浙江省金華市婺城區(qū)金華四中5月八年級(jí)科學(xué)月考一、選擇題（本大題共15小題，共45分）1.下列屬于符號(hào)的是（）A.歐姆定律I= B.水分子 C.氫元素H D.漏斗2.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子等。下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（）D.水3.二氧化氯（ClO2）、雙氧水（H2O2）都是生產(chǎn)生活中常用的消毒劑，這兩種物質(zhì)都含有（）A.氧分子 B.氧原子 C.氧氣 D.氧元素4.近日王大媽因食用冰箱里泡了2天的黑木耳而造成中毒。原因是久泡的黑木耳中滋生了致命毒素————米酵菌酸（C25H38O7）。下列關(guān)于米酵菌酸說(shuō)法正確的是（）A.米酵菌酸由3種元素組成B.米酵菌酸分子由碳元素、氫元素、氧元素組成C.米酵菌酸由28個(gè)碳原子、38個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子構(gòu)成D.一個(gè)米酵菌酸分子由73個(gè)原子構(gòu)成5.為測(cè)定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學(xué)選用了60mL的大試管、量程足夠大的針筒注射器等實(shí)驗(yàn)器材（如圖），將足量白磷放入試管后，橡皮塞塞緊試管，放開(kāi)彈簧夾（整套裝置的氣密性良好）。用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束后，等到試管冷卻后，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)中，可以觀察到活塞從原來(lái)的30mL刻度處慢慢向左移動(dòng)到約（）A.6mL刻度處 B.8mL刻度處C.12mL刻度處 D.18mL刻度處6.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的正確描述和記錄是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵之一、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫D.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體7.人類(lèi)需要潔凈的空氣。目前我國(guó)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中的污染物不包括（）A.可吸入顆粒物 B.二氧化碳C.二氧化氮 D.二氧化硫8.下列實(shí)驗(yàn)方法能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是（）9.下列關(guān)于氧氣性質(zhì)和用途說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.通常狀況下氧氣是無(wú)色無(wú)氣味的氣體B.魚(yú)類(lèi)能在水中生活，證明氧氣易溶于水C.液氧常用于火箭燃料助燃劑D.工業(yè)上通過(guò)分離液態(tài)空氣獲得氧氣10.在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，正確的是（）物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量/g20m1614反應(yīng)后的質(zhì)量/g466050A.參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比是1：3B.m的數(shù)值為64C.反應(yīng)中Z、W的質(zhì)量變化之比為D.若繼續(xù)反應(yīng)，最終容器內(nèi)只剩下X、Z、W三種物質(zhì)11.下列基本科學(xué)觀念所對(duì)應(yīng)的敘述不正確的是（）A.分類(lèi)觀：物質(zhì)可以分為混合物和純凈物B.守恒觀：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類(lèi)、原子數(shù)目均保持不變C.微粒觀：二氧化碳?xì)怏w是由一個(gè)碳原子、兩個(gè)氧原子構(gòu)成的D.能量觀：稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)溫度升高，說(shuō)明是放熱反應(yīng)12.此時(shí)此刻，拿著筆正在答題的你也許有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，我們可以深呼吸來(lái)緩解情緒。當(dāng)你吸氣時(shí)，人體的變化中不合理的是（）A.橫膈膜上升 B.肺擴(kuò)張C.胸腔變大 D.肋骨向上、向外移動(dòng)13.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取CO2的操作，正確的是（）C.收集氣體 D.驗(yàn)滿14.A、B、C三種不同分子的模型分別為“”、“”、“”，下圖為三種物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后的狀況，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，A、B、C三物質(zhì)的化學(xué)式前的系數(shù)之比為（）A.3:1:2 B.4:1:3 C.4:1:2 D.3:1:315.