【語文】上海市楊浦區(qū)齊齊哈爾路第一小學(xué)小學(xué)二年級上冊期末試卷(1)1．看拼音，寫詞語。sànbù

zhànshì

hǎi

yánɡ

zāi

nàn

shíwù

hēshuǐ

sōng

bǎi

péngyou

zǐxì

yāngmiáo

2．選擇正確的字、音，用“”畫出來。扁（但擔(dān)）

帶（領(lǐng)鄰）

（哄洪）水

（極及）小懶洋洋（lǎnlǎi）

甚至（shèngshèn）結(jié)尾（jiējié）

盛水（chéngshèng）3．根據(jù)查字典的要求填空?！案！庇貌渴撞樽址☉?yīng)先查部首_______，再查_______畫。跟“福”的部首一樣的字還有_______、_______等。4．比一比，再組詞。紋()

植()

弟()

搬()文()

值()

遞()

般()5．口語交際——根據(jù)情境補(bǔ)充句子（沒學(xué)過的字可以用拼音代替）。媽媽：小云，你最近學(xué)習(xí)有些退步，是怎么回事呢？小云：___________________________________________________________________________媽媽：找到問題了，還要制定出學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃來做。小云：___________________________________________________________________________媽媽：___________________________________________________________________________6．

照樣子，寫句子。（1）傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水。___________一邊___________，一邊__________。（2）日潭像圓圓的太陽。______________像____________________。（3）鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？照樣子寫問句：______________________7．根據(jù)平日積累填空。（1）學(xué)名言：有者竟成；書籍是人類的階梯。（2）讀古詩：從“高百尺，手可摘星辰”中感受山寺的高聳入云，從“天，，風(fēng)草牛羊”中體會草原的壯麗富饒。（3）識偉人：《大禹治水》中百姓治理水的大禹、《朱德的》中和們一塊兒挑糧的朱德，還有《的水節(jié)》中和傣族人民一起歡度節(jié)日的周總理。8．

知識回顧。（1）與朋友交，____________而有信。（2）清風(fēng)____________本無價(jià)，近水____________皆有情。（3）____________河開，____________雁來，九九加一九，耕牛____________。（4）________________________，黃河入海流。欲窮千里目，________________________。（5）“危樓高百尺，________________________。”這兩句詩出自____________（誰）寫的《____________》。（6）《狐假虎威》中嚇退百獸的是____________；《霧在哪里》一文中說霧是個(gè)____________的孩子，是因?yàn)開______________________。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。帝堯鑿井堯是我國古代的一位帝王，他非常關(guān)心老百姓的生活。有一次，國家發(fā)生了大旱，連續(xù)幾年沒下一滴雨。為了喝水，人們只好跑到幾十里外的大河去挑水，早上出門，晚上才能回到家。堯非常著急，連走路都在想辦法。有一天，堯正在路上低頭想問題，忽然看見路邊有一些螞蟻。他想：“螞蟻不是也需要水嗎？這么旱的天，螞蟻還能活下來，那它們的洞底下一定有水源了?！彼衼硪恍┌傩眨屗麄冺樦浵伓赐峦谕?，挖到一人深的時(shí)候，土已經(jīng)是濕漉漉的了。再挖一會兒，水果然出來了。堯就讓人們按照這個(gè)方法挖井取水。從此，人們再也不用到很遠(yuǎn)的地方去挑水了。9、從文中找出與下列詞語意思相近的詞，填在括號里。特別—()

突然—()

依照—()10、人們?yōu)槭裁匆艿綆资锿獾拇蠛尤ヌ羲?？____11、文中加點(diǎn)的“這個(gè)方法”指的是____。12、讀了這篇短文后，你想對堯說些什么？____閱讀下面文章，并完成練習(xí)。老芭蕉春天，老師帶著一群活潑可愛的孩子在校園的一角栽下了一株芭蕉苗。當(dāng)秋風(fēng)送爽的時(shí)候，芭蕉成熟了。老師領(lǐng)著孩子們采下了豐碩的果實(shí)，留下了已經(jīng)年老的芭蕉。不久，從老芭蕉根部生出了幾個(gè)淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長成了小芭蕉，孩子們開心極了。小芭蕉越長越茂盛，而老芭蕉卻漸漸枯萎了。孩子們跑進(jìn)了老師的辦公室，傷心地說：“老師，老師，老芭蕉快要死了?！闭趥湔n的老師摘下眼鏡，抬起頭來和藹地說：“那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分都送給了小芭蕉?！?3、______，老師帶著孩子們栽下芭蕉苗；到了______，芭蕉結(jié)下了豐碩的果實(shí)。14、看到嫩芽又漸漸長成了小芭蕉，孩子們心里很______；看著老芭蕉快要死了，孩子們又很______。15、老芭蕉就像（

