)立班級(jí)安全信息員，第一時(shí)間向班主任和學(xué)校管

理部門反映同學(xué)間的矛盾糾紛，確保將事態(tài)扼制在萌芽狀態(tài)。

三是組織學(xué)生舉行“拒絕欺凌，與善同行，向校園霸凌

說(shuō)‘不'！"簽名活動(dòng)，將“防校園欺凌，建平安校園”落

實(shí)到實(shí)處。

二、利用宣傳陣地，廣泛宣傳教育

一是利用學(xué)校廣播站對(duì)校園欺凌的范疇、實(shí)施校園欺凌

的后果對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育；

二是利用學(xué)校宣傳櫥窗、LED、橫幅，提醒學(xué)生爭(zhēng)取外理

同學(xué)矛盾糾紛，尊重同學(xué)、友善待人。

三、家校積極聯(lián)動(dòng)，共享安全密碼

一是每逢節(jié)假日，切實(shí)做好“致家長(zhǎng)一封信”工作，告

知家長(zhǎng)學(xué)校的安排以及孩子在家交友、外出的注意事項(xiàng)。

二是舉辦“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，與老

師、學(xué)生一起共商、共促、共建和諧校園。

三是實(shí)踐“教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，讓教師走近、走進(jìn)家長(zhǎng),

及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)信息，及時(shí)做好應(yīng)對(duì)措施。

要從根本上杜絕校園欺凌現(xiàn)象，需要家庭、學(xué)校及社會(huì)

各界的共同努力與配合。我校將繼續(xù)把預(yù)防校園欺凌作為重

要的教育工作之一，繼續(xù)家校攜手，一起為孩子創(chuàng)造一個(gè)和

諧友愛(ài)的校園環(huán)境，共同為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

讓我們相互包容、友好相處、規(guī)范言行，既不做施暴者，

也不做受害者，讓我們共同努力，對(duì)校園欺凌說(shuō)“不”，譜

寫(xiě)屬于青春的和諧之歌！

學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作情況報(bào)告

為進(jìn)一步嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)法制教育,

建設(shè)平安和諧校園，促進(jìn)學(xué)生身心健康。根據(jù)有關(guān)精神要求,

我校按照方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了治理方案，開(kāi)展了

，，四個(gè)一，，專項(xiàng)治理活動(dòng)，從而使校園欺凌教育落實(shí)有效,

加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和整治，切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩

序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全。

一、整改問(wèn)題

校園欺凌現(xiàn)象

二、整改措施

（一）通過(guò)各種形式開(kāi)展專題教育

1.國(guó)旗下講話。向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌

的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)

對(duì)。

2.主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)深入開(kāi)展討論、分析“面對(duì)

校園欺凌，我們?cè)撛趺崔k"o

3,通過(guò)校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)、宣傳欄等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳和

教育。

4.通過(guò)“家校溝通平臺(tái)”加強(qiáng)宣傳教育和家校系。

5.專題講座。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到我校舉行法制講座，進(jìn)

行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

6.教職工會(huì)議。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)

防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

7.進(jìn)行一次校園矛盾排查。我校高度重視學(xué)生之間的矛

盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過(guò)與學(xué)生談心、

交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾

紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過(guò)激行為。要

加強(qiáng)對(duì)特殊留守兒童的教育管理，摸清底細(xì)、建檔造冊(cè)，積

極利用好家校溝通平臺(tái)，有針對(duì)性地開(kāi)展幫教工作。

8,心理摸排疏導(dǎo)。我校進(jìn)行一次問(wèn)題學(xué)生心理集中摸排

和疏導(dǎo)。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過(guò)重的

課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對(duì)有暴力傾向或過(guò)激

行為的學(xué)生進(jìn)行細(xì)致排查，學(xué)校要切實(shí)做好工作，并逐一建

檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控。

9.完善防治制度。各校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處

理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)

崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

10.舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的

征文比賽，全體學(xué)生參與，通過(guò)學(xué)生文章檢驗(yàn)學(xué)生接受教育

的成果。

11.出一期校園宣傳板報(bào)，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的

相關(guān)內(nèi)容。

12.開(kāi)展一次“校園欺凌”專項(xiàng)自查活動(dòng)。我校要認(rèn)真

組織實(shí)施好專項(xiàng)治理活動(dòng)，立即開(kāi)展校園欺凌自查自糾，對(duì)

發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題登記造冊(cè)，妥善處理。及時(shí)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行

認(rèn)真總結(jié)，形成了自查報(bào)告。

（-）完善相關(guān)規(guī)章制度

1.及時(shí)制定《實(shí)施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育

和校園欺凌應(yīng)急處理。

2.綜治辦及時(shí)制定《校園欺凌應(yīng)急處置預(yù)案》，明確相關(guān)

部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的責(zé)任。

3?校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)組織校行政人員參加專題會(huì)議，學(xué)

習(xí)《XX學(xué)校值班制度》，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到“誰(shuí)

當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)"、“誰(shuí)首接誰(shuí)負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉、不聞不

問(wèn)、甚至聽(tīng)之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊

急，可直接向校長(zhǎng)匯報(bào)，在校長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警;

如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、

疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情

況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。

（三）加強(qiáng)預(yù)防，防患與未然

1.加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作，重要時(shí)間（早上、中

午上學(xué)、晚上放學(xué)后）、重要場(chǎng)所（操場(chǎng)、校門周邊、教學(xué)樓

四周）的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。

2.督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視，加強(qiáng)對(duì)安保人員的

培訓(xùn)考核，將巡視發(fā)現(xiàn)、制止的突發(fā)問(wèn)題納入考核和獎(jiǎng)懲。

3?在部分重要場(chǎng)所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭，對(duì)已有的非高

清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校

園欺凌事件的能力。

4?加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題

及時(shí)上報(bào)保衛(wèi)處和校長(zhǎng)室。

5.督促宿管人員加強(qiáng)宿舍管理和巡視，提高巡視頻率;

同時(shí)要求監(jiān)控中心值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過(guò)校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校

園內(nèi)的欺凌事件，要求加強(qiáng)與宿管、巡邏保安、行政值班人

員的聯(lián)系和溝通。

6.要求班主任利用校訊通加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗

頭問(wèn)題及時(shí)提醒，并共同教育。

7.向?qū)W生公布學(xué)?！靶@欺凌”救助電話XXX。

8.利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣

傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。

9.充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),

發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止

事態(tài)惡化。

（四）及時(shí)處理，教育懲戒

對(duì)已發(fā)生的校園欺凌事件，保衛(wèi)處應(yīng)及時(shí)調(diào)查處置，根

據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。涉嫌違法犯罪的，由學(xué)?；?/p>

受欺凌學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

三、整改成果

在本次專項(xiàng)治理整改工作中，我校將預(yù)防校園欺凌工作

繼續(xù)融入到課堂教學(xué)、德育、安全教育等常規(guī)活動(dòng)中，更加深

入細(xì)致的做好這項(xiàng)工作。通過(guò)本次校園欺凌專項(xiàng)治理整改,

嚴(yán)肅了我校校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范了學(xué)生行為，強(qiáng)化了學(xué)生文明禮

儀等養(yǎng)成教育，形成了和諧的校園文化氛圍，促進(jìn)了學(xué)生身

心健康，保障了校園安全，維護(hù)了校園穩(wěn)定，為“平安校園、

和諧校園”的建設(shè)提供了有力保障。

經(jīng)過(guò)一階段的校園欺凌專項(xiàng)工作治理整頓，我校校容校

貌煥然一新，群眾滿意度進(jìn)一步提高，通過(guò)排查和調(diào)查了解,

我校未發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作情況報(bào)告

為進(jìn)一步深化校園欺凌綜合治理，加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件

的預(yù)防和處置。進(jìn)一步提高學(xué)生預(yù)防校園欺凌事件能力，杜

絕校園惡性暴力事件的發(fā)生，我校采取各種有效措施對(duì)校園

欺凌事件加以防范，加大校園及周邊區(qū)域欺凌事件的防范力

度，多舉措確保全校師生安全。

1.提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化防范意識(shí)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)指導(dǎo)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，積極落實(shí)，

