學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2014—2015學(xué)年第二學(xué)期期中測(cè)試高二語(yǔ)文試題第Ⅰ卷閱讀題一、閱讀下面文章，回答1-3題.唐代古文運(yùn)動(dòng)的勝利，是我國(guó)散文發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它打垮了駢文的長(zhǎng)期統(tǒng)治，開(kāi)創(chuàng)了散文的新傳統(tǒng)。韓愈、柳宗元是司馬遷以后最大的散文作家。他們不僅在理論上奠定了散文創(chuàng)作的基礎(chǔ)，更重要的是在創(chuàng)作實(shí)踐上作出了典范.他們開(kāi)創(chuàng)了一種擺脫陳言俗套、隨著語(yǔ)言自然音節(jié)、自由抒寫的文風(fēng)。他們不僅恢復(fù)了散文的歷史地位，而且把散文的實(shí)用范圍推廣了,使散文在傳統(tǒng)的著書(shū)立說(shuō)之外，在日常生活中找到了表現(xiàn)自己的寫景、抒情、言志的廣闊園地.中唐時(shí)代,傳奇小說(shuō)和古文并興,二者是互為影響的.古文運(yùn)動(dòng)解放了文體，使著意好奇的傳奇家，得到更自由的表現(xiàn)形式，因而促進(jìn)了傳奇小說(shuō)的發(fā)展；傳奇小說(shuō)的題材和表現(xiàn)方法，也給古文家以借鑒，因而也有利于古文運(yùn)動(dòng)的推廣和成功。韓愈、沈亞之都是把二者統(tǒng)一起來(lái)的。他們既提倡古文,也寫作傳奇小說(shuō)。但是，從晚唐五代到北宋初，古文運(yùn)動(dòng)實(shí)際趨向衰落，駢文恢復(fù)了統(tǒng)治地位。原來(lái)古文運(yùn)動(dòng)，就形式說(shuō),是對(duì)駢文的革新運(yùn)動(dòng)。但是駢散文之間并無(wú)絕對(duì)嚴(yán)格的分界線。韓柳古文并未廢除駢詞儷句固不必說(shuō)；在韓愈提倡古文，反對(duì)“俗下文字”的當(dāng)時(shí)，裴度就持反對(duì)的意見(jiàn)，以為“文之異在氣體之高下，思致之深淺，不在磔裂章句，隳廢聲韻”（《寄李翱書(shū)》),就是說(shuō)，文章重在思想內(nèi)容，不在駢散的形式。完全從形式著眼來(lái)反對(duì)駢文，意義是不大的。裴度還批評(píng)韓愈“恃其絕足，往往奔放,不以文立制,而以文為戲”（同上)，就是從韓愈古文的內(nèi)容來(lái)批評(píng)的.古文運(yùn)動(dòng)當(dāng)時(shí)所以發(fā)生廣泛的影響,是和韓柳文內(nèi)容的深廣有密切的關(guān)系的.韓柳以后，社會(huì)矛盾進(jìn)一步發(fā)展,不僅藩鎮(zhèn)割據(jù)的分裂局面無(wú)法挽回，而且爆發(fā)了農(nóng)民大起義，道統(tǒng)的宣傳既無(wú)補(bǔ)于統(tǒng)治階級(jí)的沒(méi)落和崩潰，士大夫振作有為和希望，也漸趨破滅,后起的古文家乃不得不把古文引上狹小、瑣細(xì)的道路，古文便成為少數(shù)隱者之流的抒寫生活情趣的工具.這些古文雖然也反映了一定的社會(huì)內(nèi)容,但畢竟不夠深廣,不足以振奮人心，因而也就自然地不為人所注意了。這樣，形式主義的駢文就輕易地恢復(fù)了統(tǒng)治地位。北宋初期，柳開(kāi)、王禹偁、姚鉉、穆修等,都標(biāo)榜韓柳古文，反對(duì)晚唐五代的浮靡文風(fēng)；到了中葉，在新的現(xiàn)實(shí)條件下,以歐陽(yáng)修為首，再一次掀起了古文運(yùn)動(dòng)。由于歐、曾、王、蘇諸古文大家在創(chuàng)作上的努力和成功，從此韓柳古文遂成為新的傳統(tǒng)。明代唐順之、歸有光等的古文和清代“桐城派”的古文，都是以韓柳為首的唐宋古文新傳統(tǒng)的直接繼承和發(fā)展。這個(gè)古文新傳統(tǒng),支配中國(guó)文壇一千多年，直到“五四”新文學(xué)運(yùn)動(dòng)才被以反帝反封建為內(nèi)容的語(yǔ)體散文所代替。（節(jié)選自《中國(guó)文學(xué)史》人民文學(xué)出版社新版)1、下面各項(xiàng)不屬于“韓愈、柳宗元是司馬遷以后最大的散文作家”的理由的一項(xiàng)是（）他們打垮了駢文的長(zhǎng)期統(tǒng)治，開(kāi)創(chuàng)了散文的新傳統(tǒng)。