when時(shí)間狀語(yǔ)課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報(bào)人：XX目錄壹when時(shí)間狀語(yǔ)的定義貳when時(shí)間狀語(yǔ)的用法叁when時(shí)間狀語(yǔ)的例句分析肆when時(shí)間狀語(yǔ)的常見(jiàn)錯(cuò)誤伍when時(shí)間狀語(yǔ)的練習(xí)題陸when時(shí)間狀語(yǔ)的教學(xué)建議when時(shí)間狀語(yǔ)的定義第一章時(shí)間狀語(yǔ)概念時(shí)間狀語(yǔ)是句子中表示動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生時(shí)間的成分，通常由副詞、介詞短語(yǔ)或從句構(gòu)成。時(shí)間狀語(yǔ)的定義時(shí)間狀語(yǔ)常見(jiàn)的表達(dá)方式包括使用“when”引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，以及“at”,“on”,“in”等介詞短語(yǔ)。時(shí)間狀語(yǔ)的常見(jiàn)表達(dá)在英語(yǔ)句子中，時(shí)間狀語(yǔ)通常位于句首或句末，有時(shí)也可置于動(dòng)詞之前或之后，以強(qiáng)調(diào)時(shí)間概念。時(shí)間狀語(yǔ)的位置010203when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句用于表示主句動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間，結(jié)構(gòu)為“主句+when+從句”。定義和結(jié)構(gòu)例如：“Iwascookingwhenhearrived.”（他到達(dá)時(shí)我正在做飯。）展示了when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句的典型用法。常見(jiàn)用法示例when可用于瞬間動(dòng)作與持續(xù)動(dòng)作，而while通常用于兩個(gè)持續(xù)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，如：“WhenIsleep,Idream.”（我睡覺(jué)時(shí)做夢(mèng)。）與while的區(qū)別when與其它連詞的區(qū)別when與while的區(qū)別when可用于表示時(shí)間點(diǎn)或時(shí)間段，而while強(qiáng)調(diào)一段時(shí)間內(nèi)的持續(xù)動(dòng)作或狀態(tài)。when與since的區(qū)別since用于表示從過(guò)去某一時(shí)間點(diǎn)開(kāi)始一直延續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)，when則不涉及持續(xù)性。when與as的區(qū)別when與before的區(qū)別as通常用于表示兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，when則強(qiáng)調(diào)一個(gè)動(dòng)作發(fā)生時(shí)另一個(gè)動(dòng)作正在進(jìn)行。before用于表示一個(gè)動(dòng)作在另一個(gè)動(dòng)作之前發(fā)生，when則不強(qiáng)調(diào)先后順序，而是時(shí)間點(diǎn)的對(duì)應(yīng)。when時(shí)間狀語(yǔ)的用法第二章表示具體時(shí)間點(diǎn)例如："Iwillmeetyouat3o'clock."表示在三點(diǎn)鐘見(jiàn)面的具體時(shí)間點(diǎn)。01使用at表示時(shí)刻例如："ThepartyisonSaturday."指出派對(duì)將在特定的星期六舉行。02使用on表示特定日期例如："ShewasborninMay."表示她在五月份出生，具體時(shí)間點(diǎn)在那個(gè)月份內(nèi)。03使用in表示月份或年份表示一段時(shí)間01使用when表示過(guò)去持續(xù)動(dòng)作例如："WhenIwasachild,Iusedtoplayinthepark."描述了過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的習(xí)慣性動(dòng)作。02when引導(dǎo)的從句表示將來(lái)某時(shí)例如："IwillcallyouwhenIarriveatthestation."表示將來(lái)到達(dá)車(chē)站時(shí)的動(dòng)作。03when用于描述同時(shí)發(fā)生事件例如："ThephonerangwhenIwastakingashower."描述了電話響起和洗澡同時(shí)發(fā)生的情況。表示時(shí)間的對(duì)比使用when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，可以對(duì)比過(guò)去發(fā)生的事情與現(xiàn)在的情況，如：“WhenIwasyoung,Iusedtoplayoutside.”過(guò)去與現(xiàn)在的對(duì)比通過(guò)when引導(dǎo)的從句，可以強(qiáng)調(diào)在某個(gè)特定時(shí)間點(diǎn)發(fā)生的事情與其他時(shí)間的不同，例如：“Whentheclockstrucktwelve,thepartybegan.”