2025年京改版數(shù)學(xué)8年級(jí)上冊(cè)期末試題【名校卷】附答案詳解_第1頁
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京改版數(shù)學(xué)8年級(jí)上冊(cè)期末試題考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題26分)一、單選題(6小題,每小題2分,共計(jì)12分)1、如圖為了測(cè)量B點(diǎn)到河對(duì)面的目標(biāo)A之間的距離,在B點(diǎn)同側(cè)選擇了一點(diǎn)C,測(cè)得∠ABC=65°,∠ACB=35°,然后在M處立了標(biāo)桿,使∠MBC=65°,∠MCB=35°,得到△MBC≌△ABC,所以測(cè)得MB的長(zhǎng)就是A,B兩點(diǎn)間的距離,這里判定△MBC≌△ABC的理由是()A.SAS B.AAA C.SSS D.ASA2、圖中的小正方形邊長(zhǎng)都相等,若,則點(diǎn)Q可能是圖中的(

)A.點(diǎn)D B.點(diǎn)C C.點(diǎn)B D.點(diǎn)A3、如圖,數(shù)軸的單位長(zhǎng)度為1,如果點(diǎn)表示的數(shù)是-1,那么點(diǎn)表示的數(shù)是(

).A.0 B.1 C.2 D.34、下列四個(gè)實(shí)數(shù)中,是無理數(shù)的為(

)A. B. C. D.5、工人師傅常常利用角尺構(gòu)造全等三角形的方法來平分一個(gè)角.如圖,在的兩邊、上分別在取,移動(dòng)角尺,使角尺兩邊相同的刻度分別與點(diǎn)、重合,這時(shí)過角尺頂點(diǎn)的射線就是的平分線.這里構(gòu)造全等三角形的依據(jù)是(

)A. B. C. D.6、若a、b為實(shí)數(shù),且,則直線y=axb不經(jīng)過的象限是()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限二、多選題(7小題,每小題2分,共計(jì)14分)1、下列計(jì)算中,正確的有(

)A.(3xy2)3=9x3y6 B.(﹣2x3)2=4x6 C.(﹣a2m)3=a6m D.2a2?a﹣1=2a2、下列說法中,正確的是()A.用同一張底片沖出來的10張五寸照片是全等形;B.我國(guó)國(guó)旗上的四顆小五角星是全等形;C.所有的正六邊形是全等形D.面積相等的兩個(gè)直角三角形是全等形.3、如圖所示的標(biāo)志中,是軸對(duì)稱圖形的有(

)A. B.C. D.4、若一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別為5和7,則該三角形的周長(zhǎng)可能是(

)A.12 B.16 C.19 D.255、以下各式不是最簡(jiǎn)二次根式的是()A. B. C. D.6、下列等式不成立的是(

)A. B. C. D.7、如圖,和的平分線相交于點(diǎn)F,過點(diǎn)F作,交于D,交于E,下列結(jié)論正確的是(

)A. B.,都是等腰三角形C. D.的周長(zhǎng)為第Ⅱ卷(非選擇題74分)三、填空題(7小題,每小題2分,共計(jì)14分)1、用換元法解方程,如果設(shè),,那么原方程組可化為關(guān)于,的方程組是______.2、若,則的值等于_______.3、給出表格:0.00010.011100100000.010.1110100利用表格中的規(guī)律計(jì)算:已知,則____.(用含的代數(shù)式表示)4、若,則=_______5、已知∠AOB=60°,以O(shè)為圓心,以任意長(zhǎng)為半徑作弧,交OA,OB于點(diǎn)M,N,分別以點(diǎn)M,N為圓心,以大于MN的長(zhǎng)度為半徑作弧,兩弧在∠AOB內(nèi)交于點(diǎn)P,以O(shè)P為邊作∠POC=15°,則∠BOC的度數(shù)為__________.6、若關(guān)于x的分式方程﹣1=無解,則m=___.7、計(jì)算:______.四、解答題(6小題,每小題10分,共計(jì)60分)1、如圖,在△ABC中,點(diǎn)D為∠ABC的平分線BD上一點(diǎn),連接AD,過點(diǎn)D作EF∥BC交AB于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F.(1)如圖1,若AD⊥BD于點(diǎn)D,∠BEF=120°,求∠BAD的度數(shù);(2)如圖2,若∠ABC=α,∠BDA=β,求∠FAD十∠C的度數(shù)(用含α和β的代數(shù)式表示).2、如圖,在中,.點(diǎn)是中點(diǎn),點(diǎn)為邊上一點(diǎn),連接,以為邊在的左側(cè)作等邊三角形,連接.(1)的形狀為______;(2)隨著點(diǎn)位置的變化,的度數(shù)是否變化?并結(jié)合圖說明你的理由;(3)當(dāng)點(diǎn)落在邊上時(shí),若,請(qǐng)直接寫出的長(zhǎng).3、在初、高中階段,要求二次根式化簡(jiǎn)的最終結(jié)果中分母不含有根號(hào),也就是說當(dāng)分母中有無理數(shù)時(shí),要將其化為有理數(shù),實(shí)現(xiàn)分母有理化.比如:(1);(2).試試看,將下列各式進(jìn)行化簡(jiǎn):(1);(2);(3).4、把下列各式填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi):