他們?cè)诶碚撋系於松⑽膭?chuàng)作的基礎(chǔ)他們開(kāi)創(chuàng)了一種擺脫陳言俗套、隨著語(yǔ)言自然音節(jié)、自由抒寫的文風(fēng)他們把散文的實(shí)用范圍推廣了。2、文中說(shuō)“在韓愈提倡古文，反對(duì)‘俗下文字'的當(dāng)時(shí)，裴度就持反對(duì)的意見(jiàn)"，下列對(duì)這種說(shuō)法的剖析，不正確的一項(xiàng)是(）韓愈認(rèn)為文章必須“因事陳詞”“辭事相稱”，在語(yǔ)言運(yùn)用方面要求“惟陳言之務(wù)去”“文從字順各識(shí)職”.對(duì)韓愈反對(duì)“俗下文字”的做法，裴度是反對(duì)的,他認(rèn)為應(yīng)該提倡“俗下文字”.駢文的一個(gè)重要缺陷就是語(yǔ)言陳舊、套路濫熟、好用典故，而韓愈從前人的語(yǔ)匯中推陳出新，從當(dāng)時(shí)的口語(yǔ)中提煉新詞，創(chuàng)造出不少新穎的語(yǔ)匯，使文章常常閃現(xiàn)出妙語(yǔ)警句,增添了不少生氣。裴度之所以對(duì)韓愈反對(duì)“俗下文字"持反對(duì)意見(jiàn)，關(guān)鍵是他認(rèn)為韓愈不應(yīng)該只從形式上加以變革，而更應(yīng)該在思想內(nèi)容加以革新。3、根據(jù)原文提供的信息，下列表述不正確的一項(xiàng)是(）散文不僅僅可以著書(shū)立說(shuō),也可以寫景、抒情、言志.韓愈既寫古文,也寫作傳奇小說(shuō)，并注意把二者統(tǒng)一起來(lái)。古文運(yùn)動(dòng)獲成功，不僅由于韓愈在理論上的貢獻(xiàn),更重要的,是由于韓、柳寫出了許多富于個(gè)性、才力和創(chuàng)造性的佳作.宋代以歐陽(yáng)修為首的一批作家再一次掀起的古文運(yùn)動(dòng)與唐代韓、柳提倡的古文運(yùn)動(dòng)是一脈相承的。二、古代詩(shī)文閱讀（38分）（一）閱讀下面的文言文，完成4~7題。（19分）袁安字邵公，汝南汝陽(yáng)人也。祖父良,習(xí)孟氏易，平帝時(shí)舉明經(jīng)，為太子舍人；建武初，至成武令。安少傳良學(xué)。為人嚴(yán)重有威，見(jiàn)敬于州里。初為縣功曹,奉檄詣從事，從事因安致書(shū)于令。安曰:“公事自有郵驛,私請(qǐng)則非功曹所持?！鞭o不肯受，從事懼然而止。時(shí)大雪積地丈余，洛陽(yáng)令身出案行,見(jiàn)人家皆除雪出，有乞食者.至袁安門,無(wú)有行路。謂安已死，令人除雪入戶,見(jiàn)安僵臥，問(wèn)何以不出。安曰：“大雪人皆餓，不宜干人.”令以為賢，舉為孝廉.永平十三年，楚王英謀為逆,事下郡復(fù)考。明年，三府舉安能理劇,拜楚郡太守。是時(shí)英辭所連及系者數(shù)千人，顯宗怒甚，吏案之急，迫痛自誣,死者甚眾。安到郡，不入府,先往案獄，理其無(wú)明驗(yàn)者，條上出之.府丞掾史皆叩頭爭(zhēng)，以為阿附反虜,法與同罪，不可。安曰：“如有不合，太守自當(dāng)坐之,不以相及也.”遂分別具奏。帝感悟,即報(bào)許,得出者四百余家。歲余,征為河南尹。政號(hào)嚴(yán)明，然未曾以臧罪鞫人.常稱曰:“凡學(xué)仕者，高則望宰相,下則希牧守。錮人于圣世，尹所不忍為也。"聞之者皆感激自勵(lì)。在職十年，京師肅然，名重朝廷。建初八年,遷太仆。元和二年，武威太守孟云上書(shū)：“北虜既已和親，而南部復(fù)往抄掠,北單于謂漢欺之，謀欲犯邊。宜還其生口,以安慰之?！痹t百官議朝堂。公卿皆言夷狄譎詐，求欲無(wú)厭，即得生口,當(dāng)復(fù)妄自夸大，不可開(kāi)許。安獨(dú)曰：“北虜遣使奉獻(xiàn)和親，有得邊生口者，輒以歸漢，此明其畏威，而非先違約也。云以大臣典邊，不宜負(fù)信于戎狄,還之足示中國(guó)優(yōu)貸，而使邊人得安，誠(chéng)便?！彼就交赣莞淖h從安.太尉鄭弘、司空第五倫皆恨之.弘因大言激勵(lì)虞日:“諸言當(dāng)還生口者，皆為不忠?！庇萃⑦持?，倫及大鴻臚韋彪各作色變?nèi)荩倦`校尉舉奏，安等皆上印綬謝。肅宗詔報(bào)日：“久議沉滯，各有所志。蓋事以議從,策由眾定，閣訚衍衍，得禮之容，寢嘿抑心，更非朝廷之福。君何尤而深謝？其各冠履。"帝竟從安議.明年，代第五倫為司空。章和元年,代桓虞為司徒。

