




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
重慶市九龍坡區(qū)7年級數(shù)學(xué)下冊第五章生活中的軸對稱重點解析考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題20分)一、單選題(10小題,每小題2分,共計20分)1、如圖,正方形網(wǎng)格中,A,B兩點均在直線a上方,要在直線a上求一點P,使PA+PB的值最小,則點P應(yīng)選在()A.C點 B.D點 C.E點 D.F點2、下列交通標(biāo)志圖案是軸對稱圖形的是()A. B.C. D.3、下列四個圖形中,不是軸對稱圖形的為()A. B. C. D.4、下列學(xué)習(xí)用具中,不是軸對稱圖形的是()A. B.C. D.5、下列是部分防疫圖標(biāo),其中是軸對稱圖形的是()A. B. C. D.6、下面4個圖形中,不是軸對稱圖形的是()A. B. C. D.7、下列圖形中,是軸對稱圖形的是()A. B. C. D.8、以下是四個我國杰出企業(yè)代表的標(biāo)志,其中是軸對稱圖形的是()A. B. C. D.9、下列四個標(biāo)志中,是軸對稱圖形的是()A. B. C. D.10、下列說法正確的是()A.軸對稱圖形是由兩個圖形組成的 B.等邊三角形有三條對稱軸C.兩個等面積的圖形一定軸對稱 D.直角三角形一定是軸對稱圖形第Ⅱ卷(非選擇題80分)二、填空題(10小題,每小題2分,共計20分)1、如圖,△ABC中,AD、BD、CD分別平分△ABC的外角∠CAE、內(nèi)角∠ABC、外角∠ACF,AD∥BC.以下結(jié)論:①∠ABC=∠ACB;②∠ADC+∠ABD=90°;③BD平分∠ADC;④2∠BDC=∠BAC.其中正確的結(jié)論有____________.(填序號)2、如圖,在平行四邊形中,,在內(nèi)有一點,將向外翻折至,其中為其對稱軸,過點,分別作,的垂線,垂足為,,,,已知,,那么__________.3、如圖,一束水平光線照在有一定傾斜角度的平面鏡上,若入射光線與反射光線的夾角為50°,則平面鏡與水平地面的夾角的度數(shù)是______.4、如圖的三角形紙片中,AB=8,BC=6,AC=5,沿過點B的直線折疊這個三角形,使得點C落在AB邊上的點E處,折痕為BD,則△AED的周長=____.5、如圖所示,在△ABC中,∠BAC=60°,AD平分∠BAC交BC與點D,點P為邊AC上的一動點,連接PB、PD,若AB=AD=,則PB+PD的最小值為___.6、若點M(3,a),N(a,b)關(guān)于x軸對稱,則a+b=_____.7、如圖,三角形紙片中,,,,沿過點的直線折疊這個三角形,使頂點落在邊上的點處,折痕為,則的周長等于______.8、下列圖案是軸對稱圖形的有___個.9、如圖,長方形紙片,點,分別在邊,上,將長方形紙片沿著折疊,點落在點處,交于點.若比的4倍多12°,則______°.10、如圖,在ABC中,∠BAC=80°,∠C=45°,AD是ABC的角平分線,那么∠ADB=_____度.三、解答題(6小題,每小題10分,共計60分)1、如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC邊于點D.(1)請通過尺規(guī)作出一個點E,連接DE,使△ADE與△ADC關(guān)于AD對稱;(保留痕跡,不寫作法)(2)在(1)的條件下,若DE,EB,DB的長度是三個從小到大的連續(xù)正整數(shù),求AD的長.2、如圖,△ABC中,D為BC上一點,∠C=∠BAD,△ABC的角平分線BE交AD于點F.(1)求證:∠AEF=∠AFE;(2)G為BC上一點,當(dāng)FE平分∠AFG且∠C=30°時,求∠CGF的度數(shù).3、如圖,長方形紙片ABCD,點E,F(xiàn),C分別在邊AD,AB,CD上.將∠AEF沿折痕EF翻折,點A落在點A'處;將∠DEG沿折痕EG翻折,點D落在點D'處.