六年級(jí)英語語法專項(xiàng)練習(xí)冊(cè)編者按：本練習(xí)冊(cè)以《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》為依據(jù)，聚焦六年級(jí)學(xué)生需掌握的核心語法點(diǎn)，通過"知識(shí)點(diǎn)梳理+梯度練習(xí)+易錯(cuò)提醒"的結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)"理解-鞏固-運(yùn)用"的閉環(huán)。內(nèi)容設(shè)計(jì)貼合學(xué)生生活場(chǎng)景，語言通俗易懂，旨在幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的語法體系，提升語言運(yùn)用能力。第一章名詞與代詞：構(gòu)建句子的基礎(chǔ)單元1.1名詞：萬物的名稱名詞是表示人、事、物、地點(diǎn)或抽象概念的詞，是句子的核心成分之一。需重點(diǎn)掌握單復(fù)數(shù)變化和所有格。1.1.1名詞單復(fù)數(shù)變化規(guī)則（1）規(guī)則變化一般情況：直接加s（book→books；cat→cats）以s、x、ch、sh結(jié)尾：加es（bus→buses；box→boxes；watch→watches；dish→dishes）以輔音字母+y結(jié)尾：變y為i，加es（baby→babies；story→stories）以o結(jié)尾：有生命的加es（potato→potatoes；tomato→tomatoes）；無生命的加s（photo→photos；radio→radios）以f/fe結(jié)尾：變f/fe為v，加es（knife→knives；leaf→leaves）（2）不規(guī)則變化單復(fù)數(shù)完全不同：man→men；woman→women；child→children；foot→feet；tooth→teeth；mouse→mice單復(fù)數(shù)同形：sheep→sheep；deer→deer；fish（表數(shù)量）→fish；Chinese→Chinese易錯(cuò)提醒："fish"表"魚的種類"時(shí)，復(fù)數(shù)加es（twofishes兩種魚）；表"魚的數(shù)量"時(shí)，單復(fù)數(shù)同形（threefish三條魚）。"people"是集合名詞，表"人們"，本身是復(fù)數(shù)（manypeople許多人）。1.1.2名詞所有格名詞所有格表示"……的"，用于修飾另一個(gè)名詞。單數(shù)名詞：加's（Mike'sbook邁克的書；theteacher'sdesk老師的書桌）復(fù)數(shù)名詞：以s結(jié)尾的加'（thestudents'classroom學(xué)生們的教室）；不以s結(jié)尾的加's（children'stoys孩子們的玩具）1.2代詞：替代與指代的工具代詞用于替代名詞，避免重復(fù)。六年級(jí)需掌握人稱代詞、物主代詞和指示代詞。1.2.1人稱代詞（主格/賓格）人稱單數(shù)復(fù)數(shù)第一人稱I（我，主格）→me（我，賓格）we（我們，主格）→us（我們，賓格）第二人稱you（你，主格/賓格）you（你們，主格/賓格）第三人稱he（他，主格）→him（他，賓格）；she（她，主格）→her（她，賓格）；it（它，主格/賓格）they（他們/她們/它們，主格）→them（他們/她們/它們，賓格）用法：主格作句子主語（Ilikeapples.我喜歡蘋果）；賓格作動(dòng)詞或介詞的賓語（Shehelpsme.她幫助我；Lookathim.看他）。1.2.2物主代詞（形容詞性/名詞性）人稱單數(shù)復(fù)數(shù)第一人稱my（我的，形容詞性）→mine（我的，名詞性）our（我們的，形容詞性）→ours（我們的，名詞性）第二人稱your（你的，形容詞性）→yours（你的，名詞性）your（你們的，形容詞性）→yours（你們的，名詞性）第三人稱his（他的，形容詞性/名詞性）；her（她的，形容詞性）→hers（她的，名詞性）；its（它的，形容詞性/名詞性）their（他們的，形容詞性）→theirs（他們的，名詞性）用法：形容詞性物主代詞：后接名詞（mybook我的書；herpen她的鋼筆）；名詞性物主代詞：后不接名詞，相當(dāng)于"形容詞性物主代詞+名詞"（Thisbookismine.這本書是我的=Thisbookismybook.）。1.2.3指示代詞（this/that/these/those）近指遠(yuǎn)指this（這個(gè)，單數(shù)）that（那個(gè)，單數(shù)）these（這些，復(fù)數(shù)）those（那些，復(fù)數(shù)）用法：指代單數(shù)名詞：this/that（Thisisacat.這是一只貓；Thatisadog.那是一只狗）；指代復(fù)數(shù)名詞：these/those（Theseareapples.這些是蘋果；Thosearebananas.