-2a,,,,,,整式集合:{

…};分式集合:{

…}5、【發(fā)現(xiàn)】①②③④……;(1)根據(jù)上述等式反映的規(guī)律,請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粋€(gè)等式:____________.【歸納】等式①,②,③,④,所反映的規(guī)律,可歸納為一個(gè)真命題:對(duì)于任意兩個(gè)有理數(shù)a,b,若,則;【應(yīng)用】根據(jù)上述所歸納的真命題,解決下列問題:(2)若與的值互為相反數(shù),且,求a的值.6、(1)解方程:(2)計(jì)算:-參考答案-一、單選題1、D【解析】【分析】利用全等三角形的判定方法進(jìn)行分析即可.【詳解】解:在△ABC和△MBC中,∴△MBC≌△ABC(ASA),故選:D.【考點(diǎn)】本題考查了全等三角形的應(yīng)用,熟練掌握三角形全等的判定定理是解題的關(guān)鍵.2、A【解析】【分析】根據(jù)全等三角形的判定即可解決問題.【詳解】解:觀察圖象可知△MNP≌△MFD.故選:A.【考點(diǎn)】本題考查全等三角形的判定,解題的關(guān)鍵是熟練掌握基本知識(shí),屬于中考常考題型.3、D【解析】【分析】直接利用數(shù)軸結(jié)合點(diǎn)位置進(jìn)而得出答案.【詳解】解:∵數(shù)軸的單位長(zhǎng)度為1,如果點(diǎn)表示的數(shù)是-1,∴點(diǎn)表示的數(shù)是:3故選D.【考點(diǎn)】此題主要考查了實(shí)數(shù)軸,正確應(yīng)用數(shù)形結(jié)合分析是解題關(guān)鍵.4、D【解析】【分析】根據(jù)無理數(shù)的定義“也稱為無限不循環(huán)小數(shù),不能寫作兩整數(shù)之比”即可.【詳解】由無理數(shù)的定義得:四個(gè)實(shí)數(shù)中,只有是無理數(shù)故選:D.【考點(diǎn)】本題考查了無理數(shù)的定義,熟記定義是解題關(guān)鍵.5、D【解析】【分析】根據(jù)全等三角形的判定條件判斷即可.【詳解】解:由題意可知在中∴(SSS)∴∴就是的平分線故選:D【考點(diǎn)】本題考查全等三角形的判定及性質(zhì)、角平分線的判定、熟練掌握全等三角形的判定是關(guān)鍵.6、D【解析】【分析】依據(jù)即可得到進(jìn)而得到直線不經(jīng)過的象限是第四象限.【詳解】解:∵∴解得,∴,∴直線不經(jīng)過的象限是第四象限.故選D.【考點(diǎn)】本題主要考查了一次函數(shù)的性質(zhì),解決問題的關(guān)鍵是掌握二次根式中被開方數(shù)的取值范圍:二次根式中的被開方數(shù)是非負(fù)數(shù).二、多選題1、BD【解析】【分析】根據(jù)冪的運(yùn)算即可依次判斷.【詳解】A.(3xy2)3=27x3y6,故錯(cuò)誤;B.(﹣2x3)2=4x6,正確;

