初三語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀理解試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列對(duì)魯迅《故鄉(xiāng)》中“我”這一人物形象理解正確的一項(xiàng)是（）A.就是作者魯迅B.是一個(gè)思想進(jìn)步、富有同情心的知識(shí)分子C.是一個(gè)麻木不仁的農(nóng)民形象D.是一個(gè)自私自利的小市民2.下列對(duì)《我的叔叔于勒》主題理解最準(zhǔn)確的是（）A.反映資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系B.表現(xiàn)菲利普夫婦的自私和冷酷C.揭示了窮人生活的悲慘D.表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往3.下列句子中，沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.他餓得都可以把一頭大象給吃了。B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C.他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。D.他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。4.《變色龍》中奧楚蔑洛夫五次變色的根本原因是（）A.狗的主人身份不同B.想討好將軍C.維護(hù)沙皇統(tǒng)治下的法律秩序D.性格反復(fù)無(wú)常5.下列對(duì)《談創(chuàng)造性思維》中“創(chuàng)造性思維”理解錯(cuò)誤的是（）A.創(chuàng)造性思維就是要敢于打破常規(guī)B.創(chuàng)造性思維需要有淵博的知識(shí)C.創(chuàng)造性思維是少數(shù)天才才有的思維方式D.創(chuàng)造性思維要留意自己細(xì)小的想法6.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.闊綽襤褸不醒人事B.牡蠣端祥持之以恒C.棧橋別墅走頭無(wú)路D.涵養(yǎng)汲取不言而喻7.《孤獨(dú)之旅》中杜小康的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們（）A.成長(zhǎng)就是要離開(kāi)父母B.只有經(jīng)歷苦難才能成長(zhǎng)C.成長(zhǎng)需要在孤獨(dú)中磨煉D.成長(zhǎng)不需要?jiǎng)e人的幫助8.下列對(duì)《中國(guó)人失掉自信力了嗎》中作者觀點(diǎn)表述正確的是（）A.中國(guó)人失掉了自信力B.中國(guó)人從來(lái)沒(méi)有自信力C.說(shuō)中國(guó)人失掉自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是誣蔑D.中國(guó)人現(xiàn)在只有“他信力”9.下列對(duì)《懷疑與學(xué)問(wèn)》中“懷疑精神”理解有誤的是（）A.懷疑精神是做一切學(xué)問(wèn)的基本條件B.懷疑精神就是要懷疑一切C.懷疑精神有助于辨別是非D.懷疑精神要經(jīng)過(guò)思索、辨別10.下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①它全長(zhǎng)72米，寬10米，高13米，聯(lián)結(jié)兩個(gè)大廳。②凡爾賽宮宏偉、壯觀，它的內(nèi)部陳設(shè)和裝潢富于藝術(shù)魅力。③由皇家大畫(huà)家、裝潢家勒勃蘭和大建筑師孟沙爾合作建造的鏡廊是凡爾賽宮的一大勝景。④內(nèi)部陳列以雕刻、巨幅油畫(huà)及掛毯為主，配有17、18世紀(jì)造型超絕、工藝精湛的家具。⑤宮內(nèi)還陳放著來(lái)自世界各地的珍貴藝術(shù)品。A.②④⑤③①B.①②⑤④③C.②⑤④①③D.④⑤②③①二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列對(duì)《孔乙己》中孔乙己這一人物形象分析正確的有（）A.深受封建科舉制度毒害B.善良又迂腐C.自命清高又窮困潦倒D.是一個(gè)被社會(huì)拋棄的人2.下列屬于《范進(jìn)中舉》主題的有（）A.揭露封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人的毒害B.反映封建社會(huì)的世態(tài)炎涼C.諷刺趨炎附勢(shì)的社會(huì)風(fēng)氣D.表現(xiàn)范進(jìn)的堅(jiān)韌不拔精神3.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)表述正確的有（）A.《故鄉(xiāng)》出自魯迅的小說(shuō)集《彷徨》B.《我的叔叔于勒》作者是法國(guó)作家莫泊桑C.《變色龍》作者是俄國(guó)作家契訶夫D.《談創(chuàng)造性思維》作者是美國(guó)實(shí)業(yè)家羅迦·費(fèi)·因格4.下列對(duì)《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》理解正確的有（）A.文章開(kāi)頭提出“有業(yè)之必要”B.論述“敬業(yè)”時(shí)，引用了朱熹的話“主一無(wú)適便是敬”C.作者認(rèn)為“樂(lè)業(yè)”才是人生更高的境界D.文章采用了“總—分—總”的結(jié)構(gòu)5.下列句子中，體現(xiàn)議論文語(yǔ)言準(zhǔn)確性特點(diǎn)的有（）A.中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒。B.我們對(duì)于不論哪一本書(shū)，哪一種學(xué)問(wèn)，都要經(jīng)過(guò)自己的懷疑。C.大概是物以希為貴罷。D.他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。6.下列對(duì)《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》理解正確的有（）A.作者雨果是法國(guó)作家B.信中嚴(yán)厲譴責(zé)了英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行徑C.表達(dá)了對(duì)中國(guó)人民的同情D.文中稱圓明園是“世界奇跡”7.下列對(duì)《論教養(yǎng)》中“教養(yǎng)”理解正確的有（）A.教養(yǎng)首先體現(xiàn)在家里B.有教養(yǎng)的人必定尊重別人C.教養(yǎng)的本質(zhì)是尊重D.