校園禁煙宣傳活動簡報模板第[X]期202X年X月一、引言為貫徹落實(shí)《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》《公共場所控制吸煙條例》等文件要求，進(jìn)一步推進(jìn)“無煙校園”建設(shè)，保障師生身心健康，營造清潔、文明的校園環(huán)境，[學(xué)校名稱]于[活動時間段]開展了“拒絕煙草守護(hù)健康”主題禁煙宣傳系列活動?；顒泳劢埂爸R普及、行為引導(dǎo)、機(jī)制保障”三大維度，旨在強(qiáng)化師生對煙草危害的認(rèn)知，推動形成“人人拒煙、人人勸煙”的校園氛圍。二、活動概況（一）基本信息活動主題：拒絕煙草守護(hù)健康——共建無煙校園活動時間：202X年X月X日-202X年X月X日活動地點(diǎn)：學(xué)校操場、教學(xué)樓大廳、各班級教室、校園公眾號等參與主體：學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生處、后勤管理處、校醫(yī)院、志愿者協(xié)會、各年級班主任及全體師生活動形式：專家講座、主題班會、仿真煙盒展、二手煙危害模擬實(shí)驗(yàn)、“無煙校園”簽名承諾、新媒體宣傳、禁煙監(jiān)督隊(duì)成立儀式等。三、具體活動內(nèi)容本次活動以“線上+線下”“理論+體驗(yàn)”“宣傳+監(jiān)督”相結(jié)合的方式展開，覆蓋全校師生及家長群體，具體內(nèi)容如下：（一）政策宣講與知識普及：筑牢認(rèn)知防線1.專家專題講座：邀請[當(dāng)?shù)丶部刂行?醫(yī)院]煙草控制專家[姓名]開展“煙草危害與健康防護(hù)”專題講座，解讀《公共場所控制吸煙條例》中關(guān)于校園禁煙的具體要求，結(jié)合醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)講解煙草中的尼古丁、焦油等成分對呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)的危害，以及二手煙對青少年生長發(fā)育的影響。講座通過現(xiàn)場互動（如“煙草危害知識問答”）增強(qiáng)參與感，覆蓋師生[X]人次。2.班級主題班會：以“拒絕第一支煙”為主題，各班級開展班會活動。班主任通過案例分析（如“青少年吸煙的常見誘因”）、視頻播放（如《煙草的真相》）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識吸煙的危害性；學(xué)生代表分享“我身邊的吸煙故事”，討論“如何拒絕他人遞煙”的具體方法（如禮貌說“謝謝，我不吸煙”“我正在運(yùn)動，不想破壞狀態(tài)”）。班會后，學(xué)生撰寫《拒煙承諾書》，承諾“不嘗試吸煙、不接受他人遞煙、主動勸止身邊吸煙行為”。（二）互動式宣傳體驗(yàn)：強(qiáng)化行為引導(dǎo)1.仿真煙盒展：在教學(xué)樓大廳設(shè)置“煙草危害警示展”，展示印有“肺部病變對比圖”“二手煙暴露兒童健康風(fēng)險”等內(nèi)容的仿真煙盒，搭配文字說明（如“每支煙含7000多種化學(xué)物質(zhì)，其中69種致癌”），直觀呈現(xiàn)煙草危害。展覽期間，志愿者現(xiàn)場講解，引導(dǎo)師生駐足觀看，累計參觀[X]人次。2.