那些是香蕉）；打電話時(shí)，用this指代自己，that指代對(duì)方（Hello,thisisMike.IsthatSarah?你好，我是邁克。你是薩拉嗎？）。第一章練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)1：名詞單復(fù)數(shù)轉(zhuǎn)換1.apple→______2.bus→______3.baby→______4.potato→______5.knife→______6.man→______7.sheep→______8.photo→______基礎(chǔ)練習(xí)2：選擇正確的物主代詞1.Thisis(my/mine)pencil.Thatoneis(her/hers).2.—Isthisbag(your/yours)?—Yes,it's(my/mine).提升練習(xí)：用名詞所有格或代詞填空1.The(children)toysareinthebox.2.—Whosebookisthis?—It's(Mike).3.Shehasadog.(It)nameisCoco.第二章時(shí)態(tài)：把握時(shí)間的脈絡(luò)時(shí)態(tài)是表示動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生時(shí)間的語法形式，六年級(jí)需重點(diǎn)掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)。2.1一般現(xiàn)在時(shí)：日常的習(xí)慣與狀態(tài)定義：表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作、習(xí)慣性行為或客觀真理。標(biāo)志詞：often（經(jīng)常）、usually（通常）、everyday（每天）、always（總是）、sometimes（有時(shí)）。結(jié)構(gòu)：主語+動(dòng)詞原形（主語為第一、二人稱或復(fù)數(shù)）：Iplayfootballeveryday.（我每天踢足球。）主語+動(dòng)詞第三人稱單數(shù)（主語為第三人稱單數(shù)）：Sheplaysfootballeveryday.（她每天踢足球。）動(dòng)詞第三人稱單數(shù)變化規(guī)則：一般情況：加s（play→plays；eat→eats）；以s、x、ch、sh、o結(jié)尾：加es（watch→watches；go→goes）；以輔音字母+y結(jié)尾：變y為i，加es（study→studies；fly→flies）。2.2一般過去時(shí)：過去的經(jīng)歷與事件定義：表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。標(biāo)志詞：yesterday（昨天）、lastweek（上周）、ago（……以前）、in2020（在2020年）。結(jié)構(gòu)：主語+動(dòng)詞過去式（be動(dòng)詞過去式：am/is→was；are→were；實(shí)義動(dòng)詞過去式：play→played；eat→ate）。動(dòng)詞過去式變化規(guī)則：規(guī)則變化：加ed（play→played；walk→walked）；以e結(jié)尾：加d（like→liked；love→loved）；以輔音字母+y結(jié)尾：變y為i，加ed（study→studied；cry→cried）；重讀閉音節(jié)（輔+元+輔）：雙寫最后一個(gè)字母，加ed（stop→stopped；run→ran？不，run是不規(guī)則變化，正確例子：hop→hopped）。不規(guī)則變化：需記憶（go→went；eat→ate；see→saw；do→did；have→had）。2.3一般將來時(shí)：未來的計(jì)劃與預(yù)測(cè)定義：表示將來要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。標(biāo)志詞：tomorrow（明天）、nextweek（下周）、soon（很快）、inthefuture（將來）。結(jié)構(gòu)：主語+will+動(dòng)詞原形（Iwillgototheparktomorrow.我明天要去公園。）；主語+begoingto+動(dòng)詞原形（Sheisgoingtobuyanewbook.她打算買一本新書。）。易錯(cuò)提醒："will"表示客觀將來（Itwillraintomorrow.明天會(huì)下雨。）；"begoingto"表示主觀計(jì)劃（Iamgoingtovisitmygrandma.我打算去看望奶奶。）。主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，"begoingto"中的"be"用"is"（Heisgoingtoplayfootball.他打算踢足球。）。