如圖兩條曲線分別表示某植株一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化情況，分析錯(cuò)誤的是（）A.O時(shí)附近，植物仍在進(jìn)行呼吸作用 B.a、c點(diǎn)的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度均相等C.該植株一晝夜內(nèi)在b點(diǎn)時(shí)有機(jī)物總量最多 D.12時(shí)附近，光合作用強(qiáng)度有所下降二、填空題（本大題共8小題，共40分）16.如圖形象地表示在一定的溫度和壓強(qiáng)、催化劑的作用下，某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子數(shù)目的變化情況，其中、、和分別表示三種不同的分子，試回答：（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________；（2）該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是___________。17.春季是流感的高發(fā)期，流感會(huì)誘發(fā)包括肺炎在內(nèi)的多種呼吸系統(tǒng)疾病。為加快藥物起效，可采用吸入療法，將藥物通過(guò)鼻腔吸入，直達(dá)病灶。如圖一表示胸腔底部橫膈膜所處的①、②兩種狀態(tài)示意圖，圖二是肺與外界、肺泡與血液氣體交換示意圖，圖中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b、c、d表示氣體進(jìn)出的過(guò)程；圖三是人進(jìn)行一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差值的變化曲線，圖中A、B、C、D、E是曲線上的五個(gè)點(diǎn)。在圖三中的_______階段（填“ABC”或“BCD”或“CDE”），藥物會(huì)被吸入人體，此時(shí)橫膈膜處于圖一中的_______狀態(tài)（填“①”或“②”）。橫膈膜由②至①時(shí)，對(duì)應(yīng)圖二中氣體進(jìn)出的過(guò)程是_______（選填“a”或“b”）。18.錦繡項(xiàng)目化小組開(kāi)展“自制制氧機(jī)”的工程實(shí)踐活動(dòng)?！咎矫卦怼渴袌?chǎng)上的制氧機(jī)按制氧原理主要分三類(lèi)：空氣分離制氧、電解水制氧和化學(xué)試劑制氧。（1）某品牌制氧機(jī)以空氣為原料，當(dāng)空氣經(jīng)過(guò)分子篩時(shí)，氮?dú)夂脱鯕夥蛛x，其微觀示意圖如圖甲所示。則該制氧機(jī)制得的“氧氣”屬于___________（填“純凈物”或“混合物”）。（2）若要通過(guò)分解反應(yīng)制備氧氣，一定不能選用反應(yīng)物是___________（填字母）。A.氯酸鉀（KClO3）B.氯化銨（NH4Cl）C.過(guò)氧化氫（H2O2）【自制制氧機(jī)】項(xiàng)目小組利用飲料瓶、吸管、輸液管等廢舊物品設(shè)計(jì)并制作了如圖乙裝置。（3）裝置中一個(gè)是制氧倉(cāng)，放入制氧劑后可產(chǎn)生氧氣；另一個(gè)是加濕倉(cāng)，___________瓶為加濕倉(cāng)。19.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器_________（用字母表示）。（2）寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式_________，收集了一瓶氧氣，準(zhǔn)備完成細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，如圖甲。點(diǎn)燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴后__________（選填“燃得最旺”或“快燃盡”）時(shí)將鐵絲伸集氣瓶?jī)?nèi)。20.小樂(lè)用如圖所示裝置，探究二氧化碳的性質(zhì)。（1）驗(yàn)證能使石蕊溶液變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳。實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是④→_____________→③（選擇正確序號(hào)按序填寫(xiě)）。①?gòu)腷端通氮?dú)猗趶姆忠郝┒分械渭舆m量水③從a端通二氧化碳④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中（2）驗(yàn)證二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____21.某種牽?；ㄇ宄渴欠奂t色，下午卻變成藍(lán)紫色，這是由于牽?；ㄖ泻幸环N遇酸變紅，遇堿變藍(lán)的色素，牽牛花清晨呈粉紅色是因?yàn)榻?jīng)過(guò)一夜的呼吸作用，細(xì)胞內(nèi)的___________含量增高，細(xì)胞液呈酸性；白天則由于_______作用，細(xì)胞內(nèi)該物質(zhì)含量降低，花由粉紅色逐漸變成藍(lán)紫色。22.學(xué)校某興趣小組利用如圖所示的微型實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。（1）先擠壓右側(cè)滴管并微熱燃燒管，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)判斷燃燒管中先燃燒的物質(zhì)是______。物質(zhì)白磷紅磷著火點(diǎn)（℃）40240（2）再擠壓左側(cè)滴管滴下液體，發(fā)現(xiàn)石灰石表面產(chǎn)生大量氣泡，隨后發(fā)現(xiàn)原來(lái)燃燒的物質(zhì)因缺少氧氣停止燃燒。