(1)如圖1,若∠AEF=40°,∠DEG=35°,求∠A'ED'的度數(shù);(2)如圖1,若∠A'ED'=α,求∠FEG的度數(shù)(用含α的式子表示);(3)如圖2,若∠A'ED'=α,求∠FEG的度數(shù)(用含α的式子表示).4、在數(shù)學(xué)活動課上,王老師要求學(xué)生將圖1所示的3×3正方形方格紙,涂黑其中三個方格,使剩下的部分成為軸對稱圖形.規(guī)定:凡通過旋轉(zhuǎn)能重合的圖形視為同一種圖形,如圖2的四幅圖就視為同一種設(shè)計方案(陰影部分為涂黑部分)請在圖中畫出4種不同的設(shè)計方案,將每種方案中三個方格涂黑(每個3×3的正方形方格畫一種,例圖除外,并且畫上對稱軸)5、如圖,已知線段a,求作以a為底?以為高的等腰三角形,這個等腰三角形有什么特征?6、如圖,將ABC分別沿AB,AC翻折得到ABD和AEC,線段BD與AE交于點F,連接BE.(1)若∠ABC=20°,∠ACB=30°,求∠DAE及∠BFE的度數(shù).(2)若BD所在的直線與CE所在的直線互相垂直,求∠CAB的度數(shù).-參考答案-一、單選題1、C【分析】取A點關(guān)于直線a的對稱點G,連接BG與直線a交于點E,點E即為所求.【詳解】解:如圖所示,取A點關(guān)于直線a的對稱點G,連接BG與直線a交于點E,點E即為所求,故選C.【點睛】本題主要考查了軸對稱最短路徑問題,解題的關(guān)鍵在于能夠熟練掌握軸對稱最短路徑的相關(guān)知識.2、B【詳解】解:、不是軸對稱圖形,故本選項錯誤,不符合題意;、是軸對稱圖形,故本選項正確,符合題意;、不是軸對稱圖形,故本選項錯誤,不符合題意;、不是軸對稱圖形,故本選項錯誤,不符合題意.故選:B.【點睛】本題考查了軸對稱圖形,解題的關(guān)鍵是掌握軸對稱圖形的概念:軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸,圖形兩部分沿對稱軸折疊后可重合.3、C【分析】根據(jù)軸對稱圖形的意義:如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸;對各選項依次進行判斷即可.【詳解】解:選項A是等腰梯形,是軸對稱圖形,不合題意;選項B是等腰三角形是軸對稱圖形,不合題意;選項C是旋轉(zhuǎn)對稱圖圖形,不是軸對稱圖形,符合題意;選項D正五邊形是軸對稱圖形,不合題意;故選:C.【點睛】此題考查了軸對稱圖形的意義,判斷軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸,看圖形對折后兩部分是否完全重合.4、B【分析】把一個圖形沿某條直線對折,直線兩旁的部分能夠完全重合,則這個圖形是軸對稱圖形,根據(jù)定義逐一分析即可.【詳解】解:選項A中的圖形是軸對稱圖形,故A不符合題意;選項B中的圖形不是軸對稱圖形,故B符合題意;選項C中的圖形是軸對稱圖形,故C不符合題意;選項D中的圖形是軸對稱圖形,故D不符合題意;故選B【點睛】本題考查的是軸對稱圖形的識別,掌握軸對稱圖形的定義是解題的關(guān)鍵.5、C【分析】直接根據(jù)軸對稱圖形的概念分別解答得出答案.如果一個圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個圖形叫做軸對稱圖形.【詳解】解:選項A、B、D均不能找到這樣的一條直線,使圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,所以不是軸對稱圖形,選項C能找到這樣的一條直線,使圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,所以是軸對稱圖形,故選:C.【點睛】本題考查的是軸對稱圖形的概念.軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸,圖形兩部分折疊后可重合,解題關(guān)鍵是掌握軸對稱圖形的概念.6、D【分析】根據(jù)軸對稱圖形的概念對各選項分析判斷即可得解.【詳解】解:A、矩形是軸對稱圖形,故本選項不符合題意;B、菱形是軸對稱圖形,故本選項不符合題意;C、正方形是軸對稱圖形,故本選項不符合題意;D、平行四邊形不是軸對稱圖形,故本選項符合題意.故選:D.