第二章練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)1：選擇正確的時(shí)態(tài)1.I(play/played)footballyesterday.2.Sheusually(reads/read)booksintheevening.3.They(willgo/aregoingtogo)tothezoonextweek.基礎(chǔ)練習(xí)2：用所給詞的適當(dāng)形式填空1.He(eat)anapplethismorning.2.We(watch)TVeverynight.3.She(begoingto)buyanewdress.提升練習(xí)：改寫句子1.Iplayfootballeveryday.（改為一般過去時(shí)）→I______footballyesterday.2.Shewillgototheparktomorrow.（改為否定句）→She______gototheparktomorrow.3.Theyaregoingtovisittheirgrandparents.（對(duì)劃線部分提問，劃線部分：visittheirgrandparents）→What______theygoingto______?第三章形容詞與副詞：描述與修飾的魔法3.1形容詞：修飾名詞的“畫家”定義：形容詞用于修飾名詞，描述人或事物的特征（大小、顏色、形狀、性格等）。位置：通常放在名詞前（aredapple一個(gè)紅蘋果；abighouse一座大房子）；或放在be動(dòng)詞后作表語（Theappleisred.蘋果是紅的；Thehouseisbig.房子很大）。常用形容詞：big（大的）、small（小的）、red（紅的）、blue（藍(lán)的）、happy（開心的）、sad（難過的）、tall（高的）、short（矮的）。3.2副詞：修飾動(dòng)詞的“動(dòng)作導(dǎo)演”定義：副詞用于修飾動(dòng)詞、形容詞或其他副詞，描述動(dòng)作的方式、程度、時(shí)間或地點(diǎn)。位置：通常放在動(dòng)詞后（Herunsfast.他跑得很快；Shesingsbeautifully.她唱得很好聽）；或放在形容詞前（Itisveryhot.天氣很熱；Sheisquitetall.她相當(dāng)高）。常用副詞：fast（快地）、slowly（慢地）、beautifully（漂亮地）、very（非常）、quite（相當(dāng)）、often（經(jīng)常）、always（總是）。3.3形容詞與副詞的比較級(jí)定義：比較級(jí)用于兩者之間的比較，表示“更……”。規(guī)則變化：一般情況：加er（tall→taller；fast→faster）；以e結(jié)尾：加r（nice→nicer；late→later）；以輔音字母+y結(jié)尾：變y為i，加er（happy→happier；easy→easier）；重讀閉音節(jié)：雙寫最后一個(gè)字母，加er（fat→fatter；thin→thinner）。不規(guī)則變化：需記憶（good→better；bad→worse；many/much→more；little→less；far→farther/further）。用法：比較級(jí)+than（比……更……）：Sheistallerthanme.她比我高；Herunsfasterthanhisbrother.他跑得比他弟弟快。修飾比較級(jí)：much（……得多）、alittle（一點(diǎn)）、even（甚至）：Sheismuchtallerthanme.她比我高得多；Herunsalittlefasterthanhisbrother.他跑得比他弟弟快一點(diǎn)。易錯(cuò)提醒：形容詞比較級(jí)修飾名詞時(shí)，放在名詞前（atallergirl一個(gè)更高的女孩）；副詞比較級(jí)修飾動(dòng)詞時(shí)，放在動(dòng)詞后（runfaster跑得更快）。第三章練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)1：選擇正確的形容詞或副詞1.Theappleis(red/redly).2.Shesings(beautiful/beautifully).3.Heis(tall/taller)thanme.基礎(chǔ)練習(xí)2：用所給詞的比較級(jí)填空1.Thisbookis(good)thanthatone.2.Sheruns(fast)thanhersister.3.Heis(happy)todaythanyesterday.提升練習(xí)：改寫句子1.Tomistall.Jimistaller.（合并為一句）→Jimis____________Tom.2.Shesingswell.Hesingsbetter.（合并為一句）→Hesings____________her.第四章句子結(jié)構(gòu)：搭建表達(dá)的框架4.1肯定句、否定句與一般疑問句（1）肯定句：表示肯定的意思（Ilikeapples.我喜歡蘋果；Sheplayedfootballyesterday.她昨天踢了足球）。