）A．孩子 B．老師 C．校園16、為什么老芭蕉快要死了？____________________________________17、你喜歡老芭蕉嗎？為什么？_____________________________________11．

看圖寫話。提示：圖上有誰？她們在什么地方？在干什么？寫一段通順的話。1．散步戰(zhàn)士海洋災(zāi)難食物喝水松柏朋友仔細(xì)秧苗2．擔(dān)

領(lǐng)

洪

極lǎn

shènjié

chéng3．

礻

8##八

祝

祖【詳解】本題考查的是查字典法。查字典法分為部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。部首查字法的一般步驟為：①確定要查的字的部首，并數(shù)出部首是幾畫，除去部首還有幾畫。②在“部首目錄”相應(yīng)的筆畫數(shù)中找到要查字的部首，再到“檢字表”相應(yīng)的筆畫數(shù)中找到要查的字以及它在字典正文中的頁碼。音序查字法的步驟為：①確定所查字讀音的第一個(gè)字母，即音序，并在字典或詞典《漢語拼音音節(jié)索引》中找到這個(gè)字母。②在這一字母相應(yīng)部分找到該字的音節(jié)，看清這個(gè)音節(jié)旁標(biāo)明的頁碼?！案！惫灿?3畫，部首是“礻”，筆順：和“?！毕嗤渴椎淖郑红㈧?、祚、祻、禍、禂、禈、禓、禨、祪、禭、禰等。4．

花紋

植樹

弟弟

搬家

文化

值日

快遞

一般【詳解】本題考查形近字組詞。紋：（1）物體上所呈現(xiàn)如線條的皺痕。組詞：波紋、指紋、皺紋。（2）絲織品上的花紋。組詞：錦紋、羅紋。文：（1）字；語言的書面形式。組詞：甲骨文、英文。（2）文章。組詞：作文、散文、議論文。（3）非軍事的，與“武”相對。組詞：文職、文武雙全。（4）柔和；不猛烈。組詞：文火、文弱。（5）指自然界的某些現(xiàn)象。組詞：天文、水文。（6）量詞。用于舊時(shí)的銅錢。組詞：一文不值。植：（1）指植物。組詞：植被、植株、植物。（2）栽種，種植。組詞：種植、植樹、移植。（3）樹立；建立。組詞：植志、植行。值：（1）價(jià)錢。組詞：價(jià)值、升值、幣值。（2）相當(dāng)；值得。組詞：值得、不值一提。（3）碰到；遇上。組詞：正值佳節(jié)。（4）擔(dān)任輪到的職務(wù)。組詞：值日、值班。弟：（1）同父母（或只同父或母）而年齡小于自己的男子的稱呼。組詞：弟弟、兄弟。（2）泛指親戚或親族中輩分相同的而年紀(jì)較小的男子。組詞：堂弟、表弟。（3）門生；學(xué)生。組詞：徒弟、弟子。遞：（1）傳送，傳達(dá)。組詞：傳遞、投遞、遞交。（2）順次地；一個(gè)一個(gè)地。組詞：遞加、遞增、遞減。搬：（1）移動物體的位置（多指笨重的或較大的）。組詞：搬運(yùn)、搬送、搬移。（2）遷移。組詞：搬遷、搬家。般：（1）種類。組詞：十八般武藝、一般。5．

我不知道怎么安排自己的學(xué)習(xí)！

應(yīng)該怎么做呢？

你可以先做一個(gè)計(jì)劃安排的表格，將自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫清楚，然后按照時(shí)間計(jì)劃執(zhí)行。6．

爸爸

聽音樂

看書

月亮

一把鐮刀掛在空中

牛伯伯，我們的爸爸在哪里？【解析】（1）此題考查學(xué)生補(bǔ)充句子能力。根據(jù)上下文的意思把不完整的句子補(bǔ)充完整，使句子前后意思一致。常涉及到關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用，聯(lián)系具體語境對句子進(jìn)行補(bǔ)充。如：爺爺一邊讀著報(bào)紙，一邊喝著龍井茶。（2）此題考查學(xué)生補(bǔ)充句子能力。根據(jù)上下文的意思把不完整的句子補(bǔ)充完整，使句子前后意思一致。常涉及到關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用，聯(lián)系具體語境對句子進(jìn)行補(bǔ)充。如：紅紅的臉蛋像一個(gè)蘋果。（3）此題考查學(xué)生仿寫句子能力。仿照題中所給的例句，仿寫一個(gè)句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。如：壁虎叔叔，你的孩子在哪里？7．（1）（2）（3）8．