(選自《后漢書(shū)?袁安傳》，有刪改）4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是（3分）A．為人嚴(yán)重有威

嚴(yán)重：嚴(yán)肅持重B．洛陽(yáng)令身出案行

案行：巡視C．北虜遣使奉獻(xiàn)和親

奉獻(xiàn)：進(jìn)貢D．還之足示中國(guó)優(yōu)貸

優(yōu)貸：富庶5．對(duì)下列文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．“孝廉”是“孝順親長(zhǎng)、辦事廉正”的意思，漢武帝時(shí)將它設(shè)立為察舉考試科目，以后“舉孝廉”就成為朝廷任用官員的重要來(lái)源。B．“典邊”在文中的意思是冊(cè)封、獎(jiǎng)勵(lì)邊防將士，甲骨文中的“典"字上邊是“冊(cè)”，下邊是“手”,作動(dòng)詞意為“以圣賢古籍為據(jù)主持事務(wù)".C．“郵驛”是中國(guó)古代的一種通信和交通形式，通常由政府管理，主要為政治、軍事服務(wù)，承擔(dān)傳遞文書(shū)、接待使客以及轉(zhuǎn)運(yùn)物資的任務(wù)。D．《后漢書(shū)》是一部記載東漢歷史的紀(jì)傳體史書(shū)，長(zhǎng)于細(xì)節(jié)描寫，所寫人物形象鮮明,個(gè)性突出,與《史記》《漢書(shū)》《三國(guó)志》合稱“前四史”。6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．袁安甘于清貧，嚴(yán)于自律.有一年大雪成災(zāi)，大家都在掃雪開(kāi)路，有人出門尋食，袁安卻僵臥在床，他不愿在大雪天人人挨餓時(shí)影響別人。B．袁安執(zhí)法嚴(yán)明，寬厚仁慈.在做楚郡太守處理楚王英陰謀叛亂的案件時(shí)，他把那些沒(méi)有明確證據(jù)的犯人，逐一上奏,救出了四百多家人。C．袁安清正廉明,愛(ài)惜名聲。袁安任河南尹,政策號(hào)令嚴(yán)明卻沒(méi)有因窩藏賄賂罪審訊過(guò)人,他的言行感動(dòng)激勵(lì)了很多人，在朝廷上下很有名氣。