下列滅火方法與此原理相同的是______（選填字母）。A．用扇子扇滅燃著的蠟燭B．用燈帽熄滅酒精燈C．森林火災(zāi)時(shí)開(kāi)辟隔離帶23.如圖甲所示為25℃時(shí)的光照強(qiáng)度變化與某植物光合速率的關(guān)系，乙圖表示溫度變化與某種植物光合速率的關(guān)系，光合作用的速率是植物在單位時(shí)間內(nèi)制造有機(jī)物的量，因?yàn)橛袡C(jī)物的量測(cè)定不方便，通常用氧氣的釋放量或二氧化碳的吸收量來(lái)表示）。請(qǐng)回答：（1）甲圖中曲線上B點(diǎn)代表的含義為_(kāi)________________________________。（2）由上圖分析可知，該植物體在其他環(huán)境因素適宜時(shí)，體內(nèi)有機(jī)物積累的速率要達(dá)到最大時(shí)對(duì)溫度的要求應(yīng)該是_______℃。（3）結(jié)合乙圖分析，當(dāng)環(huán)境溫度變?yōu)?0℃時(shí)，甲圖中的B點(diǎn)將向_______（“左”或“右”）移動(dòng)。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共5小題，共40分）24.小科為了測(cè)定空氣中氧氣的含量，選用如圖甲所示的裝置，通過(guò)以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：步驟一：檢查裝置的氣密性，并在廣口瓶?jī)?nèi)加入少量水。步驟二：將____（選填“水面上方體積”或“廣口瓶總體積”）分為5等分，用彈簧夾夾緊橡皮管、點(diǎn)燃紅磷后，迅速伸入瓶中并塞緊塞子。步驟三：待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾。小科測(cè)得實(shí)驗(yàn)過(guò)程中廣口瓶?jī)?nèi)氣壓的變化如圖乙所示，請(qǐng)分析回答：（1）將步驟二補(bǔ)充完整。_______________（2）圖乙中ac段氣壓上升的原因是__________。（3）圖乙中的e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是_____________。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，如果廣口瓶中的水位高于理論的水位高度，可能的原因是____A.步驟一中加入的水太多B.加入的紅磷量不足C.當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣壓為圖乙中的b點(diǎn)時(shí)就打開(kāi)彈簧夾D.當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣壓為圖乙中的d點(diǎn)時(shí)就打開(kāi)彈簧夾25.為了探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件，小樂(lè)利用銀邊天竺葵（銀邊部分的細(xì)胞中無(wú)口綠素，呈白色）開(kāi)展如下實(shí)驗(yàn)：葉片區(qū)域?qū)嶒?yàn)處理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A綠色部分不做處理變藍(lán)B銀邊部分不做處理不變藍(lán)C銀邊部分黑色卡紙遮光不變藍(lán)D綠色部分黑色卡紙遮光不變藍(lán)①將銀邊天竺葵放在黑暗的地方一晝夜。②如圖甲所示，選定一片葉，對(duì)其不同區(qū)域按表中方式進(jìn)行處理，然后放陽(yáng)光下照射4小時(shí)。③用碘液檢驗(yàn)葉片不同區(qū)域是否有淀粉生成，相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表所示。（1）進(jìn)行步驟①的目的是_________。（2）進(jìn)行步驟③，需對(duì)葉片進(jìn)行處理，其正確順序應(yīng)為圖乙中的_______（按序填寫(xiě)字母）。（3）對(duì)比葉片的_______（填寫(xiě)字母）兩個(gè)區(qū)域，可知綠色植物進(jìn)行光合作用需要葉綠素。此外，該實(shí)驗(yàn)還能得出的結(jié)論是________。26.利用加熱高錳酸鉀的方法，驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒定律。如圖，小科將適量高錳酸鉀裝入試管，塞入一團(tuán)棉花并測(cè)出試管、棉花與藥品的總質(zhì)量為m1。加熱使之充分反應(yīng)后，測(cè)得量筒中氣體體積為V，再次測(cè)得反應(yīng)裝置與物質(zhì)總質(zhì)量為m2，已知常溫常壓下氧氣密度為ρ。據(jù)此請(qǐng)回答：（1）書(shū)寫(xiě)氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式________，其中二氧化錳起_______的作用；（2）實(shí)驗(yàn)中用量筒收集氣體的好處是_________（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算發(fā)現(xiàn)：m1m2≠ρV，與質(zhì)量守恒定律不符。造成這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因分析正確的是____。A.試管中高錳酸鉀沒(méi)有完全分解B.導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒氣泡時(shí)才收集氣體C.