學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試與管理辦法第一章總則1.1制定依據(jù)為貫徹落實(shí)《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2022年修訂版）》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）及《教育部關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》等文件要求，全面監(jiān)測(cè)學(xué)生體質(zhì)健康狀況，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，為教育決策提供科學(xué)依據(jù)，制定本辦法。1.2適用范圍本辦法適用于全日制中小學(xué)（含特殊教育學(xué)校）、中等職業(yè)學(xué)校、普通高等學(xué)校（以下統(tǒng)稱“學(xué)校”）的在校學(xué)生。1.3基本原則1.科學(xué)性：遵循體質(zhì)監(jiān)測(cè)的科學(xué)規(guī)律，采用國(guó)家統(tǒng)一的測(cè)試指標(biāo)、方法和標(biāo)準(zhǔn)，確保數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確。2.公正性：測(cè)試過程公開透明，操作規(guī)范，結(jié)果統(tǒng)計(jì)客觀公正，避免人為干預(yù)。3.保密性：學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果屬于個(gè)人隱私，學(xué)校及相關(guān)機(jī)構(gòu)必須嚴(yán)格保密，不得泄露。4.全員參與：覆蓋所有在校學(xué)生，無特殊情況不得免測(cè)，確保數(shù)據(jù)的完整性和代表性。第二章測(cè)試內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)2.1測(cè)試項(xiàng)目（按學(xué)段劃分）根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》要求，不同學(xué)段學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目分為必測(cè)項(xiàng)目和選測(cè)項(xiàng)目（見表1），選測(cè)項(xiàng)目由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況選擇1-2項(xiàng)。學(xué)段必測(cè)項(xiàng)目選測(cè)項(xiàng)目小學(xué)1-2年級(jí)身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩立定跳遠(yuǎn)、投擲沙包小學(xué)3-4年級(jí)身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐（女）/引體向上（男）立定跳遠(yuǎn)、投擲實(shí)心球小學(xué)5-6年級(jí)身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐（女）/引體向上（男）、800米跑（女）/1000米跑（男）立定跳遠(yuǎn)、投擲實(shí)心球、籃球運(yùn)球、足球顛球初中階段身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、1分鐘仰臥起坐（女）/引體向上（男）、1000米跑（男）/800米跑（女）立定跳遠(yuǎn)、投擲實(shí)心球、籃球運(yùn)球、足球顛球、排球墊球高中/大學(xué)階段身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、引體向上（男）/1分鐘仰臥起坐（女）、1000米跑（男）/800米跑（女）立定跳遠(yuǎn)、投擲實(shí)心球、籃球運(yùn)球、足球顛球、排球墊球、引體向上（女選測(cè)）2.2評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與等級(jí)劃分1.評(píng)分依據(jù)：嚴(yán)格按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2022年修訂版）》的評(píng)分表執(zhí)行，每項(xiàng)測(cè)試成績(jī)對(duì)應(yīng)具體分值（滿分為100分）。2.等級(jí)劃分：優(yōu)秀：總分≥90分；良好：80分≤總分＜90分；及格：60分≤總分＜80分；不及格：總分＜60分。第二章組織實(shí)施2.1時(shí)間安排1.小學(xué)/初中：每年秋季學(xué)期（9-11月）完成測(cè)試，確保學(xué)生在入學(xué)后適應(yīng)校園生活后進(jìn)行。2.