D．袁安不畏權(quán)勢(shì)，敢于直言。孟云上書(shū)請(qǐng)求將俘虜發(fā)還北匈奴，而公卿們不同意，只有袁安胸有大局,力排眾議,最終皇帝也聽(tīng)從了袁安的建議。7．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ).（10分)(1）安日:“如有不合，太守自當(dāng)坐之，不以相及也.”遂分別具奏。（2)公卿皆言夷狄譎詐，求欲無(wú)厭，既得生口，當(dāng)復(fù)妄自夸大，不可開(kāi)許。（二）古代詩(shī)歌閱讀(11分）閱讀下面一首詞，然后回答問(wèn)題。（11分）南鄉(xiāng)子黃庭堅(jiān)重陽(yáng)日，宜州城樓宴集,即席作①。諸將說(shuō)封侯，短笛長(zhǎng)歌獨(dú)倚樓.萬(wàn)事盡隨風(fēng)雨去,休休,戲馬臺(tái)南金絡(luò)頭②.催酒莫遲留，酒味今秋似去秋.花向老人頭上笑，羞羞,白發(fā)簪花不解愁。注：①黃庭堅(jiān)為仇家構(gòu)陷，被流放到宜州，只能棲身戍樓，困苦不堪。②戲馬臺(tái)，南朝宋武帝劉裕在彭城（今徐州）戲馬臺(tái)歡宴重陽(yáng)。金絡(luò)頭，多為有功武將戰(zhàn)馬頭部的佩飾。8、上片劃線句子運(yùn)用了什么手法，有怎樣的表達(dá)效果，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（5分）9、本詞表達(dá)了作者復(fù)雜的思想感情,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌分析。（6分）(三)名篇名句默寫(8分)10、寫出下列詩(shī)句。①《關(guān)雎》描寫因思念之長(zhǎng)而無(wú)法入眠的詩(shī)句是，.②李清照的“東籬把酒黃昏后”一句用典，它出自陶淵明《飲酒》中，.③《觀滄海》中運(yùn)用想象與夸張的手法展現(xiàn)一派吞吐宇宙的宏偉氣象的詩(shī)句是，.，。三、實(shí)用文本閱讀（25分）11。閱讀下面文字,完成(1）-—（4）題.(25分）追隨我心并不很久的以前,也就在1979年到1980年間，在哥倫比亞大學(xué),兩個(gè)政治科學(xué)系大一的新生，在課堂上總是沒(méi)精打采。其中一個(gè)是來(lái)自臺(tái)灣的華裔，喜歡窩在教室左后方的一隅，聽(tīng)得無(wú)趣，索性呼呼大睡。這個(gè)男孩叫李開(kāi)復(fù),此君并非厭學(xué)，而是對(duì)政治科學(xué)越來(lái)越不感興趣。蹉跎到大二下學(xué)期，他終于決定快刀斬亂麻——轉(zhuǎn)系，改學(xué)自己感興趣的計(jì)算機(jī)。興趣是什么？興趣就意味著天賦.李開(kāi)復(fù)在計(jì)算機(jī)系如魚(yú)得水，左右逢源，兩年后畢業(yè)，成績(jī)居全系之首。這樣的學(xué)生用不著按部就班。在教授的推薦下，李開(kāi)復(fù)進(jìn)入在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的卡內(nèi)基?梅隆大學(xué),直接攻讀博士.計(jì)算機(jī)學(xué)院的院長(zhǎng)找他談話,劈頭就問(wèn)：“讀博士的目的是什么？"李開(kāi)復(fù)大聲答：“我從大學(xué)帶走的將是一篇改變世界的、頂尖的博士論文.”院長(zhǎng)予以糾正,說(shuō)：“你從這兒帶走的最有價(jià)值的東西，不是一篇論文，而是你分析、思考的能力，研究、發(fā)現(xiàn)真理的經(jīng)驗(yàn)，以及科學(xué)家的胸懷。這樣,當(dāng)你有一天改變研究方向，依然可以在任何一個(gè)新的領(lǐng)域出類拔萃?！崩铋_(kāi)復(fù)選定語(yǔ)音識(shí)別為攻讀方向，經(jīng)過(guò)一年“熱戀",他發(fā)現(xiàn)專家系統(tǒng)其冷如冰,遠(yuǎn)不如統(tǒng)計(jì)學(xué)有情有義。李開(kāi)復(fù)決心“移情別戀”。他擔(dān)心導(dǎo)師發(fā)怒，誰(shuí)知得到的回答竟是：“開(kāi)復(fù)，你對(duì)專家系統(tǒng)和統(tǒng)計(jì)的觀點(diǎn)，我是不贊同的,但我可以支持你用統(tǒng)計(jì)的方法去做，因?yàn)槲蚁嘈趴茖W(xué)沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，我們都是平等的。而且，我更相信一個(gè)富有激情的人可以找到更好的解決方案.”李開(kāi)復(fù)從導(dǎo)師的大度悟到科學(xué)的真諦，他全力以赴，放手一搏。3年過(guò)去了，李開(kāi)復(fù)的研究成果及博士論文，引發(fā)了那年語(yǔ)音世界最大的沖擊波。26歲的李開(kāi)復(fù)功成名就，成為卡內(nèi)基?梅隆大學(xué)最年輕的副教授。天之驕子，有尊嚴(yán),有地位，有課題，有經(jīng)費(fèi)，出任大公司顧問(wèn),飛赴各地講學(xué)，包括去他的祖籍之邦、魂之所系的祖國(guó)大陸。“讓世界因你而不同！”這是李開(kāi)復(fù)埋在心底多年的夢(mèng)想.1990年，蘋果公司的一個(gè)邀請(qǐng)電話讓李開(kāi)復(fù)開(kāi)始審視自己：“開(kāi)復(fù)，你是想一輩子寫一堆像廢紙一樣的學(xué)術(shù)論文，還是想真正地改變世界?”