使每一個(gè)教師、同學(xué)在腦子中都緊繃安全意識(shí)這根弦。我校

高度重視，將安全防范工作列入學(xué)校重要議事議程。召開(kāi)校

園欺凌專項(xiàng)整治安全工作專題會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)校園安全防

范措施和學(xué)生自身安全防范意識(shí)，禁止外來(lái)人員入校等制度。

通過(guò)會(huì)議的傳達(dá)，讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到校園欺凌事件問(wèn)

題的嚴(yán)重程度以及帶來(lái)的社會(huì)危害，從而增強(qiáng)自我保護(hù)的能

力和意識(shí)。會(huì)后要求各班主任認(rèn)真組織召開(kāi)主題班會(huì)，提高

學(xué)生的安全意識(shí)，強(qiáng)化安全防范教育和師生心理健康，提高

師生應(yīng)對(duì)欺凌事件的能力。

2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制。

進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工

作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園欺凌安全工作領(lǐng)導(dǎo)小

組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師者3具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。

根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，制定完善預(yù)防和處置校園欺

凌的各項(xiàng)措施、制度、預(yù)案和處置流程，把涉及校園欺凌安

全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解，落實(shí)到人，明確職責(zé)，防止了

工作上的相互推諉，確保防范工作開(kāi)展得順利有序。從而形

成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓校園欺凌安全工作的良好

局面。

3.加強(qiáng)安全保衛(wèi)，實(shí)行24小時(shí)值班制。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班。對(duì)外來(lái)人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴(yán)格

審核登記制度；上課期間，學(xué)校大門一律落鎖，學(xué)生如有特

殊情況需外出必須出具班主任的請(qǐng)假批準(zhǔn)條；有家長(zhǎng)需來(lái)校

找學(xué)生，經(jīng)學(xué)校安保人員進(jìn)行身份確認(rèn)后，一律登記并檢查

沒(méi)有攜帶暴力器具及危險(xiǎn)品的情況下，方可進(jìn)入校園；精神

病患者、社會(huì)閑雜人員一律不許進(jìn)入校園；任何車輛未經(jīng)允

許不得進(jìn)入校園。發(fā)生有人強(qiáng)行進(jìn)入的情況，校門值班人員

要及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險(xiǎn)品帶

入校園。

4.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，強(qiáng)化育人目標(biāo)。

簽訂班級(jí)管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)育人目標(biāo),

關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。做好對(duì)教師特別是年輕教師處置學(xué)生矛盾、

與學(xué)生及家長(zhǎng)溝通方法策略的培訓(xùn)，增強(qiáng)教師識(shí)別和制止校

園欺凌的技能，引導(dǎo)教師不歧視學(xué)困生，給予每個(gè)學(xué)生關(guān)愛(ài)，

避免偏差學(xué)生滑向問(wèn)題學(xué)生，成為暴力學(xué)生；多與家長(zhǎng)聯(lián)系

溝通，了解學(xué)生家庭情況，關(guān)心學(xué)生家庭環(huán)境，讓學(xué)生始終

感受到“家”的溫暖。

5.加強(qiáng)法治教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。

通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)課、道德與法治課等形式普及學(xué)生法律

知識(shí)，提高法制意識(shí)。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)校園，舉行法制專

題報(bào)告會(huì)，不斷完善“法制副校長(zhǎng)”長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)法

治與德治相結(jié)合，課堂教育與課外教育相補(bǔ)充，強(qiáng)化在校學(xué)

生法治理念和遵紀(jì)守法意識(shí)，提升少年兒童法律素質(zhì)。通過(guò)

微信公眾平臺(tái)發(fā)布致全體家長(zhǎng)及學(xué)生的一封信、國(guó)旗下講話、

樓層電視展播及LED展示等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行防欺凌宣傳教育,

引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系，不對(duì)他人實(shí)施欺凌，受到欺

凌時(shí)正確應(yīng)對(duì)，見(jiàn)到欺凌情況及時(shí)報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、

