2025年《幼兒園工作規(guī)程》知識(shí)參考題庫(含答案)一、單項(xiàng)選擇題1.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園是對(duì)（）周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。A.2B.3C.4D.5答案：B解析：《幼兒園工作規(guī)程》第二條明確指出，幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。2.幼兒園適齡幼兒一般為（）周歲。A.3-6B.2-5C.4-7D.3-7答案：A解析：《幼兒園工作規(guī)程》第四條規(guī)定，幼兒園適齡幼兒一般為3周歲至6周歲。3.幼兒園的任務(wù)是：貫徹國(guó)家的教育方針，按照保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施（）等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。A.體、智、德、美B.德、智、體、美C.智、體、德、美D.體、德、智、美答案：B解析：《幼兒園工作規(guī)程》第三條規(guī)定，幼兒園的任務(wù)是貫徹國(guó)家的教育方針，按照保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。4.幼兒園規(guī)模應(yīng)當(dāng)有利于幼兒身心健康，便于管理，一般不超過（）人。A.200B.300C.400D.500答案：D解析：《幼兒園工作規(guī)程》第十一條規(guī)定，幼兒園規(guī)模應(yīng)當(dāng)有利于幼兒身心健康，便于管理，一般不超過500人。5.幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為：小班（）人，中班（）人，大班（）人，混合班（）人。A.20；25；30；30B.25；30；35；30C.20；25；30；35D.25；30；35；35答案：B解析：《幼兒園工作規(guī)程》第十一條規(guī)定，幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為：小班（3周歲至4周歲）25人，中班（4周歲至5周歲）30人，大班（5周歲至6周歲）35人，混合班30人。6.幼兒園的品德教育應(yīng)當(dāng)以（）和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項(xiàng)活動(dòng)之中。A.情感教育B.社會(huì)教育C.思想教育D.安全教育答案：A解析：《幼兒園工作規(guī)程》第二十六條規(guī)定，幼兒園的品德教育應(yīng)當(dāng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項(xiàng)活動(dòng)之中。7.幼兒一日活動(dòng)的組織應(yīng)當(dāng)動(dòng)靜交替，注重幼兒的（）、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)，保證幼兒愉快的、有益的自由活動(dòng)。A.直接感知B.間接感知C.形象感知D.抽象感知答案：A解析：《幼兒園工作規(guī)程》第二十六條規(guī)定，幼兒一日活動(dòng)的組織應(yīng)當(dāng)動(dòng)靜交替，注重幼兒的直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)，保證幼兒愉快的、有益的自由活動(dòng)。8.幼兒園應(yīng)當(dāng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。正餐間隔時(shí)間為（）小時(shí)。A.2.5-3B.3-3.5C.3.5-4D.4-4.5答案：C解析：《幼兒園工作規(guī)程》第十八條規(guī)定，幼兒園應(yīng)當(dāng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。正餐間隔時(shí)間為3.5-4小時(shí)。9.幼兒園應(yīng)當(dāng)保證幼兒每天睡（）小時(shí)，其中午睡一般應(yīng)達(dá)到2小時(shí)左右。午睡時(shí)間可根據(jù)幼兒的年齡、季節(jié)的變化和個(gè)體差異適當(dāng)減少。A.8-9B.9-10C.10-11D.11-12答案：D解析：《幼兒園工作規(guī)程》第十八條規(guī)定，幼兒園應(yīng)當(dāng)保證幼兒每天睡11-12小時(shí)，其中午睡一般應(yīng)達(dá)到2小時(shí)左右。午睡時(shí)間可根據(jù)幼兒的年齡、季節(jié)的變化和個(gè)體差異適當(dāng)減少。10.幼兒園應(yīng)當(dāng)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢（）次，每半年測(cè)身高、視力（）次，每季度量體重（）次；注意幼兒口腔衛(wèi)生，保護(hù)幼兒視力。A.1；1；1B.1；2；1C.2；1；1D.2；2；1答案：A解析：《幼兒園工作規(guī)程》第十九條規(guī)定，幼兒園應(yīng)當(dāng)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢1次，每半年測(cè)身高、視力1次，每季度量體重1次；注意幼兒口腔衛(wèi)生，保護(hù)幼兒視力。二、多項(xiàng)選擇題1.幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是（）。A.促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)心理健康，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。