中班繪畫活動：樓房創(chuàng)作指導(dǎo)演講人：日期:CATALOGUE目錄01020304活動目標(biāo)設(shè)定創(chuàng)作指導(dǎo)要點(diǎn)活動流程設(shè)計(jì)活動準(zhǔn)備清單0506延伸活動建議作品展示與評價活動目標(biāo)設(shè)定01認(rèn)知樓房基本結(jié)構(gòu)樓房的布局了解樓房內(nèi)部空間劃分和樓層之間的關(guān)系。03認(rèn)識不同風(fēng)格的樓房，如現(xiàn)代、古典、中式、西式等。02樓房的多樣性樓房的組成部分了解樓房的基本組成部分，如屋頂、墻壁、門、窗戶等。01掌握簡單繪畫技法線條的運(yùn)用學(xué)習(xí)用直線、曲線等線條表現(xiàn)樓房的輪廓和結(jié)構(gòu)。色彩的搭配掌握基本的色彩搭配原則，學(xué)習(xí)如何表現(xiàn)樓房的色彩。構(gòu)圖技巧學(xué)習(xí)如何安排畫面，使樓房在畫紙上顯得平穩(wěn)、美觀。激發(fā)空間想象力創(chuàng)意構(gòu)圖鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，嘗試不同的構(gòu)圖方式表現(xiàn)樓房。01樓房與環(huán)境啟發(fā)幼兒思考樓房與周圍環(huán)境的關(guān)系，如道路、綠化、天空等。02樓房的功能引導(dǎo)幼兒想象樓房的多種功能，如居住、商業(yè)、娛樂等。03活動準(zhǔn)備清單02材料準(zhǔn)備畫紙?zhí)峁┳銐虼笮『秃穸鹊漠嫾?，以便孩子們能夠自由發(fā)揮創(chuàng)作。彩筆提供多種顏色的彩筆，讓孩子們自由選擇，描繪出豐富多彩的樓房。油畫棒油畫棒的色彩鮮艷，質(zhì)地較軟，便于孩子們在畫紙上大膽涂抹和表現(xiàn)。環(huán)境布置在活動室內(nèi)布置一個展示區(qū)，陳列各種樓房的圖片，供孩子們欣賞和參考。樓房圖片展示區(qū)確保孩子們有足夠的創(chuàng)作空間，讓他們在寬松的氛圍中自由創(chuàng)作。創(chuàng)作空間知識鋪墊觀察周邊建筑引導(dǎo)孩子們觀察周邊的樓房，了解樓房的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，為創(chuàng)作提供靈感。樓房的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)簡要介紹樓房的基本結(jié)構(gòu)，如樓層、窗戶、屋頂?shù)?，讓孩子們了解樓房的基本?gòu)造?；顒恿鞒淘O(shè)計(jì)03圖片導(dǎo)入激發(fā)興趣01展示多種樓房圖片通過展示不同風(fēng)格的樓房圖片，如現(xiàn)代建筑、古代建筑、卡通建筑等，激發(fā)孩子們的興趣和創(chuàng)作欲望。02引導(dǎo)觀察樓房結(jié)構(gòu)讓孩子們仔細(xì)觀察樓房的形狀、顏色、紋理等特征，為后續(xù)創(chuàng)作提供參考。分步驟示范教學(xué)色彩搭配技巧教授孩子們?nèi)绾芜x擇合適的顏色進(jìn)行搭配，使樓房作品更加美觀和協(xié)調(diào)。添加細(xì)節(jié)裝飾在輪廓基礎(chǔ)上，示范如何添加窗戶、門、陽臺等細(xì)節(jié)裝飾，使樓房更加生動。繪制樓房輪廓教師示范如何用簡單的線條勾勒出樓房的輪廓，并強(qiáng)調(diào)線條的流暢性和輕重變化。自由創(chuàng)作時間安排為孩子們提供充足的自由創(chuàng)作時間，讓他們根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意進(jìn)行樓房繪畫。創(chuàng)作時間鼓勵孩子們展示自己的作品，并邀請他們分享創(chuàng)作過程中的思路和感受，促進(jìn)孩子們之間的交流與學(xué)習(xí)。作品展示與分享創(chuàng)作指導(dǎo)要點(diǎn)04樓體結(jié)構(gòu)觀察重點(diǎn)樓房的層數(shù)指導(dǎo)孩子觀察樓房的層數(shù)，理解樓房的高度和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。