C.(﹣a2m)3=-a6m,故錯(cuò)誤;D.2a2?a﹣1=2a,正確;故選BD.【考點(diǎn)】此題主要考查冪的運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是熟知同底數(shù)冪的運(yùn)算法則及負(fù)指數(shù)冪的特點(diǎn).2、AB【解析】【分析】根據(jù)能互相重合的兩個(gè)圖形叫做全等圖形對(duì)各小題分析判斷即可得解.【詳解】解:A、用同一張底片沖出來的10張五寸照片是全等形,正確;B、我國(guó)國(guó)旗上的四顆小五角星是全等形,正確;C、所有的正六邊形是全等形,錯(cuò)誤,正六邊形的邊長(zhǎng)不一定相等;D、面積相等的兩個(gè)直角三角形是全等形,錯(cuò)誤.故選:AB.【考點(diǎn)】本題考查了全等圖形,熟記概念是解題的關(guān)鍵,多邊形要注意從角和邊兩個(gè)方面考慮.3、ACD【解析】【分析】依據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義解答,即:一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折,對(duì)折后的兩部分都能完全重合,則這個(gè)圖形關(guān)于這條直線對(duì)稱,這條直線就是這個(gè)圖形的對(duì)稱軸.【詳解】解:根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義可知:選項(xiàng)A、C、D都是軸對(duì)稱圖形,而B不是軸對(duì)稱圖形;故選:ACD.【考點(diǎn)】本題考查了軸對(duì)稱圖形的意義,判斷軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸,看圖形對(duì)折后兩部分是否完全重合.4、BC【解析】【分析】先根據(jù)三角形三條邊的關(guān)系求出第三條邊的取值范圍,進(jìn)而求出周長(zhǎng)的取值范圍,從而可的求出符合題意的選項(xiàng).【詳解】解:∵三角形的兩邊長(zhǎng)分別為5和7,∴7-5=2<第三條邊<7+5=12,∴5+7+2<三角形的周長(zhǎng)<5+7+12,即14<三角形的周長(zhǎng)<24,故選BC.【考點(diǎn)】本題考查了三角形三條邊的關(guān)系:三角形任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三邊,據(jù)此解答即可.5、ABC【解析】【分析】根據(jù)最簡(jiǎn)二次根式的定義逐個(gè)判斷即可.【詳解】解:A、,不是最簡(jiǎn)二次根式,故本選項(xiàng)符合題意;B、,不是最簡(jiǎn)二次根式,故本選項(xiàng)符合題意;C、,不是最簡(jiǎn)二次根式,故本選項(xiàng)符合題意;D、,是最簡(jiǎn)二次根式,故本選項(xiàng)不符合題意;故選ABC.【考點(diǎn)】本題主要考查了最簡(jiǎn)二次根式的定義,最簡(jiǎn)二次根式的條件:(1)被開方數(shù)的因數(shù)是整數(shù)或整式;(2)被開方數(shù)中不含有可化為平方數(shù)或平方式的因數(shù)或因式.6、ABC【解析】【分析】根據(jù)二次根式的性質(zhì)以及二次根式的乘除法法則進(jìn)行判斷即可.【詳解】解:A、,當(dāng),時(shí),,故此選項(xiàng)符合題意;B、當(dāng),時(shí),和沒有意義,故此選項(xiàng)符合題意;C、當(dāng),時(shí),和沒有意義,故此選項(xiàng)符合題意;D、∵,∴,∴要使有意義,則,∴故此選項(xiàng)不符合題意;故選ABC.【考點(diǎn)】此題主要考查了二次根式的性質(zhì)以及二次根式的乘除法,熟練掌握運(yùn)算法則是解答此題的關(guān)鍵.7、BCD【解析】【分析】由角平分線定義和平行線的性質(zhì)得出,得出,同理可得,,都是等腰三角形,即可判斷A、B;再根據(jù)等量代換可以得出,即可判斷C;的周長(zhǎng),即可判斷D.【詳解】解:A平分,,,,,,同理可得,,都是等腰三角形;故A選項(xiàng)錯(cuò)誤,不符合題意;故B選項(xiàng)正確,符合題意;,故C選項(xiàng)正確,符合題意;的周長(zhǎng),故D選項(xiàng)正確,符合題意;故選:BCD.【考點(diǎn)】本題考查了等腰三角形的判定與性質(zhì),平行線的性質(zhì),角平分線的定義等知識(shí),解題的關(guān)鍵是證出,.三、填空題1、【解析】【分析】設(shè),,則,,,從而得出關(guān)于、的二元一次方程組.【詳解】解:設(shè),,原方程組變?yōu)椋蚀鸢笧椋海究键c(diǎn)】本題考查用換元法使分式方程簡(jiǎn)便.換元后再在方程兩邊乘最簡(jiǎn)公分母可以把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程.應(yīng)注意換元后的字母系數(shù).2、【解析】【分析】先把分式進(jìn)行化簡(jiǎn),再代入求值.【詳解】=當(dāng)a=時(shí),原式=.故答案為.【考點(diǎn)】分式進(jìn)行約分時(shí),應(yīng)先把分子、分母中的多項(xiàng)式進(jìn)行分解因式,正確分解因式是掌握約分的關(guān)鍵.3、【解析】【分析】根據(jù)題意易得,然后問題可求解.【詳解】解:由,則;故答案為:.