B.發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手探究能力。C.萌發(fā)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、友愛、勇敢、勤學(xué)、好問、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。D.培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。答案：ABCD解析：《幼兒園工作規(guī)程》第五條明確了幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)，以上四個(gè)選項(xiàng)均符合其規(guī)定。2.幼兒園的教育活動(dòng)應(yīng)是有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的，多種形式的教育過程。教育活動(dòng)的組織與實(shí)施應(yīng)注意（）。A.教育活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)、幼兒的實(shí)際水平和興趣確定，以循序漸進(jìn)為原則，有計(jì)劃地選擇和組織。B.教育活動(dòng)的組織應(yīng)根據(jù)不同的教育內(nèi)容，充分利用周圍環(huán)境的有利條件，以積極運(yùn)用感官為原則，靈活地運(yùn)用集體活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)等形式，為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)，注重活動(dòng)的過程。C.教育活動(dòng)的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排，因時(shí)、因地、因內(nèi)容、因材料靈活地運(yùn)用。D.教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。答案：ABCD解析：《幼兒園工作規(guī)程》第二十八條對(duì)幼兒園教育活動(dòng)的組織與實(shí)施提出了相關(guān)要求，ABCD四個(gè)選項(xiàng)均是其具體內(nèi)容。3.幼兒園應(yīng)當(dāng)關(guān)注幼兒心理健康，注重滿足幼兒的（），保持幼兒積極的情緒狀態(tài)，讓幼兒感受到尊重和接納。A.發(fā)展需要B.心理需要C.情感需要D.物質(zhì)需要答案：BC解析：《幼兒園工作規(guī)程》第二十條指出，幼兒園應(yīng)當(dāng)關(guān)注幼兒心理健康，注重滿足幼兒的心理需要和情感需要，保持幼兒積極的情緒狀態(tài)，讓幼兒感受到尊重和接納。4.幼兒園應(yīng)當(dāng)建立健全（）等制度。A.安全管理制度B.衛(wèi)生保健制度C.財(cái)務(wù)管理制D.家長(zhǎng)聯(lián)系制度答案：ABCD解析：《幼兒園工作規(guī)程》在相關(guān)章節(jié)分別對(duì)幼兒園的安全管理、衛(wèi)生保健、財(cái)務(wù)管理以及家長(zhǎng)聯(lián)系等方面提出要求，幼兒園應(yīng)當(dāng)建立健全這些制度以保障各項(xiàng)工作的順利開展。5.幼兒園工作人員應(yīng)擁護(hù)黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護(hù)幼兒，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，提高文化和專業(yè)水平，品德良好、為人師表，忠于職責(zé)，身體健康。幼兒園工作人員包括（）。A.教師B.保育員C.醫(yī)務(wù)人員D.炊事員答案：ABCD解析：《幼兒園工作規(guī)程》第三十九條明確指出，幼兒園工作人員包括教師、保育員、醫(yī)務(wù)人員、炊事員和其他工作人員。三、判斷題1.幼兒園可以根據(jù)本園實(shí)際，安排和選擇教育內(nèi)容與方法，但不得進(jìn)行違背幼兒教育規(guī)律，有損于幼兒身心健康的活動(dòng)。（）答案：√解析：《幼兒園工作規(guī)程》第二十九條規(guī)定，幼兒園可以根據(jù)本園實(shí)際，安排和選擇教育內(nèi)容與方法，但不得進(jìn)行違背幼兒教育規(guī)律，有損于幼兒身心健康的活動(dòng)。2.幼兒園應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方幼兒園安全管理的相關(guān)規(guī)定，建立健全門衛(wèi)、房屋、設(shè)備、消防、交通、食品、藥物、幼兒接送交接、活動(dòng)組織和幼兒就寢值守等安全防護(hù)和檢查制度，建立安全責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案。（）答案：√解析：《幼兒園工作規(guī)程》第二十二條明確規(guī)定了幼兒園在安全管理方面應(yīng)建立健全相關(guān)制度和責(zé)任制、應(yīng)急預(yù)案。3.幼兒園的園舍應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家和地方的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)安全、衛(wèi)生等方面的規(guī)范，定期檢查維護(hù)，保障安全。幼兒園不得設(shè)置在污染區(qū)和危險(xiǎn)區(qū)，不得使用危房。（）答案：√解析：《幼兒園工作規(guī)程》第十三條對(duì)幼兒園園舍的建設(shè)和安全保障提出了要求，該表述正確。4.幼兒園教師必須具有《教師資格條例》規(guī)定的幼兒園教師資格。