二手煙危害模擬實(shí)驗(yàn)：通過“煙霧檢測裝置”模擬二手煙環(huán)境，讓師生親身體驗(yàn)“吸入二手煙10分鐘后，體內(nèi)一氧化碳濃度上升[X]%”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；同時展示“吸煙者牙齒變黑、手指泛黃”的真實(shí)案例照片，增強(qiáng)視覺沖擊。實(shí)驗(yàn)后，參與師生填寫《二手煙認(rèn)知問卷》，反饋“對二手煙危害的認(rèn)知更深刻了”。3.“無煙校園”簽名承諾墻：在操場設(shè)置大型簽名墻，主題為“拒絕煙草從我做起”，師生通過簽名表達(dá)支持無煙校園的決心。簽名墻累計收集簽名[X]份，其中學(xué)生簽名占比[X]%，教師簽名占比[X]%。活動現(xiàn)場，志愿者發(fā)放《校園禁煙手冊》（內(nèi)含禁煙法規(guī)、拒煙技巧、健康生活建議）[X]冊。（三）多維度傳播矩陣：擴(kuò)大宣傳覆蓋1.傳統(tǒng)媒體宣傳：在校園主干道懸掛“拒絕煙草守護(hù)健康”“無煙校園你我共建”等橫幅[X]條；在教學(xué)樓、食堂、宿舍等公共場所張貼禁煙海報[X]張（內(nèi)容包括煙草危害、校園禁煙規(guī)定、舉報電話）；通過校園廣播播放“禁煙小知識”（如“二手煙的危害比一手煙大”“戒煙24小時后，心血管系統(tǒng)開始修復(fù)”），每日早、中、晚各1次。2.新媒體宣傳：通過學(xué)校公眾號發(fā)布《致全體師生及家長的禁煙倡議書》，閱讀量達(dá)[X]次；制作“煙草危害”短視頻（如《一支煙的旅程》），通過抖音、視頻號等平臺發(fā)布，累計播放量[X]次；開展“拒煙打卡”活動，鼓勵學(xué)生通過朋友圈分享“拒煙心得”，點(diǎn)贊數(shù)前[X]名的學(xué)生獲得“健康小禮品”（如運(yùn)動手環(huán)、健康手冊）。3.家校聯(lián)動宣傳：向家長發(fā)放《關(guān)于校園禁煙的一封信》，說明校園禁煙的重要性，呼吁家長配合學(xué)校做好家庭教育（如“不在孩子面前吸煙”“教育孩子拒絕吸煙”）；通過家長群推送“煙草危害”文章（如《家長吸煙對孩子的影響》），累計閱讀量[X]次。（四）長效機(jī)制建設(shè)：鞏固活動成效1.成立禁煙監(jiān)督隊(duì)：由學(xué)生志愿者、教師代表組成“校園禁煙監(jiān)督隊(duì)”，負(fù)責(zé)日常校園巡查（重點(diǎn)檢查教學(xué)樓、操場、衛(wèi)生間等區(qū)域），對吸煙行為進(jìn)行勸阻（如“同學(xué)，校園內(nèi)禁止吸煙，請您熄滅香煙”）；對屢教不改者，記錄其信息并反饋給所在班級班主任或?qū)W生處。監(jiān)督隊(duì)制定了《工作細(xì)則》，明確了巡查時間、職責(zé)分工、處理流程。2.設(shè)置無煙標(biāo)識與吸煙區(qū)：在校園內(nèi)所有公共場所（教學(xué)樓、食堂、宿舍、圖書館）張貼“禁止吸煙”標(biāo)識[X]張；在校園西北角設(shè)置1處“指定吸煙區(qū)”（遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)、生活區(qū)），張貼“吸煙有害健康”提示語，并配備煙灰缸、垃圾桶等設(shè)施。3.完善校園禁煙細(xì)則：修訂《[學(xué)校名稱]校園禁煙管理辦法》，明確“校園內(nèi)所有區(qū)域禁止吸煙”（包括教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)），規(guī)定了處罰措施（如學(xué)生吸煙由班主任批評教育，情節(jié)嚴(yán)重者給予紀(jì)律處分；教師吸煙由所在部門批評教育，納入績效考核）。