教養(yǎng)是一個(gè)人外在的表現(xiàn)8.下列對(duì)《精神的三間小屋》理解正確的有（）A.作者是畢淑敏B.三間小屋分別盛放著我們的愛(ài)和恨、事業(yè)、自身C.要把自己的精神小屋建筑得美觀結(jié)實(shí)D.告訴我們要關(guān)注精神世界9.下列關(guān)于小說(shuō)三要素表述正確的有（）A.人物是小說(shuō)的核心B.情節(jié)是小說(shuō)的骨架C.環(huán)境是小說(shuō)的依托D.環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境10.下列對(duì)《智取生辰綱》中楊志這一人物形象分析正確的有（）A.精明能干B.粗暴蠻橫C.急功近利D.有一定的警惕性三、判斷題（每題2分，共20分）1.《故鄉(xiāng)》中描寫(xiě)少年閏土和中年閏土的外貌，是為了突出閏土變化之大。（）2.《我的叔叔于勒》中菲利普夫婦對(duì)于勒態(tài)度的變化，是因?yàn)橛诶盏慕?jīng)濟(jì)狀況發(fā)生了改變。（）3.《變色龍》中奧楚蔑洛夫“變色”的次數(shù)是四次。（）4.《談創(chuàng)造性思維》認(rèn)為，任何人都擁有創(chuàng)造力。（）5.《懷疑與學(xué)問(wèn)》中引用孟子的“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)”，是為了論證“我們對(duì)于不論哪一本書(shū)，哪一種學(xué)問(wèn)，都要經(jīng)過(guò)自己的懷疑”。（）6.《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》中作者認(rèn)為“業(yè)”就是指職業(yè)。（）7.《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》中作者對(duì)英法聯(lián)軍的行為進(jìn)行了贊美。（）8.《論教養(yǎng)》中認(rèn)為一個(gè)有教養(yǎng)的人就是穿著得體、舉止優(yōu)雅的人。（）9.《精神的三間小屋》中三間小屋的容量是無(wú)限的。（）10.《智取生辰綱》中吳用等人智取生辰綱成功的關(guān)鍵在于巧妙利用了天氣炎熱這一條件。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《孔乙己》中孔乙己的主要性格特點(diǎn)。答案：孔乙己深受封建科舉制度毒害，既善良又迂腐，自命清高卻又窮困潦倒，放不下讀書(shū)人的架子，又好喝懶做，是一個(gè)被封建科舉制度和社會(huì)拋棄的可憐人。2.《范進(jìn)中舉》中作者是如何刻畫(huà)范進(jìn)這一人物形象的？答案：運(yùn)用多種描寫(xiě)方法，如語(yǔ)言描寫(xiě)，范進(jìn)中舉后的瘋話體現(xiàn)其極度興奮；動(dòng)作描寫(xiě)，“拍著手大笑”等展現(xiàn)其癲狂；神態(tài)描寫(xiě)，通過(guò)表情變化刻畫(huà)其內(nèi)心，突出科舉對(duì)他的毒害。3.《孤獨(dú)之旅》中杜小康經(jīng)歷了哪些磨難？這些磨難對(duì)他的成長(zhǎng)有什么作用？答案：經(jīng)歷了隨父放鴨，環(huán)境孤獨(dú)，遭遇暴風(fēng)雨失鴨等磨難。這些磨難磨煉了他的意志，讓他從幼稚走向成熟，學(xué)會(huì)了面對(duì)孤獨(dú)和挫折，變得堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。4.《中國(guó)人失掉自信力了嗎》中作者是如何反駁“中國(guó)人失掉自信力了”這一錯(cuò)誤觀點(diǎn)的？答案：作者先指出對(duì)方論據(jù)是事實(shí)，但不能證明論點(diǎn)。接著提出“我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在”，并列舉古代和現(xiàn)在的“中國(guó)的脊梁”，說(shuō)明他們沒(méi)有失掉自信力，有力反駁了錯(cuò)誤觀點(diǎn)。五、討論題（每題5分，共20分）1.《談創(chuàng)造性思維》中說(shuō)“發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運(yùn)用知識(shí)”，結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。答案：知識(shí)是基礎(chǔ)，但只有將知識(shí)靈活運(yùn)用，才能發(fā)揮創(chuàng)造力。比如科學(xué)家牛頓，他不僅有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，還能運(yùn)用知識(shí)思考蘋(píng)果落地現(xiàn)象，從而發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也要注重運(yùn)用，解決實(shí)際問(wèn)題。2.在《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》中，作者認(rèn)為“凡職業(yè)都是有趣味的”，你同意這一觀點(diǎn)嗎？為什么？答案：同意。當(dāng)我們?nèi)硇耐度氲揭环萋殬I(yè)中，深入鉆研，會(huì)在克服困難、取得成績(jī)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。如工匠專注制作，能從精湛技藝中獲得滿足；教師看到學(xué)生成長(zhǎng)也會(huì)充滿快樂(lè)。用心對(duì)待職業(yè)就能發(fā)現(xiàn)趣味。3.《論教養(yǎng)》中提到教養(yǎng)的本質(zhì)是尊重，結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)尊重他人重要性的認(rèn)識(shí)。答案：尊重他人非常重要。在生活中，尊重他人能建立良好的人際關(guān)系。比如課堂上尊重同學(xué)發(fā)言，能促進(jìn)交流；家庭中尊重長(zhǎng)輩意見(jiàn)，能讓家庭和睦。尊重他人體現(xiàn)自身修養(yǎng)，營(yíng)造和諧氛圍。4.《精神的三間小屋》中說(shuō)要為自己的精神修建三間小屋，你認(rèn)為在當(dāng)今社會(huì)，人們還需要為精神修建哪些“小屋”？答案：在當(dāng)今社會(huì)，還可修建“夢(mèng)想小屋”，存放追求夢(mèng)想的動(dòng)力；“寧?kù)o小屋”，讓內(nèi)心在喧囂中找到安寧；“感恩小屋”，銘記他人幫助，滋養(yǎng)精神，使內(nèi)心世界更豐富健康。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.A3.C4.C5.C6.D