特定時(shí)間點(diǎn)的對(duì)比表示時(shí)間的對(duì)比when引導(dǎo)的從句可以用來(lái)描述事件發(fā)生的先后順序，強(qiáng)調(diào)一個(gè)事件在另一個(gè)事件之前或之后發(fā)生，例如：“WhenIarrived,themeetinghadalreadystarted.”時(shí)間順序的對(duì)比when可用于表示一段時(shí)間內(nèi)持續(xù)發(fā)生的事情與某一瞬間事件的對(duì)比，例如：“WhenIwasstudying,Isuddenlyrealizedtheanswer.”時(shí)間持續(xù)的對(duì)比when時(shí)間狀語(yǔ)的例句分析第三章日常生活中的應(yīng)用使用when來(lái)安排日程，如：“Whenyoufinishyourhomework,wecangotothepark.”安排日程when用于描述事件發(fā)生的順序，例如：“WhenIwokeup,thesunwasalreadyshining.”描述事件順序日常生活中的應(yīng)用表達(dá)條件敘述歷史事件01when引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，如：“Whenitrains,wewillcancelthepicnic.”02when用于敘述歷史事件的時(shí)間背景，例如：“Whenthewarended,thecountrybegantorebuild.”文學(xué)作品中的應(yīng)用在《傲慢與偏見(jiàn)》中，簡(jiǎn)·奧斯汀使用"when"來(lái)描繪19世紀(jì)英國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)的風(fēng)貌。描述歷史時(shí)刻0102在《了不起的蓋茨比》中，菲茨杰拉德用"when"來(lái)強(qiáng)調(diào)蓋茨比對(duì)黛西愛(ài)情的轉(zhuǎn)變時(shí)刻。表達(dá)情感轉(zhuǎn)折03在《呼嘯山莊》中，艾米莉·勃朗特利用"when"來(lái)描繪風(fēng)暴來(lái)臨時(shí)的緊張氣氛。描繪自然景象商務(wù)英語(yǔ)中的應(yīng)用"PleaseschedulethemeetingfornextThursdaywhenallthestakeholdersareavailable."安排會(huì)議"Let'sdiscusstheprojecttimelinewhenwehavethenextquarterlyreview."討論項(xiàng)目時(shí)間線"ThereportmustbesubmittedbyFridaywhentheboardmeetingtakesplace."報(bào)告截止日期商務(wù)英語(yǔ)中的應(yīng)用01跟進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)度"IwillfollowupontheprojectprogresswhenIreturnfrommybusinesstripnextweek."02確認(rèn)交付時(shí)間"Canyouconfirmthedeliverydatewhenthegoodswillbereadyforshipment?"when時(shí)間狀語(yǔ)的常見(jiàn)錯(cuò)誤第四章時(shí)態(tài)搭配錯(cuò)誤誤用進(jìn)行時(shí)來(lái)描述一次性動(dòng)作，如："Iamknowingtheanswertothatquestion."不恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行時(shí)使用在表達(dá)計(jì)劃或安排時(shí)，錯(cuò)誤地使用一般現(xiàn)在時(shí)代替將來(lái)時(shí)，例如："Thetrainleavesat6PMtomorrow."錯(cuò)誤使用將來(lái)時(shí)態(tài)在描述過(guò)去發(fā)生的事情時(shí)，錯(cuò)誤地使用現(xiàn)在完成時(shí)，如："Ihavevisitedthemuseumyesterday."混淆過(guò)去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)時(shí)態(tài)搭配錯(cuò)誤在敘述中，主句和從句時(shí)態(tài)不一致，例如："WhenIarrivedatthestation,thetrainalreadyleft."錯(cuò)誤的時(shí)態(tài)一致性01使用不匹配的時(shí)間狀語(yǔ)，如："Hewillgotothestorelastweek."不正確的時(shí)態(tài)與時(shí)間狀語(yǔ)搭配02語(yǔ)境誤用在描述具體事件時(shí)，錯(cuò)誤地使用了表示時(shí)間段的when，而應(yīng)使用表示時(shí)間點(diǎn)的at?；煜龝r(shí)間點(diǎn)和時(shí)間段01將when用于所有時(shí)間相關(guān)的情況，而沒(méi)有根據(jù)語(yǔ)境選擇更合適的表達(dá)方式，如while或as。過(guò)度泛化when的使用02在使用when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句中，忽略了主句和從句時(shí)態(tài)的一致性，導(dǎo)致語(yǔ)義混淆。忽略時(shí)態(tài)一致性03與其它時(shí)間狀語(yǔ)混淆在描述同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作時(shí)，應(yīng)使用"when"而非"while"，例如："WhenIwascooking,thephonerang."