四、成效總結(jié)（一）參與度高，覆蓋廣泛本次活動累計參與師生[X]人次，其中學(xué)生參與率達(dá)[X]%，教師參與率達(dá)[X]%；家長參與率達(dá)[X]%（通過家長群、一封信等形式）。簽名承諾墻收集簽名[X]份，覆蓋了全校[X]%的學(xué)生和[X]%的教師。（二）認(rèn)知提升，行為改變活動后，學(xué)校開展了《煙草認(rèn)知與行為調(diào)查》（發(fā)放問卷[X]份，回收有效問卷[X]份），結(jié)果顯示：師生對“煙草危害”的知曉率從活動前的[X]%提升至[X]%；學(xué)生對“二手煙危害”的認(rèn)知率從活動前的[X]%提升至[X]%；有[X]%的學(xué)生表示“今后會拒絕吸煙”；有[X]%的教師表示“會不在學(xué)生面前吸煙”。（三）社會反響積極活動得到了家長和媒體的好評：家長反饋：“學(xué)校的禁煙活動很有意義，讓孩子認(rèn)識到了吸煙的危害，我們會配合學(xué)校做好家庭教育?！保▉碜訹年級]家長[姓名]）；媒體報道：[當(dāng)?shù)貓蠹?電視臺]對本次活動進(jìn)行了報道（如《[學(xué)校名稱]開展禁煙宣傳活動共建無煙校園》），肯定了學(xué)校在煙草控制方面的努力。五、下一步計劃（一）深化宣傳內(nèi)容，針對不同群體制定個性化方案針對學(xué)生：開展“煙草危害”主題辯論賽（如“吸煙是否是個人自由”）、“拒煙小品”表演等活動，增強(qiáng)學(xué)生的參與感；針對教師：開展“教師戒煙經(jīng)驗(yàn)分享會”，邀請成功戒煙的教師分享“戒煙心得”（如“用運(yùn)動代替吸煙”“尋求家人支持”）；針對家長：開展“家長戒煙講座”，講解“家長吸煙對孩子的影響”，鼓勵家長戒煙。（二）完善長效機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督與考核擴(kuò)大禁煙監(jiān)督隊(duì)規(guī)模，吸納更多學(xué)生志愿者參與，增加巡查頻次（每日上午、下午各1次）；建立“吸煙行為舉報機(jī)制”，通過公眾號、郵箱等渠道接受師生舉報，對舉報屬實(shí)者給予獎勵（如“健康小禮品”）；將“校園禁煙工作”納入班級考核（如“班級內(nèi)無吸煙行為”作為“優(yōu)秀班級”評選條件之一），納入教師績效考核（如“教師在校園內(nèi)吸煙”扣減績效分）。（三）拓展合作渠道，提升活動影響力與當(dāng)?shù)丶部刂行?、醫(yī)院合作，開展“煙草危害”聯(lián)合宣傳活動（如“免費(fèi)戒煙咨詢”“肺部健康檢查”）；與社區(qū)合作，開展“無煙家庭”評選活動（如“家庭內(nèi)無吸煙行為”的家庭獲得“無煙家庭”稱號）；與其他學(xué)校合作，開展“無煙校園”經(jīng)驗(yàn)交流活動（如“禁煙宣傳活動案例分享”）。（四）強(qiáng)化效果評估，跟蹤行為變化每學(xué)期開展1次《煙草認(rèn)知與行為調(diào)查》，跟蹤師生對煙草危害的認(rèn)知變化、吸煙行為變化；定期對禁煙監(jiān)督隊(duì)的工作進(jìn)行評估（如“勸阻吸煙行為的數(shù)量”“師生對監(jiān)督工作的滿意度”），及時調(diào)整工作方案；收集師生對校園禁煙工作的意見和建議（如“需要增加哪些宣傳活動”“對吸煙區(qū)的設(shè)置有什么建議”），不斷改進(jìn)工作。六、附錄1.活動現(xiàn)場照片（專家講座、仿真煙盒展、簽名承諾墻、禁煙監(jiān)督隊(duì)巡查）；2.宣傳資料樣本（禁煙海報、《校園禁煙手冊》、《致全體師