合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，

培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

培育學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓學(xué)生有一定的人際交往能力，尊重

他人，尊重自我，形成健全人格，教肓學(xué)生嚴(yán)守道德底線做

到自覺(jué)遵紀(jì)守法。

6.落實(shí)報(bào)告制度，強(qiáng)化學(xué)生自護(hù)意識(shí)。

告知學(xué)生張貼在崇學(xué)樓門口的校園欺凌報(bào)警電話號(hào)碼，

學(xué)校教育學(xué)生在面對(duì)暴力時(shí)的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)

該如何對(duì)待等。如面對(duì)各年級(jí)同學(xué)以及校外人員的侵害要及

時(shí)向父母和老師匯報(bào)；對(duì)于嚴(yán)重的侵害行為可以向公安機(jī)關(guān)

報(bào)案或者向人民法院起訴等。各班級(jí)配齊法治安全委員，定

期向?qū)W校反映報(bào)告可能發(fā)生的校園暴力隱患，積極爭(zhēng)取學(xué)校、

社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助，將校園暴力扼殺在萌芽之中。

7.完善“三防”建設(shè)，定期排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

完善校園保安室及視頻監(jiān)控平臺(tái)，在校園重點(diǎn)部位、易

發(fā)欺凌事件部位實(shí)現(xiàn)視頻監(jiān)控全覆蓋，建立完善校園欺凌網(wǎng)

上巡查系統(tǒng)，提高校園欺凌發(fā)現(xiàn)率。每個(gè)月開(kāi)展一次校園欺

凌專項(xiàng)排查，食堂、走道樓梯拐角、廁所、操場(chǎng)角落、停車

場(chǎng)等易發(fā)校園欺凌重點(diǎn)部分加強(qiáng)重點(diǎn)巡查，及時(shí)查找可能發(fā)

生事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件。

8.加強(qiáng)家校溝通，增強(qiáng)育人效果。

關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道,

密切師生家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)掌握留守兒童、離異或單親家庭子

女、進(jìn)城務(wù)工人員子女為重點(diǎn)的學(xué)生的思想情緒和同學(xué)關(guān)系

狀況，特別要關(guān)注學(xué)生有無(wú)學(xué)習(xí)成績(jī)突然下滑、精神恍惚、

情緒反常、無(wú)故曠課等異常表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題苗頭，了解

其產(chǎn)生的原因，有針對(duì)性開(kāi)展工作。通過(guò)班級(jí)微信互動(dòng)等形

式，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教

育方法，把做實(shí)做好家庭教育作為防范校園欺凌事件的重要

途徑。對(duì)可能發(fā)生的學(xué)生欺凌事件做到早識(shí)別、早預(yù)防、早

干預(yù)。

9.強(qiáng)化綜合治理，凈化周邊環(huán)境。

加強(qiáng)與派出所溝通和聯(lián)系，贏得有關(guān)部門的支持配合,

共同改善學(xué)校所在的社區(qū)環(huán)境，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，防止社

會(huì)青年、輟學(xué)少年等欺凌或接觸在校學(xué)生，確保學(xué)生安全。

通過(guò)開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)整治活動(dòng)，加強(qiáng)了法制教育，嚴(yán)

肅了校紀(jì)校風(fēng)，規(guī)范了學(xué)生的行為，為促進(jìn)學(xué)生身心健康,

保障校園安全，維護(hù)校園穩(wěn)定，推進(jìn)平安校園、和諧校園建

設(shè)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作情況報(bào)告

為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)法制教育，是設(shè)

平安和諧校園，促進(jìn)學(xué)生身心健康。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件和通

知精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定制定我?！丁靶@欺凌”專項(xiàng)治理

實(shí)施方案》，落實(shí)有效措施，加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和整治，

從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、

人身及財(cái)產(chǎn)安全：

一、通過(guò)各種形式開(kāi)展專題教育

L國(guó)旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌

的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)

對(duì)。

2.主題班會(huì)，通過(guò)主題班會(huì)深入開(kāi)展討論、分析“面對(duì)