混淆when與while"When"通常用于過(guò)去和現(xiàn)在，未來(lái)時(shí)間應(yīng)使用"if"或"assoonas"，如："Ifitrainstomorrow,we'llcancelthetrip."錯(cuò)誤使用when表示未來(lái)時(shí)間與其它時(shí)間狀語(yǔ)混淆01"As"用于表示兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，而"when"強(qiáng)調(diào)一個(gè)動(dòng)作發(fā)生時(shí)另一個(gè)動(dòng)作正在進(jìn)行，例如："AsIwasleaving,hearrived."02"When"常用于時(shí)間點(diǎn)，但若要強(qiáng)調(diào)一段時(shí)間內(nèi)持續(xù)的動(dòng)作，應(yīng)使用"while"，如："WhileIlivedinParis,IlearnedFrench."將when與as混淆誤用when表示時(shí)間點(diǎn)混淆when與before"Before"用于表示一個(gè)動(dòng)作在另一個(gè)動(dòng)作之前發(fā)生，而"when"則表示兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生或幾乎同時(shí)發(fā)生，例如："BeforeIgotobed,Icheckmyemails."與其它時(shí)間狀語(yǔ)混淆when時(shí)間狀語(yǔ)的練習(xí)題第五章選擇題練習(xí)在句子中找出由when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，并解釋其在句中的作用。識(shí)別when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句給出幾個(gè)句子，每個(gè)句子中都有空缺，要求學(xué)生選擇正確的when形式填入空缺處。選擇正確的when用法填空提供幾個(gè)含有when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句的句子，讓學(xué)生嘗試用不同的方式表達(dá)相同的時(shí)間關(guān)系。when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句改寫(xiě)練習(xí)句型轉(zhuǎn)換練習(xí)將一般疑問(wèn)句轉(zhuǎn)換為含有when的時(shí)間狀語(yǔ)從句，例如將"Doyouknowwhenthemeetingstarts?"轉(zhuǎn)換為"Doyouknowwhenthemeetingstarts?"從一般疑問(wèn)句到when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句01將特殊疑問(wèn)句轉(zhuǎn)換為含有when的時(shí)間狀語(yǔ)從句，例如將"Whattimedoesthetrainarrive?"轉(zhuǎn)換為"Tellmewhenthetrainarrives."從特殊疑問(wèn)句到when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句02句型轉(zhuǎn)換練習(xí)從陳述句到when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句將陳述句轉(zhuǎn)換為含有when的時(shí)間狀語(yǔ)從句，例如將"Theconcertbeginsat8PM."轉(zhuǎn)換為"Iknowwhentheconcertbegins."翻譯練習(xí)通過(guò)將中文句子翻譯成英文，練習(xí)使用when來(lái)表達(dá)時(shí)間關(guān)系，提高翻譯準(zhǔn)確性。將中文句子翻譯成含有when的英文句子03練習(xí)翻譯when引導(dǎo)的條件句、讓步句等特殊句式，掌握其在不同語(yǔ)境下的用法。翻譯when引導(dǎo)的特殊句式02練習(xí)將含有when的時(shí)間狀語(yǔ)從句翻譯成中文，理解其在句子中的作用和意義。理解when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句01when時(shí)間狀語(yǔ)的教學(xué)建議第六章教學(xué)方法通過(guò)模擬日常生活中的場(chǎng)景，讓學(xué)生在具體情境中使用when時(shí)間狀語(yǔ)，增強(qiáng)語(yǔ)感和實(shí)際應(yīng)用能力。情境模擬法教師可以編排或使用相關(guān)故事，將when時(shí)間狀語(yǔ)融入故事情節(jié)中，使學(xué)生在聽(tīng)故事的同時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)法點(diǎn)。故事串聯(lián)法設(shè)計(jì)問(wèn)答環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)使用when時(shí)間狀語(yǔ)，通過(guò)互動(dòng)提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和理解能力?；?dòng)問(wèn)答法教學(xué)資源推薦利用時(shí)間軸工具，幫助學(xué)生可視化時(shí)間順序，理解when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。使用時(shí)間軸播放歷史事件或日常生活中的視頻片段，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)when時(shí)間狀語(yǔ)的用法。觀看相關(guān)視頻