言

明月

遠(yuǎn)山

七九

八九

遍地走

白日依山盡

更上一層樓

手可摘星辰

李白

夜宿山寺

老虎

淘氣

它把大海、天空等藏了起來【解析】本題考查課文內(nèi)容理解及填空。需要對課內(nèi)外知識點(diǎn)積累，并正確書寫。（1）此句出自《論語·學(xué)而》：“子夏曰：“賢賢易色；事父母能竭其力；事君，能致其身；與朋友交，言而有信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣?！保?）這是江蘇蘇州滄浪亭的對聯(lián)，為清梁章鉅題的集句聯(lián)。上聯(lián)語出北宋歐陽修《滄浪亭》詩：“清風(fēng)明月本無價(jià)，可惜只賣四萬錢（滄浪亭處本為孫承佑的別墅，蘇舜欽花四萬錢買下，臨水筑滄浪亭）。”下聯(lián)語出北宋蘇舜欽《過蘇州》詩：“綠柳白鷺俱自得，近水遠(yuǎn)山皆有情。”意思是：意思是清風(fēng)明月本沒有價(jià)目，近處的水遠(yuǎn)處的山，一處處都隱含著深情。（3）這句俗語來自民間關(guān)于節(jié)氣的“數(shù)九歌”?！捌呔藕娱_，八九雁來”是說從冬至日開始，經(jīng)歷六十三天就是河流解凍的日子，這代表天氣已經(jīng)開始慢慢變暖，“八九雁來”就是說到了七十二天這個(gè)時(shí)間，大雁開始從南方飛回來了?！熬啪虐耸?，黃牛遍地犁”，等到數(shù)完了九九歌，也就是農(nóng)民開始犁地，準(zhǔn)備播種的時(shí)候了，所以才會有耕牛遍地的景象。（4）此詩出自唐王之渙《登鸛雀樓》。意思是：夕陽依傍著西山慢慢地沉沒，滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。若想把千里的風(fēng)光景物看夠，那就要登上更高的一層城樓。（5）此詩出自唐李白《夜宿山寺》。全詩是：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。（6）《狐假虎威》出自《戰(zhàn)國策》，講了一只狐貍借老虎的威風(fēng)嚇跑了森林中的百獸，告訴我們生活中有些人就像狐貍那樣，借著別人的力量嚇唬人，其實(shí)他們自己根本沒有什么本事。文章中提及“森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。老虎信以為真。其實(shí)他受騙了。原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的?！彼試樛税佾F的是老虎。《霧在哪里》是謝爾古年科夫?qū)懽鞯囊黄茖W(xué)童話，運(yùn)用擬人的手法，將“霧”這一人們熟悉的自然現(xiàn)象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。霧把大海、天空、城市等景物依次藏起，呈現(xiàn)出大霧籠罩下世界一片朦朧的奇妙景象?！?、

非常

忽然

按照

10、國家發(fā)生了大旱，連續(xù)幾年沒下一滴雨，人們?yōu)榱撕人?，只好到幾十里外的大河去挑水?/p>

11、順著螞蟻洞往下挖井取水

12、堯，你通過觀察螞蟻的行為就找到了水源，為老百姓解決了吃水困難的問題，你真聰明！我也要像你一樣善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，為大家解決問題?！窘馕觥?、本題主要考查對近義詞的掌握。特別：與眾不同；不普通。近義詞：非常。突然：在短促的時(shí)間里發(fā)生，出乎意外。近義詞：忽然。依照：依從；聽從。近義詞：按照。10、本題主要考查對內(nèi)容的理解。從“國家發(fā)生了大旱，連續(xù)幾年沒下一滴雨，人們?yōu)榱撕人缓玫綆资锿獾拇蠛尤ヌ羲?。”可知，人們要跑到幾十里外的大河去挑水是因?yàn)閲野l(fā)生了大旱，連續(xù)幾年沒下一滴雨，人們?yōu)榱撕人?，只好到幾十里外的大河去挑水?1、本題主要考查對詞語的理解。從“螞蟻不是也需要水嗎？這么旱的天，螞蟻還能活下來，那它們的洞底下一定有水源了?！彼衼硪恍┌傩眨屗麄冺樦浵伓赐峦谕?，挖到一人深的時(shí)候，土已經(jīng)是濕漉漉的了?！笨芍?，“這個(gè)方法”指的是順著螞蟻洞往下挖井取水。12、本題主要考查語言表達(dá)能力。對堯說的話，可從他的聰明以及為百姓盡職盡責(zé)方面來寫，如：堯，你真是一位機(jī)智聰明、關(guān)心老百姓的生活的好國王，當(dāng)百姓沒有水喝時(shí)，你能心系百姓，并找到解決的方法，你真厲害。B【解析】13、

春天

秋天

114、

開心

傷心

115、B

116、那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分都送給了小芭蕉

117、喜歡，因?yàn)樗鼰o私奉獻(xiàn)，把自己的養(yǎng)分都給了小芭蕉，而犧牲了自己?！窘馕觥?3、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析，從“春天，老師帶著一群活潑可愛的孩子在校園的一角栽下了一株芭蕉苗。當(dāng)秋風(fēng)送爽的時(shí)候，芭蕉成熟