2025高三生物備課組高三生物考前指導(dǎo)高考生物試題答題注意事項一、審題要認真二、語言表述要規(guī)范，言簡意賅三、書寫要規(guī)范，字跡要清晰。四、卷面要整潔，注意涂改方式。五、在試卷規(guī)定的區(qū)域內(nèi)答題。答題技巧選擇題答題技巧1．找準題眼2．關(guān)注題目中的關(guān)鍵詞

在生命現(xiàn)在中，什么情況都可能存在，如果命題中出現(xiàn)“只”、“全”、“都”、“一定”等字眼，又沒有什么相關(guān)的定語限制，一般情況下都可以認為是錯誤的表述；如果出現(xiàn)“可能”、“主要”、“一般”等字眼，絕大多數(shù)情況下可以認為是正確答案。選擇題答題技巧3．辨明詞義

生物學中有許多概念或名詞，有其特定的含義：如原生質(zhì)層和原生質(zhì)體、氧化分解和水解、代謝終產(chǎn)物和消化終產(chǎn)物、細胞死亡和細胞凋亡、能量流動和物質(zhì)循環(huán)等。4．挖掘潛在因素

潛在因素是題目本身沒有指明而又隱含其中的因素。審題時，考生若不能找出這一因素，那么解題過程就會陷入困境或誤入歧途。因此，在審題時，應(yīng)認真研讀考題，充分挖掘其中的潛在因素，使之顯性化。非選擇題答題技巧1、正確審題

①細致：指細嚼慢品。在答題之前，必須將題目給出的“已知條件、求解要求”等全部內(nèi)容逐字看清楚，方可作答。非選擇題答題技巧1、正確審題

②準確：即無偏差地領(lǐng)會題意。如：是“細胞器”還是“細胞結(jié)構(gòu)”、是“物質(zhì)”還是“結(jié)構(gòu)”、是結(jié)構(gòu)還是功能，是“雄性”還是“雌性”、是“個數(shù)”還是“種類”、是“個數(shù)”還是“對數(shù)”、是標記的“模板”還是標記的“原料”、是標記的“蛋白質(zhì)”還是標記的“核酸”，是標記的T還是U，是復(fù)制N次還是復(fù)制到第N代，是初步水解、徹底水解還是氧化分解，是與形成有關(guān)、還是與分泌有關(guān)、還是直接有關(guān)，是直接原因還是根本原因，是產(chǎn)生氧氣還是釋放氧氣、是自交還是隨機交配，是問原核細胞與真核細胞在細胞結(jié)構(gòu)方面主要區(qū)別還是在基因結(jié)構(gòu)方面的主要區(qū)別等。必要時可用筆做上記號。非選擇題答題技巧1、正確審題

③有序：圖解、表格、曲線題要按從里到外或從外到里、或從上到下或從下到上、或從左到右或從右到左、或從列到行或從行到列、或從小號到大號或從大號到小號等順序進行記錄和思考，一是可防止遺漏，二是可使思路清析。非選擇題答題技巧1、正確審題

④全面：非選擇題一般由幾個小題組成，應(yīng)全部讀完，再進行解答，這樣可巧借上下小題的提示作用或限制作用，少走彎路。非選擇題答題技巧2、規(guī)范答題

①盡量使用書本語言，名詞、概念要寫完整②按要求作答，答所問③確保表達形式、層次與題干形式、層次的一致性④注意語言表述的科學性、邏輯性、完整性、條理性、嚴密性⑤正確使用模糊語言（實際是科學的），但該清楚時要清楚，該具體時要具體⑥充分運用題干（包括圖示、表格、曲線），學會現(xiàn)學現(xiàn)用，找出答案⑦寫化學反應(yīng)式要注明反應(yīng)條件⑧保持細心、減少筆誤、不寫錯別字盡量使用課本語言，形成模式語言蛋白質(zhì)多樣性直接原因：

。無機鹽的作用：

。原生質(zhì)層的構(gòu)成：

。細胞膜具有流動性的原因：

。線粒體如何增大膜面積：

。線粒體增大膜面積的意義：

。減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的原因：

。DNA分子多樣性的原因：

。葉綠體如何增大膜面積：

。組成蛋白質(zhì)的氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序以及肽鏈空間結(jié)構(gòu)的千差萬別維持細胞和生物體生命活動有重要作用細胞膜和液泡膜及兩層膜之間的細胞質(zhì)磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)具有流動性內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴有利于附著更多的與有氧呼吸相關(guān)的酶由于同源染色體的分離堿基排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性。多個類囊體堆疊形成基粒盡量使用課本語言，形成模式語言葉綠體增大膜面積意義：

。有絲分裂間期主要特點：

。有絲分裂后期特點：

。細胞分化的根本原因：

。癌細胞膜的特點：

。少量mRNA迅速大量合成蛋白質(zhì)的原因：

。秋水仙素的用法：

。單倍體育種特點：

。發(fā)病率調(diào)查：

。有利于附著更多與光反應(yīng)相關(guān)的色素和酶完成DNA分子的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成著絲點斷裂，姐妹染色單體分離形成染色體，紡錘絲牽引移向兩極基因的選擇性表達糖蛋白減少，細胞粘著性降低，容易分散和轉(zhuǎn)移1個mRNA可以結(jié)合多個核糖體，同時進行多條肽鏈的合成用適宜濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗能明顯縮短育種年限在人群中隨機取樣調(diào)查盡量使用課本語言，形成模式語言原核細胞和真核細胞的主要區(qū)別：