面對(duì)蘋果公司的召喚，李開(kāi)復(fù)旋即做出回應(yīng)，走出象牙塔，加盟“改變世界”的大軍.在蘋果公司，李開(kāi)復(fù)感受到了從紙上談兵轉(zhuǎn)入實(shí)戰(zhàn)的無(wú)窮樂(lè)趣.1995年，33歲的李開(kāi)復(fù)出任蘋果公司的副總裁。但是他仍然不滿足，依然要跳槽，因?yàn)楣韫鹊牧硪患夜維GI發(fā)出了更有誘惑力的邀請(qǐng)——“你想做什么，然后我們根據(jù)你的興趣對(duì)公司進(jìn)行改組?！辈皇撬麄?nèi)笔裁慈瞬?，讓你去填補(bǔ),而是誠(chéng)懇地詢問(wèn)你需要什么平臺(tái)，以便為你量身搭建。這樣的機(jī)遇，李開(kāi)復(fù)豈能錯(cuò)過(guò)！雙方一拍即合，1996年7月，李開(kāi)復(fù)跳槽去了SGI。李開(kāi)復(fù)奉行“自己設(shè)計(jì)自己”的人生信條,怎奈SGI是一家硬件公司，開(kāi)復(fù)的長(zhǎng)處卻在軟件開(kāi)發(fā)，這就等于在籃球場(chǎng)上跑馬，任是赤兔、驊騮,也撒不開(kāi)四蹄.日復(fù)一日，李開(kāi)復(fù)萌生去意.對(duì)于下一個(gè)選擇，他立下兩條標(biāo)準(zhǔn)：一是做軟件，二是去中國(guó)。機(jī)會(huì)來(lái)了.其實(shí)機(jī)會(huì)無(wú)處不在，就看你有沒(méi)有做好準(zhǔn)備。彼時(shí)，比爾?蓋茨創(chuàng)立的微軟王國(guó)要把觸角伸向中國(guó)，李開(kāi)復(fù)成為它的不二人選。時(shí)間:1998年金秋；職務(wù)：微軟中國(guó)研究院院長(zhǎng)。李開(kāi)復(fù)在中國(guó)市場(chǎng)的開(kāi)拓，值得寫部書(shū)來(lái)描述，那是一種完全不同的創(chuàng)新理念、絕對(duì)領(lǐng)先的科學(xué)技術(shù)在神州大地生根發(fā)芽。微軟只是起用了一個(gè)人，就開(kāi)拓了中國(guó)市場(chǎng);李開(kāi)復(fù)只是“追隨我心”,就一躍成為微軟王國(guó)的副總裁.在你我想來(lái)，這該是李開(kāi)復(fù)的最后一站。在微軟占據(jù)高位，與比爾?蓋茨親密共事，坐擁財(cái)富和風(fēng)光，“花迎喜氣皆知笑，鳥(niǎo)識(shí)歡心亦解歌”。人生至此，夫復(fù)何求？李開(kāi)復(fù)不這么想,他后來(lái)回憶：“我如同一部龐大機(jī)器上的零件，在中規(guī)中矩、沒(méi)有任何發(fā)揮空間的環(huán)境下運(yùn)行著。這是一個(gè)隨時(shí)隨地都可以被替換的光鮮零件。那種價(jià)值的缺失感以及精神上的落寞占據(jù)了我的內(nèi)心。”微軟既然已無(wú)成長(zhǎng)空間，那就走吧！到哪兒去？他相中了Google。但他清醒地意識(shí)到，管理更多的人馬，不是自己的所愛(ài)，他渴望從無(wú)到有的創(chuàng)新,而不是經(jīng)營(yíng)一個(gè)巨無(wú)霸。于是，在2009年9月,李開(kāi)復(fù)又一次選擇瀟灑地離去.向總部遞交辭呈之際,Google高管艾倫?尤斯塔斯試圖用更優(yōu)厚的條件予以挽留。李開(kāi)復(fù)真誠(chéng)地說(shuō)：“我的人生還有一個(gè)缺憾沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在得去彌補(bǔ).我可能創(chuàng)辦一家‘創(chuàng)新工場(chǎng)’，和中國(guó)青年一起創(chuàng)造新的技術(shù)奇跡。”如今，李開(kāi)復(fù)正在按照他本人的意愿，在神州大地進(jìn)行“創(chuàng)新工場(chǎng)”試驗(yàn)。他會(huì)成功嗎？我想這是毫無(wú)疑問(wèn)的,也是次要又次要的，那么,最主要的一點(diǎn)是什么呢？誠(chéng)如他自己所言：“人生在世時(shí)間非常短，如果你總是不敢做想做的事情,那么一生過(guò)去了,你留下來(lái)的只有悔恨，只有懊惱.”“我步入?yún)擦?因?yàn)槲蚁Ｍ畹糜幸饬x，我希望活得深刻，并汲取生命中所有的精華，然后從中學(xué)習(xí)，以免讓我在生命終結(jié)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己從來(lái)沒(méi)有活過(guò)?！?1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A。本文以時(shí)間為順序，擷取李開(kāi)復(fù)從求學(xué)到追求事業(yè)過(guò)程中的典型事跡，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)，讓我們看到了李開(kāi)復(fù)不平凡的人生歷程。B.對(duì)政治科學(xué)不感興趣的李開(kāi)復(fù)到大二下學(xué)期終于決定轉(zhuǎn)系，大學(xué)前兩年的時(shí)光浪費(fèi)不少，這讓他內(nèi)心充滿了痛苦。C．從卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)與李開(kāi)復(fù)的談話中,我們可以看出,李開(kāi)復(fù)對(duì)讀博士目的的認(rèn)識(shí),經(jīng)歷了一個(gè)漸變的過(guò)程.D．