【點睛】本題考查了軸對稱圖形的概念,軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸,圖形兩部分折疊后可重合.7、A【分析】如果一個圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸.【詳解】解:A、是軸對稱圖形,故本選項符合題意;B、不是軸對稱圖形,故本選項不符合題意;C、不是軸對稱圖形,故本選項不符合題意;D、不是軸對稱圖形,故本選項不符合題意.故選:A.【點睛】本題主要考查了軸對稱圖形,軸對稱圖形是針對一個圖形而言的,是一種具有特殊性質(zhì)圖形,被一條直線分割成的兩部分沿著對稱軸折疊時,互相重合.8、B【詳解】解:A、不是軸對稱圖形,故本選項不符合題意;B、是軸對稱圖形,故本選項符合題意;C、不是軸對稱圖形,故本選項不符合題意;D、不是軸對稱圖形,故本選項不符合題意;故選:B【點睛】本題主要考查了軸對稱圖形的定義,熟練掌握若一個圖形沿著一條直線折疊后兩部分能完全重合,這樣的圖形就叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸是解題的關(guān)鍵.9、D【分析】利用軸對稱圖形的定義進行解答即可.【詳解】解:A、不是軸對稱圖形,故此選項不合題意;B、不是軸對稱圖形,故此選項不符合題意;C、不是軸對稱圖形,故此選項不合題意;D、是軸對稱圖形,故此選項符合題意;故選:D.【點睛】此題主要考查了軸對稱圖形,關(guān)鍵是掌握如果一個圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個圖形叫做軸對稱圖形.10、B【分析】根據(jù)軸對稱圖形的定義逐一進行判定解答.【詳解】解:A、軸對稱圖形可以是1個圖形,不符合題意;B、等邊三角形有三條對稱軸,即三邊垂直平分線,符合題意;C、兩個等面積的圖形不一定軸對稱,不符合題意;D、直角三角形不一定是軸對稱圖形,不符合題意.故選:B.【點睛】本題考查軸對稱圖形的定義與性質(zhì),如果一個圖形沿著一條直線對折,兩側(cè)的圖形能完全重合,這個圖形就是軸對稱圖形.折痕所在的這條直線叫做對稱軸.二、填空題1、①②④【分析】根據(jù)角平分線的定義得到∠EAD=∠CAD,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠EAD=∠ABC,∠CAD=∠ACB,求得∠ABC=∠ACB,故①正確;根據(jù)角平分線的定義得到∠ADC=90°∠ABC,求得∠ADC+∠ABD=90°故②正確;根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到AB=CB,與題目條件矛盾,故③錯誤,根據(jù)角平分線的定義和三角形外角的性質(zhì)即可得到2∠BDC=∠BAC,故④正確.【詳解】解:∵AD平分∠EAC,∴∠EAD=∠CAD,∵AD∥BC,∴∠EAD=∠ABC,∠CAD=∠ACB,∴∠ABC=∠ACB,故①正確;∵AD,CD分別平分∠EAC,∠ACF,∴可得∠ADC=90°∠ABC,∴∠ADC+∠ABC=90°,∴∠ADC+∠ABD=90°,故②正確;∵∠ABD=∠DBC,BD=BD,∠ADB=∠BDC,∴△ABD≌△BCD(ASA),∴AB=CB,與題目條件矛盾,故③錯誤,∵∠DCF=∠DBC+∠BDC,∠ACF=∠ABC+∠BAC,∴2∠DCF=2∠DBC+2∠BDC,2∠DCF=2∠DBC+∠BAC,∴2∠BDC=∠BAC,故④正確,故答案為:①②④.【點睛】本題考查了三角形的外角的性質(zhì),平行線的性質(zhì),角平分線的定義,正確的識別圖形是解題的關(guān)鍵.2、36【分析】連接,,根據(jù)折疊的性質(zhì)可得,根據(jù)四邊形四邊形,結(jié)合已知條件即可求得.【詳解】解:如圖,連接,,∵將向外翻折至,其中為其對稱軸,∴,∵四邊形四邊形,∴,∴,故答案為:36.【點睛】本題考查了軸對稱的性質(zhì),利用四邊形四邊形結(jié)合已知條件計算是解題的關(guān)鍵.3、65°【分析】作CD⊥平面鏡,垂足為G,交地面于D.