。遺傳病發(fā)病方式調(diào)查：

。血漿中的緩沖物質(zhì)：

。效應(yīng)器的構(gòu)成：

。興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)方式：

。神經(jīng)元間傳遞單向性原因：

。抗利尿激素的作用：

。二次免疫的特點：

。能量流動特點：

。是否具有核膜選擇多個患者家系，繪制遺傳系譜圖進行分析HCO3-、HPO42-傳出神經(jīng)末梢與它所支配的肌肉或腺體。局部電流（電信號）神經(jīng)遞質(zhì)只能從突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上的受體促進腎小管、集合管對水分的重吸收記憶細胞迅速增值分化，快速大量產(chǎn)生抗體單向流動，逐級遞減規(guī)范書寫正確錯誤磷脂雙分子層磷脂分子層有氧呼吸有O呼吸B淋巴細胞B淋巴cell減數(shù)第一次分裂(減Ⅰ)第一次減數(shù)分裂捕食關(guān)系捕食和被捕食平板劃線法平板畫線法稀釋涂布平板法稀釋涂抹平板法高壓蒸汽滅菌高壓蒸氣滅菌考前提醒一、吃飽睡足考試不是一般的腦力勞動，而是短時間內(nèi)高強度的腦力勞動，所以吃飽、喝足非常關(guān)鍵。睡眠對于考試的影響不需要多說，在考完上午的一場后，大腦已經(jīng)疲勞，生物考試在下午的五點進行，所以在簡單進食午餐后，中午睡一覺是必須的。二、考前1小時開始“大腦預(yù)熱”看到體育比賽前運動員都是提前2-3小時到場做準備活動了嗎?跟我們這里說的大腦預(yù)熱道理是一樣的。我們一般要提前1小時左右趕到考場，適當進行學習、閱讀等，以充分調(diào)動腦細胞的活力。例如同學間相互問一些簡單的生物學問題等等。三、考點、考場動作流程入場前考慮一下要不要先去一下衛(wèi)生間，考試期間盡量不再外出上廁所。發(fā)卷后，有一小段時間是只準看題，不允許動筆答題的。這個期間你有兩選擇:一是瀏覽題目總體情況，大概知道哪些題目是比較熟悉的，哪些是比較生僻的(其實沒有實際意義，在考場上，應(yīng)該把每一道題目當做生題處理);二是集中注意力解決前2-3道小題。距離考試結(jié)束15分鐘會有提示，這時務(wù)必檢查答題卡是否已經(jīng)涂寫。按照規(guī)定，考試結(jié)束的最后鈴聲落下，考生原則上必須停筆整理試卷。四、答題策略與心態(tài)1.考試不是百米沖刺，不必“搶跑”高考監(jiān)考時常常發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：開考鈴聲一響，幾乎所有考生都像百米起跑線上的選手一樣，抓起筆來飛速答題。殊不知，這期間出現(xiàn)了多少不應(yīng)該的失誤。統(tǒng)計結(jié)果顯示第一小題的錯誤率遠遠高于預(yù)期。四、答題策略與心態(tài)2.要有“我正在做這道題”，而不是去想“我曾經(jīng)做過類似的題目”熟悉的題目當心有變化，小心掉進命題人特意為你挖的坑里。不熟的題目也不必驚慌，因為這才是真正的高考題。四、答題策略與心態(tài)3.選擇、選擇，有比較才有選擇常見一些腦子動得比較快的考生，對于四個選項的選擇題，看完了A就決定了，不再認真閱讀B、C、D選項，結(jié)果因為看A時不夠仔細，導(dǎo)致誤選。所以常常需要我們啟用“對比思維”，注意橫向?qū)Ρ?、縱向?qū)Ρ?，甚至多方向?qū)Ρ?，進而找出合適的選項。四、答題策略與心態(tài)4.答題紙空格有限，慎重下筆高考采用網(wǎng)上閱卷，通過對答題紙掃描、分割的辦法，把你答的各道題目在網(wǎng)上分發(fā)給不同的閱卷人審閱。所以，把第一題的內(nèi)容寫到第二題的位置，再用箭頭指回來的辦法是沒用的。四、答題策略與心態(tài)5.會做求全對，一分不浪費大的難題中往往也包含比較容易的小題，即“給分點”。因此一條題目有不會做的點很正常，但如果沒有讀完寫完就太可惜了，應(yīng)該拿的分，一分都不能丟!四、答題策略與心態(tài)6.對待大題，要前后照應(yīng)、左右關(guān)聯(lián)一是讀題過程中注意前后照應(yīng)、左右關(guān)聯(lián)。二是認真思考后下手書寫，不必搶著寫。你會的東西，不會馬上