樓房的形狀引導(dǎo)孩子觀察樓房的形狀，包括整體的輪廓、樓頂、樓底和門窗的形狀等。樓房的細(xì)節(jié)鼓勵孩子觀察樓房的細(xì)節(jié)，如樓梯、窗戶、陽臺、裝飾物等，并嘗試在創(chuàng)作中表現(xiàn)出來。色彩搭配建議引導(dǎo)孩子了解暖色調(diào)（如紅、黃、橙）和冷色調(diào)（如藍(lán)、綠、紫）的搭配效果，并嘗試在樓房的墻面、屋頂和門窗等不同部位運(yùn)用。暖色調(diào)與冷色調(diào)深淺顏色的運(yùn)用色彩的對比與和諧教孩子如何運(yùn)用深淺不同的顏色來表現(xiàn)樓房的立體感和層次感。引導(dǎo)孩子學(xué)會在對比中運(yùn)用色彩，同時也要注意整體色彩的和諧與統(tǒng)一。個性化創(chuàng)作引導(dǎo)創(chuàng)意構(gòu)圖鼓勵孩子運(yùn)用不同的構(gòu)圖方式，如俯視、仰視、平視等，來表現(xiàn)樓房的獨(dú)特視角。細(xì)節(jié)表現(xiàn)激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵他們添加獨(dú)特的細(xì)節(jié)，如屋頂?shù)难b飾、窗戶的圖案、門前的小路等，讓作品更加生動有趣。情感表達(dá)引導(dǎo)孩子通過創(chuàng)作來表達(dá)自己的情感和感受，例如對家鄉(xiāng)樓房的懷念、對未來樓房的憧憬等，讓作品富有情感內(nèi)涵。作品展示與評價05集體展示墻布置創(chuàng)意裝飾鼓勵孩子們用彩帶、彩紙等材料對展示墻進(jìn)行裝飾，使其更具創(chuàng)意和美感。03為每件作品貼上標(biāo)簽，標(biāo)明作者和作品名稱，方便大家了解和欣賞。02作品標(biāo)簽墻面空間利用合理規(guī)劃墻面布局，將孩子們的作品全部展示出來，讓大家都能欣賞到。01幼兒自述創(chuàng)作思路作品主題讓孩子們闡述自己作品的主題，幫助大家更好地理解作品的內(nèi)涵和意義。創(chuàng)作過程鼓勵孩子們分享自己的創(chuàng)作過程，包括如何構(gòu)思、如何選材、如何完成等。創(chuàng)作靈感讓孩子們講述自己作品的靈感來源，比如是生活中的真實(shí)場景、想象的故事等。教師鼓勵性點(diǎn)評肯定亮點(diǎn)對孩子們的作品給予積極的肯定和表揚(yáng)，指出作品中的亮點(diǎn)和獨(dú)特之處。01提出建議針對孩子們的作品提出具體的改進(jìn)建議，幫助他們進(jìn)一步提高繪畫水平。02鼓勵創(chuàng)新鼓勵孩子們在繪畫過程中大膽嘗試和創(chuàng)新，培養(yǎng)他們獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)造力。03延伸活動建議06準(zhǔn)備材料將紙盒按照自己的想法進(jìn)行拼接和粘貼，制作出樓房的基本結(jié)構(gòu)；用彩紙或彩筆進(jìn)行裝飾，使樓房更加美觀；鼓勵幼兒嘗試不同的組合方式，創(chuàng)造出不同形狀的樓房。制作步驟目的培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、空間感知能力和手眼協(xié)調(diào)能力。收集各種大小和形狀的廢舊紙盒、剪刀、膠水、彩紙和彩筆等。立體紙盒樓房制作戶外建筑寫生活動準(zhǔn)備工作選擇適合的建筑場景，如公園、小區(qū)或商業(yè)區(qū)等；準(zhǔn)備好畫板、顏料、畫筆等繪畫工具。寫生指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒觀察建筑物的形狀、顏色、結(jié)構(gòu)等特征；鼓勵幼兒用線條和色彩表現(xiàn)出自己的感受；提醒幼兒注意畫面的構(gòu)圖和布局。目的提高幼兒的觀察能力和表現(xiàn)力，讓他們更加關(guān)注周圍的環(huán)境和建筑。親子共建繪畫任務(wù)合作方式家長與幼兒共同商定一個樓房繪畫主題；家長負(fù)責(zé)繪