校園欺凌，我們?cè)撛趺崔k”。

3,通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳和教育。

4.通過(guò)平臺(tái)，加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。

5.專題講座，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校開(kāi)展專題講座，進(jìn)行

宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

6.召開(kāi)教職工會(huì)議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事

件預(yù)防和處理的汨關(guān)政策、措施和方法。

二、完善相關(guān)規(guī)章制度。

L及時(shí)制定《實(shí)施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育

和校園欺凌應(yīng)急處理；

2.安保處及時(shí)制定《“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案》，明確

相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。

3.校長(zhǎng)、安保處組織校委會(huì)人員參加專題會(huì)議，學(xué)習(xí)《行

政人員值班制度》，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到“誰(shuí)當(dāng)班

誰(shuí)負(fù)責(zé)"、“誰(shuí)首接誰(shuí)負(fù)責(zé)“，杜絕相互推諉、不聞不問(wèn)、

甚至聽(tīng)之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急,

可直接向當(dāng)日總值班或校長(zhǎng)匯報(bào)，在當(dāng)日總值班或校長(zhǎng)指導(dǎo)

下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人

員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化;

如發(fā)生人員傷害，視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù)，后匯

報(bào)。

三、加強(qiáng)預(yù)防，防患與未然。

1.加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作，重要時(shí)間（早上上學(xué)、

中午午休、放學(xué)后至晚自習(xí)前、晚自習(xí)后）、重要場(chǎng)所（操場(chǎng)、

食堂、校園商店、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓）的巡邏和查看，

并做好相關(guān)記錄。

2.督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視，采購(gòu)巡視記錄儀;

加強(qiáng)對(duì)安保人員的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突

發(fā)問(wèn)題納入考核和獎(jiǎng)懲。

3.在部分重要場(chǎng)所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭，對(duì)已有的非高

清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校

園欺凌事件的能力。

4?加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題

及時(shí)上報(bào)保衛(wèi)處和學(xué)工處。

5?督促宿管人員加強(qiáng)宿舍管理和巡視，提高巡視頻率;

同時(shí)要求監(jiān)控中心值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過(guò)校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校

園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強(qiáng)與宿管、巡邏保安、

行政值班人員的聯(lián)系和溝通。

6?要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問(wèn)題

及時(shí)提醒，并共同教育。

7.向?qū)W生公布學(xué)?！靶@欺凌”救助電話。

8.利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣

傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。

9.充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),

發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止

事態(tài)惡化。

四、及時(shí)處理，教育懲戒。

對(duì)已發(fā)生的校園欺凌事件，安保處應(yīng)及時(shí)調(diào)查處置，根

據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。涉嫌違法犯罪的，由學(xué)?；?/p>

受欺凌學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人向公安報(bào)案并配合立案查處。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作情況報(bào)告

為進(jìn)一步防范和遏制校園欺凌事件發(fā)生，切實(shí)保護(hù)學(xué)生

身心健康，努力把校園打造成最安全、最陽(yáng)光的地方，俁障

在校學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。根據(jù)上級(jí)文件安排和我校

工作實(shí)際，學(xué)校開(kāi)展了預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)治理月活動(dòng)，現(xiàn)就

階段工作匯報(bào)如下：

一、精心組織統(tǒng)一安排

3月18日，學(xué)校欺凌治理委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)召開(kāi)專題

會(huì)議，集中學(xué)習(xí)《XX市"防范校園欺凌護(hù)航青春成長(zhǎng)”暨

法治教育進(jìn)校園活動(dòng)方案》文件精神，制定并實(shí)施《XX小學(xué)

“防范校園欺凌，護(hù)航青春成長(zhǎng)”暨法治教育進(jìn)校園活動(dòng)方

案》。

研究學(xué)習(xí)學(xué)校學(xué)生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后