根據(jù)垂線的性質(zhì)可得∠CDH+α=90°,根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠AGC=∠CDH,根據(jù)入射角等于反射角可得,從而可得夾角的度數(shù).【詳解】解:如圖,作CD⊥平面鏡,垂足為G,交地面于D.∴∠CDH+α=90°,根據(jù)題意可知:AG∥DF,∴∠AGC=∠CDH,,∴∠CDH=25°,∴α=65°.故答案為:65°.【點睛】本題考查了入射角等于反射角問題,解決本題的關(guān)鍵是掌握平行線的性質(zhì)、明確法線CG平分∠AGB.4、7【分析】根據(jù)折疊的性質(zhì),可得BE=BC=6,CD=DE,從而AE=AB-BE=2,再由△AED的周長=AD+DE+AE,即可求解.【詳解】解:∵沿過點B的直線折疊這個三角形,使得點C落在AB邊上的點E處,∴BE=BC=6,CD=DE,∵AB=8,∴AE=AB-BE=2,∴△AED的周長=AD+DE+AE=AD+CD+AE=AC+DE=5+2=7.故答案為:7【點睛】本題主要考查了折疊的性質(zhì),熟練掌握折疊前后對應(yīng)線段相等,對應(yīng)角相等是解題的關(guān)鍵.5、【分析】作D關(guān)于AC的對稱點E,連接AE,BE,PE,由軸對稱的性質(zhì)得,,PE=PD,∠DAP=∠EAP,則要想使PD+PB的值最小,則PB+PE的值最小,故當(dāng)B、P、E三點共線時,PB+PE的值最小,即為PE,然后證明∠BAE=90°,即可利用勾股定理求解.【詳解】解:如圖所示,作D關(guān)于AC的對稱點E,連接AE,BE,PE,由軸對稱的性質(zhì)得,,PE=PD,∠DAP=∠EAP,∴PB+PD=PB+PE,∴要想使PD+PB的值最小,則PB+PE的值最小,∴當(dāng)B、P、E三點共線時,PB+PE的值最小,即為PE,∵∠BAC=60°,AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠DAP=∠EAP=30°,∴∠BAE=90°,∴,故答案為:.【點睛】本題主要考查了軸對稱最短路徑問題,角平分線的定義,勾股定理,解題的關(guān)鍵在于能夠根據(jù)題意作出輔助線求解.6、2【分析】根據(jù)題意直接利用關(guān)于x軸對稱點的性質(zhì),得出a,b的值即可.【詳解】解:∵點M和點N關(guān)于x軸對稱∴3=a,a-2+b=0∴a=3,b=-1∴a+b=2.故答案為:2.【點睛】本題主要考查關(guān)于x軸對稱點的性質(zhì),正確記憶橫縱坐標(biāo)關(guān)系是解題的關(guān)鍵.7、9【分析】根據(jù)折疊可得BE=BC=7,CD=DE,進而求出AE,將△AED的周長轉(zhuǎn)化為AC+AE,求出結(jié)果即可.【詳解】解:由折疊得,BE=BC=7,CD=DE,∴AE=AB﹣BE=10﹣7=3cm,∴△AED的周長=AD+DE+AE=AC+AE=6+3=9(cm),故答案為:9.【點睛】考查折疊軸對稱的性質(zhì),將三角形的周長轉(zhuǎn)化為AC+AE是解決問題的關(guān)鍵.8、2【分析】根據(jù)軸對稱圖形的概念求解,如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸.【詳解】解:第一幅圖,是軸對稱圖形;第二幅圖不是軸對稱圖形;第三幅圖是軸對稱圖形;第四幅圖不是軸對稱圖形;故答案為:2.【點睛】此題主要考查了軸對稱圖形的概念.軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸,圖形兩部分折疊后可重合.9、124【分析】由折疊的性質(zhì)及平角等于180°可求出∠BEH的度數(shù),由AB∥CD,利用“兩直線平行,同位角相等”可求出∠CHG的度數(shù).【詳解】解:由折疊的性質(zhì),可知:∠AEF=∠FEH.∵∠BEH=4∠AEF+12°,∠AEF+∠FEH+∠BEH=180°,∴∠AEF+∠AEF+4∠AEF+12°=180°,∴∠AEF=×(180°12°)=28°,∴∠BEH=4∠AEF+12°=124°.∵AB∥CD,∴∠CHG=∠BEH=124°.