高中/大學(xué)：每年春秋兩季均可組織測(cè)試（春季3-5月、秋季9-11月），高?？筛鶕?jù)教學(xué)安排調(diào)整，但需覆蓋所有在校學(xué)生。2.2負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)1.教育行政部門：統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)測(cè)試工作，制定實(shí)施方案，監(jiān)督學(xué)校執(zhí)行情況。2.學(xué)校：成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的測(cè)試工作小組，由體育組、學(xué)生處、衛(wèi)生室共同負(fù)責(zé)具體實(shí)施。3.第三方機(jī)構(gòu)：有條件的地區(qū)可委托具備資質(zhì)的第三方機(jī)構(gòu)承擔(dān)測(cè)試任務(wù)，確保結(jié)果客觀公正。2.3測(cè)試人員要求1.資質(zhì)要求：測(cè)試人員需具備體育教育或衛(wèi)生健康相關(guān)專業(yè)背景，經(jīng)教育行政部門培訓(xùn)并考核合格。2.職責(zé)要求：熟悉測(cè)試流程與操作規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，做好現(xiàn)場(chǎng)記錄與結(jié)果確認(rèn)，維護(hù)測(cè)試秩序與安全。2.4測(cè)試流程1.信息采集：提前收集學(xué)生基本信息（姓名、性別、年齡、班級(jí)、學(xué)號(hào)），錄入《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試信息管理系統(tǒng)》。2.測(cè)試準(zhǔn)備：通知學(xué)生穿著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，避免佩戴首飾；檢查測(cè)試器材（如肺活量計(jì)、秒表、立定跳遠(yuǎn)測(cè)距儀）的準(zhǔn)確性與安全性；組織學(xué)生熱身，避免運(yùn)動(dòng)損傷。3.現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：按“身高體重→肺活量→50米跑→坐位體前屈→力量項(xiàng)目→耐力項(xiàng)目”的順序進(jìn)行，減少學(xué)生等待時(shí)間；每項(xiàng)測(cè)試重復(fù)2-3次，取最佳成績(jī)記錄；現(xiàn)場(chǎng)填寫《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試記錄表》，由測(cè)試人員與學(xué)生共同簽字確認(rèn)。4.結(jié)果錄入：測(cè)試結(jié)束后24小時(shí)內(nèi)，將結(jié)果錄入信息管理系統(tǒng)，確保數(shù)據(jù)無誤。第三章結(jié)果管理與應(yīng)用3.1統(tǒng)計(jì)與分析1.學(xué)校層面：每月統(tǒng)計(jì)各年級(jí)、班級(jí)的體質(zhì)健康狀況（如達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率、薄弱項(xiàng)目分布），形成《班級(jí)體質(zhì)健康分析報(bào)告》，報(bào)學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2.區(qū)域?qū)用妫航逃姓块T每學(xué)期匯總轄區(qū)內(nèi)學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)，分析區(qū)域特征（如城鄉(xiāng)差異、性別差異），發(fā)布《區(qū)域?qū)W生體質(zhì)健康狀況白皮書》。3.2反饋機(jī)制1.學(xué)生與家長(zhǎng)：測(cè)試結(jié)束后10個(gè)工作日內(nèi)，向?qū)W生發(fā)放《體質(zhì)健康測(cè)試反饋單》，內(nèi)容包括：各項(xiàng)測(cè)試結(jié)果與等級(jí)；薄弱項(xiàng)目分析（如“肺活量偏低”“耐力跑成績(jī)不達(dá)標(biāo)”）；個(gè)性化鍛煉建議（如“每天進(jìn)行15分鐘深呼吸訓(xùn)練”“每周3次800米跑練習(xí)”）。2.學(xué)校：教育行政部門向?qū)W校反饋《學(xué)校體育工作診斷報(bào)告》，指出體育課程設(shè)置、器材配備、活動(dòng)開展等方面的薄弱環(huán)節(jié)，提出改進(jìn)建議。3.3結(jié)果應(yīng)用1.學(xué)生評(píng)價(jià)：將體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)“身心健康”維度，占比不低于20%，與評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定掛鉤。2.學(xué)?？