干預(yù)的具體流程，研討在校規(guī)校紀(jì)中明確不同程度欺凌情形

的處罰規(guī)定，以及相關(guān)的具體內(nèi)容。

二、落實(shí)宣傳教育工作

學(xué)校集中開(kāi)展防范校園欺凌專題教育行動(dòng)“五個(gè)一（召

開(kāi)一次專題升旗儀式、開(kāi)好一次主題班會(huì)、開(kāi)展一次校紀(jì)校

規(guī)集中教育、召開(kāi)一次專題座談會(huì)、開(kāi)展一次校外法治副校

長(zhǎng)主題知識(shí)講座）”活動(dòng)，并通過(guò)多樣活動(dòng)滲透以校園欺凌

治理為主題的專題教育。

（一）完善校園文化宣傳

我校利用電子屏幕、宣傳欄、學(xué)校公眾號(hào)等方式宣傳校

園欺凌治理的標(biāo)語(yǔ)和相關(guān)知識(shí)；制作防欺凌專題展板，各班

錄制了各種形式的《防欺凌小視頻》，通過(guò)抖音、微信宣傳報(bào)

道。

（二）集中觀看教育視頻

以班級(jí)為單位，共同收看《拒絕校園欺凌，守護(hù)身心健

康》視頻，讓學(xué)生深刻體會(huì)到了校園欺凌行為對(duì)同學(xué)所迨成

的生理和心理傷害。讓學(xué)生知道當(dāng)受人欺負(fù)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)

選擇正確的方法幫助自己，學(xué)會(huì)向老師、家長(zhǎng)、警察求助。

（三）設(shè)置心語(yǔ)信箱守護(hù)孩子戌長(zhǎng)

學(xué)校為建立校園未成年人關(guān)愛(ài)平臺(tái)，在校園放置心語(yǔ)信

箱，讓學(xué)生可以通過(guò)寫(xiě)信的方式“悄悄”與老師說(shuō)說(shuō)心里話,

讓未成年人遭遇困擾時(shí)敢于開(kāi)口，發(fā)現(xiàn)同學(xué)權(quán)益侵害現(xiàn)象時(shí)

敢于報(bào)告。

我們也開(kāi)通了家長(zhǎng)熱線服務(wù)隨時(shí)接受家庭的反饋。學(xué)校

法制辦負(fù)責(zé)人每周及時(shí)收集信件和熱線，為同學(xué)們解惑答疑,

積極參與關(guān)愛(ài)未成年人行動(dòng)，保護(hù)未成年人權(quán)益，為未成年

人健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

（四）成立心理健康中心。

學(xué)校重點(diǎn)籌建了學(xué)校心理健康中心，打造了“個(gè)體咨詢

室、沙盤游戲室、音樂(lè)放松室、情緒宣泄室、心靈閱覽室”

等五個(gè)專用教室。3月22日前完成全體師生的心理篩查工

作，3月底開(kāi)展個(gè)體心理干預(yù)、輔導(dǎo)工作。

（五）開(kāi)展排查，健全機(jī)制

學(xué)期初，我校以班級(jí)為單位開(kāi)展校園欺凌排查，以“三

類重點(diǎn)學(xué)生”為抓手，重點(diǎn)排查學(xué)生之間有無(wú)欺凌行為；重

點(diǎn)排查外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童、單親家庭子女等群體；

重點(diǎn)排查家庭關(guān)系緊張、經(jīng)常性違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生。經(jīng)認(rèn)

真排查，我校未發(fā)現(xiàn)校園欺凌苗頭或事件。

（六）家校合作，全程守護(hù)

我校通過(guò)班級(jí)群、校園智慧平臺(tái)微課通等方式向家長(zhǎng)進(jìn)

行宣傳防欺凌知識(shí)，并組織學(xué)生簽訂“杜絕校內(nèi)欺凌，從我

做起“承諾書(shū)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)校攜手教育、引導(dǎo)學(xué)生不欺凌

他人，同時(shí)遇到欺凌能夠及時(shí)告知老師、家長(zhǎng)。

其次是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師、班主任、家委會(huì)代表共同

參與防欺凌特殊人員包聯(lián)，在班級(jí)內(nèi)成立“防欺凌互助小

組“，從學(xué)生群體內(nèi)進(jìn)行宣傳，第一時(shí)間進(jìn)行防欺凌排查和

互助，讓每一名學(xué)生既能明白知識(shí)，更能有效保護(hù)自己。

校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工

作，我校將時(shí)刻牢記初心使命，增強(qiáng)“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)