大學(xué)象牙塔內(nèi)的研究只是紙上談兵，毫無(wú)樂(lè)趣，這是李開(kāi)復(fù)加盟蘋果公司的原因之一；實(shí)戰(zhàn)的無(wú)窮樂(lè)趣，讓李開(kāi)復(fù)在蘋果公司的地位大幅度提升。E．文中“赤兔”、“驊騮”的比喻，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了李開(kāi)復(fù)作為軟件方面的專家在SGI無(wú)法施展的窘境，“自己設(shè)計(jì)自己”的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)。(2)文章中李開(kāi)復(fù)的哪些人生歷程體現(xiàn)了他“追隨我心”的追求？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。（6分)（3）文章最后兩段引用了李開(kāi)復(fù)的話,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括引用這些話的作用？（6分）（4）李開(kāi)復(fù)曾說(shuō)：“人生最遺憾的莫過(guò)于輕易地放棄了不該放棄的,或者是固執(zhí)地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。”請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（8分）第Ⅱ卷表達(dá)題四．語(yǔ)言文字運(yùn)用12.下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．不少干部前仆后繼的違紀(jì)事實(shí)從反面說(shuō)明，我們的干部需要按照中央的規(guī)定和部署，認(rèn)真去照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病.B．被稱為“史上最牛歷史老師”的袁騰飛這幾年很受追捧,但不少學(xué)者認(rèn)為他書(shū)中所提出的一些觀點(diǎn)離經(jīng)叛道，有嘩眾取寵之嫌。C．另一方面，預(yù)期美聯(lián)儲(chǔ)退出QE的呼聲從年初開(kāi)始響起，直到本月20日消息落地,整整一年的時(shí)間，黃金市場(chǎng)好像如芒在背，忍受著美聯(lián)儲(chǔ)退出QE的魔咒和壓力.D．現(xiàn)代社會(huì)，有些人心浮氣躁，急于出名,總是做出一些突破道德底線的事，為個(gè)人出名搖旗吶喊，唯恐不能吸引眾人的眼球.13、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A。隨著“利劍”的首飛，使得中國(guó)成為世界第四個(gè)試飛大型隱身無(wú)人攻擊機(jī)的國(guó)家，意味著中國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從無(wú)人機(jī)向無(wú)人作戰(zhàn)飛機(jī)的跨越,其重大意義不亞于殲-20等新型第四代戰(zhàn)機(jī)的試飛。B。馬來(lái)西亞國(guó)防部長(zhǎng)希山慕丁近期表示，參與行動(dòng)的26個(gè)國(guó)家并未注重搜尋費(fèi)用一事。無(wú)論是馬來(lái)西亞政府和其他國(guó)家政府，沒(méi)有任何人在談?wù)撡M(fèi)用問(wèn)題，大家共同努力的唯一目標(biāo)即盡力尋找飛機(jī)。C.面對(duì)歐盟可能因克里米亞問(wèn)題進(jìn)一步制裁俄羅斯的威脅，俄總統(tǒng)普京選擇向中國(guó)靠攏，推動(dòng)中國(guó)在天然氣等能源方面的合作。兩國(guó)都希望，讓已持續(xù)十年的天然氣供應(yīng)談判在普京5月訪華前完成。D.南京市主要領(lǐng)導(dǎo)否決了環(huán)保部門提出的青奧會(huì)期間實(shí)行普通汽車單雙號(hào)限行措施的方案,要求“保障青奧，不擾民”。14．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A．廈深鐵路開(kāi)通后,鐵路沿線城市和臺(tái)灣金門、馬祖地區(qū)聯(lián)手推出數(shù)百項(xiàng)優(yōu)惠政策，以滿足游客多樣化的旅游.B．邵逸夫基金中的教育贈(zèng)款項(xiàng)目是當(dāng)前海內(nèi)外愛(ài)國(guó)人士通過(guò)中國(guó)教育部實(shí)施的贈(zèng)款金額最大、建設(shè)項(xiàng)目最多的教育贈(zèng)款項(xiàng)目.C．?dāng)?shù)字化時(shí)代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提筆忘字，這將影響到漢字文化能否很好地傳承。D．清華大學(xué)的研究表明,《算表》是目前國(guó)內(nèi)發(fā)現(xiàn)最早的實(shí)用算具,被稱作世界數(shù)學(xué)史乃至中國(guó)數(shù)學(xué)史上的一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)。15.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）(3分）