己耍簩W(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率（≥85%為合格）作為學(xué)校體育工作考核的核心指標(biāo)，與學(xué)校評(píng)估、經(jīng)費(fèi)撥付、校長(zhǎng)績(jī)效考核掛鉤。3.教育決策：區(qū)域?qū)W生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)作為調(diào)整體育課程設(shè)置、開展針對(duì)性干預(yù)的依據(jù)（如某區(qū)域?qū)W生視力不良率較高，可增加戶外體育活動(dòng)時(shí)間；某學(xué)校耐力項(xiàng)目達(dá)標(biāo)率低，可增設(shè)長(zhǎng)跑興趣小組）。第四章保障機(jī)制4.1組織保障成立由教育行政部門、體育部門、衛(wèi)生健康部門組成的“學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確職責(zé)分工：教育行政部門：統(tǒng)籌規(guī)劃、監(jiān)督指導(dǎo)；體育部門：提供技術(shù)支持（如器材校準(zhǔn)、測(cè)試人員培訓(xùn)）；衛(wèi)生健康部門：參與結(jié)果分析，提供健康干預(yù)建議。4.2人員保障1.專職人員：學(xué)校配備1-2名專職體育教師負(fù)責(zé)測(cè)試工作，高?？稍鲈O(shè)體質(zhì)健康測(cè)試中心。2.專家指導(dǎo)：邀請(qǐng)?bào)w育科學(xué)研究所、醫(yī)院的專家組成顧問團(tuán)隊(duì)，定期開展培訓(xùn)與指導(dǎo)。4.3場(chǎng)地器材保障1.器材要求：使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試器材（如電子肺活量計(jì)、智能立定跳遠(yuǎn)測(cè)試儀），定期送計(jì)量部門校準(zhǔn)（每年1次）。2.場(chǎng)地要求：測(cè)試場(chǎng)地需平整、安全，標(biāo)注清晰的測(cè)試線（如50米跑起點(diǎn)/終點(diǎn)線、立定跳遠(yuǎn)起跳線），配備遮陽棚、休息區(qū)等設(shè)施。4.4經(jīng)費(fèi)保障將測(cè)試工作經(jīng)費(fèi)（器材購置、維護(hù)、人員培訓(xùn)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)）納入教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，確保專款專用。鼓勵(lì)社會(huì)力量贊助（如體育器材企業(yè)捐贈(zèng)），補(bǔ)充經(jīng)費(fèi)不足。4.5監(jiān)督與評(píng)估1.過程監(jiān)督：教育行政部門定期對(duì)學(xué)校測(cè)試工作進(jìn)行檢查，重點(diǎn)核查測(cè)試流程的規(guī)范性、數(shù)據(jù)的真實(shí)性（如抽查10%的學(xué)生重新測(cè)試，誤差超過5%的學(xué)校需整改）。2.結(jié)果評(píng)估：每學(xué)年開展“學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作先進(jìn)單位”評(píng)選，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)校與個(gè)人進(jìn)行表彰；對(duì)達(dá)標(biāo)率低于70%的學(xué)校，約談校長(zhǎng)并責(zé)令整改。4.6安全保障1.預(yù)案制定：制定《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試安全應(yīng)急預(yù)案》，明確突發(fā)情況（如學(xué)生暈倒、器材損壞）的處理流程。2.現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)：測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)安排校醫(yī)值班，配備急救箱（含創(chuàng)可貼、消毒棉、云南白藥等），確保及時(shí)處理運(yùn)動(dòng)損傷。第四章附則4.1特殊情況處理1.免測(cè)：殘疾學(xué)生（持殘疾證）、嚴(yán)重慢性病患者（如先天性心臟病、哮喘）可申請(qǐng)免測(cè)，由學(xué)校審核后報(bào)教育行政部門備案，免測(cè)學(xué)生的體質(zhì)健康等級(jí)記為“合格”。2.緩測(cè)：因感冒、發(fā)燒等臨時(shí)疾病或生理期的學(xué)生，可申請(qǐng)緩測(cè)（最長(zhǎng)延期1個(gè)月），待身體恢復(fù)后補(bǔ)測(cè)。4.2解釋權(quán)與實(shí)施時(shí)間1.本辦法由XX?。ㄊ小^(qū)）教育廳（局）負(fù)責(zé)解釋。2.本辦法自202X年9月1日起施行，有效期5年。附件