汽車機(jī)械基礎(chǔ) 教案 模塊1單元3教案 汽車常用非金屬材料_第1頁(yè)
汽車機(jī)械基礎(chǔ) 教案 模塊1單元3教案 汽車常用非金屬材料_第2頁(yè)
汽車機(jī)械基礎(chǔ) 教案 模塊1單元3教案 汽車常用非金屬材料_第3頁(yè)
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教案一、教學(xué)內(nèi)容模塊1單元3汽車常用非金屬材料授課班級(jí)上課地點(diǎn)上課時(shí)間學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)(1)能識(shí)別非金屬材料在汽車上的應(yīng)用;(2)能根據(jù)非金屬材料的類型特點(diǎn)分析汽車節(jié)能環(huán)保、輕量化的方向和趨勢(shì)。知識(shí)目標(biāo)(1)了解常用非金屬材料的種類和特點(diǎn);(2)熟悉塑料和橡膠的組成、分類、性能特點(diǎn)及在汽車上的應(yīng)用;(3)了解陶瓷、玻璃材料的分類、性能特點(diǎn)和在汽車上的應(yīng)用;(4)了解復(fù)合材料的復(fù)合原理、分類性能特點(diǎn)與在汽車上的應(yīng)用。素質(zhì)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí)小組探究學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,交流合作的能力;能夠與他人分享成功與挫折;2.培養(yǎng)實(shí)事求是的態(tài)度、團(tuán)結(jié)合作的精神,提高環(huán)境保護(hù)意識(shí);3.養(yǎng)成勇于克服困難的精神,在解決問(wèn)題的過(guò)程中,有克服困難的信心和決心,具有較強(qiáng)的忍耐力,戰(zhàn)勝困難。4.養(yǎng)成及時(shí)完成階段性工作任務(wù)的習(xí)慣,言必信,行必果。樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí),敬業(yè)意識(shí)、效率意識(shí)。參考資料資料:多媒體課件、視頻、動(dòng)畫、圖片、鉛筆、作業(yè)本、繪圖工具等。儀器、設(shè)備:扳手、多功能切割鉆孔機(jī)等拆裝工具。教學(xué)方法講授法、案例法、討論法二、教學(xué)設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容及能力/知識(shí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)資源及工具備注回顧(5分鐘)(1)了解常用非金屬材料的種類和特點(diǎn);(2)熟悉塑料和橡膠的組成、分類、性能特點(diǎn)及在汽車上的應(yīng)用;(3)了解陶瓷、玻璃材料的分類、性能特點(diǎn)和在汽車上的應(yīng)用;(4)了解復(fù)合材料的復(fù)合原理、分類性能特點(diǎn)與在汽車上的應(yīng)用。學(xué)習(xí)通簽到復(fù)習(xí)上次課程學(xué)習(xí)內(nèi)容、重點(diǎn)學(xué)生利用學(xué)習(xí)通簽到泛雅教學(xué)平臺(tái)、手機(jī)引入(5分鐘)以布置任務(wù)的方式引入課程內(nèi)容。導(dǎo)入:假設(shè)你為公司的一名設(shè)計(jì)人員,上級(jí)給你布置任務(wù),要做一個(gè)飛機(jī)起落架模型,你會(huì)如何完成這個(gè)任務(wù)?學(xué)生思考問(wèn)題,討論并回答PPT、視頻、圖片激發(fā)學(xué)生對(duì)本次課程的興趣知識(shí)講解(55分鐘)知識(shí)講授:1.高分子材料2.玻璃玻璃是一種透明的半固態(tài)、半液態(tài)物質(zhì),在熔融時(shí)形成連續(xù)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),冷卻過(guò)程中黏度逐漸增大并硬化成不結(jié)晶的硅酸鹽類非金屬材料。3.陶瓷材料陶瓷是以天然或人工合成的各種化合物為基本原料,通過(guò)對(duì)原料進(jìn)行處理、成形、干燥、高溫?zé)Y(jié)而成的一種無(wú)機(jī)非金屬固體材料,是現(xiàn)代工業(yè)中很有發(fā)展前途的一類材料。4.復(fù)合材料復(fù)合材料是由兩種或兩種以上不同化學(xué)性質(zhì)或不同組織結(jié)構(gòu)的材料,通過(guò)不同的工藝方法經(jīng)人工合成的材料。學(xué)生思考問(wèn)題,討論并回答PPT、視頻、圖片考核互動(dòng)(13分鐘)考核學(xué)生對(duì)本單元課程內(nèi)容的掌握情況組織學(xué)生在泛雅平臺(tái)觀看微課視頻和拓展資料,完成課堂測(cè)驗(yàn),加深對(duì)講授知識(shí)的理解。學(xué)生回顧本單元的知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)化訓(xùn)練,并總結(jié)其中遇到的問(wèn)題。學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)完成老師的考核。泛雅平臺(tái)教師巡堂指導(dǎo)針對(duì)學(xué)習(xí)難點(diǎn),組織課堂知識(shí)搶答學(xué)生搶答、

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