李慎之繼承的是“五四”狂飆傳統(tǒng),

，

,

.

，

，

，繼承的是“五四”理性主義傳統(tǒng)。

①為了鼓舞士氣，指點(diǎn)方向

②他深感九十年代士林人格萎靡，失去批判激情

③而王元化深感八十年代學(xué)風(fēng)浮躁

④只問(wèn)主義，不屑問(wèn)題

⑤故到九十年代提出“有學(xué)術(shù)的思想和有思想的學(xué)術(shù)”

⑥他堅(jiān)持道德理想，親身踐行倡導(dǎo)

A．②④①⑥③⑤

B．⑥①⑤③④②

C．②①⑥③④⑤

D．③④⑤②①⑥

16．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)13個(gè)字.（6分)正月十五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，正月是農(nóng)歷的“元"日，古人又稱夜為“宵",______________。正月十五是一年之中第一個(gè)月圓之夜，又值大地回春，人們歡慶佳節(jié),既是為了賞月，______________。元宵節(jié)不僅僅是一種娛樂(lè)性活動(dòng),______________，屆時(shí)，君臣百姓都去看燈、猜謎,文人們則飲酒、賦詩(shī)、答對(duì)，異常熱鬧。五、寫作(60分）17。閱讀下面的文字，按照要求作文.

一位父親和瘸腿的兒子去參觀攝影作品展。站在埃及金字塔的巨幅展品前，兒子被深深地震撼。他問(wèn)父親這是什么地方，父親淡淡地回答道：“別問(wèn)了，我保證你永遠(yuǎn)也不可能來(lái)到這兒.”

20年后，年老的父親收到一張照片,背景正是那座依然雄偉的金字塔.拄著拐杖的兒子站在金字塔前，笑容燦爛，神采飛揚(yáng)。照片的背面寫著一行字：人生不能被保證。

要求：①選好角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。⑤字?jǐn)?shù)不少于800字。不要套作，不得抄襲。書(shū)寫清楚、規(guī)范，不要勾抹。