任感，擔(dān)當(dāng)作為、求真務(wù)實(shí)，防止各類校園欺凌事件發(fā)生，

為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，讓校園成為學(xué)生成長(zhǎng)路上最陽(yáng)光,

最安全的地方。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作情況報(bào)告

為貫徹落實(shí)《XX市關(guān)于開(kāi)展防治中小學(xué)生欺凌和暴力專

項(xiàng)整治工作的通知》精神，我校制定了校園欺凌相關(guān)實(shí)施方

案和應(yīng)急預(yù)案、舉行多種形式法制安全主題教育活動(dòng)、開(kāi)展

按照要求全面自查自糾、進(jìn)行家校聯(lián)系及校內(nèi)外安全秩序狀

況調(diào)查幾個(gè)方面對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)行了專項(xiàng)治理，經(jīng)過(guò)全體

教職工的努力，我校沒(méi)發(fā)生和發(fā)現(xiàn)任何欺凌事件。現(xiàn)將開(kāi)展

工作情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)會(huì)精神，明確目標(biāo)

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念,

通過(guò)加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主

動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生

身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、

和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)部署

1.學(xué)校成立了專門的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)組及具體

工作小組，責(zé)任分工明確。

2.工作職責(zé)：

組長(zhǎng)：XX校長(zhǎng)，校園欺凌專項(xiàng)治理總負(fù)責(zé)人，審訂校園

欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案應(yīng)急預(yù)案，對(duì)治理活動(dòng)督查并評(píng)定實(shí)

施情況。

副組長(zhǎng)：XX副校長(zhǎng)，治理過(guò)程督促班主任、保安教育到

位，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

成員：政教主任、年級(jí)長(zhǎng)、班主任、保安等，各司其職，

政教處備好相應(yīng)防范器械；保安做好門衛(wèi)出入安全管理工作

和校園巡查監(jiān)督工作；班主任等做好對(duì)學(xué)生的安全常規(guī)教育

管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護(hù)航。

三、分析原因，精準(zhǔn)發(fā)力

學(xué)校認(rèn)真分析近年來(lái)國(guó)內(nèi)發(fā)生的校園欺凌事件，仔細(xì)剖

析原因，對(duì)容易引發(fā)校園欺凌的薄弱環(huán)節(jié)精準(zhǔn)發(fā)力。

（一）學(xué)校教育錯(cuò)位。校園欺凌事件發(fā)生的首要原因是

學(xué)校教育出現(xiàn)了問(wèn)題。學(xué)校不敢對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行過(guò)重

的批評(píng)教育。由于我們的老師對(duì)于現(xiàn)有的法律法規(guī)的錯(cuò)誤解

讀，在教育教學(xué)中對(duì)一些學(xué)生的不良行為習(xí)慣不敢批評(píng)教育,

怕學(xué)生想不開(kāi)，出現(xiàn)自殘自殺等問(wèn)題。其次，老師在校園管

理學(xué)生出現(xiàn)不敢管理，學(xué)生不聽(tīng)管理。

（二）家庭教育缺失。一些家庭只關(guān)注孩子的物質(zhì)需求，

特別是一些留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女，父母在外打工只

是滿足孩子的金錢需要，不知道孩子的內(nèi)心需求，對(duì)孩子的

不良行為習(xí)慣疏于管理。有些孩子是和爺爺奶奶或者其他親

屬生活，老人無(wú)力進(jìn)行教育，更是難以了解孩子的內(nèi)心世界。

有些孩子雖然和父母生活在一起，但是同樣缺乏情感溝通，

家長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)孩子價(jià)值觀的是非取向進(jìn)行引導(dǎo)。

四、多措并舉，專項(xiàng)治理

（一）完善制度，明確職責(zé)。學(xué)校制定了完善的校園欺凌

的預(yù)防和處理制度、措施，建立了《校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施

方案》和《校園欺凌應(yīng)急處置預(yù)案》，明確了相關(guān)崗位教職工

預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

（二）開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)教育。一是邀請(qǐng)公安干警來(lái)我校開(kāi)

展預(yù)防校園欺凌法制安全報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)