（2）否定句：表示否定的意思，需加否定詞（not）。一般現(xiàn)在時(shí)：主語+don't/doesn't+動(dòng)詞原形（Idon'tlikeapples.我不喜歡蘋果；Shedoesn'tplayfootballeveryday.她不是每天踢足球）；一般過去時(shí)：主語+didn't+動(dòng)詞原形（Ididn'tlikeapples.我以前不喜歡蘋果；Shedidn'tplayfootballyesterday.她昨天沒踢足球）；一般將來時(shí)：主語+won't+動(dòng)詞原形/主語+benotgoingto+動(dòng)詞原形（Iwon'tgototheparktomorrow.我明天不去公園；Sheisn'tgoingtobuyanewbook.她不打算買新書）。（3）一般疑問句：表示疑問，需將助動(dòng)詞提前。一般現(xiàn)在時(shí)：Do/Does+主語+動(dòng)詞原形？（Doyoulikeapples?你喜歡蘋果嗎？Doessheplayfootballeveryday?她每天踢足球嗎？）；一般過去時(shí)：Did+主語+動(dòng)詞原形？（Didyoulikeapples?你以前喜歡蘋果嗎？Didsheplayfootballyesterday?她昨天踢足球了嗎？）；一般將來時(shí)：Will+主語+動(dòng)詞原形？/Be+主語+goingto+動(dòng)詞原形？（Willyougototheparktomorrow?你明天去公園嗎？Isshegoingtobuyanewbook?她打算買新書嗎？）。易錯(cuò)提醒：一般疑問句中，主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，用"Does"（Doeshelikeapples?他喜歡蘋果嗎？）；否定句中，"don't/doesn't/didn't"后接動(dòng)詞原形（Shedoesn'tplaysfootball.×→Shedoesn'tplayfootball.√）。4.2特殊疑問句：問出具體信息定義：用特殊疑問詞（what/where/when/who/why/how）引導(dǎo)的疑問句，用于詢問具體信息。結(jié)構(gòu)：特殊疑問詞+一般疑問句？（Whatdoyoulike?你喜歡什么？Wheredidshegoyesterday?她昨天去哪里了？Whenwillyougotothepark?你什么時(shí)候去公園？Whoisyourteacher?你的老師是誰？Whydoyoulikeapples?你為什么喜歡蘋果？Howdoyougotoschool?你怎么去上學(xué)？）。常用特殊疑問詞：what（什么）：詢問事物（Whatisthis?這是什么？）；where（哪里）：詢問地點(diǎn)（Whereisyourschool?你的學(xué)校在哪里？）；when（什么時(shí)候）：詢問時(shí)間（Whendoyougetup?你什么時(shí)候起床？）；who（誰）：詢問人（Whoisyourfriend?你的朋友是誰？）；why（為什么）：詢問原因（Whydoyoucry?你為什么哭？）；how（怎么）：詢問方式（Howdoyougotoschool?你怎么去上學(xué)？）；howmuch（多少/多少錢）：詢問數(shù)量或價(jià)格（Howmuchisthisbook?這本書多少錢？）；howmany（多少）：詢問可數(shù)名詞數(shù)量（Howmanyapplesdoyouhave?你有多少個(gè)蘋果？）。第四章練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)1：改為否定句1.Ilikeapples.→I____________apples.2.Sheplayedfootballyesterday.→She____________footballyesterday.3.Theywillgotothezoonextweek.→They____________tothezoonextweek.基礎(chǔ)練習(xí)2：改為一般疑問句1.Youlikeapples.→______you______apples?2.Heplayedfootballyesterday.→______he______footballyesterday?3.Sheisgoingtobuyanewbook.→______she______tobuyanewbook?提升練習(xí)：對(duì)劃線部分提問1.Ilikeapples.（劃線部分：apples）→______doyou______?2.Shewenttotheparkyesterday.（劃線部分：thepark）→______didshe______yesterday?3.Hewillgotoschoolat7:00.（劃線部分：at7:00）→____________willhegotoschool?附錄：常用語法規(guī)則表1.名詞單復(fù)數(shù)變化表規(guī)則例子一般情況加sbook→books以s/x/ch/sh結(jié)尾加e