高二語(yǔ)文答案1、A．（該句的陳述對(duì)象應(yīng)該是“古文運(yùn)動(dòng)”，而不是韓柳）2、B．（“他認(rèn)為應(yīng)該提倡‘俗下文字’”不當(dāng)，應(yīng)該結(jié)合下文加以理解）3、B．(偷換概念,文中說(shuō)“韓愈、沈亞之都是把二者統(tǒng)一起來(lái)的。）4、D.（D項(xiàng)中“優(yōu)貸”一詞意為“寬大”）5、B．（“典”有主持鎮(zhèn)守之意，“典邊”意為鎮(zhèn)守邊疆)6、C．（C項(xiàng)中“沒(méi)有因窩藏賄賂罪審訊過(guò)人”錯(cuò)，原文“然未曾以臧罪鞫人"中的“臧罪”是“貪污受賄之罪"）7、（1)袁安說(shuō):“如處理不當(dāng)，我自當(dāng)由此獲罪,不會(huì)拿這來(lái)連累你們。"于是分條詳細(xì)上奏。（大意1分，“坐”“及”“遂”“具”各1分）（2）公卿都說(shuō)夷狄詭詐，貪心從不滿足，得到俘虜之后,還會(huì)胡亂炫耀自高自大，（因而）不能開(kāi)口同意。（大意1分，“譎詐"“厭"“既”“許”各1分)8、運(yùn)用了對(duì)比手法(2分）,詩(shī)人將眾將熱議功名與自己悄然獨(dú)立，和著笛聲倚樓長(zhǎng)歌作了鮮明對(duì)比，（1分）突出了詞人耿介孤高的形象（1分），表達(dá)了詞人對(duì)功名利祿的鄙棄（1分）。本題考查考生對(duì)文學(xué)作品的表達(dá)技巧的鑒賞能力。試題分析：關(guān)鍵：1、在短笛前加主語(yǔ)“我”,2、注解一即是暗示，3、“諸將”“獨(dú)倚樓"等都可以引導(dǎo)讀者。2、若據(jù)注釋一說(shuō)（1）表現(xiàn)黃庭堅(jiān)壯志未酬、懷才不遇，這是脫離詩(shī)歌的分析.A、手法除了對(duì)比外,還可以答反襯(襯托）。但答了擬人、借景抒情的不得分。B、第一題的情感方面：凡是答了悲憤、孤獨(dú)、哀愁一類情感的給1分,但答了壯志未酬、思鄉(xiāng)、年華易逝的不給分。9、①諸將在議論立功封侯,而自己卻悄然獨(dú)立，和著笛聲倚樓長(zhǎng)歌，表達(dá)了對(duì)功名利祿的鄙棄。②一切的是非得失、升沉榮辱，都淹沒(méi)時(shí)光流逝的波濤中。即使是象宋武帝劉裕彭城戲馬臺(tái)歡宴重陽(yáng)的盛會(huì)，也成為歷史的陳?ài)E而一去不復(fù)返了，表達(dá)了對(duì)人事（盛衰）無(wú)常的感慨.③下片詞人舉杯勸酒,過(guò)去的就讓它過(guò)去,還是開(kāi)懷暢飲，莫辜負(fù)這大好秋光。詞人興致勃發(fā)，插花于頭，表達(dá)了不因處境拂逆和年事已高而消沉的豁達(dá)樂(lè)觀，對(duì)生活的熱愛(ài)。10、①悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)②采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山③日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。11.(1）答C給3分,答E給2分，答D給1分；答A、B不給分。（A項(xiàng)，錯(cuò)在首尾呼應(yīng).B項(xiàng)，“內(nèi)心充滿痛苦"屬于無(wú)中生有。D項(xiàng),錯(cuò)在“毫無(wú)樂(lè)趣”，文中只說(shuō)“在蘋果公司，李開(kāi)復(fù)感受到了從紙上談兵轉(zhuǎn)入實(shí)戰(zhàn)的無(wú)窮樂(lè)趣”但不等于說(shuō)“象牙塔內(nèi)的研究……毫無(wú)樂(lè)趣”）（2）①大學(xué)期間，跳出自己不感興趣的政治科學(xué),轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)系,畢業(yè)成績(jī)?nèi)抵冢虎诠プx博士期間,從語(yǔ)音學(xué)轉(zhuǎn)到統(tǒng)計(jì)學(xué),引發(fā)了該領(lǐng)域的震動(dòng)；③接受蘋果公司的召喚,走出象牙塔,不再紙上談兵；④為了設(shè)計(jì)自己，從蘋果公司調(diào)到SGI公司；⑤為了順隨自己的長(zhǎng)處和心意,又先后跳槽到微軟和Google任高管；⑥如今,瀟灑地離開(kāi)Google，在中國(guó)進(jìn)行“創(chuàng)新工場(chǎng)”的試驗(yàn).（每點(diǎn)1分，共6分）（3)①引用李開(kāi)復(fù)的話突出了他的創(chuàng)新意識(shí)和追隨自心,不斷追求的生命意義；②在結(jié)尾引用這些話，深化了本文的主題；③引用傳主的話使作者對(duì)李開(kāi)復(fù)的評(píng)價(jià)更真實(shí)可信，也表達(dá)了作者對(duì)李開(kāi)復(fù)不斷提升生命價(jià)值的品