停止加熱后，調(diào)節(jié)量筒內(nèi)外液面相平使得內(nèi)外氣壓相等再讀數(shù)D.停止加熱時(shí)，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈27.小樂(lè)家的水族箱，因水中二氧化碳含量偏低而影響了水草的正常生長(zhǎng)。為解決此問(wèn)題，小樂(lè)開(kāi)展了如下研究：【市場(chǎng)調(diào)查】小樂(lè)發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上有如圖甲所示的二氧化碳?xì)怏w補(bǔ)給器出售，給該補(bǔ)給器連接氣體細(xì)化器后就可向水族箱的水中補(bǔ)充二氧化碳?xì)怏w，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙所示?！咀灾蒲a(bǔ)給器】小樂(lè)研究了市售的二氧化碳?xì)怏w補(bǔ)給器后，自制補(bǔ)給器，部分設(shè)計(jì)如圖丙所示。（1）如果小樂(lè)在自制補(bǔ)給器所用酸液是稀鹽酸，則產(chǎn)生二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_________；（2）在如圖丙所示的計(jì)泡器的虛線框中補(bǔ)全導(dǎo)管_______；將氣體細(xì)化器連接在自制補(bǔ)給器的右側(cè)導(dǎo)管上后，應(yīng)將氣體細(xì)化器置于水族箱的_______處；（選填①或②或③）（3）依據(jù)如下評(píng)價(jià)量表，對(duì)照指標(biāo)二對(duì)小樂(lè)的自制補(bǔ)給器寫(xiě)出評(píng)價(jià)等級(jí)及依據(jù)_______。評(píng)價(jià)指標(biāo)優(yōu)秀合格待改進(jìn)指標(biāo)一反應(yīng)安全，且可控反應(yīng)安全，但不可控反應(yīng)有較大安全隱患指標(biāo)二氣體能直接排出且速度可以觀測(cè)氣體能直接排出但速度無(wú)法觀測(cè)氣體無(wú)法排出28.“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：（1）圖中水循環(huán)的過(guò)程②水在蒸發(fā)時(shí)將_________（填“吸收”或“放出”）熱量。（2）保持自然界的碳~氧平衡離不開(kāi)微生物的呼吸作用的進(jìn)行，請(qǐng)寫(xiě)出乳酸菌呼吸作用的文字表達(dá)式___________。（3）關(guān)于碳循環(huán)和氧循環(huán)，說(shuō)法正確的是_________（填字母序號(hào)）。A．變化觀：每個(gè)人都在參與碳、氧循環(huán)B．守恒觀：碳、氧循環(huán)過(guò)程中各元素守恒，其化合價(jià)不變C．平衡觀：碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定D．微粒觀：綠色植物的作用是使自然界中的氧原子總數(shù)增加（4）自然界中的碳循環(huán)主要是通過(guò)二氧化碳來(lái)實(shí)現(xiàn)的，圖中消耗二氧化碳的途徑有_________（填數(shù)字序號(hào)）。近年來(lái)，大氣中的二氧化碳不斷增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇。因此人類(lèi)要積極采取措施以維持循環(huán)體系中的二氧化碳的相對(duì)平衡，請(qǐng)你說(shuō)出降低二氧化碳排放量的具體措施_________（列舉兩項(xiàng)）。四、解答題（本大題共5小題，共35分）興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)探究種子的呼吸作用；小歡認(rèn)為：可根據(jù)裝置①②實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量的變化情況判斷種子是否進(jìn)行了呼吸作用；小樂(lè)認(rèn)為：可根據(jù)裝置①②中紅色水滴的移動(dòng)情況，判斷種子是否進(jìn)行了呼吸作用。29.將種子消毒后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其目的是__________。30.判斷小歡觀點(diǎn)是否正確并說(shuō)明理由。_________。31.靜置一段時(shí)間后，①中紅色水滴會(huì)向右移動(dòng)，是因?yàn)樵嚬軆?nèi)的_________（填寫(xiě)化學(xué)式）減少，而導(dǎo)致試管內(nèi)氣壓減小的緣故。如圖1是測(cè)定光合作用速率的裝置示意圖，放一段新鮮綠葉和緩沖液（能使裝置內(nèi)的濃度始終保持穩(wěn)定）。在不同的光照條件下，測(cè)得毛細(xì)刻度管1小時(shí)內(nèi)的氣體體積變化，如圖2所示。32.在一定光照條件下，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)紅色液柱向右移動(dòng)，說(shuō)明此時(shí)光合作用________呼吸作用（填“強(qiáng)于”或“弱于”）。33.本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)定綠葉光合作用時(shí)________（選填“吸收二氧化碳”或“放出氧氣”）的速率。34.當(dāng)光照強(qiáng)度15千勒克斯時(shí)，這片綠葉在1?h內(nèi)光合作用產(chǎn)生氧氣的體積為_(kāi)_______mL。（提示：綠葉