（）答案：√解析：《幼兒園工作規(guī)程》第四十條規(guī)定，幼兒園教師必須具有《教師資格條例》規(guī)定的幼兒園教師資格。5.幼兒園應(yīng)當(dāng)積極開展適合幼兒的體育活動(dòng)，充分利用日光、空氣、水等自然因素以及本地自然環(huán)境，有計(jì)劃地鍛煉幼兒肌體，增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力。正常情況下，每日戶外體育活動(dòng)不得少于1小時(shí)。（）答案：×解析：《幼兒園工作規(guī)程》第二十三條規(guī)定，幼兒園應(yīng)當(dāng)積極開展適合幼兒的體育活動(dòng)，充分利用日光、空氣、水等自然因素以及本地自然環(huán)境，有計(jì)劃地鍛煉幼兒肌體，增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力。正常情況下，每日戶外體育活動(dòng)不得少于2小時(shí)。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述《幼兒園工作規(guī)程》中對(duì)幼兒園教育教學(xué)的總體要求。答：《幼兒園工作規(guī)程》中對(duì)幼兒園教育教學(xué)的總體要求如下：（1）幼兒園的教育活動(dòng)應(yīng)是有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的，多種形式的教育過程。（2）教育活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)、幼兒的實(shí)際水平和興趣確定，以循序漸進(jìn)為原則，有計(jì)劃地選擇和組織。（3）教育活動(dòng)的組織應(yīng)根據(jù)不同的教育內(nèi)容，充分利用周圍環(huán)境的有利條件，以積極運(yùn)用感官為原則，靈活地運(yùn)用集體活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)等形式，為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)，注重活動(dòng)的過程。（4）教育活動(dòng)的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排，因時(shí)、因地、因內(nèi)容、因材料靈活地運(yùn)用。（5）教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。（6）幼兒園的品德教育應(yīng)當(dāng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項(xiàng)活動(dòng)之中。（7）幼兒一日活動(dòng)的組織應(yīng)當(dāng)動(dòng)靜交替，注重幼兒的直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)，保證幼兒愉快的、有益的自由活動(dòng)。2.簡(jiǎn)述幼兒園安全管理的主要內(nèi)容。答：幼兒園安全管理的主要內(nèi)容包括：（1）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方幼兒園安全管理的相關(guān)規(guī)定，建立健全門衛(wèi)、房屋、設(shè)備、消防、交通、食品、藥物、幼兒接送交接、活動(dòng)組織和幼兒就寢值守等安全防護(hù)和檢查制度，建立安全責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案。（2）幼兒園的園舍應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家和地方的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)安全、衛(wèi)生等方面的規(guī)范，定期檢查維護(hù)，保障安全。幼兒園不得設(shè)置在污染區(qū)和危險(xiǎn)區(qū)，不得使用危房。（3）幼兒園應(yīng)當(dāng)建立安全教育制度，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。（4）幼兒園應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)工作人員的安全培訓(xùn)，提高安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力。（5）在組織活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的安全措施，確保幼兒的安全。3.簡(jiǎn)述幼兒園衛(wèi)生保健工作的主要任務(wù)。答：幼兒園衛(wèi)生保健工作的主要任務(wù)包括：（1）建立合理的生活制度，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康。（2）做好衛(wèi)生保健工作，包括環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等方面，預(yù)防疾病的發(fā)生。（3）為幼兒提供合理的營(yíng)養(yǎng)膳食，保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要。（4）做好幼兒的健康檢查工作，包括入園前體檢、定期體檢等，及時(shí)了解幼兒的健康狀況。（5）開展體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。（6）做好疾病預(yù)防和管理工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理傳染病等疾病。