故答案為:124.【點睛】本題主要考查了平行線的性質(zhì)、折疊的性質(zhì)以及對頂角,牢記“兩直線平行,同位角相等”是解題的關(guān)鍵.10、【分析】根據(jù)角平分線的定義求得,進而根據(jù)三角形的外角性質(zhì)即可求得的度數(shù).【詳解】∠BAC=80°,AD是ABC的角平分線,又∠C=45°故答案為:【點睛】本題考查了角平分線的定義,三角形的外角性質(zhì),掌握以上知識是解題的關(guān)鍵.三、解答題1、(1)見解析;(2)【分析】(1)先以A為圓心,AC為半徑畫圓,交AB于點E,連接DE即可;(2)設(shè)EB=a,則DE=a﹣1,DB=a+1,根據(jù)勾股定理BD2=DE2+EB2,解得a=4,設(shè)AC=x,則AE=x,AB=x+4,根據(jù)勾股定理AC2+BC2=AB2,解得x=6,在Rt△ACD中,根據(jù)勾股定理.【詳解】解:(1)點E如圖所作;(2)∵DE,EB,DB的長度是三個從小到大的連續(xù)正整數(shù),∴設(shè)EB=a,則DE=a﹣1,DB=a+1,∵△ACD與△AED關(guān)于AD對稱,∴△ACD≌△AED,∴∠AED=∠ACD=90°,在Rt△DEB中,根據(jù)勾股定理BD2=DE2+EB2,∴(a+1)2=(a﹣1)2+a2,解得a=4,∴CD=DE=a﹣1=3,DB=a+1=5∴BC=DE+DB=8設(shè)AC=x,則AE=x,AB=x+4,∴在Rt△ABC中,根據(jù)勾股定理AC2+BC2=AB2,∴x2+82=(x+4)2,解得x=6,在Rt△ACD中,根據(jù)勾股定理.【點睛】本題考查了尺規(guī)作圖,軸對稱的性質(zhì)以及勾股定理,掌握軸對稱的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.2、(1)見詳解;(2)150°【分析】(1)由角平分線定義得∠ABE=∠CBE,再根據(jù)三角形的外角性質(zhì)得∠AEF=∠AFE;(2)由角平分線定義得∠AFE=∠GFE,進而得∠AEF=∠GFE,由平行線的判定得FG∥AC,再根據(jù)平行線的性質(zhì)求得結(jié)果.【詳解】解:(1)證明:∵BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠CBE,∴∠ABF+∠BAD=∠CBE+∠C,∵∠AFE=∠ABF+∠BAD,∠AEF=∠CBE+∠C,∴∠AEF=∠AFE;(2)∵FE平分∠AFG,∴∠AFE=∠GFE,∵∠AEF=∠AFE,∴∠AEF=∠GFE,∴FG∥AC,∵∠C=30°,∴∠CGF=180°?∠C=150°.【點睛】本題主要考查了平行線的性質(zhì)與判定,三角形的外角性質(zhì),角平分線的定義,關(guān)鍵是綜合應(yīng)用這些性質(zhì)解決問題.3、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)生廉租房申請書
- 大學(xué)生低保戶家庭貧困申請書
- 小兒腦癱康復(fù)訓(xùn)練課件
- 小兒膽總管囊腫課件
- 地下森林斷想人教版九年級必修 教案教學(xué)設(shè)計
- 個人拆除作業(yè)安全協(xié)議書
- 保理合同范本三方協(xié)議模板
- 建筑公司人員聘用合同范本
- 再生鹽采購協(xié)議合同模板
- 買果樹苗合同協(xié)議書范本
- 2023年高考真題-政治(浙江卷) Word版含解析
- 火龍罐技術(shù)課件
- 幼兒園集團化辦園實施方案
- 多學(xué)科會診MDT胃惡性腫瘤
- (33)-鈉鉀泵細胞生物學(xué)
- 抗反轉(zhuǎn)錄病毒藥物的毒副作用
- 項目檔案歸檔目錄一覽表(檔案室用)
- GB/T 242-2007金屬管擴口試驗方法
- 【食品生產(chǎn)加工技術(shù)】香腸的加工技術(shù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下軸對稱、平移和旋轉(zhuǎn)強化練習(xí)
- 助產(chǎn)士咨詢門診課件
評論
0/150
提交評論