【考點(diǎn)】本題主要考查二次根式的性質(zhì),熟練掌握二次根式的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.4、1或-2【解析】【分析】根據(jù)除0外的數(shù)的任何次冪都是1及1的任何次冪都是1,所以當(dāng),和時(shí)解得或即可得解此題.【詳解】解:∵,∴可分以下三種情況討論:時(shí),且為偶數(shù)時(shí),,時(shí),∵時(shí),,1為奇數(shù),∴②的情況不存在,∵當(dāng)時(shí),,∴③的情況存在,綜上所述,符合條件的a的值為:1,-2,故答案為:1或-2.【考點(diǎn)】本題考查了乘方性質(zhì)的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是了解乘方是1的數(shù)的所有可能情況.5、或【解析】【分析】以O(shè)為圓心,以任意長(zhǎng)為半徑作弧,交OA,OB于點(diǎn)M,N,分別以點(diǎn)M,N為圓心,以大于MN的長(zhǎng)度為半徑作弧,兩弧在內(nèi)交于點(diǎn)P,則OP為的平分線,以O(shè)P為邊作,則為作或的角平分線,即可求解.【詳解】解:以O(shè)為圓心,以任意長(zhǎng)為半徑作弧,交OA,OB于點(diǎn)M,N,分別以點(diǎn)M,N為圓心,以大于MN的長(zhǎng)度為半徑作弧,兩弧在內(nèi)交于點(diǎn)P,得到OP為的平分線,再以O(shè)P為邊作,則為作或的角平分線,所以或.故答案為:或.【考點(diǎn)】本題考查的是復(fù)雜作圖,主要要理解作圖是在作角的平分線,同時(shí)要考慮以O(shè)P為邊作的兩種情況,避免遺漏.6、2【解析】【分析】去分母,將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程,根據(jù)分式方程有增根時(shí)無解求m的值.【詳解】解:﹣1=,方程兩邊同時(shí)乘以x﹣1,得2x﹣(x﹣1)=m,去括號(hào),得2x﹣x+1=m,移項(xiàng)、合并同類項(xiàng),得x=m﹣1,∵方程無解,∴x=1,∴m﹣1=1,∴m=2,故答案為2.【考點(diǎn)】本題考查分式方程無解計(jì)算,解題時(shí)需注意,分式方程無解要根據(jù)方程的特點(diǎn)進(jìn)行判斷,既要考慮分式方程有增根的情況,又要考慮整式方程無解的情況.7、【解析】【分析】根據(jù)實(shí)數(shù)的性質(zhì)即可化簡(jiǎn)求解.【詳解】解:故答案為:.【考點(diǎn)】本題主要考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是掌握負(fù)指數(shù)冪的運(yùn)算.四、解答題1、(1)60°;(2)β-α.【解析】【分析】(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)和平角的定義可得∠EBC=60°,∠AEF=60°,根據(jù)角平分線的性質(zhì)和平行線的性質(zhì)可得∠EBD=∠BDE=∠DBC=30°,再根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可求∠BAD的度數(shù);(2)過點(diǎn)A作AG∥BC,則∠BDA=∠DBC+∠DAG=∠DBC+∠FAD+∠FAG=∠DBC+∠FAD+∠C=β,依此即可求解.【詳解】解:(1)∵EF∥BC,∠BEF=120°,∴∠EBC=60°,∠AEF=60°,又∵BD平分∠EBC,∴∠EBD=∠BDE=∠DBC=30°,又∵∠BDA=90°,∴∠EDA=60°,∴∠BAD=60°;(2)如圖2,過點(diǎn)A作AG∥BC,則∠BDA=∠DBC+∠DAG=∠DBC+∠FAD+∠FAG=∠DBC+∠FAD+∠C=β,則∠FAD+∠C=β-∠DBC=β-∠ABC=β-α.【考點(diǎn)】考查了三角形內(nèi)角和定理,平行線的性質(zhì),角平分線的性質(zhì),準(zhǔn)確識(shí)別圖形是解題的關(guān)鍵.2、(1)等邊三角形;(2)的度數(shù)不變,理由見解析;(3)2【解析】【分析】(1)由、,可得出、,結(jié)合點(diǎn)是中點(diǎn),可得出,進(jìn)而即可得出為等邊三角形;(2)由(1)可得出,根據(jù)可得出,再結(jié)合、即可得出,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得出,即的度數(shù)不變;(3)易證為等腰三角形,由等腰三角形及等邊三角形的性質(zhì)可得出,進(jìn)而可得出.【詳解】解:(1)∵在中,,,∴,.∵點(diǎn)是中點(diǎn),∴,∴為等邊三角形.故答案為等邊三角形.(2)的度數(shù)不變,理由如下:∵,點(diǎn)是中點(diǎn),∴,∴.∵為等邊三角形,∴.又∵為等邊三角形,∴,∴,∴.在和中,,∴,∴,即的度數(shù)不變.(3)∵為等邊三角形,∴.∵,∴,∴為等腰三角形,∴,∴.【考點(diǎn)】本題考查了等邊三角形的判定與性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、含度角的直角三角形.勾股定理以及等腰三角形的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是:(1)找出、;(2)利用全等三角形的判定定理找出;(3)根據(jù)等腰三角形及等邊三角形的性質(zhì)找出.3、(1);(2);(3)2【解析】【分析】(1)根據(jù)第一個(gè)例子可以解答本題;(

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