（7）重視幼兒的心理健康，關(guān)注幼兒的情緒變化，培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)。五、論述題1.結(jié)合《幼兒園工作規(guī)程》，論述如何在幼兒園教育中實(shí)現(xiàn)保育與教育相結(jié)合的原則。答：《幼兒園工作規(guī)程》明確指出幼兒園實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則。在幼兒園教育中實(shí)現(xiàn)這一原則，需要從以下幾個(gè)方面入手：（1）樹立正確的保育與教育觀念教師和工作人員要深刻理解保育與教育相結(jié)合的重要性，認(rèn)識(shí)到保育和教育是不可分割的整體。保育不僅僅是照顧幼兒的生活起居，更要關(guān)注幼兒的心理和情感需求；教育也不能僅僅局限于知識(shí)的傳授，要貫穿于幼兒的日常生活和保育過程中。例如，在照顧幼兒用餐時(shí)，不僅要保證幼兒吃飽吃好，還要引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，如不挑食、不浪費(fèi)糧食等，這既是保育工作的一部分，也是品德教育的體現(xiàn)。（2）合理安排一日生活作息幼兒園應(yīng)當(dāng)制定合理的幼兒一日生活作息制度，將保育和教育活動(dòng)有機(jī)融合。在一日生活中，既要保證幼兒有足夠的時(shí)間進(jìn)行休息、飲食等保育活動(dòng)，又要安排適當(dāng)?shù)慕逃顒?dòng)。比如，在午睡環(huán)節(jié)，保育員要做好幼兒的睡眠護(hù)理工作，保證幼兒的睡眠質(zhì)量，同時(shí)教師可以在睡前給幼兒講一些溫馨的故事，培養(yǎng)幼兒的語言理解能力和想象力。在戶外活動(dòng)時(shí)，教師可以引導(dǎo)幼兒觀察自然現(xiàn)象，學(xué)習(xí)相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)保育人員要關(guān)注幼兒的安全和身體狀況，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。（3）注重教育活動(dòng)中的保育滲透在教育活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中，要充分考慮幼兒的身體和心理特點(diǎn)，將保育元素滲透其中。例如，在開展體育活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)幼兒的年齡和身體狀況合理安排活動(dòng)強(qiáng)度和時(shí)間，避免幼兒過度疲勞。同時(shí)，要教育幼兒正確的運(yùn)動(dòng)方法和安全注意事項(xiàng)，保護(hù)幼兒的身體健康。在進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)時(shí)，要關(guān)注幼兒的情緒狀態(tài)，鼓勵(lì)幼兒自由表達(dá)和創(chuàng)造，培養(yǎng)幼兒的積極情感和自信心。（4）加強(qiáng)教師和保育人員的合作教師和保育人員要密切配合，形成教育合力。在日常工作中，雙方要及時(shí)溝通幼兒的情況，共同制定教育和保育計(jì)劃。例如，教師在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)幼兒有一些不良的行為習(xí)慣，要及時(shí)與保育人員溝通，在生活中共同幫助幼兒糾正。保育人員在照顧幼兒生活時(shí)，發(fā)現(xiàn)幼兒的一些興趣愛好或特殊需求，也可以反饋給教師，以便教師在教育活動(dòng)中更好地滿足幼兒的需求。（5）家園共育，共同落實(shí)保育與教育相結(jié)合幼兒園要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，讓家長(zhǎng)了解保育與教育相結(jié)合的原則和重要性。通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等形式，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭中也注重保育和教育的結(jié)合。例如，幼兒園可以向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，同時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)在家中如何培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和品德。家長(zhǎng)也可以將幼兒在家中的表現(xiàn)反饋給幼兒園，雙方共同為幼兒的健康成長(zhǎng)努力。2.請(qǐng)根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，分析幼兒園在幼兒品德教育方面應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和具體做法。答：《幼兒園工作規(guī)程》明確了幼兒園在幼兒品德教育方面的重要責(zé)任，以下是對(duì)其責(zé)任和具體做法的分析：（1）幼兒園在幼兒品德教育方面的責(zé)任-培養(yǎng)幼兒良好品德和行為習(xí)慣：幼兒園是幼兒成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，要承擔(dān)起培養(yǎng)幼兒誠實(shí)、自信、友愛、勇敢等良好品德行為和習(xí)慣的責(zé)任，為幼兒的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。-促進(jìn)幼兒情感發(fā)展：激發(fā)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)幼兒積極向上的情感態(tài)度，讓幼兒在情感體驗(yàn)中形成正